Este taller tiene como objetivo enseñar a personas emprendedoras a generar ideas de negocio inicialmente viables. El taller cubre varias fuentes para generar ideas como la experiencia personal, cambios en el mercado y nuevas demandas sociales. La metodología involucra trabajar en grupos para identificar oportunidades de negocio usando un cuestionario. Se espera que cada grupo identifique cinco ideas de negocio y las evalúe para determinar su viabilidad.

1. TALLER GUÍA PARA LA GENERACIÓN
DE IDEAS DE NEGOCIO
Dirigido a: Personas emprendedoras que han decidido iniciar el proceso de creación
de una empresa pero que no son capaces de concretar una idea empresarial en esta
fase inicial.
Objetivos: Dotar a la persona emprendedora de herramientas para definir una idea
empresarial que reúna los requisitos iníciales de viabilidad.
CONTENIDO / Fuentes de Ideas de Negocio:
 Generación de ideas partiendo de la experiencia laboral, habilidades y
conocimientos previos.
 Generación de ideas partiendo de nuevas necesidades o demandas sociales.
 Generación de ideas partiendo de los cambios en la producción, distribución y
comercialización de los productos, procesos o servicios.
 Generación de ideas partiendo de la innovación creativa en productos,
procesos o servicios.
 Generación de ideas partiendo de nuevos usos, adaptaciones, modificaciones,
extensiones, sustituciones o combinaciones de productos y/o servicios
clásicos.
 Generación de ideas para mercados emergentes.
 Generación de ideas partiendo de nuevas demandas o deseos insatisfechos de
los clientes actuales.
 Definición del mercado concreto al que se dirigirá el producto / servicio.
 Delimitación de los clientes. claves o preferenciales del producto / servicio.
 Definición de las demandas y/o necesidades que se piensan cubrir con el
producto / servicio.
 Definición concreta del producto / servicio y de los procesos de producción /
prestación del servicio.
 Evaluación inicial de la idea de negocio.
Metodología: Se conformarán grupos de trabajo en los que, guiándose por un
cuestionario que contemple los contenidos expuestos, los participantes vayan
detectando oportunidades de negocio. El trabajo se organizará con un
coordinador, un animador del grupo, un recolector de información, un analista de
la información y un redactor de las ideas de negocio detectadas por el grupo.
Resultados esperados: Al finalizar el taller cada grupo debe haber identificado
cinco (5) ideas de negocios y haberlas sometido a una evaluación general de
todos los participantes.
Recursos:Para la guía en la búsqueda de ideas, se suministra un cuestionario
exhaustivo de todas las posibles fuentes. Cuestionario adjunto.

2. GENERACIÓN DE IDEAS DE NEGOCIO
Las estructuras de mercado no siempre son eternas, las empresas que lideran un
mercado en la actualidad pueden volverse obsoletas en un futuro, la capacidad de
mejorar y adaptarse constituye el principal elemento de generación de valor en un
mundo que cambia constantemente. Todas estas nociones nos demuestran que para
ser emprendedor es necesario tener sueños, saber innovar, buscar oportunidades y
trabajar mucho, replanteando constantemente nuestras metas a perseguir y los
objetivos a quienes se deben apuntar.
Trabajar por un sueño parecería una cuestión ideal, ser independiente o su propio
jefe una bendición, sin embargo, y como una cuestión extraña, en realidad son muy
pocas las personas que deciden lanzarse a aventurar con sus ideas, sus proyectos o
sus propios negocios. Es evidente que el camino es difícil, pero, ¿por qué las personas
no se arriesgan? La literatura sobre emprendedores nos presenta casos de personas
que a partir de cero, han logrado construir y lograr grandes empresas. ¿Qué hizo a
estas personas y que características se encuentran en los verdaderos
emprendedores?
Los verdaderos emprendedores reúnen las siguientes características: la constancia,
el sentido de oportunidad o de negocio, el conocimiento, responsabilidad personal,
capacidad de liderazgo, capacidad de asumir riesgos.
La persona que ha decidido desarrollar un proyecto de empresa, debe ser consciente
que debe cumplir por lo menos con los anteriores requisitos, ya que sacar una idea
adelante requiere de estos y muchos factores más. Las estadísticas sin embargo no
son del todo alentadoras, es evidente que en la mayoría de las ocasiones es más
posible el fracaso que el éxito, sin embargo, si eres una persona decidida, debes
tomar este camino puesto que aunque se corren riesgos, los posibles premios a tu
labor serán mucho más altos a los que obtendrás como un empleado o un simple
cargo medio de una empresa.
Generar una nueva oportunidad de generación de negocios está relacionado con la
labor de emprender. El emprendedor es aquel que asume el riesgo de obtener
beneficios o incurrir en pérdidas realizando operaciones empresariales. Así, el
emprendedor es un empresario que lleva a cabo una aventura, la organiza, busca
capital para financiarla y asume el riesgo.
ACTIVIDAD 1. Empezar a identificar iniciativas de negocio
Las ideas provienen de la capacidad de soñar, de ver lo que otros ni siquiera notan,
y esta capacidad solamente la tienen las personas. Las ideas surgen todo el tiempo
de una manera tan natural que ni siquiera se percibe.
Todos los seres humanos tenemos muchas ideas sobre muchas cosas, algunas no
conducen a nada, otras en cambio pueden llevarse a una cosa, a un invento o a
hacernos millonarios.
Formar seres creativos que sepan cómo aplicar los conceptos e ideas a las actividades
de la vida cotidiana sacando el mejor provecho, es el objetivo trazado en las
siguientes actividades, que les servirán para desarrollar y adquirir nuevas destrezas
y aptitudes.
A continuación se deben plantear como mínimo 5 posibles ideas de negocio partiendo
de cada uno de los siguientes parámetros de guía:

3. Análisis Personal:
Experiencia laboral, conocimientos
adquiridos, formación académica,
circunstancias personales, conocimiento
técnico del mercado, habilidades,
aficiones, viajes, hobbies, deportes…
1. Emprender en un local una
farmacia.
2. Dictar clases de primeros auxilios.
3. Clases para inyectar.
4. Dar clases baloncesto.
5. Promocionar y vender libros de
literatura.
Cambios en el mercado:
Producción, distribución,
comercialización, financiación, servicio
postventa.
1. Innovar productos del cuidado de
la piel.
2. Creaar estrategias de ventas para
las promociones.
3. Crear métodos de pagos.
4. Obsequiar regalos por ventas
payor a $80.00
5. Domicilios gratis por ventas
mayor a $50.000
Cambios en el entorno:
Ingresos personales, cambios
demográficos, en el nivel educativo,
percepción de la gente.
1. Ahorrar para un proyecto
emprendedor.
2. Con las ganancias del proyecto
hacer un viaje y promocionar los
productos.
3. Vender Donas en la universidad.
4. Preguntar a las personas qué
productos les gustaría que
vendieran.
5. Hacer rifas.
Oportunidades:
Mercados no abastecidos, deficiencias,
demandas NO satisfechas, nuevos y
usos, nuevos conocimientos, innovación,
repetir experiencias ajenas, mejorar un
proceso.
1. Levantar un negocio que haya
fracasado.
2. Incluir nuevos productos.
3. Promocionar el negocio.
4. Hacer un lanzamiento con
descuentos en los productos.
5. Contratar animadores para el
lanzamiento.
Tendencias del mercado:
Salud, belleza, entretenimiento, servicios
a domicilio, productos a la medida,
ahorro del tiempo, el servicio.
1. Crear productos naturales.
2. Montar un tienda naturista.
3. Vender equipos y dispositivos de
tecnología avanzada.
4. Promocionar los productos de
manera online.
5. Implementar códigos para
adquirir a descuentos.

4. Nuevas demandas sociales:
Conciencia medioambiental, atención a
personas mayores, atención a personas
discapacitadas, desarrollo personal y
laboral de la mujer, personas
inmigrantes, etc.
1. Crear campañas para reciclar.
2. Con los materiales reciclados
hacer manualidades y venderlas
3. Crear diseños de accesorios
femeninos y venderlos.
4. Ofrecer servicios de cuidados al
adulto mayor.
5. Crear servicios de hospedajes a
buen precio para personas
inmigrantes.
ACTIVIDAD 2.Generar ideas sobre cambios en productos / servicios ya
existentes
Para la siguiente actividad se debe conformar los grupos de trabajo, donde cada
miembro del grupo asumirá cada uno de los siguientes roles:
Coordinador del equipo: Persona responsable de alentar, organizar y guiar a los
miembros del equipo para que cada uno realice las tareas asignadas, así como de
ayudar al editor a encontrar puntos de mejora en el trabajo para obtener resultados
satisfactorios que impulsen al cumplimiento de nuestro objetivo.
Recolector de información: Persona encargada de buscar información útil para la
elaboración del proyecto, en medios y fuentes posibles.
Analista de información: Persona encargada de analizar la información recolectada
para utilizarla para la toma de decisiones.
Editor: Responsable de la edición, revisión, y reducción de fallas y errores del informe
a presentar, así como de encontrar los posibles puntos de mejora. Revisar la
ortografía, signos de puntuación y redacción del trabajo, formato y coherencia entre
las ideas plasmadas.
Cada grupo presentará al final su propuesta de idea de negocio y el resto de
compañeros formulará sus preguntas. Al final se llevará a cabo una reflexión en grupo
sobre la utilidad del trabajo realizado, sobre sus ventajas e inconvenientes, sobre lo
aprendido y sobre lo que queda por aprender.
Elija un sector de actividad, un producto o un servicio que Ud. Conozca y
formule tres (3) ideas de negocio o respondiendo a las siguientes preguntas:
Aplicar a otros usos:
 ¿Para qué más se puede usar?
 ¿Qué se puede hacer con el
desperdicio?
 ¿Hay nuevas maneras de usarlo?
 ¿Otros usos surgen de las
modificaciones?
 ¿Qué más se puede hacer desde
aquí?
 ¿Otras extensiones? ¿Otros
mercados?
 ¿Otros campos?
Heladería Crem Helado.
• ampliar el negocio hasta las zonas
francas.
● Apoyar a negocios minoristas que
quieran emprender con este producto.
● pueblos o comunidades que estén
interesadas en vender el producto.
De tal manera que el negocio pueda
ampliarse, y además aporte en gran
medida a la economía de barranquilla,
ayudando aquellas comunidades que lo
necesitan. Si bien sabemos, la región
caribe es el principal centro de la
economía en el país.

5. Y debido a su importancia en la
economía nacional, es oficialmente,
Distrito Especial, Industrial y Portuario.
En tal sentido, tiene zonas francas que
favorecen la importación y la
exportación, con las ventajas que le
otorgan las normas tributarias
especiales.
Como ya lo habíamos comentado
anteriormente esto, favorecería
grandemente a:
 La industria.
 El comercio.
 Los servicios.
 Las finanzas.
Adaptar
 ¿Qué más es como esto?
 ¿Qué otra idea sugiere esto?
 ¿Ofrece el pasado
algún paralelo?
 ¿Qué puedo copiar?
 ¿A quién puedo emular?
 ¿Qué idea puedo incorporar?
 ¿Qué otro proceso puedo
adaptar?
 ¿Qué más podría adaptarse?
 ¿En qué contextos diferentes
puedo poner mi concepto?
 ¿Qué ideas de fuera de mi campo
puedo incorporar?
Es de destacar, que la ciudad de
Barranquilla se encuentra en la
principal región turística de Colombia.
Sin embargo, aunque el ambiente es
favorable y contribuiría en gran
medida.
En consecuencia, recomiendan que
los emprendedores se conecten
con las tendencias económicas y
de mercado.
De esta manera, los productos o
servicios ofrecidos, estarán acordes con

6. las necesidades y expectativas de los
barranquilleros.
Esto permitirá que los
emprendimientos se mantengan en el
tiempo y crezcan y que este negocio
que ya es un éxito, se amplíe
muchísimo más.
Modificar
 ¿Qué otra forma?
 ¿Cómo puede ser alterado para
mejor?
 ¿Qué puede ser modificado?
 ¿Cambiar significado, color,
movimiento, sonido, olor, forma,
corte?
 ¿Cambiar el nombre?
 ¿Otros cambios?
 ¿Qué cambios puede hacerse en
los planes? ¿En el proceso? ¿En el
marketing?
 ¿Qué otra forma podría tomar?
¿Qué otro envase?
 ¿Puede el envase combinarse con
la forma?
 ¿Modificar la actitud?
Podria ser modificado de la siguiente
manera: Fabricando los vendedores sus
propias cremas y decidir si las
presentas en tina, barquilla o paleta,
ellos pueden dar sus propias ideas con
el fin de innovar y que las personas se
puedan ver más atraídas hacia los
cambios en el nuevo producto.
Con el único fin de buscar diferenciarse
de la competencia.
Magnificar
 ¿Qué puede ser magnificado,
hecho más grande o extendido?
 ¿Qué puede ser agregado? ¿Más
tiempo? ¿Más fuerte? ¿Más alto?
¿Más largo?
 ¿Qué con una frecuencia mayor?
¿Característica extra?
 ¿Qué puede agregar valor extra?
 ¿Qué puede ser duplicado?
Podria modificarse las presentaciones,
ampliar los sabores con frutas típicas de
nuestra costa caribe, para atraer más al
público.
Se probaría por unos meses al menos y
se evaluaria las ganancias que se ha
obtenido, con el fin de observar que tan
efectivo ha sido el nuevo proyecto.
Podría agregarsele un valor extra
después, si al público le gustó el sabor,
este puede quedarse.

7. Eliminar o minimizar
 ¿Qué tal si fuera más pequeño? 
¿Qué debería omitir?
 ¿Debo dividirlo? ¿Hacer partes?
 ¿Racionalizar? ¿Hacer miniaturas?
¿Compactar?
¿Condesar?
 ¿Substraer? ¿Borrar?
 ¿Pueden eliminarse las reglas?
 ¿Qué no es necesario?
Cada una de sus marcas ofrece a los
colombianos distintos momentos mágicos para
compartir, celebrar, refrescarse y divertirse en
espacios para la familia, los jóvenes y los niños.
Cada una de las presentaciones establecidas el
público las ha aceptado, en el especial los
niños. No sería necesario hacer de sus
presentaciones más pequeñas, por el contrario
si fuese más grandes a los adultos les gustaría.
Sustituir
 ¿Qué puede ser sustituido? ¿Qué
más?
 ¿Se puede cambiar las reglas?
 ¿Se puede usar otro ingrediente?
¿Otro material?
 ¿Otro proceso puede funcionar
mejor? ¿Otro procedimiento?
 ¿Otro poder?
 ¿Otro lugar?
 ¿Otro acercamiento al problema?
 ¿Cambiar formato?
 ¿Qué más en lugar de? ¿Qué otra
parte a cambio de esta?
 ¿Otra fuente de energía
Ya la marca cuenta con categorías enfocadas
al consumidor y con marcas entretenidas,
refrescantes, placenteras y que además
generan momentos mágicos que se recuerdan
toda la vida. Se trata de los helados
ocasionales, que incluyen paletas, conos y
vasos.
Reestructurar/Reordenar
 ¿Qué otro orden puede darse?
 ¿Intercambiar componentes?
 ¿Otro patrón? ¿Otro dibujo? ¿Otro
modelo?
 ¿Otro objetivo? ¿Otra
disposición?
 ¿Otra secuencia? ¿Cambiar el
orden?
 ¿Intercambiar causa y efecto?
 ¿Cambiar el ritmo?
 ¿Cambiar el plan?
Los helados se han convertido en un producto
que, sea con frío o calor, están en el diario vivir
de los colombianos. Quizás si sea conveniente
estar actualizando los diseños, desde dibujos,
colores, dependiendo de las ocasiones como:
Carnavales, Halowen, Navidad, épocas en
donde la ciudad se ve más asediada por el flujo
de personas que recibe a ver estas festividades
y sería la oportunidad perfecta para la
distribución del producto.

8. Combinar
 ¿Qué ideas puede combinarse?
 ¿Podemos combinar
propósitos, objetivos?
 ¿Qué con una mezcla, una
aleación, un conjunto?
 ¿Combinar unidades?
 ¿Qué otra cosa puede
fusionarse con ésta?
 ¿Cómo empaquetamos
una combinación?
 ¿Qué puede ser combinado
para multiplicar los usos
posibles?
 ¿Qué materiales podemos
combinar?
 ¿Combinar atracciones?
 ¿Combinar talentos?
Se podrían realizar nuevas
combinaciones de sabores, y agregar
sabores nuevos como ya se había
mencionado anteriormente, para
atraer la atención del mercado.
La constante innovación hace parte
de su propuesta de valor, siempre
logrando sorprender a los
consumidores con nuevos sabores,
marcas, presentaciones y nuevas
experiencias impactando los cinco
sentidos. Otro elemento clave en la
oferta de valor es la amplia variedad
de productos que llegan a los
diferentes segmentos del mercado.
RESULTADOS DEL TALLER
ACTIVIDAD 1. Describe las tres (3) ideas de negocio que ha generado el grupo con
estos parámetros y que te parece más viable.
1. Ahorrar para un proyecto emprendedor donde nosotros podamos
ampliar nuestros parametros y innovar de una manera creactiva con
inversion que estamos recoletando
2. Poner el Proyecto en pracita donde podamos evaluar su progrecion al
comienzo y como se va acentuando en el mercado
3. Finalizar la idea y Desarrollo de como continuara el Proyecto y si es
viable continuar con las inversions que se han desarrollado en el tiempo de
prueba evaluandolo con los parametros que buscavamos al comienzo del
proyecto

9. ACTIVIDAD 2. Describe las tres (3) ideas de negocio que el grupo ha seleccionado
como más viable aplicando el cuestionario.
1. Aclarar a los inversores y a los encargados de desarrollar el negocio de
como se estructurara el trabajo y cuales son los plantamientos que se
tienen pensandos
2. Poner en pratica las ideas planteadas invirtiendo en una idea donde
todas las partes del Proyecto se sientan motivadas y en concordancia con
su finalidad
3. concluir el Proyecto ampliando las ideas a future del negocio
planteandonos como vamos a encaminar los proyectos futuros y como
vamos a disponer de inverciones y tiempo para el crecimiento del negocio
a una empresa
ACTIVIDAD 3. Elige una idea de negocio con la que vas a trabajar examinando su
viabilidad.
1. Invertir en proyectos de pequeñas empresar para ampliar uctilidad
aunque sea de un riesgo exponencial se puede cuantificar en muchas
ganancias si se implementa bien la idea
2. Conseguir medios para poner en pratica la idea que intentamos
implementar con las empresas pequeñas
3. Rodearnos de activistas y trabajadores que nos ayuden a concluir la idea
como majorar los marjenes de ganancia y como disminuir el riesgo de
perdida
INTEGRANTES:
YULIANIS VARGAS
MAGIE ARÉVALO
JUAN ANCHILA