El documento resume la renovación de la historia como disciplina luego de las guerras mundiales. Señala que la historia y las ciencias sociales deben estudiar de manera integral los factores políticos, económicos y sociales para explicar los fenómenos del pasado. También describe que la historia debe analizar las causas de los eventos históricos y establecer las relaciones entre diferentes causas.
Resumen de las lecturas: los fundamentos de teoría sociológica e introducció...UNMSM
La sociedad y las instituciones sociales se consideran como parte de un universo natural, único y regido por leyes, de ahí la idea de hacer de la sociología una física social. Weber consideraba que las vías para conocer de las ciencias- histórico- sociales son específicas, su propuesta busca solución ante tres rivales: el historicismo alemán, el positivismo y la filosofía especulativa.
Frente al historicismo alemán, propone establecer legalidades de las regularidades sociales y así construir explicaciones causales; ante el positivismo plantea enfatizar de las ciencias sociales en ciencias regidas por las leyes generales (naturales); ante la especulación, Weber opone la compresión científica de fenómenos singulares. Define a la explicación comprensiva como el camino específico de las ciencias histórico-sociales.
El surgimiento de las ciencias sociales se remonta a la filosofía griega, en la cual se encuentran los primeros intentos de buscar un nivel de explicación sobre la sociedad.
Este tema recomendado para los docentes y estudiantes, que facilitara en la enseñanza de la gente joven como son los del nivel secundaria, espero sea util.
Resumen de las lecturas: los fundamentos de teoría sociológica e introducció...UNMSM
La sociedad y las instituciones sociales se consideran como parte de un universo natural, único y regido por leyes, de ahí la idea de hacer de la sociología una física social. Weber consideraba que las vías para conocer de las ciencias- histórico- sociales son específicas, su propuesta busca solución ante tres rivales: el historicismo alemán, el positivismo y la filosofía especulativa.
Frente al historicismo alemán, propone establecer legalidades de las regularidades sociales y así construir explicaciones causales; ante el positivismo plantea enfatizar de las ciencias sociales en ciencias regidas por las leyes generales (naturales); ante la especulación, Weber opone la compresión científica de fenómenos singulares. Define a la explicación comprensiva como el camino específico de las ciencias histórico-sociales.
El surgimiento de las ciencias sociales se remonta a la filosofía griega, en la cual se encuentran los primeros intentos de buscar un nivel de explicación sobre la sociedad.
Este tema recomendado para los docentes y estudiantes, que facilitara en la enseñanza de la gente joven como son los del nivel secundaria, espero sea util.
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- non EU treaty obligations of relevance to administrative law
- procurement in 2016 and beyond - current trends, updates and the impact of Brexit
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Change Lessons Learned - Implementing a Kanban System for Enterprise AgilityShoaib Shaukat
Continuous Improvements is the goal dear to everyone however traditionally governed organisations struggle to achieve meaningful enterprise wide improvement due to cultural and structural constraints. Often top down change initiatives and projects are launched with grand improvement goals without understanding the constraints of the existing system and implications for the wider organisation.
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This program is now being operationalised within the organisation while providing many learnings for the management and opening new management possibilities for future.
Как исследователи трендов мы ищем группы инноваций,
которые определяют потребительские ожидания. Эти
инновации и тенденции, которые они представляют,
показывают, что будет востребовано потребителями, и дарят
вам действенные инновационные возможности в 2016-м.
Кстати, читатели, которые серьезно относятся к развитию защиты прав
потребителей с помощью различных аспектов, уже заметили, что эти
тренды не находятся в абсолютной изоляции. Они – горстка будущих
фрагментов Большой картины. Больше о том, как их использовать,
описано ниже. И каждый способ является тем, что вы должны взять на
вооружение на заметку прямо сейчас.
Читайте, думайте, спорьте. А потом начните и дайте старт новым
продуктам, услугам и кампаниям, которые полюбят потребители
в 2016 году!
This presentation shows the experience that the company ARAZI IKT, located in Zarautz (Basque Country, Spain), has had in the field of Museums 2.0 and social media.
A partir de un curso de posgrado sobre La Historia de la Ciencia en Argentina espero que mi opinión de enfermera, aporte rasgos nacionales ocultos de la ciencia argentina, enfoques inclusivos que complementen el abordaje de problemáticas sociales complejas.
2. LA HISTORIA COMO CIENCIA SOCIAL
OBTENER
CONOCIMIENTOS
LA REALIDAD
EXPLICAR
FENOMENOS DE
LA REALIDAD
ORIENTACION
PERMANENTE Y
SEGURA DE SUS
ACCIONES PARA EL
RESTO DE LA VIDA
INTERPRETA LOS
FENOMENOS CON
CONTENIDOS
LÓGICOS Y
COHERENTES Y LE
PERMITE EJERCER
CONTROL SOBRE
ELLOS
PERMITE
PERMITE
18/03/2022
Tania Samantha Ortiz Lcda.
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2
3. SON
CONSECUENCIA
DIRECTA DE LAS
DUDAS QUE SURGEN
DEL HOMBRE
INTENTA INTERPRETAR LOS
FENÓMENOS GENERADOS A
PARTIR DE LA ACCION
DIRECTA DEL HOMBRE
SOBRE SU ENTORNO Y
SEMEJANTES
ESTUDIA DE MANERA
GENERAL LAS ACCIONES
DEL HOMBRE Y LAS
CONSECUENCIA ALEJADAS
DE INTERPRETACIONES
MÁGICAS O DE CARÁCTER
SOBRENATURAL, AJENAS A
LA PROPIA ACCIÓN HUMNA
CIENCIAS SOCIALES
Y LA HISTORIA
CIENCIAS SOCIALES
Y LA HISTORIA
ESTABLECER UNA
ORIENTACIÓN DEL
HOMBRE CON SU
MEDIO, REDUCIR
EL MÁRGEN DE
INCERTIDUMBRE
EN SU ACCIONAR.
LA NECESIDAD DE
INDAGAR SURGE
DE LA NECESIDAD
QUE LE IMPONE
LA VIDA
COTIDIANA
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4. El conocimiento no es fruto del placer por
conocer, sino el intento del hombre por
resolver los problemas que lo aquejan en
su vida cotidiana. Según Villoro, la
necesidad de comprender el presente es
la que impele a los hombres a indagar en
el pasado para la búsqueda de las
respuestas
El estudio de la historia parte del
presente, el presente plantea las
interrogantes que incitan a buscar
en el pasado. La historia intenta dar
razón de nuestro presente concreto.
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5. El centro de análisis tanto de la historia como de las ciencias
sociales es la acción humana. La diferencia, aparente, es que la
historia se ocupa de hechos que sucedieron anteriormente, en el
pasado, mientras que el resto de las disciplinas se ocupan del
análisis de la realidad presente, aunque este análisis muchas veces
debe hacer alusión al pasado.
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6. La historia y su método; guía de acción
para las ciencias sociales
El hombre, para el entendimiento y manipulación de su
realidad, ha dividido en dos grandes sectores el cúmulo
de conocimientos y métodos que derivan de la
comprensión de su entorno. Aunque la división es
artificial, ya que la realidad es única e indivisible, le
permite al hombre facilitar el proceso de comprensión de
la realidad. Así tenemos por un lado a las ciencias
naturales, referentes al estudio de los fenómenos de la
naturaleza , y las ciencias sociales enfocadas al estudio de
los fenómenos derivados de la acción humana.
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7. Así, la necesidad de aprehender la realidad, impele a los hombres
a integrar los conocimientos y métodos de distintas disciplinas,
aunque algunas veces los resultados no son tan exitosos como se
esperaba. Esto ha venido sucediendo sólo recientemente, como
producto de una renovación del pensamiento social luego de la
crisis que sufrió en la primera mitad del siglo XX.
La visión de finales del XIX y principios del siglo XX acerca de la
humanidad y su futuro condensada en las ciencias derrochaba un
exceso esperanza, por no decir ingenuidad, sobre sus infinitas
posibilidades. El camino hacia el progreso, de la mano de la
ciencia , parecía estar libre de obstáculos. Esta visión se reflejaba
en las interpretaciones que hacia el hombre sobre su pasado,
presente y futuro. Se mostraba sólo un camino permanente y de
tendencia ascendente desde el origen de la civilización, con los
griegos y romanos, hasta aquellos días rumbo al progreso.
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8. Los agoreros que predecían el colapso de la sociedad (Marx, Freud,
etc.) parecían más locos de atar que verdaderos pensadores;
aunque ellos basaban sus estudios en una representación de la
realidad como totalidad. La turbulencia que señalaban estos
teóricos y que reptaba debajo de la aparente estabilidad y
tranquilidad de la sociedad no eran mas que meras fantasías. Por un
lado la razón conducía el actuar de los hombres, y no el
subconsciente, y por el otro la sociedad estaba exenta de cualquier
turbulencia social, producto de la lucha de clases.
Sin embargo esta visión idílica de la sociedad se resquebrajaría
brutalmente con sendas guerras Mundiales , que reducirían a la
cuna de la civilización occidental a meras ruinas. El proyecto de la
modernización, basado en la razón, mostraba grietas y se colapsaba
al mismo tiempo que millones de judíos eran sacrificados.
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9. La pérdida de la inocencia, luego de las
guerras, obligó a replantear la forma en
que el hombre pensaba su entorno. Nada
parecía ya inmutable o intocable, la
misma carencia de comprensión de la
realidad que se tenía obligaba a la
sociedad a replantear bajo nuevos
esquemas los mecanismos por los cuales
accedía a la interpretación de su realidad.
Ni la física clásica estuvo exenta, Einstein
derrumbó los principios sobre los cuales
el hombre había considerado a la materia
por mas de 500 años, afortunadamente
no terminó en la hoguera.
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10. La historia, otro pilar sobre el que se
construía el futuro (aunque venida a
menos por los avances en las ciencias
duras), también enfrentó esta crítica
generalizada en contra de los
preceptos que la habían guiado
durante toda su trayectoria. Más aún,
al ser el ámbito dedicado por
excelencia al estudio de la actividad
humana (la sociología, la ciencia
política y el resto de las disciplinas
aún estaban en pañales) se le
reprochó excesivamente el no haber
advertido sobre las tempestades que
se cernían sobre el hombre, fue
incapaz de predecir las guerras.
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11. Se presentó entonces una renovación general de la historia que
implicó la refundación de las ideas acerca de la misma realidad
social, la objetividad del conocimiento científico, la relación entre
el sujeto cognoscente y el objeto de estudio, la historia como
encadenamiento de las acciones humanas etc.
Se reconocía, de entrada que la realidad era única e indivisible. Se
imponía la necesidad de ya no realizar más estudios históricos
fragmentarios en los cuales la mera recopilación de datos era más
que suficiente. Se necesitaba de dar sentido a esos datos y para
hacerlo se recurrió a un enfoque en el cual se empleaban los
recursos de las nacientes ciencias sociales (economía y sociología)
con el fin de darle sentido a los datos presentados.
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12. Se presentó entonces una renovación general de la
historia que implicó la refundación de las ideas acerca
de la misma realidad social, la objetividad del
conocimiento científico, la relación entre el sujeto
cognoscente y el objeto de estudio, la historia como
encadenamiento de las acciones humanas etc.
Se reconocía, de entrada que la realidad era única e
indivisible. Se imponía la necesidad de ya no realizar
más estudios históricos fragmentarios en los cuales la
mera recopilación de datos era más que suficiente. Se
necesitaba de dar sentido a esos datos y para hacerlo se
recurrió a un enfoque en el cual se empleaban los
recursos de las nacientes ciencias sociales (economía y
sociología) con el fin de darle sentido a los datos
presentados.
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13. El estudio mismo de la historia revelaba la
unicidad de la realidad social al hacer
imposible la explicación de los
acontecimientos históricos sin recurrir a los
factores económicos, políticos y sociales. Era
imposible comprenderlos sin considerar
antes las múltiples implicaciones del
fenómeno. Esta necesidad surgió sólo cuando
se intento interpretar la historia, de conocer
el porqué de las cosas olvidándose del simple
conocer lo que realmente ocurrió. Al intentar
establecer la explicación de los fenómenos,
una explicación lógica y coherente basada en
datos fríos y comprobables se hizo necesario
esto.
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14. • Junto con esto se renovó la idea
de la causación de los
fenómenos sociales, de la
comprensión de los fenómenos
sociales como consecuencia
directa de un proceso mucho
más complejo del que forman
parte. Los acontecimientos no se
producían por generación
espontánea sino que respondían
a la evolución de procesos que
podían identificarse no con
mucha dificultad a partir del
encadenamiento de
circunstancias
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15. Se planteó el estudio de la historia como un estudio de causas:
Carr establece algunas condiciones para darle una explicación causal a los
fenómenos, para incorporarlos a un proceso social que los llene de sentido:
• Se le deben asignar varias causas al acontecimiento, se debe reconocer
que es resultado de un conjunto heterogéneo de causas económicas,
políticas, ideológicas y personales
• Se debe alejar la idea de que las acciones humanas no tienen causa y son
producto del libre albedrío
• Se debe establecer una jerarquía causal que fije las relaciones entre una
y otra debido a la multiplicidad de factores causales que hacen acto de
presencia de acuerdo a su relevancia histórica
• El azar sólo puede acelerar o retardar los acontecimientos pero no puede
alterar de modo alguno su curso
• Se debe distinguir entre causas racionales y las accidentales; las causas
racionales conducen al establecimiento de generalizaciones, mientras
que las accidentales no pueden de ningún modo conducir a
generalizaciones
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16. LOS HOMBRES FÓSILES DEL ECUADOR
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17. DIVISION DE LA HISTORIA
DEL ECUADOR
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19. HISTORIA GENERAL DEL ECUADOR
AYALAE-CON0001-RESUMEN.pdf
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20. Introducción al Período Aborigen
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21. ÉPOCA ABORIGEN Actores de procesos
que generaron grandes cambios
POBLAMIENTO INICIAL DE
ANDINOÁMERICA ECUATORIAL
Desde
FIN DEL IMPERIO INCA
Criterios De Ocupación Espacial
Avances en La Producción De Artefactos
Hitos de la transformación de sus sociedades en conjunto
CRITERIOS
Hasta
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22. Fuente de información de la época
aborigen
Tradición oral Indígena
de los conocimientos de
los” Quipucamayoc”
Sólo abarca la última
fase de la historia
indígena pre-colonial
y se centra
especialmente en los
Grupos étnicos
dominantes y en las
clases dirigentes
Etnohistoria
Centrada en la
importancia del
análisis de la
sociedades indígenas
inmediatamente
anterior a la
conquista española,
durante el régimen
colonial y de la
República
Arqueología, Miles de
años de historia de
Andinoamérica
Nos permite conocer la
cultura de los grupos
humanos, cambios en
los ecosistemas y forma
de vida.
Revolución Neolítica::
Inicio Agricultura
Revolución Urbana :
Transición de tribus
hacia los señoríos
étnicos
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25. DATOS BASICOS DEL PERÍODO PALEOLINDO
-Llegada del hombre al continente americano hace 40.000 o 50.000 años,
avance del norte al sur
-Llegada del hombre al actual Ecuador hace 13.000 o 14.000 años
Tipos de hallazgos
En la Sierra: Objetos de piedra y obsidiana tales como puntas de proyectil,
raspadores y perforadores; restos de animales, como venados, sacha cuy y conejo
de páramo, asociados a fogones
En la Costa: Objetos de piedra y concha, esqueletos humanos fauna marina y
litoral, fotolitos
FORMA DE VIDA
Las bandas: de seres
humanos vivían en
campamentos y se
dedicaban a la caza y
recolección. En la península
de Santa Elena se observan
las primeras estructuras
habitacionales y los
primeros enterramientos,
que parecen indicar cierta
preocupación por el futuro
de los muertos.
COSTA
• LAS VEGAS/Península
de Santa Elena, Prov.
Guayas, desde 9.000
a.C hasta 4.600 a.C .
SIERRA
• EL INGA/ILALÓ, Prov.
Pichincha, 9.000 a.C
• CHOBSHI, Prov. Azuay,
8.000 a.C.
• CUBILÁN, Prov. De
Loja, 8000 a.C
ORIENTE
• JONDACHI en el Napo,
8.000 a.C.
SOCIEDADES DE CAZADORES RECOLECTORES
PERÍODO PALEOINDIO
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29. SOCIEDADES DE AGRÍCOLAS INCIPIENTES
Tipos de hallazgos
Piedras de moler con sus manos que atestiguan el uso del
maíz; cerámica con bordes decorados con improntas de
maíz de vasijas “ Valdivia”.
Impresiones en restos de cerámicas de dos tejidos distintos
y torteros de hilar, de lo que se concluye el uso de fibra de
algodón hilado.
Figurines y “banquillos de Shamanes” de cerámica.
Restos de un poblado en Real Alto con casas elípticas, un
centro ceremonial y entierros
FORMA DE VIDA
Los grupos humanos
están organizados en
tribus. La vida
sedentaria comienza
en pequeñas aldeas
que se mantienen
con una agricultura
de subsistencia, en la
cual el maíz juega un
papel importante. A
más de los objetos
líticos del período
anterior se produce
cerámica y s
encuentran los
primeros rastros de
textiles de algodón.
COSTA
LAS VEGAS/Península
de Santa Elena, Prov.
Guayas, en su último
período.
REAL ALTO/Península
de Santa Elena 4.500-
2000 a.C.
DATOS BASICOS
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32. SOCIEDADES AGRÍCOLAS SUPERIORES
DATOS BASICOS
COSTA
REAL ALTO/Península de
Santa Elena 4.500-2000
a.C.
EL ENCANTO en la isla
Puna.
LOMA ALTA en los cerros
de colonche
CHORRERAS a orillas del
río Babahoyo, cerca de la
ciudad del mismo nombre.
Machalilla en la provincia
de Manabí.
ORIENTE
En el vallo de UPANO
FASE PASTAZA a orillas
del Pastaza.
PUEBLOS
VINCULADOS A LA
CUEVA DE LOS TAYOS
en la Prov. De Morona
Santiago
SIERRA
COTOCOLLAO en la
Prov. de Pichincha
ALAUSI en la Prov. De
Chimborazo.
CERRO NARRÍO en la
Prov. del Cañar.
Tipos de hallazgos
El sitio mayor investigado es COTOCOLLAO donde se encontraron
Objetos de hueso y objetos líticos como piedras de moler
Muestras de polen y restos comprobados de maíz , fréjol
quinoa, papa y oca;
Cerámica, entre otros objetos gran cantidad de torteros
que demuestras la importancia de la actividad textil.
Unidades residenciales rectangulares sobre gradas o
terrazas;
Enterramientos con diferenciaciones que indican algún
tipo de estratificación social.
FORMA DE VIDA
Significativo avance de las
sociedades de Andinoamérica
Ecuatorial. Intensificación de la
agricultura, lo que permitió
obtener excedente. Notoria
diferencias sociales,
manteniéndose la estructura
comunal y el control colectivo
de los medios de producción. Se
observan redistribución e
intercambio activo entre
pueblos de la Costa con los de la
Sierra y la Amazonía. Técnicas
de elaboración de cestos,
tejidos, innovaciones cerámicas,
construcción de viviendas.
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34. SOCIEDADES SUPRACOMUNALES Y LOS CURACAZGOS
DATOS BASICOS
COSTA
• TUMACO-LA TOLITA, en el
sur de la actual Colombia
y en la Prov. de
Esmeraldas
• TIAONE, JAMA-COAQUE
en la Prov. de Esmeraldas
y Manabí.
• BAHIA en la Prov. De
Manabí.
• GUANGALA en la Prov. de
Manabí.
• JAMBELÍ en la Provincia de
Guayas y el Oro.
SIERRA
• CAPULI PIARTAL TAZA
, en el sur de la actual
Colombia y en la
Prov. Del Carchi
• CUMBAYÁ, LA
FLORIDA, en la
provincia del
Pichincha
.
Tipos de hallazgos
Lo novedoso de este período son las “Tolas” y los campos elevados “ Camellones”
Este tipo de construcciones requiere de mano de obra numerosa y organizada
Se destacan los objetos de oro y platino. Lamentablemente
Estos objetos provienen con frecuencia de excavaciones no
científicas , lo cual no permite su exacta datación mediante
la asociación con estratos y otros hallazgos.
FORMA DE VIDA
Se observan niveles muy
diferentes de organizaciones.
Persisten las sociedades tribales
de cazadores y recolectores,
especialmente en gran parte de
la Amazonía y la actual Provincia
de Esmeraldas, al lado de
grupos sedentarios más
estructurados, dedicados a la
agricultura bajo la autoridad de
CACIQUES. Se debe destacar la
existencia de grupos
especializados de mercaderes,
los así llamados “ Mindalaes”.
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37. LOS CACICAZGOS MAYORES
DATOS BASICOS
De esta fase se da, en algunas regiones, el paso de
los señorías locales hacia los CACICAZGOS mayores o
regionales. Su importancia y predominio no era
tanto político sino más bien económico y geográfico
y se expresaba frecuentemente a través del control
de las redes de intercambio. Un ejemplo de ellos es
Quito
• El siguiente paso hacia una organización estatal fue la formación de
confederaciones. Estas podían tener fines comerciales como, por ejemplo, la “ liga
de los mercaderes” en la Costa.
• Otras servían para organizar una defensa común como en el caso de los Cañarís
contra los “Xibaros” o los “ Zamoranos. A esta organización pertenece también la
confederación multiétnica de los Caranquis, Otavalos, Cochisquies y Cayambis
contra los Incas.
• El avance de la invasión INCAICA cortó, sin embargo, estas primeras iniciativas
autócratas dirigidas hacia una organización estatal.
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38. HACIA EL SIGLO XV
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50. EL PERIODO FLOREANO 1830-1845
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50
1830 1834-1835
1833
1832
MAYO 1830: Se firma el acta de
la asamblea de notables de Quito
, que separa al Dpto. del Ecuador
de Colombia.
Se crea el estado independiente
con el nombre de Ecuador
Juan José Flores es nombrado
jefe administrativo del estado.
Agosto 11 Se firma el tratado
Mosquera Pedemontes ( Lima)
Tratado concede a Perú
soberanía solamente hasta las
Rivera del río Amazonas.
Agosto 14 Juan José Flores
( Riobamba) es nombrado
Presidente Provisional del
Ecuador
Septiembre 22 Juan José Flores
Es nombrado Presidente del
Estado del Ecuador; José J.
Olmedo, Vicepresidente.
Septiembre 23: Se expide la I
Constitución de Quito. Se
establece el derecho al voto. Los
varones de 22 años votan
Mayo Publicación del
Quiteño Libre.
Octubre-12 Revolución de
los CHIHUAHUAS toman a
Guayaquil y Vicente
Rocafuerte es nombrado Jefe
Supremo de Guayaquil.
Noviembre 24 : Flores
retoma Guayaquil, vence en
Babahoyo –Yaguachi.
Vicente Rocafuerte huye y es
buscado por rebelión
Mayo Tratado de PASTO. J.J
Flores cede a Colombia los
Territorios del de Carchi.
Capturan a Vicente pero
Juan José Flores lo perdona y
lo nombra Jefe de la
Provincia de Guayaquil.
RESTAURADORES: José Félix
Valdivieso ( Sierra-Cuenca, y
Loja, Manabí y Esmeraldas.
LOS CONVENCIONALES
Flores y Rocafuerte ( Guayas-
El Oro y los Ríos)
1835 Batalla De Miñarica.
Flores derroca a los
RESTAURADORES.
31 enero 1835 Rocafuerte
asume el poder como
Presidente de la República.
Se firma la II Constitución.
Llega Charles Darwin a
Galápagos
51. 18/03/2022
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EL PERIODO FLOREANO 1830-1845
1836-1837 1845
1840-1843
1838-1840
Son fusilados todos los
involucrados en la revolución.
Vicente Rocafuerte dicta el
Decreto de la Enseñanza Pública.
El Congreso aprueba el pago de
la DEUDA DE LA INDEPENDENCIA
asignada por Colombia y
Venezuela.
El congreso aprueba el Código
Penal que reconoce la PENA DE
MUERTE
1838
Insurrección en Riobamba contra
Rocafuerte.
Combate de Hualilahua.
Sofocación del levantamiento de
Riobamba. Se funda el Colegio
San Felipe
Se crea por decreto el colegio
Militar de Quito
1839. J. J Flores es elegido por el
Congreso como Presidente de la
República del Ecuador.
Se inicia la libertad de imprenta y
se crea el banco de la República.
1840 España reconoce al Estado
de Ecuador.
1842
Epidemia de fiebre amarilla en
Guayaquil mata a mas de 3000
personas.
1843 La asamblea constituyente
reunida en Quito expide la II
Constitución llamada “Carta de la
esclavitud por Rocafuerte”.
El presidente dura 8 años en
funciones. (Juan José Flores es
elegido por la Asamblea
constituyente)
Los varones desde 22 a 55 años
pagan tribuyo (3 pesos y 5 reales)
1845
Los marcistas José J.Olmedo,
Vicente Ramón Roca y Diego
Noboa) revolucionan a Guayaquil
y forman un gobierno
Provisional. Que es enfrentado
por los floristas a mando de Gral.
Antonio Elizalde LaMar.
Gral. Antonio Elizalde
Gral. José Ma. Urbina
(Gobernador de Manabí) esta a
favor de gobierno provisional de
Guayaquil.
Tropas Marcista comandadas por
Elizalde son derrotadas en la
“ELVIRA” por tropas floreanas
bajo el mando del Gral.
Otamendi. Cuenca se une a
Guayaquil.
SE FIRMA EL TRATADO DE
VIRGINIA entre flores y marcista.
Flores renuncia.