Estanislao Zuleta analiza la naturaleza de las ciencias sociales en comparación con las ciencias naturales. Señala que las ciencias sociales como el marxismo y el psicoanálisis implican una valoración subjetiva y una toma de posición ideológica. También discute cómo estas ciencias se transmiten generando una mutación en la posición del receptor. Finalmente, critica un enfoque de rigor metodológico rígido y defiende la necesidad de revisar y redefinir los conceptos a la luz de nuevos
Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán (Tréveris, Prusia occidental, 1818 - Londres, 1883). Karl Marx procedía de una familia judía de clase media (su padre era un abogado convertido recientemente al luteranismo). Estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena, doctorándose en Filosofía por esta última en 1841.
Las escuelas filosóficas como el materialismo, positivismo, racionalismo, empirismo, realismo e idealismo han evolucionado a través del tiempo gracias a filósofos representantes de cada corriente. El documento analiza cada escuela, sus representantes más importantes, y los diferentes tipos dentro de cada una.
Habermas y la teoría de la accion comunicativa1Maria Alegria
La teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas analiza la sociedad como un conjunto de sistemas complejos estructurados y como un "mundo de la vida". Habermas contempla la acción comunicativa y el mundo de la vida como conceptos complementarios. En esta obra, Habermas logra construir una teoría comprehensiva de la sociedad y la comunicación social a partir de los conceptos de "sistemas" y "mundo de la vida".
Existencialismo - principales representantesFilosofía Fucn
Presentación de los principales representantes del Existencialismo y sus planteamientos, Material de trabajo de practica pedagógica e investigativa de la FUCN, para los estudiantes del colegio José Celestino Mutis de la ciudad de Bucaramanga.
Este documento resume la vida y filosofía del filósofo danés Søren Kierkegaard. Tuvo una vida tormentosa marcada por la religiosidad de su padre. Desarrolló una filosofía existencialista cristiana que describe tres escalones en la vida humana: lo estético, lo ético y lo religioso. Solo a través de la fe uno puede alcanzar la verdadera existencia individual ante Dios.
1. El positivismo llegó a América Latina en el siglo XIX desde Francia, donde Auguste Comte lo desarrolló para justificar la supremacía de la burguesía.
2. En América Latina, el positivismo se adaptó para apoyar las monocracias de las élites y justificar la falta de democracia.
3. El positivismo influyó notablemente en la política, educación y derecho de países latinoamericanos como Venezuela y México durante el siglo XIX y principios del XX.
Este documento resume las principales ideas de Emile Durkheim sobre la sociología como disciplina científica. Durkheim define un hecho social como un modo de actuar, pensar o sentir que existe fuera de las conciencias individuales y que ejerce coerción sobre los individuos. Propone que la sociología debe estudiar estos hechos sociales de manera objetiva e independiente de otras teorías, buscando explicaciones a través de otros hechos sociales. El método sociológico propuesto por Durkheim se basa en la observación empírica de los hech
El materialismo histórico de Marx y Engels sostiene que las relaciones económicas de producción determinan la estructura y superestructura de la sociedad. Las clases sociales surgen de la propiedad privada de los medios de producción y las relaciones de explotación entre clases. El proletariado se emancipará a través de la revolución para establecer una dictadura del proletariado y alcanzar finalmente una sociedad comunista sin clases ni estado.
Pensador socialista y activista revolucionario de origen alemán (Tréveris, Prusia occidental, 1818 - Londres, 1883). Karl Marx procedía de una familia judía de clase media (su padre era un abogado convertido recientemente al luteranismo). Estudió en las universidades de Bonn, Berlín y Jena, doctorándose en Filosofía por esta última en 1841.
Las escuelas filosóficas como el materialismo, positivismo, racionalismo, empirismo, realismo e idealismo han evolucionado a través del tiempo gracias a filósofos representantes de cada corriente. El documento analiza cada escuela, sus representantes más importantes, y los diferentes tipos dentro de cada una.
Habermas y la teoría de la accion comunicativa1Maria Alegria
La teoría de la acción comunicativa de Jürgen Habermas analiza la sociedad como un conjunto de sistemas complejos estructurados y como un "mundo de la vida". Habermas contempla la acción comunicativa y el mundo de la vida como conceptos complementarios. En esta obra, Habermas logra construir una teoría comprehensiva de la sociedad y la comunicación social a partir de los conceptos de "sistemas" y "mundo de la vida".
Existencialismo - principales representantesFilosofía Fucn
Presentación de los principales representantes del Existencialismo y sus planteamientos, Material de trabajo de practica pedagógica e investigativa de la FUCN, para los estudiantes del colegio José Celestino Mutis de la ciudad de Bucaramanga.
Este documento resume la vida y filosofía del filósofo danés Søren Kierkegaard. Tuvo una vida tormentosa marcada por la religiosidad de su padre. Desarrolló una filosofía existencialista cristiana que describe tres escalones en la vida humana: lo estético, lo ético y lo religioso. Solo a través de la fe uno puede alcanzar la verdadera existencia individual ante Dios.
1. El positivismo llegó a América Latina en el siglo XIX desde Francia, donde Auguste Comte lo desarrolló para justificar la supremacía de la burguesía.
2. En América Latina, el positivismo se adaptó para apoyar las monocracias de las élites y justificar la falta de democracia.
3. El positivismo influyó notablemente en la política, educación y derecho de países latinoamericanos como Venezuela y México durante el siglo XIX y principios del XX.
Este documento resume las principales ideas de Emile Durkheim sobre la sociología como disciplina científica. Durkheim define un hecho social como un modo de actuar, pensar o sentir que existe fuera de las conciencias individuales y que ejerce coerción sobre los individuos. Propone que la sociología debe estudiar estos hechos sociales de manera objetiva e independiente de otras teorías, buscando explicaciones a través de otros hechos sociales. El método sociológico propuesto por Durkheim se basa en la observación empírica de los hech
El materialismo histórico de Marx y Engels sostiene que las relaciones económicas de producción determinan la estructura y superestructura de la sociedad. Las clases sociales surgen de la propiedad privada de los medios de producción y las relaciones de explotación entre clases. El proletariado se emancipará a través de la revolución para establecer una dictadura del proletariado y alcanzar finalmente una sociedad comunista sin clases ni estado.
El documento resume las principales ideas de Karl Marx sobre la sociedad y la historia. Marx veía la historia como una lucha de clases entre la burguesía, que controla los medios de producción, y el proletariado, que vende su fuerza de trabajo pero es alienado de los productos de su trabajo. Esta contradicción lleva a revoluciones que transforman la estructura económica y social.
La teoría de estratificación social de Davis y Moore explica que toda sociedad requiere una división del trabajo y especialización de funciones para su supervivencia. Esto lleva a la necesidad de una estratificación social que distribuya de manera desigual el prestigio y las recompensas para motivar a los individuos a desempeñar las diferentes funciones sociales. Sostienen que la estratificación es universalmente necesaria para asegurar que las posiciones más importantes sean ocupadas por las personas más calificadas.
Este documento presenta una biografía y las líneas principales del pensamiento de Ludwig Wittgenstein. Describe que Wittgenstein nació en una familia acomodada y estudió matemáticas y filosofía. Formuló una teoría del significado basada en la relación entre lenguaje y realidad y analizó los límites del lenguaje. Más tarde, adoptó una postura más pragmática al ver el lenguaje como un instrumento con múltiples funciones en la vida social.
El documento describe la relación entre la infraestructura y la superestructura según la teoría de Marx. La infraestructura económica determina la superestructura, la cual incluye elementos como la religión, la moral, la política y el derecho. Estos elementos justifican el orden social establecido y ocultan las contradicciones del sistema. La superestructura se desarrolla a partir de la infraestructura y sirve para mantener el control de la clase dominante.
1. La psicología estudia el comportamiento humano individual mientras que la sociología estudia los comportamientos humanos en grupos y su influencia. 2. Las enseñanzas de la sociología son útiles para los psicólogos al estudiar cómo los grupos afectan la personalidad y comportamiento de los individuos. 3. Marx, Durkheim y otros desarrollaron teorías sobre la sociedad, economía y política que influyeron en el desarrollo de la psicología y la sociología.
El documento resume los principales conceptos del existencialismo según Jean-Paul Sartre, Martin Heidegger y Simone de Beauvoir. Explica que para los existencialistas la existencia precede a la esencia, es decir, el hombre existe primero y luego define su naturaleza. También describe conceptos como Dasein, ser-para-la-muerte, libertad absoluta y la noción de Simone de Beauvoir de que la mujer no nace sino que se hace.
San Agustín buscó la verdad y la salvación a través de una introspección filosófica y espiritual. Consideró que solo Dios es la verdad y la salvación del ser humano. Propuso que Dios creó el mundo y dirige la historia humana, la cual está dividida entre la Ciudad de Dios y la Ciudad de los Hombres hasta el triunfo final de la Ciudad de Dios.
El documento resume los orígenes de la filosofía en diferentes civilizaciones antiguas como Sumeria, Babilonia, Egipto e India, y se enfoca principalmente en Grecia. Detalla los principales filósofos presocráticos como Tales de Mileto, Anaximandro, Pitágoras y Parménides y sus teorías sobre la naturaleza y el origen del universo. También describe las diferentes escuelas filosóficas que surgieron en Grecia durante los siglos VI y V a.C.
El documento resume los principales desarrollos en la historia de la lógica, desde la antigüedad hasta la época moderna. En la antigüedad, Protágoras introdujo los discursos dobles, Aristóteles creó la lógica tal como la conocemos, y Crisipo estableció principios de la inferencia hipotética. En la Edad Media, Abelardo analizó la copula de las proposiciones y Ockham formuló las leyes de De Morgan. En la época moderna, Hobbes vio el razonamiento
El documento presenta información sobre el pensador revolucionario Karl Marx. Explica que Marx consideraba que el hombre es el resultado de la historia económica y de sus relaciones sociales. Marx criticaba la alienación del trabajador bajo el capitalismo y propuso el comunismo como solución. El documento también incluye detalles biográficos sobre Marx, como su nacimiento, educación, obras y legado.
La Revolución Francesa marcó el comienzo de la época contemporánea, con el fin del feudalismo y el establecimiento de clases como la burguesía. Eventos como las independencias de América Latina, la Revolución Industrial, las colonizaciones europeas y las guerras mundiales dieron forma a conflictos sociales. Las principales corrientes filosóficas contemporáneas incluyen el marxismo, la fenomenología, el existencialismo, el neopositivismo y la hermenéutica, con figuras clave como Marx, H
El documento resume los principales aspectos del pensamiento de Marx, incluyendo sus influencias (Hegel, la economía política inglesa y el socialismo utópico francés), su teoría de la alienación, el materialismo histórico y el análisis de las formaciones sociales y modos de producción a través de las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción.
El documento resume los orígenes y principales ideas del existencialismo. Señala que surgió como reacción a filosofías tradicionales y enfatiza la libertad individual, la existencia y la responsabilidad personal. Menciona a filósofos clave como Kierkegaard, Ortega y Gasset y Sartre, así como temas como la angustia existencial, el absurdo de la vida y la educación enfocada en el desarrollo individual.
Este documento presenta un resumen de dos corrientes filosóficas principales: el materialismo y el idealismo. Describe el materialismo como la doctrina según la cual todo lo que existe está determinado por lo material y no por fuerzas espirituales o ideas. Detalla las ideas de filósofos materialistas clave como Marx, Engels y Feuerbach. Luego presenta brevemente cuatro tipos de materialismo. Finalmente, define el idealismo como la postura opuesta que sostiene que solo se puede conocer lo que está en la conciencia y que lo real es una creación de
El documento resume las teorías del irracionalismo de acuerdo a Friedrich Nietzsche y Joseph de Maistre. Según Nietzsche, el irracionalismo significa que la verdad no existe y solo es una máscara de la falta de voluntad. Para de Maistre, el irracionalismo se basa en fuerzas irracionales como la fe, las emociones y la voluntad de poder, y busca someter a los individuos bajo el control de la Iglesia y el Estado para aniquilar la razón individual.
Karl Marx y Georg Friedrich Hegel son dos de los más destacados filósofos de la historia occidental. Aunque ambos creían en la dialéctica y que la realidad es dinámica e interrelacionada, Hegel se basaba en el idealismo mientras que Marx se basaba en el materialismo absoluto. Mientras Hegel creía que las ideas son la historia del pensamiento, Marx creía que la materia es la historia de las relaciones económicas expresadas a través de los modos de producción. Aunque Marx se vio influenciado por Hegel, también puso del
El documento describe la dialéctica de Hegel y cómo se aplica al conocimiento. La dialéctica expresa la contradicción y necesidad de cambio en el mundo a través de tres momentos: la tesis, la antítesis que la niega, y la síntesis que supera la contradicción elevándola a un nivel superior. Para Hegel, el conocimiento tiene esta misma estructura dialéctica porque la realidad es dialéctica, no estática, y está en constante proceso de transformación a través de la contradicción.
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes ideologías epistemológicas: dogmatismo, escepticismo, subjetivismo, relativismo y pragmatismo. Resume las posturas de cada una respecto a conceptos como la verdad, el conocimiento, la relación sujeto-objeto, el sujeto, el objeto y el paradigma de pensamiento.
El documento presenta información sobre el orden social y el orden simbólico. Define el orden social como el mantenimiento de la jerarquía, las normas y las instituciones socialmente aceptadas a través del consenso social y la conformidad. Explica las perspectivas de Marx, Durkheim, Parsons y Habermas sobre el orden social. También define conceptos como individuos, normas, grupo social e instituciones sociales. Define el orden simbólico como cualquier sistema de comunicación como el lenguaje, el discurso o el intercambio, gobernado por reg
La ciencia surge para satisfacer las necesidades de la vida social y su desarrollo forma parte de la historia de la humanidad. El desarrollo de la ciencia se ve favorecido por el crecimiento de las necesidades de producción industrial y agraria, reflejando las contradicciones de la burguesía. La ciencia se transforma en una fuerza productiva directa a través del perfeccionamiento de los métodos de producción, la utilización de nuevas fuentes de energía y la creación de materiales artificiales.
El documento resume las principales ideas de Karl Marx sobre la sociedad y la historia. Marx veía la historia como una lucha de clases entre la burguesía, que controla los medios de producción, y el proletariado, que vende su fuerza de trabajo pero es alienado de los productos de su trabajo. Esta contradicción lleva a revoluciones que transforman la estructura económica y social.
La teoría de estratificación social de Davis y Moore explica que toda sociedad requiere una división del trabajo y especialización de funciones para su supervivencia. Esto lleva a la necesidad de una estratificación social que distribuya de manera desigual el prestigio y las recompensas para motivar a los individuos a desempeñar las diferentes funciones sociales. Sostienen que la estratificación es universalmente necesaria para asegurar que las posiciones más importantes sean ocupadas por las personas más calificadas.
Este documento presenta una biografía y las líneas principales del pensamiento de Ludwig Wittgenstein. Describe que Wittgenstein nació en una familia acomodada y estudió matemáticas y filosofía. Formuló una teoría del significado basada en la relación entre lenguaje y realidad y analizó los límites del lenguaje. Más tarde, adoptó una postura más pragmática al ver el lenguaje como un instrumento con múltiples funciones en la vida social.
El documento describe la relación entre la infraestructura y la superestructura según la teoría de Marx. La infraestructura económica determina la superestructura, la cual incluye elementos como la religión, la moral, la política y el derecho. Estos elementos justifican el orden social establecido y ocultan las contradicciones del sistema. La superestructura se desarrolla a partir de la infraestructura y sirve para mantener el control de la clase dominante.
1. La psicología estudia el comportamiento humano individual mientras que la sociología estudia los comportamientos humanos en grupos y su influencia. 2. Las enseñanzas de la sociología son útiles para los psicólogos al estudiar cómo los grupos afectan la personalidad y comportamiento de los individuos. 3. Marx, Durkheim y otros desarrollaron teorías sobre la sociedad, economía y política que influyeron en el desarrollo de la psicología y la sociología.
El documento resume los principales conceptos del existencialismo según Jean-Paul Sartre, Martin Heidegger y Simone de Beauvoir. Explica que para los existencialistas la existencia precede a la esencia, es decir, el hombre existe primero y luego define su naturaleza. También describe conceptos como Dasein, ser-para-la-muerte, libertad absoluta y la noción de Simone de Beauvoir de que la mujer no nace sino que se hace.
San Agustín buscó la verdad y la salvación a través de una introspección filosófica y espiritual. Consideró que solo Dios es la verdad y la salvación del ser humano. Propuso que Dios creó el mundo y dirige la historia humana, la cual está dividida entre la Ciudad de Dios y la Ciudad de los Hombres hasta el triunfo final de la Ciudad de Dios.
El documento resume los orígenes de la filosofía en diferentes civilizaciones antiguas como Sumeria, Babilonia, Egipto e India, y se enfoca principalmente en Grecia. Detalla los principales filósofos presocráticos como Tales de Mileto, Anaximandro, Pitágoras y Parménides y sus teorías sobre la naturaleza y el origen del universo. También describe las diferentes escuelas filosóficas que surgieron en Grecia durante los siglos VI y V a.C.
El documento resume los principales desarrollos en la historia de la lógica, desde la antigüedad hasta la época moderna. En la antigüedad, Protágoras introdujo los discursos dobles, Aristóteles creó la lógica tal como la conocemos, y Crisipo estableció principios de la inferencia hipotética. En la Edad Media, Abelardo analizó la copula de las proposiciones y Ockham formuló las leyes de De Morgan. En la época moderna, Hobbes vio el razonamiento
El documento presenta información sobre el pensador revolucionario Karl Marx. Explica que Marx consideraba que el hombre es el resultado de la historia económica y de sus relaciones sociales. Marx criticaba la alienación del trabajador bajo el capitalismo y propuso el comunismo como solución. El documento también incluye detalles biográficos sobre Marx, como su nacimiento, educación, obras y legado.
La Revolución Francesa marcó el comienzo de la época contemporánea, con el fin del feudalismo y el establecimiento de clases como la burguesía. Eventos como las independencias de América Latina, la Revolución Industrial, las colonizaciones europeas y las guerras mundiales dieron forma a conflictos sociales. Las principales corrientes filosóficas contemporáneas incluyen el marxismo, la fenomenología, el existencialismo, el neopositivismo y la hermenéutica, con figuras clave como Marx, H
El documento resume los principales aspectos del pensamiento de Marx, incluyendo sus influencias (Hegel, la economía política inglesa y el socialismo utópico francés), su teoría de la alienación, el materialismo histórico y el análisis de las formaciones sociales y modos de producción a través de las fuerzas productivas y las relaciones sociales de producción.
El documento resume los orígenes y principales ideas del existencialismo. Señala que surgió como reacción a filosofías tradicionales y enfatiza la libertad individual, la existencia y la responsabilidad personal. Menciona a filósofos clave como Kierkegaard, Ortega y Gasset y Sartre, así como temas como la angustia existencial, el absurdo de la vida y la educación enfocada en el desarrollo individual.
Este documento presenta un resumen de dos corrientes filosóficas principales: el materialismo y el idealismo. Describe el materialismo como la doctrina según la cual todo lo que existe está determinado por lo material y no por fuerzas espirituales o ideas. Detalla las ideas de filósofos materialistas clave como Marx, Engels y Feuerbach. Luego presenta brevemente cuatro tipos de materialismo. Finalmente, define el idealismo como la postura opuesta que sostiene que solo se puede conocer lo que está en la conciencia y que lo real es una creación de
El documento resume las teorías del irracionalismo de acuerdo a Friedrich Nietzsche y Joseph de Maistre. Según Nietzsche, el irracionalismo significa que la verdad no existe y solo es una máscara de la falta de voluntad. Para de Maistre, el irracionalismo se basa en fuerzas irracionales como la fe, las emociones y la voluntad de poder, y busca someter a los individuos bajo el control de la Iglesia y el Estado para aniquilar la razón individual.
Karl Marx y Georg Friedrich Hegel son dos de los más destacados filósofos de la historia occidental. Aunque ambos creían en la dialéctica y que la realidad es dinámica e interrelacionada, Hegel se basaba en el idealismo mientras que Marx se basaba en el materialismo absoluto. Mientras Hegel creía que las ideas son la historia del pensamiento, Marx creía que la materia es la historia de las relaciones económicas expresadas a través de los modos de producción. Aunque Marx se vio influenciado por Hegel, también puso del
El documento describe la dialéctica de Hegel y cómo se aplica al conocimiento. La dialéctica expresa la contradicción y necesidad de cambio en el mundo a través de tres momentos: la tesis, la antítesis que la niega, y la síntesis que supera la contradicción elevándola a un nivel superior. Para Hegel, el conocimiento tiene esta misma estructura dialéctica porque la realidad es dialéctica, no estática, y está en constante proceso de transformación a través de la contradicción.
El documento presenta un cuadro comparativo de diferentes ideologías epistemológicas: dogmatismo, escepticismo, subjetivismo, relativismo y pragmatismo. Resume las posturas de cada una respecto a conceptos como la verdad, el conocimiento, la relación sujeto-objeto, el sujeto, el objeto y el paradigma de pensamiento.
El documento presenta información sobre el orden social y el orden simbólico. Define el orden social como el mantenimiento de la jerarquía, las normas y las instituciones socialmente aceptadas a través del consenso social y la conformidad. Explica las perspectivas de Marx, Durkheim, Parsons y Habermas sobre el orden social. También define conceptos como individuos, normas, grupo social e instituciones sociales. Define el orden simbólico como cualquier sistema de comunicación como el lenguaje, el discurso o el intercambio, gobernado por reg
La ciencia surge para satisfacer las necesidades de la vida social y su desarrollo forma parte de la historia de la humanidad. El desarrollo de la ciencia se ve favorecido por el crecimiento de las necesidades de producción industrial y agraria, reflejando las contradicciones de la burguesía. La ciencia se transforma en una fuerza productiva directa a través del perfeccionamiento de los métodos de producción, la utilización de nuevas fuentes de energía y la creación de materiales artificiales.
Este documento presenta un resumen histórico del origen y desarrollo de la epistemología. Comienza describiendo el origen del término y la distinción entre doxa y episteme en la antigua Grecia. Luego describe los principales hitos y pensadores que contribuyeron al desarrollo de la epistemología desde el Renacimiento hasta el siglo XX, incluyendo las escuelas del positivismo lógico, racionalismo crítico y pospopperianismo. Finaliza describiendo brevemente las tres grandes escuelas de epistem
Este documento describe los obstáculos epistemológicos, que son limitaciones que afectan la capacidad de construir conocimiento real. Los principales obstáculos son las experiencias y conocimientos previos, el lenguaje, las explicaciones basadas en la utilidad, los conocimientos generales y las explicaciones animistas. Para superarlos, es necesario identificarlos, cuestionar las ideas previas de los estudiantes y establecer nuevos marcos conceptuales.
Filosofía de las ciencias humanas y socialesacademica
1) Desde el siglo XIX se ha debatido sobre el estatuto científico de las ciencias humanas y sociales, con algunos exigiendo que se ajusten al modelo de las ciencias naturales y otros defendiendo su autonomía.
2) Existen dos tradiciones en la filosofía del método científico, la aristotélica basada en la observación, inducción y deducción, y la galileana basada en leyes causales matemáticas.
3) En el siglo XIX surgieron corrientes como el positivismo que buscaban
El surgimiento de las ciencias sociales se remonta a la filosofía griega, en la cual se encuentran los primeros intentos de buscar un nivel de explicación sobre la sociedad.
Ensayo de Ciencia e Investigacion CientificaMeritt Rios
Este documento presenta un ensayo sobre ciencia e investigación científica. Explica cómo las ciencias humanas inicialmente imitaron los métodos de las ciencias naturales pero luego desarrollaron un enfoque más cualitativo y sistemático. También discute los diferentes enfoques epistemológicos de figuras como Popper, quien propuso que la falsabilidad es el criterio para determinar la validez científica. Finalmente, define la teoría científica como un conjunto de conceptos y proposiciones que presentan una visión sistemática
El documento es un ensayo argumentativo escrito por Estanislao Zuleta sobre la lectura. Zuleta era un filósofo y profesor colombiano dedicado a la filosofía, economía, psicoanálisis y educación. El ensayo defiende la tesis de que cada texto genera su propio código y lenguaje, y que la labor del lector es descifrar el valor que el autor asigna a cada término dentro del contexto del texto. Para sustentar esta tesis principal, Zuleta presenta tres subtesis: 1) que cada
Este documento presenta una recopilación de 456 juegos y dinámicas de integración grupal. Comienza con una introducción sobre la importancia de las actividades recreativas en la educación y continúa describiendo conceptos básicos como tiempo libre, ocio y recreación. Luego detalla varias técnicas de conducción grupal y más de una decena de ejemplos concretos de dinámicas para fomentar las relaciones humanas entre los participantes. El objetivo final es capacitar a los educadores para realizar actividades positivas y efectivas que promue
Este documento presenta un resumen de las principales corrientes filosóficas del existencialismo y el materialismo. Define el existencialismo como una filosofía que enfatiza la experiencia humana individual y la libertad de elección. Explica las ideas de filósofos existencialistas clave como Kierkegaard, Sartre, Marcel y Beauvoir. También define el materialismo como la postura que considera que solo existe la materia, y describe las variantes como el materialismo dialéctico, histórico y científico defendidos por Marx, Engels y Feuerbach
El documento presenta definiciones y descripciones breves de varias teorías sociológicas como el positivismo, estructural-funcionalismo, materialismo histórico, socialismo científico, teoría comprensiva y teoría crítica. Cada teoría se enfoca en un aspecto diferente como el método científico, las estructuras sociales, las relaciones económicas, la subjetividad humana o los efectos negativos de la modernidad.
El documento resume las principales corrientes filosóficas y pensadores posmodernos que surgieron en Francia en los años 1970 en reacción a la Ilustración y la modernidad. Se cuestionan conceptos como razón, progreso y verdad absoluta. Filósofos como Foucault, Derrida y otros desarrollaron enfoques estructuralistas y posmodernos que analizan las estructuras ocultas del poder, el conocimiento y la sociedad, rechazando explicaciones totalizantes de la realidad.
Los principales precursores de la sociología mencionados en el documento incluyen a Auguste Comte, quien fundó la sociología y el positivismo; Émile Durkheim, quien estableció la sociología como una disciplina académica y se centró en la solidaridad social; y Karl Marx, cuyas ideas sobre el materialismo histórico y el conflicto de clases influyeron en gran medida en el desarrollo de la sociología. Otros precursores notables fueron Max Weber, Herbert Spencer, Saint-Simon, Vilfredo Pareto
Este documento resume los principales conceptos y corrientes filosóficas de la izquierda hegeliana. Aborda temas antropológicos, estético-éticos, epistemológicos y ontológicos. También analiza el positivismo, el utilitarismo, el evolucionismo, el materialismo, el marxismo y otras corrientes filosóficas que surgieron en el contexto socio-cultural de las revoluciones industriales y sociales del siglo XIX.
1) Carlos Marx nació en 1818 en Alemania y provenía de una familia judía de clase media. Estudió derecho y filosofía y desarrolló sus ideas socialistas y críticas del capitalismo.
2) Junto a Friedrich Engels, escribió obras fundamentales como el Manifiesto Comunista y El Capital. Analizó la explotación de los trabajadores bajo el capitalismo y predijo el colapso del sistema.
3) Marx argumentó que bajo el capitalismo, los trabajadores se ven alienados de su trabajo, sus productos y su prop
1. El documento resume la obra y pensamiento del filósofo marxista Louis Althusser, en particular su libro "Para leer El capital" de 1967.
2. Althusser argumenta que Marx desarrolló una ciencia revolucionaria del materialismo histórico y dialéctico que superó las interpretaciones metafísicas de la Economía Política Clásica.
3. También critica la noción hegeliana de tiempo histórico homogéneo, proponiendo en cambio la existencia de múltiples tiempos históricos correspondientes
El documento presenta información sobre varias corrientes filosóficas y teorías en psicología como el funcionalismo, estructuralismo, conductismo, marxismo y positivismo. Explica brevemente los orígenes, principios fundamentales y representantes más importantes de cada una.
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesJhoanjose1
El documento presenta una descripción del funcionalismo como corriente psicológica que se desarrolló a finales del siglo XIX y principios del XX en Estados Unidos. Frente al estructuralismo de Titchener, el funcionalismo estudió la mente para comprender cómo sus propiedades y características permiten al individuo desenvolverse en su entorno. Mientras el estructuralismo se centró en la estructura mental, el funcionalismo lo hizo en su función. Autores importantes de esta corriente fueron William James, James R. Angell y John Dew
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesJhoanjose1
El documento presenta una descripción del funcionalismo como corriente psicológica que se desarrolló a finales del siglo XIX y principios del XX en Estados Unidos. Frente al estructuralismo de Titchener, el funcionalismo estudió la mente para comprender cómo sus propiedades y características permiten al individuo desenvolverse en su entorno. Mientras el estructuralismo se centró en la estructura mental, el funcionalismo lo hizo en su función. Autores importantes de esta corriente fueron William James, James R. Angell y John Dew
El documento resume las ideas centrales del marxismo. Aborda el socialismo utópico y científico, explicando que el origen de las desigualdades es la propiedad privada y la competencia capitalista. También cubre el materialismo histórico, según el cual la historia depende de las relaciones de producción y la lucha de clases, con el proletariado impulsando el cambio histórico. Finalmente, analiza la dialéctica marxista y cómo diferentes corrientes buscaron implementar las ideas de Marx y Engels para alcan
COMO COMPRENDER EL METODO CIENTIFICO A PARTIR DE LA SOCIOLOGIAhe_camila
El documento resume las ideas de Thomas Kuhn y Émile Durkheim sobre el método científico y sociológico. Kuhn propuso que la ciencia avanza a través de revoluciones cuando los paradigmas existentes son reemplazados. Durkheim desarrolló las reglas del método sociológico y argumentó que los hechos sociales deben estudiarse de forma objetiva e independiente de las opiniones individuales. El documento también discute conceptos como hechos sociales, causas, funciones y la naturaleza de la sociedad.
EL POSITIVISMO FRANCES Y EL SURGIMIENTO DE LA FILOSOFIA POLITICA.- CATEDRA DEL PROFESOR MAURICIO MAIRENA EN UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MANAGUA, NICARAGUA.
Este documento resume la obra de Emile Durkheim "Las reglas del método sociológico" en la que propone establecer la sociología como una ciencia basada en hechos empíricos. Durkheim define los hechos sociales como fenómenos externos a los individuos que ejercen presión sobre ellos. Propone estudiar los hechos sociales de forma objetiva y evitando nociones preconcebidas. Además, distingue entre fenómenos sociales normales y patológicos. Su método influyó en la antropología
- Louis Althusser aborda el concepto de ideología y el papel del estado en la sociedad. Considera que el estado consiste en aparatos represivos y de formación ideológica que permiten a las clases dominantes asegurar su dominación sobre la clase obrera. Las instituciones como la educación, la religión y la familia juegan un rol en la reproducción de elementos ideológicos en la sociedad según Althusser.
Este documento describe la evolución del paradigma interpretativo en la investigación de la comunicación. Comenzó influenciado por la communication research y la Escuela de Frankfurt, enfocándose en el proceso de comunicación entre emisor y receptor. Posteriormente adoptó un enfoque más constructivista, considerando la comunicación como un proceso social que construye significados e identidades colectivas. Finalmente, se define la comunicación como la producción de sentido a través de las relaciones sociales, analizando el campo académico de la comunicación como un sistema complejo determinado por actores, e
Representantes de los paradigmas de la investigaciónJenny Meléndez
Este documento describe y compara los paradigmas positivista e interpretativo en la investigación social. Resume los orígenes y principales representantes de cada paradigma, destacando que el positivista se enfoca en explicaciones cuantitativas y leyes universales basadas en la observación, mientras que el interpretativo busca la comprensión subjetiva de los fenómenos sociales. Finalmente, explica las diferencias filosóficas y metodológicas entre ambos enfoques.
Este documento presenta un cuadro comparativo de diferentes tipos de humanismo, incluyendo el marxista, existencialista, freudiano y nihilista. Describe las características principales de cada uno, como su enfoque en la igualdad social (marxista), la libertad de elección (existencialista), el análisis psicológico (freudiano) y la negación de valores (nihilista). Finalmente, concluye que el análisis de estas teorías ayuda a desarrollar un pensamiento crítico y entender mejor la existencia human
Este documento presenta un cuadro comparativo de diferentes tipos de humanismo, incluyendo el marxista, existencialista, freudiano y nihilista. Describe las características principales de cada uno, como su enfoque en la igualdad social (marxista), la libertad de elección (existencialista), el análisis psicológico (freudiano) y la negación de valores (nihilista). Finalmente, concluye que el análisis de estas teorías ayuda a desarrollar un pensamiento crítico y entender mejor la existencia human
Este documento resume el libro "Actualidad del pensamiento socio-político clásico" de Aznar y Archenti. Se analizan los aportes teórico-metodológicos de Marx, Durkheim y Weber y su influencia en el pensamiento contemporáneo. Se destacan las perspectivas de lo social, el lenguaje especializado y las elaboraciones epistemológicas y metodológicas de cada autor. Finalmente, se concluye que estos pensadores sentaron las bases para el análisis sociopolítico moderno.
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Acerca de la naturaleza de las ciencias Sociales - Estanislao Zuleta
1. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales” AUTOR: Estanislao Zuleta ENFOQUES PARA EL ANÁLISIS POLÍTICO II 16 de Noviembre de 2010 JUAN PABLO GARCIA GIRALDO
2. Estanislao Zuleta nació el 3 de febrero de 1935 en Medellín y murió en Cali el 17 de febrero de 1990. Fue autodidacta desde cuarto, o noveno, bachillerato Trabajo como profesor e investigador en la Univalle, la U. Santiago de Cali, U. Libre y Nacional de Bogotá, U. de Antioquia. Trabajo en el Instituto psicoanalítico Sigmund Freud Doctor Honoris Causa en psicología de la Univalle. Sus grandes pasiones fueron el marxismo y el psicoanalisis Obras mas importantes: Thomas Mann, El elogio de la dificultad, Escritos sobre Marx, entre otros. Pensador colombiano mas importante de la historia.
3. Tabla de Contenido Ciencias, Objeto e Ideología Capital, Trabajo y Técnica Transmisión y Método en las ciencias sociales Los Métodos de Marx y Freud El Proceso de Investigación Fetichismo y Rigor Metódico ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II
4. Punto 1: Ciencias, Objeto e Ideología ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II
5. Freud y Marx tratan el problema del valor subjetivo en términos de resistencias: personales o de clase. Para Marx, el hecho fundamental del valor es que los productos del trabajo se convierten en valores y con ello producen mas dominio sobre el trabajo. La teoría del valor implica una teoría de la dominación. Esta teoría, según Zuleta, es una toma de posición. Freud habla en términos de herida narcisista: el hombre con el psicoanálisis pierde la posición de centro de sí mismo. El sujeto ya no determina su conducta por medio de las intenciones En las ciencias sociales no se pueden tomar juicios de validez universal, dado que hay un valor subjetivo en los sujetos y la forma de organización de estos. Una ciencia social produce efectos de mutación en todas las prácticas, es decir generan un efecto sobre el objeto independientemente de lo que se busque. Tienen un carácter de exploración y autonomía. EJ: El arte no es aplicación, sino que es exploración, por lo cual produce efectos de mutación. Las ciencias sociales implican una cierta valoración, es decir, una cierta toma de partido, por lo cual queda reflejado el valor subjetivo que hay en estas. Punto 1: Ciencias, Objeto e Ideología ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II
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7. La técnica no es un elemento neutral, que determinadas sociedades pueden utilizar para explotar al hombre o para liberarlo, con la misma técnica.
8. En la lógica capitalista el trabajo se divide en dos funciones: quien manda, programa y organiza, y el trabajador directo que no tiene poder para decir nada sobre lo que hace, para que lo hace, ni como lo hace, sino que solo ejecuta.
9. El pensamiento de Marx es la condensación, la configuración de unas relaciones sociales, la que determina hasta la forma misma de la maquina. La maquinaria es la forma material de la existencia del capital.
10. Socialismo: Es el estudio de la fuerza de trabajo y del proceso de trabajo. Esta posición debe ser re estudiada en términos de la liberación de los trabajadores directos, y nos implemente de la supresión del Estado o de la plusvalía.
11. Esto implica la supresión de la división capitalista del trabajo, así como de las formas de trabajo en donde el trabajador sea una simple pieza de una maquina.Punto 2: Capital, trabajo y técnica ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II
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13. Ante esta critica, se encuentra que Marx muestra que en el conjunto no todo es un caos, sino que es un orden. Que hay unas leyes y unas tendencias, y la crisis es una forma de reorganización y readaptación del sistema, no una enfermedad fatal.
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15. La critica mas grave era aquella que se dirigía a la irracionalidad capitalista, siendo peligrosa porque implicaba asumir la racionalidad capitalista como punto de referencia.
16. La critica marxista debe ir dirigida a la racionalidad misma del capital, es decir a todo lo que lo prevé, mide, calcula y minimiza.Punto 2: Capital, trabajo y técnica ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II
17. “Si no se trata con mas firmeza la crítica marxista de la técnica capitalista, se puede caer en un tipo de racionalidad capitalista a nombre del socialismo. El socialismo va a ser mas parecido a la fábrica que el capitalismo, se dice, porque el capitalismo es una fábrica desordenada y el socialismo va a ser una fábrica ordenada, planificada y prevista. Mucho mas prevista que todo, es decir, va a ser la realización de la lógica capitalista”. Estanislao Zuleta Punto 2: Capital, trabajo y técnica ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II
18. Son tomas de posición que no se transmiten sin una mutación , lo que hacen en cierta forma la naturaleza de la ciencia. Apelan a una actitud, a una posición, a una toma de partido para transmitir conocimiento. Ej: Transmisión marxismo: posición de clase, posición de militancia, actitud revolucionaria. Transmisión psicoanálisis: Haber padecido un psicoanálisis, haber pasado por eso, por ser una experiencia vivida. Parte del desconocimiento de nuestras relaciones, pero entendido dicho desconocimiento como una interpretación ideológica. Aquí el desconocimiento es un fenómeno mas complicado porque esta cubierto por una forma ideológica contra la cual hay que luchar. Transmisión y método en las ciencias sociales En las ciencias naturales el conocimiento puede transmitirse sin producir modificación alguna en la ideología de la persona que la recibe. En las ciencias sociales esto no es posible. La transmisión se convierte entonces en una conversión en el sentido que se da a la mutación de valores. Las ciencias sociales no son ciencias en el mismo sentido que las naturales o exactas. Estas ultimas transmiten el conocimiento sin tener en cuenta la posición del hombre ante la vida, por lo cual pueden ser utilizadas como instrumento ciego en manos del poder. Punto 3: Transmisión y método en las ciencias sociales ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II
19. ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II Punto 4: Métodos en Marx y Freud
20. La demostración consiste en que una sola hipótesis permita comparar, mensurar y explicar en una forma coherente los mas diversos fenómenos, que hasta antes de formulada la hipótesis, que eran yuxtapuestos e independientes unos de otros. Punto 5: Proceso de Investigación ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II
21. Rigor metódico que se da, pretende ser una formula que pretende responder todas las cuestiones, pero es mas un dogmatismo. La posibilidad de nuevos enfoques es un fenómeno que procede de determinadas crisis históricas. Inconsciente: Las conductas del hombre podían ser explicadas en términos de voluntad como conductas intencionales, o en términos De determinismo como no intencionales, sino provocadas por un conjunto de causas. Fetichismo y rigor metódico Fetichismo: adjudicar al elemento de un discurso el carácter científico que puede tener, o no, ese discurso, es decir, el sentido del todo dárselo al elemento Lo que se busca con el rigor metódico actual, es el deseo de tener la verdad antes de emprender la búsqueda. Un concepto nunca llega a ser definitivo. La redefinición de los conceptos es el síntoma mas frecuente de un gran avance de la ciencia y que pone a prueba la capacidad de revisar sus propios principios. ZULETA, Estanislao. “Acerca de la naturaleza de las ciencias sociales”. Juan Pablo García Giraldo 16 de Noviembre de 2010. Enfoques para el análisis político II