El documento resume brevemente la historia de las traducciones de la Biblia al español desde 1543 hasta la actualidad. Destaca las traducciones de Francisco de Enzinas (1543), Antiguo Testamento de Ferrara (1553), Juan Pérez de Pineda (1556-1557), y la primera Biblia completa en español traducida del hebreo y griego por Casiodoro de Reina (1558-1569), conocida como la Biblia del Oso. Explica que Cipriano de Valera revisó la Biblia de Reina entre 1582-1602 para que
La palabra 'milenio' se refiere al período de mil años del reino de Cristo sobre la tierra. Seis veces se menciona en el capítulo 20 del libro del Apocalipsis. El milenio será un período durante el cual Satanás será atado en el abismo: “Y prendió al dragón, la serpiente antigua, que es el diablo y Satanás, y lo ató por mil años” (Ap. 20:2). Los santos de la iglesia y los de la tribulación reinarán con Cristo en su reino milenial: “Y vivieron y reinaron con Cristo mil años” (Ap. 20:6b). Existen 3 posiciones teológicas respecto al milenio: Postmilenial, Amilenial, Premilenial. Esta presentación está de acuerdo con la posición Premilenial y es la que se enseña a continuación. Creemos en un reinado literal de Cristo en el trono prometido de David, cuando Jesús, junto con los redimidos de la era de la iglesia, reinaremos con el remanente de Israel a las sobrevivientes de las naciones gentiles. El premilenialismo no confunde a Israel con la iglesia, ni la era de la iglesia con la era del milenio. Será un reino literal de mil años, con Jesús gobernando desde Jerusalén a toda la tierra.
CONF. CON PREGUNTAS Y RESPUESTAS (1) DEL PRIMER VIAJE MISIONERO DEL APOSTOL P...CPV
SE TRATA DE UNA CONFERENCIA EN PPT, CON PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE EL PRIMER VIAJE MISIONERO DEL APÓSTOL PABLO CON SUS COMPAÑEROS DE MILICIA EVANGELISTICA. LO HACEMOS A TRAVÉS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS Y A LA VEZ UTILIZAMOS UNOS MAPAS DINÁMICOS DEL ÁREA A DONDE FUERON. ESPERAMOS QUE SEA DE BENDICIÓN A AQUELLOS QUE TIENEN LA OPORTUNIDAD DE VERLO
CONF. LA PREDICACIÓN DE PEDRO EN LA CASA DE CORNELIO Y SUS RESULTADOS. HECHOS...CPV
CONFERENCIA EN PPT QUE TRATA SOBRE LA OCASIÓN CUANDO PEDRO PREDICA EN LA CASA DE CORNELIO Y SUS RESULTADOS. SE ENCUENTRA EN LOS HECHOS DE LOS APÓSTOLES 10:28-48. ADEMAS HAY UN CRUCIGRAMA BÍBLICO, ALGUNOS PENSAMIENTOS SABIOS Y UN VERSÍCULO POR MEMORIZAR
Estando desterrado, en la isla de Patmos, por el emperador romano Domiciano, Juan recibe una revelación de parte de Dios, respecto a los eventos del porvenir, el fin de los tiempos tal como lo conocemos. Muchos se equivocan al evitar leer o estudiar esta profecía, pues contrariamente a lo que se cree, el libro no tiene partes ocultas, pues la palabra Apocalipsis literalmente significa develar, tal como, cuando una autoridad pide que se devele un monumento, se quita la tela que lo cubre para que todos puedan apreciarlo. Este libro es una bendición para todos los que lo estudian.
Escuela como la entendemos hoy en día es el espacio a partir del cual la persona no sólo recibe conocimientos e información variada sino que además socializa con otras realidades que pueden no ser iguales a la propia. Mientras que Interpretación, se refiere en términos generales, al resultado de la acción de interpretar. Además, resulta ser una actividad propia y fundamental de varios campos que la utilizan como herramienta fundamental a la hora de exponer conclusiones, soluciones o posibles causas de aquellos hechos que investigan o de los que se ocupan.
Partiendo de estas definiciones, vemos que a través de la historia de la Iglesia, se han usado muchas pautas para interpretar la profecía, cristianos e intérpretes de la palabra de Dios difieren en su método general de abordar la profecía del tiempo del fin. Las teorías interpretativas han sido numerosas y ampliamente divergentes.
Es indudable que el libro de Apocalipsis es uno de los que despierta mayor curiosidad entre los creyentes. Para algunos, es un libro al cual les da temor acercarse, otros manifiestan interés en su estudio con el fin de pronosticar los eventos del fin de los tiempos. Sin duda, esto no es nuevo. Desde hace siglos, tanto los creyentes comunes como aquellos que tienen distintos grados de conocimiento han reflejado este interés de estudiar el Apocalipsis. Tal ha sido el compromiso de algunos al enfrentar su estudio, que han dado origen a lo que se conoce como las “escuelas de interpretación” del Apocalipsis. Estas han sido clasificadas como la «preterista», «historicista», «futurista», «dispensacionalista» y «espiritual». En este sentido, a menudo se combinan o se mezclan. Cabe anotar que esta son las más sobresalientes porque también existen otras con menos trascendencia.
No podemos negar la complejidad que acompaña la interpretación de Apocalipsis. Por lo tanto, al acercarnos a él debemos tener definida una estrategia de estudio, ya que es la única parte de la Palabra de Dios acerca de la que se han desarrollado varios sistemas básicos de interpretación, que por supuesto, tienen un fundamento y un argumento sólido, desarrollados durante mucho tiempo. Un breve desarrollo de estos sistemas, conocidos como “escuelas de interpretación”, nos ayudarán a obtener más conocimiento y a tomar una línea para interpretar los contenidos del libro. Cinco son las escuelas más conocidas, en base a las cuales generalmente se hacen las interpretaciones respectivas del Apocalipsis, las cuales desarrollaremos a continuación.
Originalmente yo no hice esto, pero lo modifique. No es reciente pero la información base es acorde a la profecía. Y si vemos las noticias recientes de Israel con respecto a la construcción del Tercer Templo; entenderemos que el Rapto esta mas cerca de que lo que imaginamos.
La palabra 'milenio' se refiere al período de mil años del reino de Cristo sobre la tierra. Seis veces se menciona en el capítulo 20 del libro del Apocalipsis. El milenio será un período durante el cual Satanás será atado en el abismo: “Y prendió al dragón, la serpiente antigua, que es el diablo y Satanás, y lo ató por mil años” (Ap. 20:2). Los santos de la iglesia y los de la tribulación reinarán con Cristo en su reino milenial: “Y vivieron y reinaron con Cristo mil años” (Ap. 20:6b). Existen 3 posiciones teológicas respecto al milenio: Postmilenial, Amilenial, Premilenial. Esta presentación está de acuerdo con la posición Premilenial y es la que se enseña a continuación. Creemos en un reinado literal de Cristo en el trono prometido de David, cuando Jesús, junto con los redimidos de la era de la iglesia, reinaremos con el remanente de Israel a las sobrevivientes de las naciones gentiles. El premilenialismo no confunde a Israel con la iglesia, ni la era de la iglesia con la era del milenio. Será un reino literal de mil años, con Jesús gobernando desde Jerusalén a toda la tierra.
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SE TRATA DE UNA CONFERENCIA EN PPT, CON PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE EL PRIMER VIAJE MISIONERO DEL APÓSTOL PABLO CON SUS COMPAÑEROS DE MILICIA EVANGELISTICA. LO HACEMOS A TRAVÉS DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS Y A LA VEZ UTILIZAMOS UNOS MAPAS DINÁMICOS DEL ÁREA A DONDE FUERON. ESPERAMOS QUE SEA DE BENDICIÓN A AQUELLOS QUE TIENEN LA OPORTUNIDAD DE VERLO
CONF. LA PREDICACIÓN DE PEDRO EN LA CASA DE CORNELIO Y SUS RESULTADOS. HECHOS...CPV
CONFERENCIA EN PPT QUE TRATA SOBRE LA OCASIÓN CUANDO PEDRO PREDICA EN LA CASA DE CORNELIO Y SUS RESULTADOS. SE ENCUENTRA EN LOS HECHOS DE LOS APÓSTOLES 10:28-48. ADEMAS HAY UN CRUCIGRAMA BÍBLICO, ALGUNOS PENSAMIENTOS SABIOS Y UN VERSÍCULO POR MEMORIZAR
Estando desterrado, en la isla de Patmos, por el emperador romano Domiciano, Juan recibe una revelación de parte de Dios, respecto a los eventos del porvenir, el fin de los tiempos tal como lo conocemos. Muchos se equivocan al evitar leer o estudiar esta profecía, pues contrariamente a lo que se cree, el libro no tiene partes ocultas, pues la palabra Apocalipsis literalmente significa develar, tal como, cuando una autoridad pide que se devele un monumento, se quita la tela que lo cubre para que todos puedan apreciarlo. Este libro es una bendición para todos los que lo estudian.
Escuela como la entendemos hoy en día es el espacio a partir del cual la persona no sólo recibe conocimientos e información variada sino que además socializa con otras realidades que pueden no ser iguales a la propia. Mientras que Interpretación, se refiere en términos generales, al resultado de la acción de interpretar. Además, resulta ser una actividad propia y fundamental de varios campos que la utilizan como herramienta fundamental a la hora de exponer conclusiones, soluciones o posibles causas de aquellos hechos que investigan o de los que se ocupan.
Partiendo de estas definiciones, vemos que a través de la historia de la Iglesia, se han usado muchas pautas para interpretar la profecía, cristianos e intérpretes de la palabra de Dios difieren en su método general de abordar la profecía del tiempo del fin. Las teorías interpretativas han sido numerosas y ampliamente divergentes.
Es indudable que el libro de Apocalipsis es uno de los que despierta mayor curiosidad entre los creyentes. Para algunos, es un libro al cual les da temor acercarse, otros manifiestan interés en su estudio con el fin de pronosticar los eventos del fin de los tiempos. Sin duda, esto no es nuevo. Desde hace siglos, tanto los creyentes comunes como aquellos que tienen distintos grados de conocimiento han reflejado este interés de estudiar el Apocalipsis. Tal ha sido el compromiso de algunos al enfrentar su estudio, que han dado origen a lo que se conoce como las “escuelas de interpretación” del Apocalipsis. Estas han sido clasificadas como la «preterista», «historicista», «futurista», «dispensacionalista» y «espiritual». En este sentido, a menudo se combinan o se mezclan. Cabe anotar que esta son las más sobresalientes porque también existen otras con menos trascendencia.
No podemos negar la complejidad que acompaña la interpretación de Apocalipsis. Por lo tanto, al acercarnos a él debemos tener definida una estrategia de estudio, ya que es la única parte de la Palabra de Dios acerca de la que se han desarrollado varios sistemas básicos de interpretación, que por supuesto, tienen un fundamento y un argumento sólido, desarrollados durante mucho tiempo. Un breve desarrollo de estos sistemas, conocidos como “escuelas de interpretación”, nos ayudarán a obtener más conocimiento y a tomar una línea para interpretar los contenidos del libro. Cinco son las escuelas más conocidas, en base a las cuales generalmente se hacen las interpretaciones respectivas del Apocalipsis, las cuales desarrollaremos a continuación.
Originalmente yo no hice esto, pero lo modifique. No es reciente pero la información base es acorde a la profecía. Y si vemos las noticias recientes de Israel con respecto a la construcción del Tercer Templo; entenderemos que el Rapto esta mas cerca de que lo que imaginamos.
Curso de Raices Hebreas | 6- ¿Qué hay detrás de la Biblia? | Moreh Jonathan C...Jonathan Colina
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. LOS AÑOS 1543-1557
1543 – Nuevo Testamento de Francisco de Enzinas
- Amigo de Felipe Melanchton (reformador)
- Tradujo el N.T. al español (Texto Griego de Erasmo)
1553 – Antiguo Testamento Ferrara
- Traducido del hebreo por Duarte Pinel y Gerónimo de
Vargas (dos judíos) para el pueblo judío en España
- Dedicado al duque de Ferrara
1556 – Nuevo Testamento de Juan Pérez de Pineda
- Amigo de Juan Calvino; trabajó con él en Ginebra
- Se ayudó de la obra de Enzinas.
1557 – Salmos – Juan Pérez de Pineda
- Se basó mucho en la obra de Juan de Valdes
3. LA BIBLIA DEL OSO
Casiodoro de Reina
Nació 1520 (Sevilla).
1558 – 1569: trabajó en
Londres, Amberes, Francfort,
Basilea.
Se publicaron 2.600
ejemplares en Basilea.
Primera Biblia completa en
español traducida del hebreo y
griego.
4. LA BIBLIA DEL CÁNTARO
Cipriano de Valera
Nació en 1534.
1582-1602, revisó la Biblia de
Reina para que fuera más fiel a
los idiomas originales.
1602: se publica la revisión de
Valera en Amsterdam (Países
Bajos).
5. ALGUNAS TRADUCCIONES DE LA
ÉPOCA DE LA REFORMA
1534 ALEMÁN: Lutero.
1535 FRANCÉS: Olivetán.
1602 ESPAÑOL: Reina-Valera.
1611 INGLÉS: Versión Autorizada (KJV).
1637 HOLANDÉS: Statenvertaling.
1649 ITALIANO: Diodati.
1694 PORTUGUÉS: Almeida.
6. ALGUNAS REVISIONES DE LA
REINA VALERA 1832-1909
1832 – Revisión por Sociedad Bíblica de Glasgow (Escocia)
1858 – Revisión del NT por Sociedad Bíblica Británica y Extranjera (cambios de
ortografía y puntuación; algunos cambios textuales)
1862 – Revisión de Lorenzo Lucena (SPCK, Oxford) – Revisión completa con más
cambios de ortografía, dicción. Libros apócrifos fueron quitados.
1865 – Revisión auspiciada por la Sociedad Bíblica Americana, hecha por Ángel de Mora
(España) y Henry Pratt (misionero presbiteriano norte- americano en Bogotá,
Colombia) – muchos cambios de ortografía y la incorporación de muchas palabras
diferentes.
1909 – Revisión auspiciada por la SBBE y la SBA, supuestamente para que la RV volviera
a concordar más con el Texto Recibido Griego. Esta versión se conoce también como
la Reina Valera Antigua. Fue la Biblia del mayor uso en español hasta la RV1960
(SBA). La RV1909 fue publicada por la SBT hasta el 2005, año en el cual se comenzó la
nueva revisión.
7. REVISIÓN DE LA BIBLIA
REINA-VALERA 1909
Aspectos lingüísticos a considerar
8. PUNTOS A CONSIDERAR
La necesidad de mantener la identidad de la “reina” de las Biblias
en español, la 1602, una de las muchas Biblias traducidas durante la
época de la Reforma; dichas traducciones han gozado mucho de la
bendición de Dios por cuatro siglos.
La necesidad de mantener, hasta donde sea posible, el lenguaje
castellano reverente y elegante que caracteriza la RV1909 (también
para que no deje de ser una Biblia “Reina Valera”.)
La necesidad de adecuar los aspectos lingüísticos al uso y a las
normas del español, sin modernizarlo, ni reducirlo a un nivel
coloquial, ni hacer que pierda la belleza literaria.
9. ASPECTOS LITERARIOS QUE
SE CAMBIARÁN
1. Palabras arcaicas (en desuso)
Éxodo 12:3, “En el diez de aqueste mes tómese cada uno un cordero
por las familias de los padres…” (aqueste este)
Marcos 8:3, “Porque ¿qué aprovechará al hombre, si granjeare todo
el mundo, y pierde su alma?” (granjear ganar)
Isaías 66:1, “Jehová dijo así: El cielo es mi solio…” (solio trono)
NB: La misma palabra hebrea se traduce como “trono” varias veces en el
Antiguo Testamento (1 Reyes 10:19; Job 26:9; Jeremías 3:17, etc.)
10. 2. Palabras que han cambiado de significado
Génesis 1:1, “En el principio crió Dios los cielos y la tierra”
(criar crear). Cambiado en la versión SBT 2001.
Isaías 40:11, “Como pastor apacentará su rebaño; en sus brazos
cogerá los corderos” (coger recoger, llevar).
Lucas 1:77, “…dando conocimiento de salud a su pueblo, para
remisión de pecados” (salud salvación).
Efesios 3:16, “Corrobórame según tu palabra” (corroborar
fortalecer).
DRAE, “corroborar”: Dar mayor fuerza a la razón, al argumento o a la
opinión aducidos, con nuevos raciocinios o datos.
ASPECTOS LITERARIOS QUE
SE CAMBIARÁN
11. 3. Palabras que han cambiado su morfología
(estructura)
Jeremías 2:21: “Y yo te planté de buen vidueño, simiente verdadera
toda ella”.
(vidueño viduño o vid).
Éxodo 10:16: “Entonces Faraón hizo llamar apriesa a Moisés y a
Aarón”
(apriesa “aprisa”, “apresuradamente” o “se apresuró [a llamar]).
ASPECTOS LITERARIOS QUE
SE CAMBIARÁN
12. 4. Adecuación de los artículos al uso aceptado
EJEMPLO: “la mar” a “el mar”.
5. Cambio de la sintaxis conforme a las normas
actuales
EJEMPLO: los pronombres enclíticos
díjole le dijo
alabarele le alabaré
guardolo lo guardó
ASPECTOS LITERARIOS QUE
SE CAMBIARÁN
13. 6. Uso correcto de la ortografía
No usar el acento ortográficos en las palabras monosílabas (a, fue…)
Implimentado el cambio en la versión SBT 2001.
Ortografía correcta de los nombres propios:
Ruth Rut,
Melchísedec Melquísedec.
Implimentado el cambio en la versión SBT 2001
ASPECTOS LITERARIOS QUE
SE CAMBIARÁN
14. 7. Utilización correcta de los signos de puntuación
Juan 1. 17: “Porque la ley por Moisés fue dada: mas la gracia y la
verdad vinieron por Jesucristo”.
“Porque la ley por Moisés fue dada; mas la gracia y la verdad
vinieron por Jesucristo”.
8. Utilización fiel de las itálicas (bastardillas, cursivas)
“Porque la ley por Moisés fue dada; mas la gracia y la verdad
vinieron por Jesucristo”.
ASPECTOS LITERARIOS QUE
SE CAMBIARÁN