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01
La música
Tradicional
latinoamericana
HUMANIDADES I
El autor, música latinoamericana
2
Contenidos INTRODUCCIÓN
ELEMENTOS IMPORTADOS
Europa, Africa.
OTRAS CARÁCTERISTICAS DE
MÚSICAS LATINOAMERICANAS
COLOMBIA
Sobre los instrumentos y ritmos específicos
de cada región.
HUMANIDADES I
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
03
Introducción
HUMANIDADES I
colonia
En el siglo XVI, las misiones colonizadoras que incluían músicos,
transmitieron las prácticas musicales europeas a los nativos de America. Los
indigenas, "de rápido aprendizaje y algunas veces de excepcionales condiciones
musicales, aprendieron con facilidad el nuevo estilo, incluyendo la construcción de
instrumentos musicales de tipo europeo" (Barriga, 2006, pp. 8). Inicialmente la
música sirvió como vehículo de propagación de la fe cristiana (evangelización)
y luego como elemento de recreación.
Aunque las prácticas musicales que se enseñaron al principio, estuvieron
relacionadas con los cantos litúrgicos (misas y motetes), después, en el siglo
XVIII se empezaron a incluir diferentes danzas barrocas que influenciaron
fuertemente las estéticas musicales latinoamericanas.
Pero los rasgos musicales europeos no fueron los únicos que definieron
estas estéticas. "En este proceso de americanización, los esclavos negros y
los libertos desempeñaron un papel fundamental, dando a las percusiones
una relevancia que no tenían en Europa y creando células rítmicas nuevas..."
(Bernard, 2009, pp.90)
Entonces, las músicas tradicionales latinoamericanas contienen elementos
de tres vertientes y "cada una de estas tres vertientes en el largo y ancho
territorio americano determinará a través de los siglos un mestizaje muy
variado de lo aportado por cada una de ellas, con diferencias muy grandes
entre una región y otra" (Aharonián, 1997, pp.189)
Aquí usted podrá aprender de forma general cuáles fueron los aportes de las
tres vertientes culturales.
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
El autor, música latinoamericana II
04
Elementos
importados
Ritmos
Instrumentos
musicales
Repertorio poético
HUMANIDADES I
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
Escalas.
05 Las danzas barrocas como el vals, la polka y la mazurca,
de la península Ibérica, impusieron los ritmos binarios y
ternarios que fueron modificados en America latina.
También, se menciona en algunos textos sobre el
fandango. Y aunque los textos afirman que el fandango
era una danza de origen andaluz con algunos rasgos
africanos no se ha terminado de identificar sonoramente.
Algunos lo suelen afirmar que pudo tener fuertes
similitudes con la habanera cubana  que se expandió por
America latina (Bernard, 2009)
Ritmos.
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
HUMANIDADES I
Escuche
Escuche la pieza  Frühlingsstimmen, Op.
410 de Richard Strauss Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?
v=PyDcA5vAkWQ
Escuche la pieza pueblito viejo del
compositor Jose A. Morales. Disponible
en: https://www.youtube.com/watch?
v=DHxVysseXrE (Minuto 16:30)
Escuche el ritmo de vals disponible en:
https://youtu.be/Es4ZrnqB-9M
Compare el ritmo de Vals con las 2
piezas escuchadas previamente.
1.
2.
3.
4.
06
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
HUMANIDADES I
07
El pescador (Cumbia)- Totó La
Momposina. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?
v=3wN5YcDTx0Y
Mayoral (Festejo afroperuano)- Oscar
Avilés y Lucila Campos. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?
v=_MPxg3yA6UA
Como se mencionó anteriormente, los africanos
también influyeron en el aspecto rítmico de las
músicas latinoamericanas. Este rasgo es
especialmente notorio en las zonas donde existió
mas población negra.
Compare la música de procedencia africana con
algunos ritmos latinoamericanos como la cumbia
(Colombia) y el festejo afroperuano
Música tradiciona africana de Ghana
Ahanta Chant II Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?
v=p8OumqrdmqY
Ogogo: Dsiponible en:
https://www.youtube.com/watch?
v=Fa1b2AAG2hQ
Ritmo africano
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
HUMANIDADES I
Otro dato sobre la influencia africana
08
Ademas de la influencia de los africanos en aspectos rítmicos e
instrumentales, existen otras características de estas prácticas
musicales, que fueron incorporadas en algunas estéticas
latinoamericanas.
Una de estas características es la alternancia entre solista y coro
que se puede evidenciar en la cumbia "el pescador", escuchada
anteriormente. También se presenta la repetición de segmentos
breves, aunque este elemento ocupa un lugar preciso en la
estructura, puesto que en las expresiones de antecedente africano
predominan las formas abiertas . (Rodriguez, 2009, pp.51)
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
09
Instrumentos
musicales
europeos
Se importan instrumentos de cuerda pulsada como el arpa y la
guitarra. De la guitarra renacentista se derivarán otros
instrumentos musicales típicos de cada país latinoamericano,
como el Tiple y la bandola (Colombia), Cuatro llanero
(Venezuela), Cuatro cubano (Cuba), y el Charango (Argentina y
Perú). 
Así mismo se importan instrumentos de tecla como el órgano,
que fue de vital importancia dentro las prácticas musicales
religiosas, y posteriormente, se incluyen instrumentos del siglo
XVIII como el piano, el acordeón y el bandoneón.
Dentro de la familia de instrumentos de viento metal podemos
encontrar el sacabuche, que es un ancestro del trombón, y la
corneta, similar a la trompeta. Cabe mencionar que a medida
que evolucionaron estos instrumentos en Europa, llegaron a
America. 
En el caso de los instrumentos de viento madera, podemos
encontrar la chirimía, familiar del oboe y el bajón, ancestro del
fagot.Finalmente, dentro de la familia de cuerda frotada se
encuentran el violín, la viola, el violonchelo y el contrabajo.
(Bernard, 2009)HUMANIDADES I
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
10
Familia de cuerda frotada: Los instrumentos de esta familia, producen su sonido cuando el músico pone en vibración las
cuerdas, generalmente frotándolas con un arco, o en algunas ocasiones pulsándolas con los dedos (Pizzicato). Así mismo, el sonido
es amplificado en una cada de resonancia de madera y proyectan el sonido a través de dos agujeros denominados "efes". Los
instrumentos de cuerda frotada del más pequeño al más grande son: violín, viola, violonchelo y contrabajo.
Familia de cuerda pulsada: En este caso, los instrumentos producen su sonido, mediante la vibración de cuerdas que son
pulsadas con los dedos o un plectro. Están compuestos por una caja de resonancia de madera, que amplifica el sonido y lo
proyecta a través de un agujero ubicado en la centro, denominado boca. Los instrumentos de cuerda pulsada son variados en
diferentes lugares del mundo. Como ya se ha mencionado, en las prácticas musicales latinoamericanas se destacan la guitarra, ell
arpa, el tiple, la bandola, el cuatro venezolano, el cuatro cubano y el charango
Familia de viento madera: Los instrumentos de esta familia son bastante heterogéneos. Aunque todos los instrumentos de este
grupo ,a excepción del saxofón, eran de madera, actualmente no es así. Sin embargo todos coinciden en el principio acústico. Este
consiste en que el soplido humano, de forma directa o a través de una lengüeta, produce la vibración de una columna de aire sobre
el tubo. Estos instrumentos están compuestos por un solo tubo con orificios que modifican la longitud y por tanto la altura de los
sonidos. Los principales instrumentos de esta familia son: Flauta, oboe, clarinete, saxofón y fagot. 
Familia de viento metal: Son instrumentos compuestos por un tubo metálico una boquilla y una campana. El sonido es
producido por la vibración de los labios del intérprete sobre la boquilla. A diferencia de los instrumentos de madera, no contienen
diferentes agujeros, sino tres o cuatro pistones. 
Instrumentos europeos.
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
HUMANIDADES I
11
A continuación le presentamos diferentes  enlaces donde puede
escuchar e identificar los diferentes instrumentos.
Cuerda frotada: https://www.youtube.com/watch?v=HypaqGQbjCY
Cuerda Pulsada: https://youtu.be/dQHbmWUhETg
Viento madera: https://www.youtube.com/watch?v=ggZ0SKWI3Fs
Viento metal: https://www.youtube.com/watch?v=V5kgL4DegE4
Escuche los
instrumentos
Cuerda frotada
Cuerda pulsada
Viento madera
HUMANIDADES I
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Viento metal
12
Organo: Es el más elaborado de todos los instrumentos musicales. El sonido se produce con
aire a presión que pasa través de un juego de tubos. El aire es insuflado por fuelles y en
muchos instrumentos se almacena a presión en una cámara, desde donde se encauza a
través de la tubería mediante válvulas que son operadas desde el teclado.
Piano: Instrumento de cuerdas con mecanismo de martillos. En términos generales este
instrumento consiste en una caja con cuerdas y un sistema complejo de martillos que golpean
las cuerdas para producir el sonido. Este mecanismo de martillos es accionado por las teclas,
presionadas por el intérprete.
Acordeón y bandoneón: Hace referencia a la familia de órganos portátiles de lengüetas
libres. En todos los instrumentos de este tipo las lengüetas libres se encuentran en dos
tableros laterales (uno para cada mano) unidos por un fuelle. El ejecutante produce aire con el
fuelle que hace vibrar sólo las lengüetas que quedan expuestas al presionar teclas o botones
en los tableros.
Algunos instrumentos de
teclado 
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
HUMANIDADES I
Definiciones extraidas del Diccionario Oxford de la música.
órgano
Acordeón
Piano
Acordeón
13
Instrumentos
musicales
africanos
Antes de mencionar algunos de los de percusión africanos, que fueron
incorporados en las prácticas musicales latinoamericanas, es importante
mencionar, que para los nativos africanos, los instrumentos y sus práticas
musicales hacen parte de rituales religiosos que solo se debían interpretar
en dichos contextos. Es por esta razón que para las situaciones "Profanas",
se construyeron con ligeras variantes " así, se aseguraba a los dioses que
esos no eran sus tambores, sino unos diferentes, para engañar a los
profanos". (Barriga, 2004, pp. 39).
Batá: Conjunto de tres tambores de diferente tamaño, y forma clepsídrica,
cada uno de estos tambores tiene dos parches de cuero a cada extremo. El
tambor más grande e importante es el Iyá ó "madre" y solo puede ser
tocado por el jefe de tambores. (Mendez, 2017, pp. 4)
Yembé o Djembe: instrumento de percusión en forma de copa. Tiene un
parche de cuero en la parte superior, que es percutido para producir su
sonido. Existen diferentes variedades y tamaños. Dependiendo de los
materiales y su tamaño, puede variar el sonido.
Chequeré: Instrumento de percusión de Africa occidental que consiste en
una calabaza seca cubierta de cuentas o caracoles atados a través de una
red tejida. El instrumento se sacude y golpea con las manos, de tal forma
que las cuentas golpeen la calabaza y produzcan su sonido. (Vásquez, 2014)
Balafón: Es un instrumento idiófono, originario de Africa. Contiene en un
teclado con placas de madera y unos resonadores de calabaza. La placas
de madera se golpean y producen diferentes alturas. Este instrumento es
antecesor de las diferentes marimbas usadas en paises como Colombia,
Guatemala, Y ecuador. (Palacios, 2017).
HUMANIDADES I
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
Escucha algunos instrumentos
Yembé: "Djembe Solo by Master Drummer:
M'Bemba Bangoura" en:
https://www.youtube.com/watch?
v=FMs3LTtgwY8
Balafon: "Balafon style Sénoufo - Adama
Diabaté - Niangoya" en:
https://www.youtube.com/watch?
v=kXXhp_bZvck
14
Sobre
instrumentos
indígenas.
HUMANIDADES I
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
Las culturas precolombinas en America latina, como la Maya, Incaica, Azteca, así como las
que se desarrollaron en la zona Caribe y amazónica, tuvieron sus propios desarrollos en el
campo de la música y en la construcción de instrumentos. (Podestá, 2007, pp.37).
Los estudios en arqueología musical han permitido hacer aproximaciones a las practicas
musicales precolombinas, a partir de los textos de los colonizadores y la reconstrucción de
instrumentos sobre los ejemplares obtenidos en las  excavaciones. (Martinez, 2004) De
esta forma se ha podido constatar que:
"Estas culturas sabían cómo funcionaba el sonido,
aún sin conocer la teoría, y prueba de ello son sus
numerosos y variados instrumentos musicales,
resultado de la inquietud por encontrar formas de
comunicación". ((Podestá, 2007, pp.41)
los instrumentos mas desarrollados por las culturas precolombinas son las flautas Es
importante anotar que en ningún lugar existe tal variedad flautas de como en el continente
americano, especialmente las desarrolladas en el territorio Incaico. Estos instrumentos
fueron construidos en diferentes materiales como hueso, barro, oro, caña, etc. Además
fueron grandes obras de arte tanto por su calidad estética como por su ingenio.
Las culturas precolombinas también construyeron diferentes instrumentos de percusión.
Tambores elaborados en madera con diferentes decorados y tallados que modificaban su
forma y sonoridad. En mesoamérica también se encuentran algunos tambores en madera
con parche de cuero tensado. Así mismo, son característicos de las culturas
precolombinas, las diferentes variedades de sonajeros, construidas con un propósito
religioso de ahuyentar los espíritus del mal (Martínez, 2004)
15
Algunos instrumentos
latinoamericanos de tradición
indígena
HUMANIDADES I
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
Quena (Incas)
Imagen libre, tomada
canva.com
Gaita o Kuisi- koguis (Colombia)
Imagen tomada de Tierracandela.com Zampoña-Incas
Imagen libre tomada de Canva.com Zampoña- incas
Imagen libre tomada de Canva.com
16
Repertorio poético.
Las décimas
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
HUMANIDADES I
Según el diccionario de la la Real Academia Española, la décima es una
combinación  métrica  de  diez  versos  octosílabos,  de  los  cuales,  por  regla  general rima el
primero con el cuarto y el quinto; el segundo, con el tercero; el sexto con el séptimo y con el último, y el
octavo, con el noveno. Admite punto final ó dos puntos, al final del cuarto verso, y no los admite después
del quinto. 
Esta forma métrica es originaria de España, y se consolidó a partir de la estructura planteada por Vicente
Espinel en su libro de poesía "Diversas rimas", publicado en 1591. A pesar de que Espinel no fue el único
que publico poemas con la estructura de la décima, fue quien consolidó la forma, por su calidad estética.
(Freja, 2010)
Esta estructura métrica llegó a America durante la Colonia y se difundió a lo largo del continente,
convirtiéndose en la forma poética más común. Las décimas son la expresión poética de lo cotidiano, la
individualidad del ser, lo patriótico, lo amoroso y la traición. También representaban una forma de reto en
las que lo más importante es el ingenio y la agilidad al improvisar décimas. (Bernard, 2009).
En este contexto se puede encontrar el repentismo en Cuba, el galeron en Colombia y Venezuela, la
Décima peruana y el Son jarocho en México.
17
Yo tengo una rubia bella 
que es la dueña de mi amor
Sedosa como una flor 
y pura como una estrella.
Y yo corro tras la huella
de una trigueña encendida
que me quiere, que me cuida
Con romantico embeleso
Y que cuando me da un beso,
Me da en los labios la vida.
Yo me quedo con la rubia
Yo prefiero la trigueña
Yo me quedo con cualquiera
Siempre adoré la mujer 
rubia porque es sensitiva
y porque es mas expresiva 
en las cosas del querer.
Y yo me di a pretender
la trigueña que al andar
hacen la tierra temblar
y si están enamoradas
bien pueden con sus miradas
los muertos resucitar
Yo me quedo con la rubia...
Una rubia de cabellos 
de sol, de ojos de mar
hace a cualquier hombre andar
un desierto sin camellos.
Y los ardientes destellos 
de una trigueña preciosa,
de cabellera copiosa
como azabache ondulado,
al amante enamorado
inducen a cualquier cosa.
Yo me quedo con la rubia...
Una trigueña es un tormento
Pues cuando se pone vieja
El tiempo al pasar la deja
Como un chicharrón de viento.
Y en la rubia es triste el cuento
cuando el tiempo mata el brillo
de su pelito amarillo
porque tan fría y tan boba
se queda como una escoba
que se le ha gastado el brillo
Yo me quedo con la rubia...
Ejemplo de décima
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
HUMANIDADES I
Escucha el ejemplo "Controversia de la
rubia y la trigueña" escrito en forma de
décima Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?
v=cuyAFs9S-Ok
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
18
A través del estudio de las diversas flautas construidas por las culturas
precolombinas se han identificado diversas escalas, especialmente la escala
pentáfona de 5 sonidos. Las escalas en música son usadas para construir las
melodías. Como se mencionó anteriormente durante la colonia, se enseñaron las
prácticas musicales europeas a los nativos del territorio americano. Eso incluyó la
enseñanza de la escala europea de 7 sonidos (Do-re-mi-fa-sol-la-si) (Bernard, (2009).
Para aprender cuál es la diferencia de estas dos escalas, se recomienda escuchar el
video: "Escalas" disponible en: https://studio.youtube.com/video/-RJOnTL-
pIs/edit/basic
También puede aprender el origen del nombre de las notas musicales en el video:
"El origen de las notas musicales" disponible en: https://www.youtube.com/watch?
v=KPdmhUvC1V0
Escalas musicalesMÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
HUMANIDADES I
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
19
Otras Características de
las músicas
latinoamericanas.
Las voces de los intérpretes son usadas de una forma diferente,  a las voces líricas
que actualmente se podrían escuchar en la ópera europea.
La músicas religiosas convivieron con las músicas profanas, puesto que una de las
estrategias de los evangelizadores fue incluir elementos profanos típicos de los
nativos americanos, dentro de las prácticas religiosas, para facilitar el proceso. Tal es
el caso de las festividades del corpus christi en Perú, en las que se pueden ver
procesiones de los líderes incaicos con sus trajes gran colorido y plumas,
acompañados por los sacerdotes de la fé critiana, llevan cirios con las armas de
Jesus. (Bernard, 2009)
HUMANIDADES I
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
20
Colombia
Aires: Cumbia, porro, tambora y
mapalé, entre otros
Región caribe Región Andina
Instrumentos: Alegre, llamador,
guache, gaitas, tambora y maracón
Trio tipico colombiano: bandola tiple y
guitarra
Aires: Bambuco, pasillo y guabina,
entre otros
Región pacífica
Imagen tomada de folclorillerowordpress.com Romero, (2013) Trio típico, tomado de Fickr.com
Imagen tomada de marimbapalmachonta.com
Conjunto marimba de chonta:
marimba, cununos macho y hembra,
guasá y bombo
Aires: Currulao y bunde, entre otros.
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
HUMANIDADES I
21
Referencias bibliográficas
HUMANIDADES I
MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
Bernard, C. (2009). Músicas mestizas, músicas populares, músicas latinas: gestación colonial, identidades republicanas y globalización.
Revista Co-herencia Vol. 6, No 11 pp. 87-106. Medellín, Colombia ISSN 1794-5887
Diccionario de la real academia española disponible es: Rae.es
Freja, A. (2010). La décima espinela en el canto popular de la sabana de bolívar, Literatura: teoría, historia, crítica · n.o 12, pp.
295-330, issn 0122-011x
Latham, A (2008), Diccionario enciclopédico Oxford de la música. México: Fondo de cultura económica.
Martínez, E, (2004). La música precolombina Un debate cultural después de 1942, Barcelona: Paidos de música.
Méndez, V. (2017). El lenguaje de los tambores batá, dentro y fuera del ritual de santería. Revista de la escuela de estudios
generales, Universidad de Costa Rica.Vol. 7, nº2. EISSN 2215-3934.
Podestá, P. (2007). Instrumentos musicales precolombinos, Revista Universidad Eafit, Vol 43 nº 145, pp. 36-44.
Palacios, F. (2017), Sonoridades africanas en Iberoamérica: La marimba tradicional afroesmeraldeña, Ecuador, CUADERNOS DE
MÚSICA IBEROAMERICANA. Vol. 30, pp. 179-205 ISSN-e 2530-9900
http://dx.doi.org/10.5209/CMIB.58569
Vasquez, J. (2014). Pequeña guía de los instrumentos musicales del mundo. Recuperado de: https://www.fundeu.es/wp-
content/uploads/2014/10/glosarioInstrumentosMundo-2.pdf

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Humanidades 1 - La música Tradicional latinoamericana

  • 2. 2 Contenidos INTRODUCCIÓN ELEMENTOS IMPORTADOS Europa, Africa. OTRAS CARÁCTERISTICAS DE MÚSICAS LATINOAMERICANAS COLOMBIA Sobre los instrumentos y ritmos específicos de cada región. HUMANIDADES I MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
  • 3. 03 Introducción HUMANIDADES I colonia En el siglo XVI, las misiones colonizadoras que incluían músicos, transmitieron las prácticas musicales europeas a los nativos de America. Los indigenas, "de rápido aprendizaje y algunas veces de excepcionales condiciones musicales, aprendieron con facilidad el nuevo estilo, incluyendo la construcción de instrumentos musicales de tipo europeo" (Barriga, 2006, pp. 8). Inicialmente la música sirvió como vehículo de propagación de la fe cristiana (evangelización) y luego como elemento de recreación. Aunque las prácticas musicales que se enseñaron al principio, estuvieron relacionadas con los cantos litúrgicos (misas y motetes), después, en el siglo XVIII se empezaron a incluir diferentes danzas barrocas que influenciaron fuertemente las estéticas musicales latinoamericanas. Pero los rasgos musicales europeos no fueron los únicos que definieron estas estéticas. "En este proceso de americanización, los esclavos negros y los libertos desempeñaron un papel fundamental, dando a las percusiones una relevancia que no tenían en Europa y creando células rítmicas nuevas..." (Bernard, 2009, pp.90) Entonces, las músicas tradicionales latinoamericanas contienen elementos de tres vertientes y "cada una de estas tres vertientes en el largo y ancho territorio americano determinará a través de los siglos un mestizaje muy variado de lo aportado por cada una de ellas, con diferencias muy grandes entre una región y otra" (Aharonián, 1997, pp.189) Aquí usted podrá aprender de forma general cuáles fueron los aportes de las tres vertientes culturales. MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA El autor, música latinoamericana II
  • 5. 05 Las danzas barrocas como el vals, la polka y la mazurca, de la península Ibérica, impusieron los ritmos binarios y ternarios que fueron modificados en America latina. También, se menciona en algunos textos sobre el fandango. Y aunque los textos afirman que el fandango era una danza de origen andaluz con algunos rasgos africanos no se ha terminado de identificar sonoramente. Algunos lo suelen afirmar que pudo tener fuertes similitudes con la habanera cubana  que se expandió por America latina (Bernard, 2009) Ritmos. MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA HUMANIDADES I
  • 6. Escuche Escuche la pieza  Frühlingsstimmen, Op. 410 de Richard Strauss Disponible en: https://www.youtube.com/watch? v=PyDcA5vAkWQ Escuche la pieza pueblito viejo del compositor Jose A. Morales. Disponible en: https://www.youtube.com/watch? v=DHxVysseXrE (Minuto 16:30) Escuche el ritmo de vals disponible en: https://youtu.be/Es4ZrnqB-9M Compare el ritmo de Vals con las 2 piezas escuchadas previamente. 1. 2. 3. 4. 06 MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA HUMANIDADES I
  • 7. 07 El pescador (Cumbia)- Totó La Momposina. Disponible en: https://www.youtube.com/watch? v=3wN5YcDTx0Y Mayoral (Festejo afroperuano)- Oscar Avilés y Lucila Campos. Disponible en: https://www.youtube.com/watch? v=_MPxg3yA6UA Como se mencionó anteriormente, los africanos también influyeron en el aspecto rítmico de las músicas latinoamericanas. Este rasgo es especialmente notorio en las zonas donde existió mas población negra. Compare la música de procedencia africana con algunos ritmos latinoamericanos como la cumbia (Colombia) y el festejo afroperuano Música tradiciona africana de Ghana Ahanta Chant II Disponible en: https://www.youtube.com/watch? v=p8OumqrdmqY Ogogo: Dsiponible en: https://www.youtube.com/watch? v=Fa1b2AAG2hQ Ritmo africano MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA HUMANIDADES I
  • 8. Otro dato sobre la influencia africana 08 Ademas de la influencia de los africanos en aspectos rítmicos e instrumentales, existen otras características de estas prácticas musicales, que fueron incorporadas en algunas estéticas latinoamericanas. Una de estas características es la alternancia entre solista y coro que se puede evidenciar en la cumbia "el pescador", escuchada anteriormente. También se presenta la repetición de segmentos breves, aunque este elemento ocupa un lugar preciso en la estructura, puesto que en las expresiones de antecedente africano predominan las formas abiertas . (Rodriguez, 2009, pp.51) MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
  • 9. 09 Instrumentos musicales europeos Se importan instrumentos de cuerda pulsada como el arpa y la guitarra. De la guitarra renacentista se derivarán otros instrumentos musicales típicos de cada país latinoamericano, como el Tiple y la bandola (Colombia), Cuatro llanero (Venezuela), Cuatro cubano (Cuba), y el Charango (Argentina y Perú).  Así mismo se importan instrumentos de tecla como el órgano, que fue de vital importancia dentro las prácticas musicales religiosas, y posteriormente, se incluyen instrumentos del siglo XVIII como el piano, el acordeón y el bandoneón. Dentro de la familia de instrumentos de viento metal podemos encontrar el sacabuche, que es un ancestro del trombón, y la corneta, similar a la trompeta. Cabe mencionar que a medida que evolucionaron estos instrumentos en Europa, llegaron a America.  En el caso de los instrumentos de viento madera, podemos encontrar la chirimía, familiar del oboe y el bajón, ancestro del fagot.Finalmente, dentro de la familia de cuerda frotada se encuentran el violín, la viola, el violonchelo y el contrabajo. (Bernard, 2009)HUMANIDADES I MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
  • 10. 10 Familia de cuerda frotada: Los instrumentos de esta familia, producen su sonido cuando el músico pone en vibración las cuerdas, generalmente frotándolas con un arco, o en algunas ocasiones pulsándolas con los dedos (Pizzicato). Así mismo, el sonido es amplificado en una cada de resonancia de madera y proyectan el sonido a través de dos agujeros denominados "efes". Los instrumentos de cuerda frotada del más pequeño al más grande son: violín, viola, violonchelo y contrabajo. Familia de cuerda pulsada: En este caso, los instrumentos producen su sonido, mediante la vibración de cuerdas que son pulsadas con los dedos o un plectro. Están compuestos por una caja de resonancia de madera, que amplifica el sonido y lo proyecta a través de un agujero ubicado en la centro, denominado boca. Los instrumentos de cuerda pulsada son variados en diferentes lugares del mundo. Como ya se ha mencionado, en las prácticas musicales latinoamericanas se destacan la guitarra, ell arpa, el tiple, la bandola, el cuatro venezolano, el cuatro cubano y el charango Familia de viento madera: Los instrumentos de esta familia son bastante heterogéneos. Aunque todos los instrumentos de este grupo ,a excepción del saxofón, eran de madera, actualmente no es así. Sin embargo todos coinciden en el principio acústico. Este consiste en que el soplido humano, de forma directa o a través de una lengüeta, produce la vibración de una columna de aire sobre el tubo. Estos instrumentos están compuestos por un solo tubo con orificios que modifican la longitud y por tanto la altura de los sonidos. Los principales instrumentos de esta familia son: Flauta, oboe, clarinete, saxofón y fagot.  Familia de viento metal: Son instrumentos compuestos por un tubo metálico una boquilla y una campana. El sonido es producido por la vibración de los labios del intérprete sobre la boquilla. A diferencia de los instrumentos de madera, no contienen diferentes agujeros, sino tres o cuatro pistones.  Instrumentos europeos. MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA HUMANIDADES I
  • 11. 11 A continuación le presentamos diferentes  enlaces donde puede escuchar e identificar los diferentes instrumentos. Cuerda frotada: https://www.youtube.com/watch?v=HypaqGQbjCY Cuerda Pulsada: https://youtu.be/dQHbmWUhETg Viento madera: https://www.youtube.com/watch?v=ggZ0SKWI3Fs Viento metal: https://www.youtube.com/watch?v=V5kgL4DegE4 Escuche los instrumentos Cuerda frotada Cuerda pulsada Viento madera HUMANIDADES I MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA Viento metal
  • 12. 12 Organo: Es el más elaborado de todos los instrumentos musicales. El sonido se produce con aire a presión que pasa través de un juego de tubos. El aire es insuflado por fuelles y en muchos instrumentos se almacena a presión en una cámara, desde donde se encauza a través de la tubería mediante válvulas que son operadas desde el teclado. Piano: Instrumento de cuerdas con mecanismo de martillos. En términos generales este instrumento consiste en una caja con cuerdas y un sistema complejo de martillos que golpean las cuerdas para producir el sonido. Este mecanismo de martillos es accionado por las teclas, presionadas por el intérprete. Acordeón y bandoneón: Hace referencia a la familia de órganos portátiles de lengüetas libres. En todos los instrumentos de este tipo las lengüetas libres se encuentran en dos tableros laterales (uno para cada mano) unidos por un fuelle. El ejecutante produce aire con el fuelle que hace vibrar sólo las lengüetas que quedan expuestas al presionar teclas o botones en los tableros. Algunos instrumentos de teclado  MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA HUMANIDADES I Definiciones extraidas del Diccionario Oxford de la música. órgano Acordeón Piano Acordeón
  • 13. 13 Instrumentos musicales africanos Antes de mencionar algunos de los de percusión africanos, que fueron incorporados en las prácticas musicales latinoamericanas, es importante mencionar, que para los nativos africanos, los instrumentos y sus práticas musicales hacen parte de rituales religiosos que solo se debían interpretar en dichos contextos. Es por esta razón que para las situaciones "Profanas", se construyeron con ligeras variantes " así, se aseguraba a los dioses que esos no eran sus tambores, sino unos diferentes, para engañar a los profanos". (Barriga, 2004, pp. 39). Batá: Conjunto de tres tambores de diferente tamaño, y forma clepsídrica, cada uno de estos tambores tiene dos parches de cuero a cada extremo. El tambor más grande e importante es el Iyá ó "madre" y solo puede ser tocado por el jefe de tambores. (Mendez, 2017, pp. 4) Yembé o Djembe: instrumento de percusión en forma de copa. Tiene un parche de cuero en la parte superior, que es percutido para producir su sonido. Existen diferentes variedades y tamaños. Dependiendo de los materiales y su tamaño, puede variar el sonido. Chequeré: Instrumento de percusión de Africa occidental que consiste en una calabaza seca cubierta de cuentas o caracoles atados a través de una red tejida. El instrumento se sacude y golpea con las manos, de tal forma que las cuentas golpeen la calabaza y produzcan su sonido. (Vásquez, 2014) Balafón: Es un instrumento idiófono, originario de Africa. Contiene en un teclado con placas de madera y unos resonadores de calabaza. La placas de madera se golpean y producen diferentes alturas. Este instrumento es antecesor de las diferentes marimbas usadas en paises como Colombia, Guatemala, Y ecuador. (Palacios, 2017). HUMANIDADES I MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA Escucha algunos instrumentos Yembé: "Djembe Solo by Master Drummer: M'Bemba Bangoura" en: https://www.youtube.com/watch? v=FMs3LTtgwY8 Balafon: "Balafon style Sénoufo - Adama Diabaté - Niangoya" en: https://www.youtube.com/watch? v=kXXhp_bZvck
  • 14. 14 Sobre instrumentos indígenas. HUMANIDADES I MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA Las culturas precolombinas en America latina, como la Maya, Incaica, Azteca, así como las que se desarrollaron en la zona Caribe y amazónica, tuvieron sus propios desarrollos en el campo de la música y en la construcción de instrumentos. (Podestá, 2007, pp.37). Los estudios en arqueología musical han permitido hacer aproximaciones a las practicas musicales precolombinas, a partir de los textos de los colonizadores y la reconstrucción de instrumentos sobre los ejemplares obtenidos en las  excavaciones. (Martinez, 2004) De esta forma se ha podido constatar que: "Estas culturas sabían cómo funcionaba el sonido, aún sin conocer la teoría, y prueba de ello son sus numerosos y variados instrumentos musicales, resultado de la inquietud por encontrar formas de comunicación". ((Podestá, 2007, pp.41) los instrumentos mas desarrollados por las culturas precolombinas son las flautas Es importante anotar que en ningún lugar existe tal variedad flautas de como en el continente americano, especialmente las desarrolladas en el territorio Incaico. Estos instrumentos fueron construidos en diferentes materiales como hueso, barro, oro, caña, etc. Además fueron grandes obras de arte tanto por su calidad estética como por su ingenio. Las culturas precolombinas también construyeron diferentes instrumentos de percusión. Tambores elaborados en madera con diferentes decorados y tallados que modificaban su forma y sonoridad. En mesoamérica también se encuentran algunos tambores en madera con parche de cuero tensado. Así mismo, son característicos de las culturas precolombinas, las diferentes variedades de sonajeros, construidas con un propósito religioso de ahuyentar los espíritus del mal (Martínez, 2004)
  • 15. 15 Algunos instrumentos latinoamericanos de tradición indígena HUMANIDADES I MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA Quena (Incas) Imagen libre, tomada canva.com Gaita o Kuisi- koguis (Colombia) Imagen tomada de Tierracandela.com Zampoña-Incas Imagen libre tomada de Canva.com Zampoña- incas Imagen libre tomada de Canva.com
  • 16. 16 Repertorio poético. Las décimas MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA HUMANIDADES I Según el diccionario de la la Real Academia Española, la décima es una combinación  métrica  de  diez  versos  octosílabos,  de  los  cuales,  por  regla  general rima el primero con el cuarto y el quinto; el segundo, con el tercero; el sexto con el séptimo y con el último, y el octavo, con el noveno. Admite punto final ó dos puntos, al final del cuarto verso, y no los admite después del quinto.  Esta forma métrica es originaria de España, y se consolidó a partir de la estructura planteada por Vicente Espinel en su libro de poesía "Diversas rimas", publicado en 1591. A pesar de que Espinel no fue el único que publico poemas con la estructura de la décima, fue quien consolidó la forma, por su calidad estética. (Freja, 2010) Esta estructura métrica llegó a America durante la Colonia y se difundió a lo largo del continente, convirtiéndose en la forma poética más común. Las décimas son la expresión poética de lo cotidiano, la individualidad del ser, lo patriótico, lo amoroso y la traición. También representaban una forma de reto en las que lo más importante es el ingenio y la agilidad al improvisar décimas. (Bernard, 2009). En este contexto se puede encontrar el repentismo en Cuba, el galeron en Colombia y Venezuela, la Décima peruana y el Son jarocho en México.
  • 17. 17 Yo tengo una rubia bella  que es la dueña de mi amor Sedosa como una flor  y pura como una estrella. Y yo corro tras la huella de una trigueña encendida que me quiere, que me cuida Con romantico embeleso Y que cuando me da un beso, Me da en los labios la vida. Yo me quedo con la rubia Yo prefiero la trigueña Yo me quedo con cualquiera Siempre adoré la mujer  rubia porque es sensitiva y porque es mas expresiva  en las cosas del querer. Y yo me di a pretender la trigueña que al andar hacen la tierra temblar y si están enamoradas bien pueden con sus miradas los muertos resucitar Yo me quedo con la rubia... Una rubia de cabellos  de sol, de ojos de mar hace a cualquier hombre andar un desierto sin camellos. Y los ardientes destellos  de una trigueña preciosa, de cabellera copiosa como azabache ondulado, al amante enamorado inducen a cualquier cosa. Yo me quedo con la rubia... Una trigueña es un tormento Pues cuando se pone vieja El tiempo al pasar la deja Como un chicharrón de viento. Y en la rubia es triste el cuento cuando el tiempo mata el brillo de su pelito amarillo porque tan fría y tan boba se queda como una escoba que se le ha gastado el brillo Yo me quedo con la rubia... Ejemplo de décima MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA HUMANIDADES I Escucha el ejemplo "Controversia de la rubia y la trigueña" escrito en forma de décima Disponible en: https://www.youtube.com/watch? v=cuyAFs9S-Ok MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
  • 18. 18 A través del estudio de las diversas flautas construidas por las culturas precolombinas se han identificado diversas escalas, especialmente la escala pentáfona de 5 sonidos. Las escalas en música son usadas para construir las melodías. Como se mencionó anteriormente durante la colonia, se enseñaron las prácticas musicales europeas a los nativos del territorio americano. Eso incluyó la enseñanza de la escala europea de 7 sonidos (Do-re-mi-fa-sol-la-si) (Bernard, (2009). Para aprender cuál es la diferencia de estas dos escalas, se recomienda escuchar el video: "Escalas" disponible en: https://studio.youtube.com/video/-RJOnTL- pIs/edit/basic También puede aprender el origen del nombre de las notas musicales en el video: "El origen de las notas musicales" disponible en: https://www.youtube.com/watch? v=KPdmhUvC1V0 Escalas musicalesMÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA HUMANIDADES I MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
  • 19. 19 Otras Características de las músicas latinoamericanas. Las voces de los intérpretes son usadas de una forma diferente,  a las voces líricas que actualmente se podrían escuchar en la ópera europea. La músicas religiosas convivieron con las músicas profanas, puesto que una de las estrategias de los evangelizadores fue incluir elementos profanos típicos de los nativos americanos, dentro de las prácticas religiosas, para facilitar el proceso. Tal es el caso de las festividades del corpus christi en Perú, en las que se pueden ver procesiones de los líderes incaicos con sus trajes gran colorido y plumas, acompañados por los sacerdotes de la fé critiana, llevan cirios con las armas de Jesus. (Bernard, 2009) HUMANIDADES I MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA
  • 20. 20 Colombia Aires: Cumbia, porro, tambora y mapalé, entre otros Región caribe Región Andina Instrumentos: Alegre, llamador, guache, gaitas, tambora y maracón Trio tipico colombiano: bandola tiple y guitarra Aires: Bambuco, pasillo y guabina, entre otros Región pacífica Imagen tomada de folclorillerowordpress.com Romero, (2013) Trio típico, tomado de Fickr.com Imagen tomada de marimbapalmachonta.com Conjunto marimba de chonta: marimba, cununos macho y hembra, guasá y bombo Aires: Currulao y bunde, entre otros. MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA HUMANIDADES I
  • 21. 21 Referencias bibliográficas HUMANIDADES I MÚSICATRADICIONALLATINOAMERICANA Bernard, C. (2009). Músicas mestizas, músicas populares, músicas latinas: gestación colonial, identidades republicanas y globalización. Revista Co-herencia Vol. 6, No 11 pp. 87-106. Medellín, Colombia ISSN 1794-5887 Diccionario de la real academia española disponible es: Rae.es Freja, A. (2010). La décima espinela en el canto popular de la sabana de bolívar, Literatura: teoría, historia, crítica · n.o 12, pp. 295-330, issn 0122-011x Latham, A (2008), Diccionario enciclopédico Oxford de la música. México: Fondo de cultura económica. Martínez, E, (2004). La música precolombina Un debate cultural después de 1942, Barcelona: Paidos de música. Méndez, V. (2017). El lenguaje de los tambores batá, dentro y fuera del ritual de santería. Revista de la escuela de estudios generales, Universidad de Costa Rica.Vol. 7, nº2. EISSN 2215-3934. Podestá, P. (2007). Instrumentos musicales precolombinos, Revista Universidad Eafit, Vol 43 nº 145, pp. 36-44. Palacios, F. (2017), Sonoridades africanas en Iberoamérica: La marimba tradicional afroesmeraldeña, Ecuador, CUADERNOS DE MÚSICA IBEROAMERICANA. Vol. 30, pp. 179-205 ISSN-e 2530-9900 http://dx.doi.org/10.5209/CMIB.58569 Vasquez, J. (2014). Pequeña guía de los instrumentos musicales del mundo. Recuperado de: https://www.fundeu.es/wp- content/uploads/2014/10/glosarioInstrumentosMundo-2.pdf