2. El Papel del profesor En este articulo se indaga sobre el papel del profesor en 10s procesos de carn- bio-innovación. Una vez situado dicho papel en función de las distintas perspectivas teóricas (tecnológica, cultural y sociopolítca) se concreta el rnismo en tomo al ejecutor, implementador y agente cunicular. Posteriormente, se trata de perfilar dicho papel de acuerdo a las competen- cias del profesor investigador-innovador desde una consideración de profesio- nalidad restringida y profesionalidad amplia, incorporando algunas de las claves derivadas de la Reforma del sistema educativo (LOGSE). Por Último, se analizan algunas implicaciones de 10 anterior sobre la prácti- ca innovadora, sobre todo desde la óptica de las resistencias y 10s obstáculos que puede encontrar dicho profesional en nuestra actualidad para concluir señalan- do algunas estrategias para vencerla