Estamos en medio de una revolución, la del conocimiento. ¿La universidad tuvo que haberse transformado? Indudablemente

1. HOLOVERSITY
CAPÍTULO I
La era digital: universo
de nuevas profesiones

2. Vamos a la universidad
de hace 1.000 años
Modelo de universidad para la revolución industrial
Veamos la
universidad de hoy
Modelo de universidad para la era digital

3. Este fue
el primer
computador
creado por
IBM en 1964
Hoy usamos
dispositivos
móviles que
superan a sus
antecesores

4. ¿La universidad tuvo que haberse transformado? Indudablemente.
Estamos en medio de una revolución,
la del conocimiento

5. ¿Sabía que su
smartphone es cien
mil veces más
poderoso que la
tecnología que usó la
NASA en 1969 para
llevar al hombre
a la luna?

6. Si la universidad hubiera
evolucionado de tal manera,
¿en dónde estaríamos ahora?

7. tendrán trabajos que aún no se crearon,
tendrán en sus manos tecnología que
aún no se inventó, tendrán que resolver
problemas que aún no existen.
65%DE LOS ADOLESCENTES
La tecnología genera
oportunidades, pero
también retos. El mundo
está cambiando y debemos
movernos a la par.

8. NUBE EntretenimientoFotografía
DIGITAL
FÍSICO
Cámaras digitales
Fotos
Smartphones Instagram
¿QUÉ ESTÁ
PASANDO CON LA
TRANSFORMACIÓN
DIGITAL?
Es un hecho y grandes
corporaciones se han
sumado a esta ola.

9. 50%ESTÁ CONECTADO A INTERNET
Hay 7 billones de personas en el mundo

10. 37%ES ACTIVO EN REDES SOCIALES
HAYMÁS
CELULARES
ENELMUNDO
QUEPERSONAS
(un aproximado de 5 mil millones).

11. El sector corporativo y las star-up sí.
¿Estamos preparados para la
transformación digital?
¿Qué podemos aprender del sector?

12. creen que la transformación
digital es una cuestión de
supervivencia. En América Latina aún nos preguntamos si la educación
virtual es pertinente y eso puede ser peligroso.
¿Cuántos de nosotros estamos
convencidos de esto?
47%DE LOS EJECUTIVOS SENIOR

13. ¿Nuestras instituciones cuentan con el mejor talento posible en mercadeo digital?
66%DE LOS PROFESIONALES EN MERCADEO
Piensan que las compañías no van a
tener éxito, a menos de que tengan
un enfoque en marketing digital.

14. 19%DE LAS COMPAÑÍAS
dicen que esperan contratar
un "Chief Digital Officer" en
los próximos 12 años.
¿Los presidentes y rectores
universitarios están asumiendo
su rol como líderes de la
transformación digital?

15. ¿Está aprovechando la educación
superior esta oportunidad o están
otros jugadores no universitarios
tomando parte del mercado?
90%DE LAS COMPAÑÍAS
tiene carencias en materia de
habilidades digitales.

16. Muchas instituciones de educación superior aún
corren altos riesgos de pérdida de información, al
mantener los archivos estudiantiles en servidores
propios. ¿Cómo están almacenados los suyos?
82%DE LAS COMPAÑÍAS
ahorraron cuando se
trasladaron a la nube.

17. ¿Está nuestro recurso humano
preparado para la transformación
digital? ¿Existe un plan?
77%DE LAS COMPAÑÍAS
consideran que la falta de habilidades
digitales es un obstáculo clave para su
proceso de transformación digital.

18. ¿Pueden nuestros estudiantes
acceder a todos los servicios
universitarios desde una app?
82%DEL TIEMPO DE CONSUMO EN CELULARES
se hace desde aplicaciones.
El 18% restante desde
navegadores móviles.

19. Mientras que el 60% de los usuarios
de celulares espera que una website
cargue en menos de 3 segundos.
74%DE LOS CONSUMIDORES
utilizan y confían en las redes sociales
para guiar su decisión de compra,

20. ¿La página web y las redes sociales
de su universidad responden
a esta necesidad?

21. ¿Qué quieren nuestros estudiantes?
Debemos esforzarnos, tratar de
entenderlos, pues el 25% dará una mala
referencia de la universidad si los sistemas
digitales son deficientes.

22. 73%DE LOS ESTUDIANTES
recomiendan a la universidad.
Revisar y renovar su estrategia
digital. La ineficiencia digital
afecta su imagen seriamente.
39%DE LOS ESTUDIANTES
Consideran que dedican menos
tiempo a estudiar por la
ineficiencia administrativa.
Además

23. 47%DE LOS ESTUDIANTES
Esperan que la gestión sea
más eficiente, dado el valor
de matrícula que pagan.
41%DE LOS ESTUDIANTES
Tendrían una mejor experiencia
si pudieran interactuar
digitalmente con la institución.

24. Los resultados revelan, además, que la
gestión universitaria es el proceso menos
eficiente, mientras que las compras y el
entretenimiento es de los más gratificantes.

25. 1/3DE LOS ESTUDIANTES
consideran que existe un exceso
de burocracia en la gestión
universitaria y se frustran con el
manejo de los siguientes procesos:
Financiación
créditos
Homologaciones Comunicación con los
directores de carrera
Sistema académico, notas
y progreso de la carrera
Pago de la
matrícula
Admisiones
1 2 3
4 5 6

26. 87%DE LOS ESTUDIANTES
Desean una aplicación sencilla y
funcional para manejar su vida
universitaria.
8/10ESTUDIANTES
desean tener una app que les muestre
su progreso académico y los mejores
caminos hacia la titulación.
87%DE LOS ESTUDIANTES
estarían satisfechos si la universidad
implementara un sistema digital para
gestionar sus procesos administrativos
41%DE LOS ESTUDIANTES
estarían más dispuestos a recomendar
la universidad si la interacción digital
fuera mejor.
Datos reveladores

27. ¿Su universidad se está transformando?
Recuerde que, según Darwin, no es
cuestión de fuerza ni de inteligencia, sino
de adaptación al cambio.

28. Escuchamos hablar de Millennials,
Centennials, Baby Boomers y del gen Z pero,
¿quiénes son? Y aún más importante, ¿qué
relación tienen con nuestras universidades?
¿Qué está pasando con las
nuevas generaciones?

29. Babyboomers
1946-1964
Lo digital sigue siendo desconocido. Consumen contenido entre las 7 y 12 h. Uso
escaso de redes sociales, se interesan por las organizaciones y causas beneficas
Facebook
Google+
Ordenador
Tablet
Noticias
Economía-política
Artículos
e-book E-mail
Millenials
1977-1995
Nativos digitales. Se preocupan por su privacidad. Usan dispositivos móviles. Buscan
información y compran por internet. Consumen contenido entre las 20 y 24 h.
Facebook - Twitter
Youtube - Linkedin
Smartphone
Portátil
Entretenimiento
Tecnología - estilo de vida
Blogs - Imágenes
Comentarios
Generación Z
1995-ahora
Han nacido en la era de las redes sociales. Son consumidores multitarea. Les gusta
crear contenidos. Usan medios de mensajería instantáneos.
Youtube-instagram
Snapchat-WhatsApp
Smartphone
Tablet-Portátil
Material de estudio
libros-entretenimiento
Videos
Imágenes - Gifs
Generación X
1965-1976
Se han adaptado a lo digital. Buscan información sobre el día a día. Comparan precios
pero compran menos que los millenials. Consumen contenido entre las 20 y 14 h.
Linkedin
Facebook-Twitter
Portátil
Smartphone
Vida saludable
paternidad-finanzas
Artículos
e-book imagenes

30. Incluso, existen mitos alrededor de estas generaciones
que como universidades deberíamos considerar:
Tenemos una oportunidad única de transformación
digital con estudiantes como ellos.
MITO REALIDAD
Los Millennials
son adolescentes.
Los Centennials están
muy jóvenes para
preocuparnos por ellos.
Los nacidos a final de
siglo están en nuestras
universidades.
Los más jóvenes tienen
22 años. Los mayores, 40.

31. ¿Sabía que el 75% de los
jóvenes consideran que
pueden obtener una buena
educación, por caminos
diferentes al universitario?
Ellos saben que pueden tomar
cursos de universidades como
Harvard, en línea, de manera
gratuita y desde su casa.
¿Cómo estamos
manejando esta situación?

32. 1/9JÓVENES TRABAJAN
POR CUENTA PROPIA
42%DE LOS JÓVENES DE LA
GENERACIÓN Z DESEAN EMPRENDER
¿Les estamos dando
las herramientas
para lograrlo?

33. 70%SON JÓVENES EMPRENDEDORES
QUE TRABAJAN COMO
FREELANCE 47%SON JÓVENES MENORES DE
20 AÑOS QUE SE CONSIDERAN
EXPERTOS EN ALGO
70%ESPERA TENER MÚLTIPLES
PROFESIONES PARA
CUANDO TENGA 30 AÑOS

34. ¿Estamos escuchando a nuestros jóvenes?
Debemos adaptarnos a su visión del mundo y no
forzarlos a un modelo universitario con más de
1.000 años de antigüedad.

35. ¿Cómo está el mundo laboral de hoy?
¿Podemos formar estudiantes con las
mismas competencias?

36. En los próximos años, 1 de cada 6
trabajos puede ser reemplazado
por robots Foxconn, el mayor
tercerizador de dispositivos para
iPhone en China, reemplazará a
60.000 trabajadores con robots.
Esto sucederá en cuestión de
meses, ni siquiera de años.
¿Cómo podemos manejarlo?

37. WhatsApp maneja a 900 millones de
usuarios con 50 empleados.
¿Qué significa eso para el
mundo laboral?

38. En un futuro, más que por su
cargo o experiencia, las empresas
valorarán a los profesionales por
sus competencias.

39. Tenemos un gran reto
Debemos desarrollar
habilidades de la era digital
en nuestros estudiantes.
Millennials y Centennials
tienen una inclinación
natural por ellas.
Visión
Estratégica
Liderazgoenred
Orientación
alcliente
Comunicación
digital
Conocimiento
digital Aprendizaje
continuo
Trabajoenred
Gestión de la
Información

40. Conclusión
Estamos sumergidos en la era de la información.
Los cambios que trajo consigo la “revolución
digital” son evidentes y la educación no puede ser
ajena a esta situación. ¿Usted, está de acuerdo?