El documento presenta información sobre la evaluación de programas de salud pública, incluyendo los elementos clave de una evaluación como el objetivo, qué y cuándo evaluar, quiénes serán los evaluadores y cómo se llevará a cabo la evaluación. Explica las etapas de una evaluación como la etapa inicial, procesual y final y concluye resaltando la importancia de la evaluación para la planificación efectiva de programas de salud.
Aspectos de evaluación de los servicios de salud Dra Letty Rangel
EVALUACIÓN
Es un procedimiento que juzga la pertinencia, eficiencia, progresos, resultados, e impacto de un sistema, una política, un programa o una serie de servicios de salud; y que es necesario complementar todo esto con la evaluación dirigida a medir el desempeño agregado de los sistemas. (Jaramillo y Ruales 2008)
Aspectos de evaluación de los servicios de salud Dra Letty Rangel
EVALUACIÓN
Es un procedimiento que juzga la pertinencia, eficiencia, progresos, resultados, e impacto de un sistema, una política, un programa o una serie de servicios de salud; y que es necesario complementar todo esto con la evaluación dirigida a medir el desempeño agregado de los sistemas. (Jaramillo y Ruales 2008)
La generación de evidencia en salud puede ser producida a través de colección de los datos de morbilidad y mortalidad, análisis de estos datos, y la diseminación de la información obtenida a partir de los análisis, lo cual es muy útil para la toma de decisiones en salud. En muchos casos, la evidencia proviene de los resultados de investigaciones basadas en diferentes tipos de diseños utilizados en salud, incluyendo estudios poblacionales.
Presentacion Planificacion Estrategica plan 2002. (arq. Juan Pedro Dillon), Region Sanitaria III, Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, República Argentina. Presentation Strategic Planning plan 2002 (arch. Juan Pedro Dillon)
La generación de evidencia en salud puede ser producida a través de colección de los datos de morbilidad y mortalidad, análisis de estos datos, y la diseminación de la información obtenida a partir de los análisis, lo cual es muy útil para la toma de decisiones en salud. En muchos casos, la evidencia proviene de los resultados de investigaciones basadas en diferentes tipos de diseños utilizados en salud, incluyendo estudios poblacionales.
Presentacion Planificacion Estrategica plan 2002. (arq. Juan Pedro Dillon), Region Sanitaria III, Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, República Argentina. Presentation Strategic Planning plan 2002 (arch. Juan Pedro Dillon)
La evaluación permanente de las acciones y resultados alcanzados por los sistemas de salud es una de las principales expresiones de la rectoría del Estado y una de las mejores formas de garantizar que sus objetivos estratégicos se puedan alcanzar
Diplomados, cursos y talleres de asesoría a grupos cerrados e institucionales, esta modalidad es presencial y se otorga directamente en los servicios que lo requieran. Contacto por e mail a: pablovillab@yahoo.com.mx; aperex@gmail.com.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
CURSO DE INDUCCIÓN A LA SALUD PÚBLICA
MÓDULO 1
Unidad 4
RIESGOS Y DAÑOS PARA LA SALUD
Actividad 1:
Factores de Riesgo
Tutor: David García Hernández
Alumna: Flor de Ahtziri Escobar Zavala
Correo electrónico:florscobar@gmail.com
Matrícula: 175261
Morelia, Michoacán 23 mayo 2018
GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACAN DE OCAMPO
UNIVERSIDAD VIRTUAL DE MICHOACAN
MAESTRIA EN SALUD PÚBLICA
PLANEACION DE LOS SERVICIOS DE SALUD
Unidad 4
Evaluación dentro de la planeación de los servicios de salud
Actividad 2
Aspectos de la Evaluación de los Servicios de Salud.
TUTOR:
MSP. Gerardo García Avellaneda
ALUMNA:
Dra. Hilda Viridiana Vázquez Martínez.
MATRICULA:
175226
Morelia Michoacán Mayo 2019
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2. Evaluación en los Servicios de Salud.
La evaluación es la valoración multidisciplinaria del desempeño, gestión e impacto de
los sistemas, servicios y de la práctica médica sobre la salud de los individuos y las
poblaciones. Da respuesta a preguntas relacionadas al desempeño de los servicios de
salud de información apropiada a los gobiernos y a las poblaciones respecto al
funcionamiento de su sistema sanitario, es decir, en qué medida la orientación
estratégica, el tipo de organización especifica y la estructura facilitan el cumplimiento
de la misión y el logros de las metas establecidas por el gobierno y la sociedad como
un todo.
Una evaluación de los sistemas de salud debe de reflejar una adecuada distribución
de los recursos y hacer un sistemas más eficiente, efectivo y equitativo con la
capacidad de poder satisfacer a todos aquellos involucrados en él, es decir, a
usuarios, proveedores, gerentes y gobiernos.
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3. Elementos de una evaluación en Salud.
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2. Que
evaluar
3.Cuando
evaluar
4.Quienes
evalúan
5. Como
evaluar
1. Para que
evaluar
4. Para que evaluar??
El objetivo debe ser muy claro, debe definirse desde el
momento de la planeación, se les debe hacer del
conocimiento a todos los involucrados para evitar mezclar
información o evidencias y unificar criterios.
Ejemplo: Aumentar la detección de enfermedades crónicas
degenerativas (hipertensión arterial y Diabetes Mellitus) en la
población rural.
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5. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
CURSO DE INDUCCIÓN A LA SALUD PÚBLICA
MÓDULO 1
Unidad 4
RIESGOS Y DAÑOS PARA LA SALUD
Actividad 1:
Factores de Riesgo
Tutor: David García Hernández
Alumna: Flor de Ahtziri Escobar Zavala
Correo electrónico:florscobar@gmail.com
Matrícula: 175261
Morelia, Michoacán 23 mayo 2018
Que evaluar….
Definir muy claramente lo que se va a evaluar,
contabilizar, medir, calificar; esto ayuda a no
divagar. En el caso de que haya dos objetos u
objetivos, se sugiere medirlos por separado. Es
fundamental definir con la mayor fineza posible el
(los) objeto(s) o sujeto(s) a evaluar.
Ejemplo:
Cantidad de personas detectadas y diagnosticas
con Diabetes Mellitus
Cantidad de personas detectadas por Hipertensión
Arterial.
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6. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN
MAESTRÍA EN SALUD PÚBLICA
CURSO DE INDUCCIÓN A LA SALUD PÚBLICA
MÓDULO 1
Unidad 4
RIESGOS Y DAÑOS PARA LA SALUD
Actividad 1:
Factores de Riesgo
Tutor: David García Hernández
Alumna: Flor de Ahtziri Escobar Zavala
Correo electrónico:florscobar@gmail.com
Matrícula: 175261
Cuando evaluar…..
Se debe de tener claro la periodicidad con al cual
se va a evaluar, ya que debe de ser la misma para
todo el ciclo. Puede ser bimestral, trimestral,
semestral, anual u otro periodo de tiempo.
Ejemplo: En este caso se evaluara en el mes de
Marzo, ya que es una evaluación temprana para
realizar estrategias de mejora, en base a los
resultados.
Numero de detecciones en personas mayores de
40 años en Diabetes Mellitus e Hipertensión.
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7. Quienes serán los evaluadores….
Es muy importante determinar a los sujetos que serán
evaluados y los que van a evaluar. Se deberán
especificar muy claramente las características de uno
y de otro grupo.
Ejemplo: sujetos a ser evaluados personas mayores
de 40 años con detección positiva para Diabetes
Mellitus e Hipertensión Arterial de comunidades
rurales.
Sujetos que evaluarán =Personal a cargo de los
programas a nivel jurisdiccional, estatal.
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8. Como se va a evaluar???
Aquí es importante especificar la metodología a usarse.
Existe una gran cantidad de instrumentos que ayudan a
medir lo tangible y lo cualitativo, con la finalidad de
seleccionar el que sea de más fácil acceso o de manejo
para el evaluador.
Ejemplo: en una lista de control se registrarán los casos
detectados en los 113 municipios que tiene el estado de
Michoacán, y del ingreso en la plataforma del OMENT.
posteriormente se identificarán los municipios rurales el
numero de ingresos al programa y de esta manera se
realizara un cotejo.
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9. Etapas de la evaluación.
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Inicial Procesual Final
O etapa diagnostica,
se efectúa al inicio
de un periodo de
una actividad.
Se efectúa durante el
desarrollo de la
actividad con la
finalidad de reconducir
el objetivo inicial
Al final del ciclo, un periodo
determinado en la
planeación, con la finalidad
de conocer los resultados
finales y reconducir a la
organización misma
10. Modelo de evaluación de programas de salud
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Diagnostico del entorno del programa y definición de propósitos generales
de la evaluación.
Diseño metológico y trabajo de campo incluidos los aspectos relativos a
la elaboración de informes y retroalimentación a los usuarios de la
información.
Descripción del programa a evaluar
11. Alcances de la evaluación.
• Identifica logros y áreas de
oportunidad para la mejora de los
sistemas, la provisión de servicios y la
rendición de cuentas.
• Complementa, certifica y amplía las
actividades de monitoreo y
seguimiento de indicadores.
• Permite una mejor inversión costo-
efectiva en los sistemas y servicios de
salud.
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12. Conclusiones.
En el campo de la salud pública, el término evaluación abarca distintos procesos de
medición. Principalmente se utiliza para indicar los procesos por los cuales se mide el
estado de salud individual y colectiva y la eficacia de un programa con respecto al logro
de los objetivos para los que se concibió.
La evaluación es esencial para la buena planificación de programas. A través de la
evaluación de las condiciones de salud de una colectividad o de un país, descubrimos las
necesidades y los recursos de la colectividad o del país en ese aspecto y nos orientamos
respecto a la clase de programa necesario para mantener o mejorar la salud de la
población. La evaluación es esencial en la dirección de los programas. Ayuda a
determinar la eficiencia y efectividad con que se desarrollan y a decidir los cambios que
hay que hacer mismos, para mejorarlos.
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13. Referencias
https://www.significados.com/evaluación/
Ruales1, A. J. (2010). DESEMPEÑO Y RESULTADOS DEL SISTEMA DE SALUD. Obtenido de Evaluación del Desempeño de
los Sistemas de Salud:
https://fds.univim.edu.mx/pluginfile.php/17607/mod_resource/content/1/Evaluacio%CC%81n%20del%20desempen%C
C%83o%20de%20los%20sistemas%20de%20salud.%20Tendencias%20y%20experiencias.pdf
Salud, S. d. (2005). Estrategia de evaluación. Obtenido de Dirección General de Evaluación del Desempeño,
Subsecretaria de Innovación y calidad, Secretaria de Salud:
https://fds.univim.edu.mx/pluginfile.php/17606/mod_resource/content/1/Estrategia%20de%20evaluacio%CC%81n.pdf
https://www.who.int/water_sanitation_health/resources/hia/es/
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