Este documento describe la evaluación del desempeño profesional de enfermería. Explica que la evaluación es un proceso para determinar la consecución de objetivos de manera eficiente y eficaz mediante la obtención y análisis de información. La evaluación del desempeño verifica el comportamiento profesional en el contexto real de los servicios de salud y proporciona información relevante para la toma de decisiones y la identificación de necesidades de aprendizaje. Se caracteriza por analizar cómo los profesionales organizan sus conocimientos

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERÍA Y OBSTETRICIA
GESTIÓN DEL CUIDADO
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
GRUPO 1610
Alumnas de pregrado
Rojas Valdez F. Aketzalli
Romo Pérez Alejandra
Torres Torres Andrea

2. 4.3.3 LA
EVALUACIÓN DEL
DESEMPEÑO

3. EVALUACIÓN
◦ La evaluación según la OMS, es la valoración sistemática y objetiva del diseño la
aplicación y los resultados de una iniciativa en curso o terminada.
◦ Evaluar es emitir un juicio de valor que exprese la magnitud y calidad con que se han
logrado los objetivos propuestos.
◦ La evaluación es el proceso de identificar, obtener y analizar información útil y
descriptiva, que permita valorar y enjuiciar los fenómenos que se presentan en torno al
objeto, con el fin de obtener criterios y juicios sobre el propio objeto, para
posteriormente tomar decisiones y solucionar problemas.
◦ Su finalidad es determinar la pertinencia y el cumplimiento de los objetivos, la
eficiencia, la eficacia, el impacto y la sostenibilidad.

4. La evaluación de la
competencia y el
desempeño
Una vía para obtener
información acerca del
comportamiento
profesional del
trabajador
Actividad laboral
cotidiana
Finalidad de contribuir a
la identificación de
necesidades de
aprendizaje
Comprueba la
repercusión de los
procesos educativos en
la transformación de los
servicios de salud.

5. La evaluación del
desempeño
profesional se
caracteriza
Verifica el
comportamiento del
profesional
Tiene lugar en el
contexto real de los
servicios de salud

6. Como organiza, retiene y
utiliza los conocimientos
adquiridos.
Como organiza e integra
el sistema de habilidades
en la práctica.
Cómo actúa y sé
interrelaciona con los
demás integrantes del
grupo básico de trabajo
o equipo de salud, el
individuo, la familia y la
comunidad.

7. Desempeño
Accionar de los
profesionales,
Hay que
desagregarlo en
funciones y roles

8. Con la
evaluación del
desempeño
información
relevante y
oportuna
Permita la
eficiente toma
de decisiones.

9. Condiciones de
trabajo
Personales
Son determinantes
en la calidad del
desempeño, y en
las que hay que
profundizar al
analizar los
resultados
evaluativos
Determinar de los
problemas
identificados,
cuáles requieren
decisiones
organizacionales,
gerenciales o
capacitantes.

10. Evaluar el desempeño
Utilizar métodos
Técnicas y
procedimientos
información válida y
confiable sobre los
aspectos
cognoscitivos,
psicomotores y
volitivos de su
actuación laboral;

11. • Observación directa.
• Entrevista a profesionales y
dirigentes.
• Entrevista a la población.
• Autoevaluación.
• Auditoría.
• Perfiles del desempeño.
Las técnicas y
procedimientos
más
empleados
son:

12. Bibliografía
Laza, O. U. (2006). Evaluación del desempeño del Profesional de Enfermería del profesional de enfermeria
del servicio de neonatologia. . Obtenido de
http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_1_06/ems04106.pdf
Salud, O. M. (2016). http://www.who.int/. Obtenido de http://www.who.int/hrh/about/es/
Salud., O. M. (2009). Manual de Seguimiento y evaluacion de los recursos humanos para la salud. .
Obtenido de http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44187/1/9789243547701_spa.pdf