Hipotesiscientifica
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Este documento describe el proceso de construcción y comprobación de hipótesis científicas. Explica que la hipótesis sirve para dar una explicación provisional a fenómenos no explicados por las teorías existentes. Detalla que la construcción de hipótesis implica explorar lo desconocido, y que su comprobación requiere pruebas empíricas y que la hipótesis sea clara, precisa y comprobable. Finalmente, señala algunos aspectos como ámbito específico y técnicas de comprobación que deb
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La ciencia y el enfoque cientifico
La ciencia se basa en el método científico, que incluye la formulación sistemática de hipótesis y la prueba empírica controlada de estas. Esto difiere del sentido común, que puede dar explicaciones fantásticas. Una teoría científica es un conjunto de constructos e interrelaciones que explican los fenómenos de manera sistemática y permiten la predicción y el control. El proceso científico implica la identificación de un problema, la formulación de hipótesis, la deducción de consecuencias, y la observación
Investigacion cualitativa
Investigación cualitativa es un método de estudio que se propone evaluar, ponderar e interpretar información obtenida a través de recursos como entrevistas, conversaciones, registros, memorias, entre otros, con el propósito de indagar en su significado profundo.
Sentido ComúN
El documento contrasta el conocimiento científico y el sentido común. Explica que el conocimiento científico se obtiene a través de métodos sistemáticos como la formulación de hipótesis, mientras que el sentido común se basa en la experiencia espontánea. También describe las características de cada tipo de conocimiento y discute sus fortalezas y limitaciones.
Metodo cientifico
Este documento describe los conceptos fundamentales del método científico, incluyendo ciencia, conocimiento, teoría, hipótesis, experimentación y leyes. Explica la diferencia entre conocimiento y ciencia, teoría y tesis, y teoría y ley. También cubre temas como razonamiento lógico, filosofía, investigación experimental e investigación descriptiva, explicativa y exploratoria.
La ciencia y el método científico
El documento describe los elementos fundamentales del conocimiento científico y el método científico. Explica que el sujeto del conocimiento es el científico, el objeto de estudio son los fenómenos investigados, y que el método científico es el proceso riguroso mediante el cual los científicos estructuran sus pensamientos sobre la realidad de manera fundamentada y verificable.
metodologia
El documento trata sobre la importancia de la metodología en la investigación y describe varios conceptos y etapas clave del proceso de investigación. Explica que la metodología es importante para mejorar el estudio y desarrollar el pensamiento crítico. También define conceptos como hipótesis, variables, métodos deductivo e inductivo, y diferencia entre investigación documental e investigación de campo. Por último, enumera las cinco etapas principales del proceso de investigación.
Ensayo carmen gámez
El documento discute el papel de la teoría en la investigación cualitativa. Explica que la teoría provee un marco conceptual para guiar el estudio y la recolección y análisis de datos. También destaca que la teoría puede construirse a partir de los datos recolectados o de la experiencia del investigador. El objetivo de la investigación cualitativa es comprender los fenómenos sociales de manera contextualizada.
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Tema4
El documento presenta varios criterios para determinar la verdad:
1) La verdad como correspondencia o adecuación con la realidad objetiva, según la cual las proposiciones son verdaderas si se corresponden con los hechos.
2) La verdad como coherencia o no contradicción dentro de un sistema lógico o matemático, sin necesidad de referirse a la realidad.
3) La verdad como evidencia o claridad, siendo verdaderas las proposiciones que no contengan duda y se presenten de forma clara.
La racionalidad
La racionalidad científica se basa en la lógica y experiencias previas para conocer la realidad. El documento describe diferentes tipos de racionalidad aplicadas en la investigación como la racionalidad empírica, interpretativa, crítica y comunicativa. También explica conceptos clave de la ciencia como sus objetivos de explicar hechos, predecir posibilidades y dominar la naturaleza basándose en la razón y el método científico.
Clase metodologia_ciencia
Este documento define la ciencia y sus características. Explica que la ciencia se divide en formales y fácticas. Las ciencias formales se ocupan de las entidades abstractas y las relaciones lógicas, mientras que las ciencias fácticas estudian los fenómenos naturales y sociales. También distingue la ciencia del sentido común, señalando que la ciencia usa el método científico de manera sistemática y racional para generar conocimiento verificable, a diferencia del sentido común que puede ser contradictorio.
El método
Los métodos filosóficos más destacados son: la dialéctica de Platón y Hegel que se basa en las contradicciones; el método empírico racional de Demócrito y Descartes que utiliza la experiencia y la razón; el método analítico de Aristóteles, Francis Bacon y otros que se basa en la observación y experimentación; y el método trascendental de Kant que examina las condiciones de posibilidad del conocimiento.
Hipotesis
Este documento describe la importancia de las hipótesis en la investigación científica y las condiciones para formular hipótesis correctamente. Explica que las hipótesis guían la investigación y que incluso las hipótesis falsas son útiles al dirigir la formulación de nuevas hipótesis. También enumera reglas como que las hipótesis no deben contradecir datos científicos existentes y deben ser lo suficientemente efectivas para explicar los hechos relevantes.
Metodo cientifico
Este documento define el método científico y describe sus pilares fundamentales de reproducibilidad y refutabilidad. Explica las cinco etapas del método científico: 1) la observación, 2) la hipótesis, 3) la experimentación u obtención de información, 4) la organización de la información, y 5) las conclusiones o comunicación de los resultados.
8 3-11-aspe-cientificos Daniela Gomez
El documento define lo que es un científico y explica que realizan investigaciones sistemáticas para adquirir nuevos conocimientos usando el método científico. También contrasta a científicos con ingenieros, señalando que los científicos desarrollan conocimiento a través de la observación mientras que los ingenieros aplican principios científicos para mejorar la vida diaria. Además, presenta diferentes teorías sobre la verdad y objetivos de la epistemología.
Conocimiento cientifico investigación cualitativa
El documento discute los requisitos básicos de la investigación científica, incluidos que debe estar empíricamente fundamentada, teóricamente fundamentada, someterse a una crítica racional de la evidencia y producir conocimiento nuevo. También describe tres metodologías básicas en ciencias sociales y los vectores de conocimiento asociados a cada una. Explica las fases del proceso de investigación y las decisiones de diseño cualitativo que se deben tomar al inicio, durante y al final de un estudio.
La investigacion
La investigación es un proceso dinámico y continuo que consiste en una serie de etapas derivadas unas de otras. Estas etapas incluyen la identificación de un problema o pregunta de investigación, el desarrollo de una hipótesis, la recopilación y análisis de datos, y la generación de conclusiones y recomendaciones. El proceso de investigación no es lineal y requiere reformular continuamente sus componentes para lograr coherencia.
Movimiento del sentido común
Este documento define el sentido común como el conocimiento adquirido a través de la experiencia y los sentidos de una manera espontánea y convencional. Describe las características del sentido común como espontáneo, disperso y convencional, y reconoce que aunque guía decisiones diarias, no siempre indica el mejor camino y puede crear problemas al no permitir ver las cosas de forma lógica u obvia. Finalmente, cuestiona que el sentido común invite a dejar de pensar y seguir normas determinadas por grupos sin razonar el porqué
Comprobación de la hipótesis
Este documento describe cómo se comprueban las hipótesis científicas. Explica que una hipótesis es una conjetura educada sobre la relación entre variables, y que la hipótesis nula expresa la ausencia de relación. También describe las características de una buena hipótesis y las diferencias entre hipótesis inv o alternativas direccionales y no direccionales. El propósito de formular hipótesis es comprobarlas o contradecirlas con evidencia empírica.
Hipotesis
Este documento define la hipótesis y describe sus características. Una hipótesis es una conjetura tentativa sobre la relación entre dos o más variables. Debe ser comprobable, informativa, y predecir resultados nuevos. Se presentan ejemplos de hipótesis nulas, conceptuales, de investigación y alternativas. Además, se describen los criterios y la importancia de formular hipótesis de manera clara y precisa.
Metodología de la investigación
El documento presenta una introducción a la metodología de la investigación científica. Explica que la ciencia se basa en el método científico, el cual incluye procesos como la observación, experimentación, formulación de hipótesis y su comprobación. Asimismo, define conceptos clave como variable, hipótesis, diseños de investigación y tipos de estudios. Finalmente, describe los pasos para llevar a cabo diferentes tipos de investigación como la documental y de campo.
Características del conocimiento vulgar
El documento describe las características del conocimiento vulgar y científico. Resume que el conocimiento vulgar se ha transmitido a través de generaciones, es subjetivo, estático y no sistemático, mientras que el conocimiento científico es objetivo, sistemático, comunicable y se basa en evidencia empírica. También discute los diferentes niveles de investigación científica como descriptiva, explicativa y correlacional.
Enriquez perez carlos andres md.investigacion
Este documento presenta conceptos clave relacionados con la metodología de la investigación científica. Explica que la investigación científica implica el uso del método científico para generar conocimiento a través de actividades como la formulación de hipótesis, la experimentación y la construcción de teorías. También describe diferentes tipos de investigación como la investigación documental, experimental, exploratoria y descriptiva.
Practica accesorios 2
Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio sobre la pérdida de carga en diferentes accesorios de tubería. El experimento midió la pérdida de presión a través de un ensanchamiento, codos de 90 grados, codos curvos y codos curvos externos. Los resultados mostraron que cada accesorio produjo diferentes pérdidas de presión debido a sus características únicas. El documento también explica los conceptos teóricos fundamentales sobre pérdidas mayores, menores y el coeficiente de resistencia.
Actividad final de Redes
El documento describe los estándares IEEE 802 para redes locales, incluyendo diferentes divisiones como 802.3 para Ethernet, 802.5 para Token Ring y 802.2 para control de enlace lógico. También describe tecnologías como FDDI, Token Bus y CSMA/CD, así como cómo la segmentación mediante switches puede mejorar el rendimiento de la red al dividir el tráfico.
Recursos electrónicos para la visibilidad de las revistas-Alonso Gamboa
Taller Latindex para editores de revistas Académicas y Científicas San José, Costa Rica 21 y 22 de Octubre de 2004.
Recursos electrónicos para la visibilidad de las revistas. José Octavio Alonso Gamboa
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Este documento describe la importancia y el uso de las herramientas web 2.0 para la gestión del conocimiento. Explica que debido a la pandemia, las clases presenciales han sido reemplazadas por material de aprendizaje como una guía didáctica, un CD multimedia y trabajo a distancia. El CD contiene presentaciones de PowerPoint y archivos PDF para reforzar el aprendizaje. Además, detalla que el correo electrónico se ha convertido en el medio más eficaz para comunicarse a distancia y que Google Docs permite realizar
Valores Terminad
El documento habla sobre la importancia de vivir con valores como el respeto hacia los demás para crear un mundo feliz y divertido donde todos podemos llevarnos bien.
Practica filtros[1]
Este documento presenta información sobre filtros y la pérdida de carga en filtros. Explica los fundamentos teóricos de la filtración, tipos de filtros como lechos de filtración, filtros de placas y marcos, filtros de hojas y filtros rotatorios continuos. También describe el diseño de una práctica de laboratorio para medir la pérdida de carga en un filtro y presenta resultados experimentales y teóricos. Concluye que conocer el funcionamiento de los filtros es útil para ingenieros químicos deb
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I N D I C E S U N O
Este documento describe diferentes tipos de índices que pueden incluirse en una obra para orientar al lector. Explica el índice de contenido, que lista los capítulos y páginas, e índices específicos como de abreviaturas, ilustraciones, nombres y conceptos. Además, indica que los índices generalmente van al comienzo o final de la obra para brindar una visión general de los temas cubiertos.
Ponencia esavf
Este documento describe la importancia del programa de asesores pares en la Escuela Superior de Agricultura del Valle del Fuerte. Actualmente, 18 asesores pares brindan apoyo académico a estudiantes de primero a tercer grado para mejorar su desempeño y reducir las tasas de reprobación. El programa ha generado un ambiente de mayor confianza y ha logrado resultados positivos. Los asesores proponen desarrollar sistemas de motivación, flexibilizar los horarios de asesoría y ofrecer capacitación continua para seguir
Resumenanalitico
Este documento presenta los pasos para realizar un resumen y resumen analítico de un texto. Explica que un resumen implica identificar las ideas principales y desarrollarlas en 3-5 oraciones manteniendo el sentido original, mientras que un resumen analítico se enfoca más en el análisis conceptual de las ideas clave. Además, detalla los procedimientos específicos para elaborar cada tipo de resumen, como identificar la estructura del autor y jerarquizar y formular las ideas de manera breve y objetiva.
Protocolodeinvestigacion
Este documento presenta un protocolo de investigación sobre los protocolos de investigación. Explica que un protocolo es un documento que describe el plan de una investigación de manera sistemática y anticipada. Detalla los elementos clave de un protocolo como el problema, objetivos, justificación, marco teórico, hipótesis, metodología, fases, cronograma, recursos y bibliografía. El propósito de un protocolo es servir como guía y línea base para la investigación.
Procesodeinvestigacion
Este documento discute consideraciones finales sobre el proceso de investigación científica. Explica que el método científico debe ser flexible para comprender los objetos y procesos en constante cambio desde un enfoque dialéctico. También señala que las reglas del método científico son pautas generales para construir conocimiento de forma inflexible, pero permiten proponer nuevas hipótesis para comprobar en futuras investigaciones y lograr explicaciones científicas mediante la formulación de leyes y predicciones.
Problemasmetodologicosytecnicosenlaaprehensiondelarealidadsocial
Este documento describe los problemas metodológicos y técnicos que enfrentan los investigadores al aprehender la realidad social. Explica que al seleccionar hipótesis, definir conceptos y operacionalizarlos, así como al seleccionar técnicas de investigación y recabar información empírica, pueden surgir errores. No obstante, el conocimiento de estos problemas permite adoptar estrategias que ayuden a controlarlos y que tengan menor impacto en la investigación científica. Finalmente, destaca que para plantear hipótesis se requ
Problemasmetodologicostres
Este documento describe 12 problemas metodológicos y técnicos comunes en la investigación social, incluyendo la selección de hipótesis, definición de conceptos, operacionalización de conceptos teóricos, selección de técnicas de investigación, recopilación de información empírica, diseño de muestras, recopilación y organización de datos, y la validez de la información obtenida. El objetivo es identificar desafíos en la aprehensión precisa de la realidad social mediante la investigación científica.
Problemasmetodologicoscinco
El documento habla sobre los tipos de hipótesis científicas e hipótesis empíricas. Explica que una hipótesis científica requiere conocimiento del problema y fuentes de investigación, mientras que una hipótesis empírica se basa en hechos empíricos. También discute que la metodología de solución a un problema requiere conocer el problema y comprobar las hipótesis, e ir más allá de lo empírico para desarrollar hipótesis explicativas que involucren variables dependientes
Problemasmetodologicos dos
Este documento describe los problemas metodológicos y técnicos que pueden surgir en la investigación social, incluyendo la selección de hipótesis, la definición de conceptos, la operacionalización de conceptos teóricos, la selección de indicadores y técnicas de investigación, la traducción de indicadores a preguntas, la prueba de instrumentos, el trabajo de campo, el diseño de la muestra y la recopilación de información empírica. El objetivo es garantizar que la investigación capture de manera válida y confiable la
Problemasmetodologicos cuatro
Este documento describe varios problemas metodológicos y técnicos que pueden surgir durante la investigación científica de la realidad social, incluyendo la selección de hipótesis, la definición de conceptos, la operacionalización de conceptos teóricos, la selección de técnicas de investigación, la aplicación de instrumentos, el diseño de la muestra, la recopilación y organización de datos, y el análisis de la información. El objetivo es conocer estas limitaciones para adoptar estrategias que permitan controlar los errores
Problemasmetodologicos
Este documento discute los problemas metodológicos y técnicos que enfrentan los investigadores sociales al aprehender la realidad social. Explica que la selección de hipótesis, definición de conceptos, operacionalización de conceptos teóricos, selección de técnicas de investigación, recolección de datos e interpretación de resultados pueden distorsionar la información debido a la subjetividad del investigador. También señala que la investigación científica utiliza herramientas teóricas, metodológicas y té
Monografiasdos
Este documento presenta una guía para la elaboración de una monografía. Explica que una monografía requiere más tiempo de preparación que un análisis crítico. Detalla las etapas de elaboración de una monografía como la selección del tema, recolección de datos, elaboración de esquemas y borradores, y redacción final. También describe los elementos básicos que debe contener una monografía como introducción, cuerpo del texto dividido en capítulos, conclusiones, apéndices y bibliografía.
Monografias
Este documento describe los diferentes tipos y pasos para realizar una monografía. Explica que una monografía trata un tema en particular utilizando diversas fuentes compiladas por uno o más autores. Luego, detalla tres tipos de monografías - de compilación, de investigación y de análisis de experiencias - y los pasos a seguir para realizar una monografía, que incluyen la selección del tema, búsqueda de información, redacción de borradores y conclusiones. Finalmente, resume el esquema básico que debe seguir una mon
Losindicesdos
Este documento describe los índices y su utilidad en la redacción de trabajos. Explica que los índices permiten al lector ubicar fácilmente la información en una obra y muestran el plan del autor. Detalla los principales tipos de índices como los de contenido, abreviaturas, ilustraciones, nombres y conceptos tratados. Además, indica que los índices de contenido suelen ir al comienzo de la obra mientras que los otros índices van al final para no sobrecargar el inicio.
Indicesuno
Este documento describe diferentes tipos de índices que pueden incluirse en una obra para orientar al lector, como el índice de contenido, el índice de abreviaturas, el índice de ilustraciones, el índice onomástico y el índice temático. Explica que el índice de contenido es el más común y lista los capítulos y páginas, mientras que los otros índices ordenan conceptos, nombres y temas de manera alfabética para facilitar la búsqueda de información relevante
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Este documento describe diferentes tipos de índices que pueden incluirse en una obra para orientar al lector, como el índice de contenido, el índice de abreviaturas, el índice de ilustraciones, el índice onomástico y el índice temático. Explica que el índice de contenido es el más común y lista los capítulos y páginas, mientras que los otros índices ordenan conceptos, nombres y temas de manera alfabética para facilitar la búsqueda de información relevante
Resumenanaliticodos
El documento habla sobre las diferencias entre una presentación resumida y un resumen analítico. Una presentación resumida busca dar una versión fiel de las ideas principales de un texto de manera objetiva sin incluir opiniones personales. Para hacerlo se siguen pasos como leer el texto varias veces para identificar las ideas clave y hacer borradores mejorando el estilo. Un resumen analítico también resume las ideas pero de manera conceptual y analítica para desarrollar la capacidad de análisis. Debe presentar claramente la disposición de las ideas para que el le
Resumendeuntexto
Este documento presenta las técnicas para realizar una presentación resumida y un resumen analítico de un texto. Explica que un resumen debe capturar las ideas principales en las propias palabras del autor y seguir los pasos de leer, identificar puntos clave y hacer un borrador. Un resumen analítico requiere identificar la estructura, ordenar las ideas y conclusiones para analizar la relación entre ellas y formular un resumen claro. Ambas técnicas ayudan a comprender y evaluar un texto de manera objetiva.
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Hipotesiscientifica
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