Este documento describe un estudio en el que niños de diferentes edades recibieron la misma instrucción de escribir una palabra o frase. El maestro actuó como "lápiz" y escribió lo que cada niño le dictó. El objetivo era identificar en qué etapa de desarrollo de la escritura se encontraba cada niño y comprender sus "hipótesis de escritura".

1. Prof. Edgard W. GonzálesGutiérrez
PRODUCCION DE TEXTOS – III CICLO
En el presente trabajose pueden evidenciar las “HIPÓTESIS DE ESCRITURA” de diferentes niños y
niñas con la misma consigna de escribir una misma palabra o frase, El o La docente, asume el
papel de “Lápiz”en laque escribe loque el niño(a) le dice lo que ha escrito o ha querido escribir,
este material ayudará a conocer en que “Hipótesis de Escritura están los niños (as)

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