El documento resume las ideas clave sobre identidad digital y redes sociales en la educación. Propone que la comunidad educativa trabaje conjuntamente para crear conciencia sobre los riesgos y oportunidades de Internet, enseñar a gestionar la identidad digital, y usar las redes sociales de forma positiva. Sugiere charlas, debates, proyectos colaborativos y actividades en el aula para lograr estos objetivos.

1. Antonio Omatos Soria
http://www.aomatos.com
aomatoss@gmail.com
Twitter: @aomatos
Identidad digitalIdentidad digital
yy
redes socialesredes sociales
en la educaciónen la educación
http://www.flickr.com/photos/cpoyatos/4417546581/

2. http://www.flickr.com/photos/caliorg/6129795259

3. ¿Qué es la
Identidad Digital?

4. http://bit.ly/idsantiago
Escribir email a
32151111.7221@e.linoit.com
Escribid vuestra opinión en:

5. ¿Quién de
vosotros tiene
Identidad Digital?

6. No existe un mundo real y otro virtual,
ambos son reales.

9. Identidad Digital vs Identidad “Real”

10. Identidad distribuida y conectada

11. Todos en la misma habitación:
conocidos y desconocidos
Image: 'Salon' http://www.flickr.com/photos/11981965@N00/4495682307

12. La Identidad Digital está formada por
múltiples piezas de datos formales e
informales, reales e imaginarios.
http://www.flickr.com/photos/condormx/499987153/

13. Impactos sobre la identidad digital
Impactos leves
Impactos
Fuertes

14. Identidad líquida

15. Información incontrolable
http://www.flickr.com/photos/krudo/3695817588/

18. Es como una baba de caracol
http://www.flickr.com/photos/shuttercat7/713186211/

19. “ Lo que hacemos
en esta vida, tiene su eco en la eternidad”.
Máximo Décimo Meridio. Gladiator

20. Información persistente
Durará mientras quiera Google

21. Y no siempre nos pertenece
http://www.flickr.com/photos/tonyjcase/3340162553

22. Es como un iceberg
http://www.flickr.com/photos/s_y_s/2305290082/

23. La debemos ir forjando.
http://www.flickr.com/photos/efremigio/905416788/

24. Pero las consecuencias son en la “vida
real”
http://www.flickr.com/photos/julianomattos/3615183192/

26. De la cultura del anonimato
a la cultura de
la transparencia
http://www.flickr.com/photos/pareeerica/2960262815/
http://www.flickr.com/photos/chechipe/8574361887/

27. Mentir sobre nuestra identidad y ser
social es muy difícil

28. Huella Digital
http://www.flickr.com/photos/ignacio_conejo/3184392749/

30. ¿Quién de aquí
controla su
Identidad digital?

31. ¿Quién de aquí
CREE QUE
controla su
Identidad digital?

32. Identidad vs reputación
http://www.flickr.com/photos/26935818@N07/3968146599/

33. Podemos tener una identidad digital
creada por otros o por nosotros sin ser
conscientes

34. La construcción de identidad implica el triple
desafío (y riesgo) de confiar en uno mismo,
en otros y también en la sociedad.”
Zygmunt Bauman
http://www.flickr.com/photos/innobasque/3482130027/

35. La ventana de JoHari
Teoría expuesta por Joseph Luft y Harry Ingham

36. Lo que vemos de nosotros
Lo que ven los demás

37. Generaciones distintas.
Ventanas distintas.

38. De la intimidad a la extimidad
http://www.flickr.com/photos/looking4poetry/3546011241/

39. ¿Quién ha prendido la llama?
http://www.flickr.com/photos/juan_del_pino/3304338840/

40. 1997 2004

41. El caballo de batalla de la próxima
década: la privacidad
http://www.flickr.com/photos/opensourceway/4638981545/

42. http://www.flickr.com/photos/kiki99/1062744637/
En internet nada es gratis.
Si no eres el cliente, igual eres el producto

43. De lo esporádico a la presencia
Vídeos Post blog Fotos Microblogging PresenciaEsporádico
Ocasional Permanente
Fuente: Pablo Garaizar (@txipi)

44. “The death of conversation”
La muerte de la conversación
Fotografías de Babycakes Romero

45. I forgot my phone

46. ¿Desconectamos?
Autor: Shiyang he

47. Redes Sociales

48. ¿Qué son las redes sociales?

49. Dos formas de mirar

50. ¿Qué es un bar?
http://www.flickr.com/photos/16623077@N00/4614646621

51. Un lugar lleno de borrachos

52. Un lugar lleno de humos

53. Un antro de perdición

54. ¿Qué es un bar?
http://www.flickr.com/photos/16623077@N00/4614646621

55. Un punto de encuentro con los amigos

56. Un lugar para hablar y compartir

57. Dos formas de mirar

58. ¿Qué son la Redes Sociales?

59. ¡Ni idea! Pero nada bueno se
dice de ellas

60. El tuenti, el Facebook los
chavales todo el día metidos
Esta juventud no hace nada
He oído que enganchan
Para eso mejor usar el teléfono
Antros de
pederastas
Sirven sólo para ligar
¿Cómo pueden tener 1500 amigos?

61. ¿Qué son la Redes Sociales?

62. http://www.flickr.com/photos/nscap/4584863851

63. Los bares y plazas en la red
http://www.flickr.com/photos/ocigam/3447229209/

65. Características
de las redes sociales

66. Perfil público o semi-público
Gestión de amigos
Recorrer o buscar conexiones
SRS: Sistemas de Redes Sociales

67. Cercanía, sin límite espacio-temporal
El valor: las conexiones
Lazos débiles

68. ¿ Y los menores?

69. Diariamente Todas semanas Una vez al mesNO todos los meses
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
38.1 36.6
18.4
6.9
65.9
24.7
7.1
2.3
85.3
12.9
1.2 0.5
Evolución acceso a Internet
Entre 16 y 24 años
2000
2010
2012

70. Diariamente Todas semanas Una vez al mesNO todos los meses
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
33
51
12
4
50
42
6
2
65
31
4
0
82
12
6
1
Evolución uso Internet
De 10 a 16 años
9-10 años
11-12 años
13-14 años
15-16 años

73. Mi centro
IES Comercio de Logroño

74. 1º ESO

75. 4º ESO

76. 4º ESO
1º ESO

77. 4º ESO

78. 4º ESO

79. 4º ESO
1º ESO

81. No hay opción
http://www.flickr.com/photos/uaeincredible/3333223048/

82. Alumnado hiperconectado
e hipersocial
Alumnado hiperconectado
e hipersocial
http://www.flickr.com/photos/clanlife/6369804665/ Basada en una diapositiva de Juan Carlos Guerra

83. Cambio de roles
de consumidores a productores
http://www.flickr.com/photos/tonymadrid/2525156976/ http://www.flickr.com/photos/mastrobiggo/2414317157/
Basada en una diapositiva de Juan Carlos Guerra

84. No diferencian entre identidad
digital y analógica

85. Se muestran como son
http://www.flickr.com/photos/freddy-click-boy/3096665074/

86. No son conscientes de que su ID
les acompañará toda la vida
http://www.flickr.com/photos/jenny-pics/3734424634/

87. No saben gestionar
su tránsito por las redes sociales
http://www.flickr.com/photos/79286287@N00/215951891

88. Son huérfanos digitales

89. Ventajas de InternetVentajas de Internet

90. La gran Biblioteca Mundial
http://www.flickr.com/photos/9154668@N02/2308013231/

91. La gran Biblioteca Mundial
Música
Películas
Ver la TV
Escuchar la Radio
Leer la prensa
http://www.flickr.com/photos/9154668@N02/2308013231/

92. La gran Biblioteca Mundial
Itinerarios
Compras
Gestiones
Viajes
Música
Películas
Ver la TV
Escuchar la Radio
Leer la prensa
http://www.flickr.com/photos/9154668@N02/2308013231/

93. Relacionarse y comunicarse
(en tiempo real sin distancias)

94. Vivir en red

95. Entretenimiento

96. Riesgos de InternetRiesgos de Internet

99. ¿Conciencia de las consecuencias?

100. ¿Mala reputación digital?

101. Exceso información
http://www.flickr.com/photos/jesusmargon/6931051597/

102. ¿Libertad o control?
Machismo con el móvil

103. Machismo en red

104. Contenidos inapropiados
Pornografía
Xenofobia
Maltrato
Violencia
http://www.flickr.com/photos/wakalani/227047220/

106. Ciberbullying: Acoso entre iguales en
Internet
http://www.flickr.com/photos/victoriano/17268099/

107. Envíos de contenido sexual.

108. Grooming: engatusamiento, acoso sexual

109. Gastos por Internet
Envía.... al 4XX6
905 XXX XXX
STOP
http://www.flickr.com/photos/kiki99/1062744637/

110. ¿Nos acerca o nos aleja?
Autor: Shiyang he

111. Ciberadicción
¿Necesitas estar conectado?

112. ¿Estás protegido?

113. ¿Y en¿Y en la educaciónla educación??

114. ¿ Se está
trabajando ?

115. ¿ Se debería estar
trabajando ?

116. Algunas sugerencias ....

117. De la EdpC a la EdpCC
http://www.flickr.com/photos/cataniamichele/2855661699/

118. Objetivos de toda
la Comunidad Educativa
Conocer el medio
Reducir de la
brecha digital
Concienciar e
identificar
los riesgos
Gestionar la
Identidad Digital
Conocer las normas
de comportamiento en la red

119. ¿Quiénes participan?
Centro Educativo
Padres
Profesores Alumnos
Instituciones Educativas

120. ¿Cómo hacerlo?

121. Si somos ambiciosos:
Un proyecto de centro
Todavía más ambiciosos:
Un proyecto institucional

122. Si nos quedamos solos:
iniciativa personal

123. Algunas ideas...

124. Fase de Concienciación
Fase de Aplicación
Fase de Formación
Instituciones
Alumnos
Centros
Profesores Padres
Alumnos

125. Fase de Concienciación

126. Organizar charlas explicativas a
➢ Profesores
➢ Alumnos
➢ Padres

127. Recomendaciones básicas:
➢ No revelar datos personales.
➢ No hacer gastos por internet.
➢ No a citas a ciegas.
➢ Cuidado con lo que subes.
➢ Perfil seguro en redes.
➢ Evitar suplantación identidad.
http://www.flickr.com/photos/hdaniel/221956393

128. Crear canales de comunicación
padres-profesores-alumnos
➢ Blog de documentación
➢ Escuela de Padres en Moodle
➢ Foros de debate
➢ Crear redes sociales
➢ ...

129. Fase de Formación

130. Actividades en el aula y centro
➢ Transversalmente en todas áreas.
➢ Creación de vídeos.
➢ Concursos de eslóganes, posters, relatos,
microrrelatos,etc.
➢ Diseño de actividades en la web 2.0.
➢ Creación de redes sociales.
➢ ...

131. Trabajar en el aula
(ideal para la tutoría)
➢ Gestión de la ID en el Plan de Acción Tutorial.
➢ Análisis de casos reales.
➢ Visionado de vídeos.
➢ Lecturas de textos.
➢ Dinámicas de grupo.
➢ Experimentar simulaciones como “Amigos en Red”
➢ ...
Reflexión
Análisis
Debate

132. Emociones1
2
3
Contexto
+
Análisis de la problemática
Crear un producto
Diálogo
Confianza

133. Muéstrate cercano y
ofrécele confianza
http://www.flickr.com/photos/nexus_6/4023275642/

135. Usar la web 2.0 y las redes sociales
➢ Construir la identidad como autores.
➢ Mejorar el conocimiento profesor-alumno.
➢ Currículo oculto: vivir en red.
para

136. Mis cosas

137. ¿Seguro que sabes Whatsappear?
http://www.flickr.com/photos/65265630@N03/13124758543

138. Identidad Digital en nuestras vidas

139. Homenaje a Amanda Todd

140. Homenaje a Amanda Todd

141. ¿Cómo fluye la información en internet?

142. ¿Cómo fluye la información en internet?

143. El poder de las palabras

144. Unos buenos
ejemplos

145. Alumnos Ciberayudantes

146. ProyectoProyecto colaborativocolaborativo
idDigital & RedesidDigital & Redes

147. Más información ...

148. http://bit.ly/tallerid

149. Todo se reduce a:
educación
confianza
sentido común
diálogo
información
observación

150. “No hay interruptor que pueda aislarnos del
efecto Internet”
Lawrence Lessig
“Se puede ser libre y responsable a la vez”
Lorena Fernández (@loretahur)
http://www.flickr.com/photos/30080293@N02/3052989539/

151. “No hay viento favorable para el que no sabe
a dónde va”
Séneca
“El pesimista se queja del viento;
el optimista espera que cambie;
el realista ajusta las velas.”
WARD, William George
http://www.flickr.com/photos/marcovdz/5397827212

152. Gracias :-)

153. Presentación creada por:
Antonio Omatos Soria.
Las imágenes son de sus dueños.
Agradecimientos a:
@loretahur (Lorena Fernández) y @flosflorum
(CarmenGonzález) por sus ideas
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