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Procesos pedagogicos y didacticos 2016

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  • 23. COMP. Indaga, mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigados por la ciencia Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos Diseña y produce prototipos tecnológicos para resolver problemas de su entorno Construye una posición crítica sobre la ciencia y la tecnología en sociedad. PROCESOSDIDACTICOS Planteamiento del problema Planteamiento del problema Planteamiento del problema Planteamiento del problema Planteamiento de Hipótesis Planteamiento de Hipótesis Planteamiento de soluciones Planteamiento de una postura personal Elaboración del plan de acción Elaboración del plan de acción Diseño de prototipo elaboración del plan de acción Recojo de datos y análisis de resultados (de fuentes primarias) Recojo de datos y análisis de resultados (de fuentes secundarias) Construcción y validación del prototipo Recojo de datos y análisis de resultados (de fuentes primarias, secundarias y tecnológicas) Estructuración del saber construido como respuesta al problema Estructuración del saber construido como respuesta al problema Estructuración del saber construido como respuesta al problema Estructuración del saber construido como respuesta al problema Evaluación y comunicación. Evaluación y comunicación. Evaluación y comunicación Evaluación y comunicación PROCESOS DIDACTICOS DEL AREA DE CIENCIA Y AMBIENTE
  • 24. CUADRO DE COMPETENCIAS POR NIVELES