El Bachillerato Internacional (BI) es un programa educativo internacional de dos años para estudiantes entre los 16-19 años. Los estudiantes toman seis asignaturas, tres a nivel superior y tres a nivel medio, redactan una monografía, completan el curso de Teoría del Conocimiento, y participan en actividades de Creatividad, Acción y Servicio. Al final, los estudiantes se someten a exámenes externos en seis asignaturas y reciben hasta 45 puntos totales para obtener el Diploma del BI.
Modificaciones introducidas por la LOMCE en la ESO y bachillerato a partir del curso 2015-16. Basado en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, publicado en el BOE el 3 de enero de 2015.
El eje central de todos los programas del IB es el perfil de la comunidad de aprendizaje que consta de 10 atributos y nos une como comunidad internacional.
Los alumnos del CCB se esfuerzan por ser: indagadores, informados e instruidos, pensadores, buenos comunicadores, íntegros, de mentalidad abierta, solidarios, audaces, equilibrados y reflexivos.
En todo el quehacer pedagógico y en las actividades diarias, los maestros del CCB promueven el desarrollo del perfil IB en los estudiantes.
Modificaciones introducidas por la LOMCE en la ESO y bachillerato a partir del curso 2015-16. Basado en el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, publicado en el BOE el 3 de enero de 2015.
El eje central de todos los programas del IB es el perfil de la comunidad de aprendizaje que consta de 10 atributos y nos une como comunidad internacional.
Los alumnos del CCB se esfuerzan por ser: indagadores, informados e instruidos, pensadores, buenos comunicadores, íntegros, de mentalidad abierta, solidarios, audaces, equilibrados y reflexivos.
En todo el quehacer pedagógico y en las actividades diarias, los maestros del CCB promueven el desarrollo del perfil IB en los estudiantes.
Pautas para la redacción del ensayo de Teoría del conocimiento según los criterios de la guía del Diploma del Bachillerato Internacional, primeros exámenes 2015, corregida.
Los esquemas del ensayo y el análisis del ensayo "¿En qué medida es diferente la verdad en las matemáticas, las artes y la ética?" son pequeñas adaptaciones de materiales proporcionados por Gabriela Salatino.
Orden EDU 1161/2010 procedimientos que deben realizar los estudiantes procede...Tu decisión más acertada
Orden EDU 1161/2010 por la que se regulan los procedimientos que deben realizar los estudiantes procedentes de otros sistemas educativos para poder acceder a la Universidad española
6º ha comenzado con la EXPOSICIÓN, ¡el evento más importante del PEP! Durante las próximas 6 semanas, estarán formando grupos de trabajo colaborativo para indagar respecto un problema o tema que ellos elijan. A través de este proceso, demostrarán las habilidades, actitudes y la comprensión que han adquirido desde que comenzaron con el PEP, hace 4 años, y prepararán un producto o una solución al problema del cual indagaron, para tomar ACCIÓN. Finalmente, ¡compartirán esto con la comunidad durante el Día Abierto de Marzo!
¿Cómo manejar las exigencias de ser padre y de ser adultos en el mundo de hoy? ¿Qué significa ser adulto? ¿Qué está cambiando en el mundo de los adultos? ¿y de los niños?
Práctica de la asignatura Sociedad, Familia y Educación del Master de Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato de la Universidad de Málaga.
Análisis de la Ley Orgánica de Educación (LOE) y de las modificaciones que realiza en ella la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE).
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
41. IB Diploma Program Situación en España El Programa del Diploma se ofrece actualmente en 46 colegios de España , 19 de los cuales son institutos públicos de educación secundaria. Un total de 35 de ellos imparte el Programa en español, 13 lo hacen en inglés y 1 en francés (abril de 2008); algunos colegios lo ofrecen en más de un idioma . Source: http://es.wikipedia.org/wiki/Programa_del_Diploma_del_Bachillerato_Internacional#Teor.C3.ADa_del_Conocimiento_.28TdC.29
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44. El Programa del American School of Madrid : Lengua A1: Inglés Lengua A2 : Francés y Español Individuos & Sociedades: Empresa y Gestión NM Historia: Europa NM/NS; Tecnología de la Información en una Sociedad Global. Ciencias Experimentales : Química NM/NS; Biología NM/NS; Física NM/NS Matemáticas e Informática : Estudios Matemáticos NM ; Métodos Matemáticos NM ; Matemáticas NS Artes: Artes Visuales SL/HL; Tecnología del Diseño Tecnología de la Información en una Sociedad Global
45. American School of Barcelona Program : Lengua A1: Inglés y Español Lengua A2 : Inglés y Español Individuos & Sociedades : Economía ; Historia ; Psicología Ciencias Experimentales : Química NM; Biología NM; Física NM/NS Matemáticas e Informática : Estudios Matemáticos NM ; Métodos Matemáticos NM ; Matemáticas NS Artes: Artes Visuales
46. Asignaturas actuales a ASB & posibilidades BI Ahora: Categorías B.I. Asignaturas posibles: Inglés Lengua A1 Inglés (Español) Lengua Lengua A2 Español (Inglés) Francés / Euskera Lengua B Francés Ciencias Sociales Economía Individuos & Sociedades Historia, Economía Matemáticas Matemáticas Estudios Matemáticas , Matemáticas Filosofía Tronco Común Teoría del Conocimiento Física, Química, Biología Ciencias Experimentales Física, Biología, Química Historia del Arte o Diseño Técnico Artes Artes Visuales o Tecnología del Diseño Educación Física Tronco Común CAS (componente Acción)
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