SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
HISTORIA UNIVERSAL I
Introducción
 La enseñanza de la historia tiene como

propósito la transmisión de conocimientos
significativos y el desarrollo de habilidades y
destrezas para el manejo de la temporalidad.
 La comprensión de la forma en que se

interrelacionan los grupos o sociedades en el
mundo y la adquisición de valores para la
resolución de problemas por medio del
conocimiento de la vida cotidiana.
 Lo mas importante en la enseñanza de la

historia es la forma en que se motiva e
interesa al alumno, para que aprehenda y
aprenda con el propósito de que adquiera
conocimientos significativos.
 El profesor de Historia debe procurar, por

tanto, que el alumno o alumna se identifique
como sujeto de la historia, de tal forma que
adquiera conciencia de que, con sus acciones
e ideas, contribuye a la construcción de la
historia de su vida, de su grupo familiar y
social, de la vida nacional y mundial.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La formacion de conceptos
La formacion de conceptosLa formacion de conceptos
La formacion de conceptospioarmenta23
 
LOS PILARES DE LA EDUCACION
LOS PILARES DE LA EDUCACIONLOS PILARES DE LA EDUCACION
LOS PILARES DE LA EDUCACIONMelissa Merchan
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3covy30
 
Habilidades del pensamiento y cretividad en la enseñanza
Habilidades del pensamiento y cretividad en la enseñanzaHabilidades del pensamiento y cretividad en la enseñanza
Habilidades del pensamiento y cretividad en la enseñanzaAraceli Vega
 
tecnologia en la enseñanza de las c s
 tecnologia en la enseñanza de las c s  tecnologia en la enseñanza de las c s
tecnologia en la enseñanza de las c s leogas
 
Conceptos principales
Conceptos principalesConceptos principales
Conceptos principalesCecilia Berro
 
Revolicionenlaeducacionycreatividad 180725232613
Revolicionenlaeducacionycreatividad 180725232613Revolicionenlaeducacionycreatividad 180725232613
Revolicionenlaeducacionycreatividad 180725232613juanRojasjuanRojas
 
Investigación historia
Investigación historiaInvestigación historia
Investigación historiaVafeln
 
Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesionalJoha94
 
Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesionalJoha94
 
Educación Artística en primaria
Educación Artística en primariaEducación Artística en primaria
Educación Artística en primariaalajaf
 

La actualidad más candente (18)

Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
La formacion de conceptos
La formacion de conceptosLa formacion de conceptos
La formacion de conceptos
 
Tic
TicTic
Tic
 
Que es la historia
Que es la historiaQue es la historia
Que es la historia
 
LOS PILARES DE LA EDUCACION
LOS PILARES DE LA EDUCACIONLOS PILARES DE LA EDUCACION
LOS PILARES DE LA EDUCACION
 
Actividad 3
Actividad 3Actividad 3
Actividad 3
 
Habilidades del pensamiento y cretividad en la enseñanza
Habilidades del pensamiento y cretividad en la enseñanzaHabilidades del pensamiento y cretividad en la enseñanza
Habilidades del pensamiento y cretividad en la enseñanza
 
Diseño curricular nacional
Diseño curricular nacionalDiseño curricular nacional
Diseño curricular nacional
 
Diseño curricular nacional
Diseño curricular nacionalDiseño curricular nacional
Diseño curricular nacional
 
tecnologia en la enseñanza de las c s
 tecnologia en la enseñanza de las c s  tecnologia en la enseñanza de las c s
tecnologia en la enseñanza de las c s
 
Conceptos principales
Conceptos principalesConceptos principales
Conceptos principales
 
Revolicionenlaeducacionycreatividad 180725232613
Revolicionenlaeducacionycreatividad 180725232613Revolicionenlaeducacionycreatividad 180725232613
Revolicionenlaeducacionycreatividad 180725232613
 
Investigación historia
Investigación historiaInvestigación historia
Investigación historia
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesional
 
Horizonte profesional
Horizonte profesionalHorizonte profesional
Horizonte profesional
 
Educación Artística en primaria
Educación Artística en primariaEducación Artística en primaria
Educación Artística en primaria
 
La lúdica aplicada a las tics
La lúdica aplicada a las ticsLa lúdica aplicada a las tics
La lúdica aplicada a las tics
 

Destacado

Faits saillants de l’étude bibliométrique de l’activité scientifique en tunis...
Faits saillants de l’étude bibliométrique de l’activité scientifique en tunis...Faits saillants de l’étude bibliométrique de l’activité scientifique en tunis...
Faits saillants de l’étude bibliométrique de l’activité scientifique en tunis...Mohamed Larbi BEN YOUNES
 
Am erc 2015 programa electoral petit
Am erc 2015 programa electoral petitAm erc 2015 programa electoral petit
Am erc 2015 programa electoral petitAM-ERC
 
Syllables
SyllablesSyllables
Syllablesborzna
 
đề Tài ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý c...
đề Tài ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý c...đề Tài ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý c...
đề Tài ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý c...Điền Nguyên
 
Рынок кондитерских изделий в России: предварительные итоги 2014, прогноз до 2018
Рынок кондитерских изделий в России: предварительные итоги 2014, прогноз до 2018Рынок кондитерских изделий в России: предварительные итоги 2014, прогноз до 2018
Рынок кондитерских изделий в России: предварительные итоги 2014, прогноз до 2018Экспресс-Обзор
 
'The Tallinn, Estonia Radio Market: September 1997' by Grant Goddard
'The Tallinn, Estonia Radio Market: September 1997' by Grant Goddard'The Tallinn, Estonia Radio Market: September 1997' by Grant Goddard
'The Tallinn, Estonia Radio Market: September 1997' by Grant GoddardGrant Goddard
 
Rich Internet Web Application Development using Google Web Toolkit
Rich Internet Web Application Development using Google Web ToolkitRich Internet Web Application Development using Google Web Toolkit
Rich Internet Web Application Development using Google Web ToolkitIJERA Editor
 
Study of Muncipal Solid Waste Management Scenario of Kadapa City
Study of Muncipal Solid Waste Management Scenario of Kadapa CityStudy of Muncipal Solid Waste Management Scenario of Kadapa City
Study of Muncipal Solid Waste Management Scenario of Kadapa CityIJERA Editor
 
North Carolina Felony DWI Punishments
North Carolina Felony DWI PunishmentsNorth Carolina Felony DWI Punishments
North Carolina Felony DWI PunishmentsChristopher J. Welch
 
Hướng dẫn thiết kế web thương mại điện tử với joomla
Hướng dẫn thiết kế web thương mại điện tử với joomlaHướng dẫn thiết kế web thương mại điện tử với joomla
Hướng dẫn thiết kế web thương mại điện tử với joomlaNguyễn Hưng
 
Management Information System- Concept of Information
Management Information System- Concept of InformationManagement Information System- Concept of Information
Management Information System- Concept of InformationTrinity Dwarka
 
Filemón verso por verso
Filemón verso por versoFilemón verso por verso
Filemón verso por versoYosef Sanchez
 
Tito verso por verso
Tito verso por versoTito verso por verso
Tito verso por versoYosef Sanchez
 
2a Timoteo verso por verso
2a  Timoteo verso por verso2a  Timoteo verso por verso
2a Timoteo verso por versoYosef Sanchez
 

Destacado (18)

Faits saillants de l’étude bibliométrique de l’activité scientifique en tunis...
Faits saillants de l’étude bibliométrique de l’activité scientifique en tunis...Faits saillants de l’étude bibliométrique de l’activité scientifique en tunis...
Faits saillants de l’étude bibliométrique de l’activité scientifique en tunis...
 
Am erc 2015 programa electoral petit
Am erc 2015 programa electoral petitAm erc 2015 programa electoral petit
Am erc 2015 programa electoral petit
 
Syllables
SyllablesSyllables
Syllables
 
summary of presentation given by Garr Reynold at Google
summary of presentation given by Garr Reynold at Googlesummary of presentation given by Garr Reynold at Google
summary of presentation given by Garr Reynold at Google
 
Cefoperazone acid 62893-19-0-api-manufacturer-suppliers
Cefoperazone acid 62893-19-0-api-manufacturer-suppliersCefoperazone acid 62893-19-0-api-manufacturer-suppliers
Cefoperazone acid 62893-19-0-api-manufacturer-suppliers
 
đề Tài ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý c...
đề Tài ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý c...đề Tài ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý c...
đề Tài ảnh hưởng của việc bón phân hữu cơ lên năng suất và tính chất vật lý c...
 
Рынок кондитерских изделий в России: предварительные итоги 2014, прогноз до 2018
Рынок кондитерских изделий в России: предварительные итоги 2014, прогноз до 2018Рынок кондитерских изделий в России: предварительные итоги 2014, прогноз до 2018
Рынок кондитерских изделий в России: предварительные итоги 2014, прогноз до 2018
 
'The Tallinn, Estonia Radio Market: September 1997' by Grant Goddard
'The Tallinn, Estonia Radio Market: September 1997' by Grant Goddard'The Tallinn, Estonia Radio Market: September 1997' by Grant Goddard
'The Tallinn, Estonia Radio Market: September 1997' by Grant Goddard
 
Budget study..
Budget study..Budget study..
Budget study..
 
Rich Internet Web Application Development using Google Web Toolkit
Rich Internet Web Application Development using Google Web ToolkitRich Internet Web Application Development using Google Web Toolkit
Rich Internet Web Application Development using Google Web Toolkit
 
Study of Muncipal Solid Waste Management Scenario of Kadapa City
Study of Muncipal Solid Waste Management Scenario of Kadapa CityStudy of Muncipal Solid Waste Management Scenario of Kadapa City
Study of Muncipal Solid Waste Management Scenario of Kadapa City
 
North Carolina Felony DWI Punishments
North Carolina Felony DWI PunishmentsNorth Carolina Felony DWI Punishments
North Carolina Felony DWI Punishments
 
Commedia dell'arte
Commedia dell'arteCommedia dell'arte
Commedia dell'arte
 
Hướng dẫn thiết kế web thương mại điện tử với joomla
Hướng dẫn thiết kế web thương mại điện tử với joomlaHướng dẫn thiết kế web thương mại điện tử với joomla
Hướng dẫn thiết kế web thương mại điện tử với joomla
 
Management Information System- Concept of Information
Management Information System- Concept of InformationManagement Information System- Concept of Information
Management Information System- Concept of Information
 
Filemón verso por verso
Filemón verso por versoFilemón verso por verso
Filemón verso por verso
 
Tito verso por verso
Tito verso por versoTito verso por verso
Tito verso por verso
 
2a Timoteo verso por verso
2a  Timoteo verso por verso2a  Timoteo verso por verso
2a Timoteo verso por verso
 

Similar a Historia universal i unid :O

La enseñanza de la historia en la escuela primaria
La enseñanza de la historia en la escuela primariaLa enseñanza de la historia en la escuela primaria
La enseñanza de la historia en la escuela primariaanytzam
 
Produc sesión 4 nidia_keb tamayo
Produc sesión 4 nidia_keb tamayoProduc sesión 4 nidia_keb tamayo
Produc sesión 4 nidia_keb tamayonidiamarlene
 
La enseñanza de la historia en México
La enseñanza de la historia en MéxicoLa enseñanza de la historia en México
La enseñanza de la historia en Méxicomeraryfs
 
HISTORIA Y NATURALEZA DE LA INVESTIGACION.pdf
HISTORIA Y NATURALEZA DE LA INVESTIGACION.pdfHISTORIA Y NATURALEZA DE LA INVESTIGACION.pdf
HISTORIA Y NATURALEZA DE LA INVESTIGACION.pdfDiarcCentral
 
Proyecsociales
ProyecsocialesProyecsociales
ProyecsocialeslauraA2013
 
Proyecsociales
ProyecsocialesProyecsociales
ProyecsocialesvilmaA2012
 
La enseñanza de la historia en la escuela primaria
La enseñanza de la historia en la escuela primariaLa enseñanza de la historia en la escuela primaria
La enseñanza de la historia en la escuela primariaanytzam
 
Las fuentes orales en la enseñanza de las Ciencias Sociales
Las fuentes orales en la enseñanza de las Ciencias SocialesLas fuentes orales en la enseñanza de las Ciencias Sociales
Las fuentes orales en la enseñanza de las Ciencias SocialesCampus Virtual ORT
 
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historicaLainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historicaAnita1963
 
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historicaLainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historicaAnita1963
 

Similar a Historia universal i unid :O (20)

La enseñanza de la historia en la escuela primaria
La enseñanza de la historia en la escuela primariaLa enseñanza de la historia en la escuela primaria
La enseñanza de la historia en la escuela primaria
 
Produc sesión 4 nidia_keb tamayo
Produc sesión 4 nidia_keb tamayoProduc sesión 4 nidia_keb tamayo
Produc sesión 4 nidia_keb tamayo
 
Proyecto de tics
Proyecto de ticsProyecto de tics
Proyecto de tics
 
La enseñanza de la historia en México
La enseñanza de la historia en MéxicoLa enseñanza de la historia en México
La enseñanza de la historia en México
 
HISTORIA Y NATURALEZA DE LA INVESTIGACION.pdf
HISTORIA Y NATURALEZA DE LA INVESTIGACION.pdfHISTORIA Y NATURALEZA DE LA INVESTIGACION.pdf
HISTORIA Y NATURALEZA DE LA INVESTIGACION.pdf
 
Proyecsociales
ProyecsocialesProyecsociales
Proyecsociales
 
Proyecsociales
ProyecsocialesProyecsociales
Proyecsociales
 
La enseñanza de la historia en la escuela primaria
La enseñanza de la historia en la escuela primariaLa enseñanza de la historia en la escuela primaria
La enseñanza de la historia en la escuela primaria
 
La enseñanza de la historia
La enseñanza de la historiaLa enseñanza de la historia
La enseñanza de la historia
 
Producto16
Producto16Producto16
Producto16
 
Guia curso ciudadania
Guia curso ciudadaniaGuia curso ciudadania
Guia curso ciudadania
 
Entrada 4
Entrada 4Entrada 4
Entrada 4
 
Las fuentes orales en la enseñanza de las Ciencias Sociales
Las fuentes orales en la enseñanza de las Ciencias SocialesLas fuentes orales en la enseñanza de las Ciencias Sociales
Las fuentes orales en la enseñanza de las Ciencias Sociales
 
Ciencias Sociales
Ciencias SocialesCiencias Sociales
Ciencias Sociales
 
PRODUCTO 12
PRODUCTO 12PRODUCTO 12
PRODUCTO 12
 
Producto 12
Producto 12Producto 12
Producto 12
 
PRODUCTO 12
PRODUCTO 12PRODUCTO 12
PRODUCTO 12
 
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historicaLainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
 
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historicaLainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
Lainterpretacion narrativa como estrategia para la reconstruccion historica
 
Bases historia 2012
Bases historia 2012Bases historia 2012
Bases historia 2012
 

Historia universal i unid :O

  • 2. Introducción  La enseñanza de la historia tiene como propósito la transmisión de conocimientos significativos y el desarrollo de habilidades y destrezas para el manejo de la temporalidad.
  • 3.  La comprensión de la forma en que se interrelacionan los grupos o sociedades en el mundo y la adquisición de valores para la resolución de problemas por medio del conocimiento de la vida cotidiana.
  • 4.  Lo mas importante en la enseñanza de la historia es la forma en que se motiva e interesa al alumno, para que aprehenda y aprenda con el propósito de que adquiera conocimientos significativos.
  • 5.  El profesor de Historia debe procurar, por tanto, que el alumno o alumna se identifique como sujeto de la historia, de tal forma que adquiera conciencia de que, con sus acciones e ideas, contribuye a la construcción de la historia de su vida, de su grupo familiar y social, de la vida nacional y mundial.