El documento presenta cuatro actividades de matemáticas para el tercer año de la secundaria. La primera actividad consiste en resolver potencias y raíces con números racionales. La segunda es un crucigrama matemático. La tercera trata sobre funciones lineales, incluyendo representar puntos en un plano cartesiano y completar tablas. La cuarta actividad implica despejar y para determinar valores de y en diferentes funciones lineales y graficarlos.

1. Prof. Montes Adriana Matemática 3°2° E.E.S.N°25
Actividad 1: Repaso cálculos combinados con números racionales
1) Resolverlassiguientespotenciasyraíces.
a. (
8
13
)
2
b. (−
2
5
)
3
=
c. (−2)−6
d. (−
1
3
)
−3
=
e. (−
2
5
)
−4
=
f. √
81
100
=
g. √
16
81
4
=
h. √
1
216
−3
i. (
2
5
− 1)
−1
+ √(
7
8
−
1
4
) :
2
5
+
1
12
=
j. √9
8
+ (
8
5
)
−2
:
1
5
−
7
2
3
− (−2)−3 =
k. (−
2
3
)
−3
+ √
5
8
+ (4 −
3
4
):
4
3
=
l. √21 ∙ 2−3 + 13:
16
3
4
−
2−1+3−1
5
=

2. Prof. Montes Adriana Matemática 3°2° E.E.S.N°25
Actividad 2: Crucigrama matemático

3. Prof. Montes Adriana Matemática 3°2° E.E.S.N°25
Actividad 3: Funciones Lineal
1- Representarenel sistemade ejescoordenadoslossiguientespuntos(2;3),(-2;-3),
(-2;3) y (3;-1).
2- Completarlasiguientetabla
3- Federicotiene unsaldode $57 en sucelulary por cada minutoque hablale
descuentan$3.
a) Hallaruna fórmulaque permitaconocerel saldoenfunciónde losminutosque
habla.
b) Completarlatabla.
Minutos
que habla
4 9 17
Saldo $36 $15 $0

4. Prof. Montes Adriana Matemática 3°2° E.E.S.N°25
4- De cada una de lasfuncionesdadas,despejarel valorde y,completarlatablay graficar
enel sistemade ejes.
a) x+y= 1
x Y
-3
-1
0
2
5
b) x – y=3
x Y
4
3
1
0
-1
c) 2x+y=5
x Y
1
0
2
3
4
d) Y+3x=8
x Y
1
2
3
4
5