El documento presenta la metodología oficial mexicana para medir la pobreza multidimensional. Identifica 8 dimensiones como educación, salud, ingresos, vivienda, entre otras. Explica que la pobreza se mide considerando carencias en varias dimensiones al mismo tiempo, y no solo en términos de ingresos. También describe cómo se clasifica a la población como pobre multidimensional moderada o extrema dependiendo del número de carencias que presente.
Instrumentos y sistemas inclusivos de protección social en América LatinaFAO
Este documento discute los desafíos y oportunidades para lograr sistemas de protección social más inclusivos en América Latina. Señala que aunque se han reducido la pobreza y desigualdad, una parte significativa de la población sigue siendo vulnerable. Argumenta que se necesitan enfoques integrales que combinen transferencias con servicios de inclusión laboral a lo largo del ciclo de vida de las personas. También sostiene que los programas sociales, al garantizar ingresos mínimos, pueden generar un círculo virt
Gonzalo Hernández Licona-Cómo medir la pobreza para tomar medidas públicasFundación Ramón Areces
Cómo medir la pobreza para tomar medidas políticas públicas contra ella. Este es el tema que abordamos el 6 de junio de 2016 en la conferencia que impartió Gonzalo Hernández Licona, secretario ejecutivo del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) de México. Llevó por título 'El uso de un indicador multidimensional de pobreza para orientar la política pública en México' y estuvo organizada por Fundación Ramón en colaboración con el Navarra Center for International Development (NCID) del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra.
http://www.gobernabilidad.org.bo/ Exposición de Yoriko Yasukawa, Representante del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo en Bolivia, en el evento Balance Compuesto 2010-2011 Avances y retos de la Ley Marco de Autonomía y Descentralización "Andrés Ibañez", realizado en la ciudad de Santa Cruz.
Presentación informe de coyuntura social 2015 2016FUSADES
El documento resume la situación social de El Salvador y analiza el potencial de la política social para promover el bienestar. Ha habido avances en reducir la pobreza y mejorar el acceso a servicios, pero persiste la vulnerabilidad social. El enfoque de la política social ha evolucionado de la asistencia a la protección, aunque los programas tienen limitada cobertura y ejecución. Se necesita una política más integral que asegure derechos, bienestar y oportunidades, atendiendo particularmente la vulnerabilidad ante desastres.
Indicadores de desarrollo social para exposicionBrenda Gonzalez
El documento presenta indicadores sociales clave en El Salvador como el analfabetismo, la mortalidad infantil y materna, las condiciones de vivienda y la salud. Se han logrado reducciones en el analfabetismo y la mortalidad infantil y materna a través de programas gubernamentales como "Educando para la Vida" y mejoras en la infraestructura de salud. Sin embargo, todavía quedan desafíos, especialmente en las zonas rurales.
Monitoreo de la Equidad en Salud en México / Juan Pablo Gutiérrez, INSP y Rod...EUROsociAL II
Este documento presenta los objetivos y estrategias del Programa Sectorial de Salud de México para garantizar la cobertura universal en salud, cerrar las brechas entre grupos sociales y regiones, y asegurar el acceso efectivo a servicios de salud de calidad. Se analizan dimensiones como la protección financiera, los servicios adecuados y oportunos, y la salud para toda la población. Finalmente, se discuten los retos y necesidades de información para medir la carga de la inequidad en salud en el país.
Este documento presenta el Índice Ethos de Pobreza, el cual provee una medición multidimensional de la pobreza en América Latina. El índice considera dos componentes: la Pobreza de Hogar, que incluye dimensiones como ingreso, educación y vivienda, y la Pobreza de Entorno, que incluye dimensiones como salud pública, instituciones y seguridad. El objetivo es proveer una visión más completa de la pobreza en la región mediante el análisis de factores tradicionales y de entorno
Brasil e México são os dois maiores países latino-americanos e compartilham uma característica comum aos demais países da região: apresentam alto nível de desigualdade. O Brasil é o 10º e o México o 19º entre os países mais desiguais do mundo, de acordo com as últimas medições disponíveis do coeficiente de Gini. A tendência, porém, tem sido de melhora desse indicador a partir da década final do século passado, período que coincide com a consolidação da democracia em ambos os países.
O que nos ensinam a experiência de Brasil e México a respeito da formulação, formação de apoio político e implementação de políticas públicas para a redução das desigualdades sociais? Como avançar mais aceleradamente na redução de níveis de desigualdade social ainda muito elevados?
São estas as questões a ser discutidas nesta mesa redonda, que contará com as exposições de três especialistas: Laura Flamand e Carlos Alba, do Colégio do México, e Marta Arretche, diretora do Centro de Estudos da Metrópole e professora do departamento de Ciência Política da FFLCH-USP.
LAURA FLAMAND
Cientista política, é professora do Centro de Estudios Internacionales (El Colegio de México), onde atuou como coordenadora. Chefiou a seção de Sociedade e Política Subnacional da LASA (Latin American Studies Association) e foi conselheira do INECC (Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático). Doutora pela Universidade de Rochester (NY), pesquisa políticas públicas intergovernamentais, instituições políticas comparadas e estatística aplicada.
Instrumentos y sistemas inclusivos de protección social en América LatinaFAO
Este documento discute los desafíos y oportunidades para lograr sistemas de protección social más inclusivos en América Latina. Señala que aunque se han reducido la pobreza y desigualdad, una parte significativa de la población sigue siendo vulnerable. Argumenta que se necesitan enfoques integrales que combinen transferencias con servicios de inclusión laboral a lo largo del ciclo de vida de las personas. También sostiene que los programas sociales, al garantizar ingresos mínimos, pueden generar un círculo virt
Gonzalo Hernández Licona-Cómo medir la pobreza para tomar medidas públicasFundación Ramón Areces
Cómo medir la pobreza para tomar medidas políticas públicas contra ella. Este es el tema que abordamos el 6 de junio de 2016 en la conferencia que impartió Gonzalo Hernández Licona, secretario ejecutivo del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) de México. Llevó por título 'El uso de un indicador multidimensional de pobreza para orientar la política pública en México' y estuvo organizada por Fundación Ramón en colaboración con el Navarra Center for International Development (NCID) del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra.
http://www.gobernabilidad.org.bo/ Exposición de Yoriko Yasukawa, Representante del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo en Bolivia, en el evento Balance Compuesto 2010-2011 Avances y retos de la Ley Marco de Autonomía y Descentralización "Andrés Ibañez", realizado en la ciudad de Santa Cruz.
Presentación informe de coyuntura social 2015 2016FUSADES
El documento resume la situación social de El Salvador y analiza el potencial de la política social para promover el bienestar. Ha habido avances en reducir la pobreza y mejorar el acceso a servicios, pero persiste la vulnerabilidad social. El enfoque de la política social ha evolucionado de la asistencia a la protección, aunque los programas tienen limitada cobertura y ejecución. Se necesita una política más integral que asegure derechos, bienestar y oportunidades, atendiendo particularmente la vulnerabilidad ante desastres.
Indicadores de desarrollo social para exposicionBrenda Gonzalez
El documento presenta indicadores sociales clave en El Salvador como el analfabetismo, la mortalidad infantil y materna, las condiciones de vivienda y la salud. Se han logrado reducciones en el analfabetismo y la mortalidad infantil y materna a través de programas gubernamentales como "Educando para la Vida" y mejoras en la infraestructura de salud. Sin embargo, todavía quedan desafíos, especialmente en las zonas rurales.
Monitoreo de la Equidad en Salud en México / Juan Pablo Gutiérrez, INSP y Rod...EUROsociAL II
Este documento presenta los objetivos y estrategias del Programa Sectorial de Salud de México para garantizar la cobertura universal en salud, cerrar las brechas entre grupos sociales y regiones, y asegurar el acceso efectivo a servicios de salud de calidad. Se analizan dimensiones como la protección financiera, los servicios adecuados y oportunos, y la salud para toda la población. Finalmente, se discuten los retos y necesidades de información para medir la carga de la inequidad en salud en el país.
Este documento presenta el Índice Ethos de Pobreza, el cual provee una medición multidimensional de la pobreza en América Latina. El índice considera dos componentes: la Pobreza de Hogar, que incluye dimensiones como ingreso, educación y vivienda, y la Pobreza de Entorno, que incluye dimensiones como salud pública, instituciones y seguridad. El objetivo es proveer una visión más completa de la pobreza en la región mediante el análisis de factores tradicionales y de entorno
Brasil e México são os dois maiores países latino-americanos e compartilham uma característica comum aos demais países da região: apresentam alto nível de desigualdade. O Brasil é o 10º e o México o 19º entre os países mais desiguais do mundo, de acordo com as últimas medições disponíveis do coeficiente de Gini. A tendência, porém, tem sido de melhora desse indicador a partir da década final do século passado, período que coincide com a consolidação da democracia em ambos os países.
O que nos ensinam a experiência de Brasil e México a respeito da formulação, formação de apoio político e implementação de políticas públicas para a redução das desigualdades sociais? Como avançar mais aceleradamente na redução de níveis de desigualdade social ainda muito elevados?
São estas as questões a ser discutidas nesta mesa redonda, que contará com as exposições de três especialistas: Laura Flamand e Carlos Alba, do Colégio do México, e Marta Arretche, diretora do Centro de Estudos da Metrópole e professora do departamento de Ciência Política da FFLCH-USP.
LAURA FLAMAND
Cientista política, é professora do Centro de Estudios Internacionales (El Colegio de México), onde atuou como coordenadora. Chefiou a seção de Sociedade e Política Subnacional da LASA (Latin American Studies Association) e foi conselheira do INECC (Instituto Nacional de Ecología y Cambio Climático). Doutora pela Universidade de Rochester (NY), pesquisa políticas públicas intergovernamentais, instituições políticas comparadas e estatística aplicada.
Intervenciones del MIDIS en el Depatamento de LimaWilderuiz123
EL Congresista Wilder Ruíz Loayza, Presidente de la Comisión de Inclusión Social y Personas con Discapacidad del Congreso de la República, nos presenta el Informe de las Intervenciones del MIDIS en el Dto. de Lima
El documento contiene información sobre varios temas económicos y sociales de Ecuador como inflación, pobreza, desigualdad, natalidad y mortalidad, salud y educación. Resume que la inflación en octubre de 2013 fue de 0.41% impulsada por alimentos, la pobreza rural bajó 4.23 puntos entre 2012 y 2013, y el país ahora cuenta con un Atlas de Desigualdades para combatirlas de manera territorial. Además, las tasas de natalidad y mortalidad han disminuido en los últimos años, mientras que los sistem
Este documento describe los programas Brasil Sin Miseria y Bolsa Familia en Brasil. El Bolsa Familia ha ayudado a reducir la pobreza extrema en un 61% entre las familias beneficiadas y ha mejorado los resultados de salud y educación. Brasil Sin Miseria tiene como objetivo eliminar la pobreza extrema para 2014 a través de tres ejes: garantía de ingresos, inclusión productiva, y acceso a servicios públicos.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre cómo conceptualizar y medir la pobreza. Examina los enfoques del Banco Mundial, Sen y otros para definir la pobreza más allá de la falta de recursos económicos. También analiza las ventajas y desventajas del uso de una "línea oficial de pobreza", como el enfoque adoptado en México y EE. UU., señalando que podría manipularse políticamente y no abordar las causas fundamentales de la pobreza.
Este documento resume un taller regional sobre análisis de vulnerabilidad al cambio climático en América Latina y el Caribe, enfocándose en Colombia, Ecuador y Perú. Presenta información sobre índices de vulnerabilidad a nivel municipal, exposición a cambios climáticos, y sensibilidad biofísica y social de cultivos clave. También discute capacidad de adaptación considerando factores económicos, de salud, educación, infraestructura y contexto.
Políticas de Seguridad Alimentaria y Nutricional y Transferencia de IngresosFAO
Las políticas de seguridad alimentaria y nutricional (SAN) son más amplias que los programas de transferencia de ingreso, ya que actúan sobre la producción, distribución y consumo de alimentos. Los programas de transferencia de ingreso se enfocan más en el consumo. Las políticas de SAN incluyen políticas nacionales estructurales y específicas, así como políticas locales, y se han expandido a nuevas regiones. Es importante vincular la transferencia de ingreso con el derecho humano a la alimentación a través de criterios de selección
El documento resume los principales hallazgos del Informe sobre el Estado de la Inseguridad Alimentaria en el Mundo 2014 de la FAO con respecto a Brasil. La FAO encontró que Brasil ha reducido significativamente el hambre, la desnutrición y la subalimentación en los últimos años a menos del 5% debido a la priorización de la agenda de seguridad alimentaria y nutricional y la aplicación articulada de políticas de protección social y financiación de la producción agrícola desde 2003. Programas como Bolsa Familia, el fortalecimiento de
Programa Bolsa Familia. Brasil sin miseria. Brasil Carinhoso
SEMINARIO Impactos reales de las políticas sociales en la Región16 de mayo 2012 – Asunción (Paraguay)
Análisis Territorial Pobreza Extrema - estado TáchiraGobiernotachira
El método conocido como Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI), fue introducido por la CEPAL a comienzos de los años ochenta para aprovechar la información de los censos demográficos y de vivienda, en la caracterización de la pobreza.
Bajo este método, se elige una serie de indicadores censales que permiten constatar si los hogares satisfacen o no algunas de sus necesidades principales. Una vez establecida la satisfacción o insatisfacción de esas necesidades, se puede construir “mapas de pobreza”, que ubican geográficamente las carencias anotadas1.
A pesar de que la utilización del censo como fuente de información es crucial para la elaboración de un mapa de carencias críticas y alcanzar un alto grado de desagregación en la información, ello también impone restricciones en cuanto al tipo de necesidades a considerar y los indicadores estadísticos disponibles para evaluar la satisfacción de dichas necesidades.
Atlas-Diagnóstico de Infraestructura Básica 2006100 Municipios de Red SolidariaFisdl El Salvador
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID), la GTZ –cooperación técnica alemana-, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el programa Red Solidaria presentó el día 6 de mayo los principales hallazgos de cinco estudios nacionales e internacionales en torno a los logros y retos del programa presidencial Red Solidaria
El documento describe el Programa Bolsa Familia de Brasil, el cual proporciona transferencias condicionadas de renta a familias pobres y extremadamente pobres. El programa ha crecido de 3.6 millones de beneficiarios en 2003 a 11.1 millones en 2007, y ha ayudado a reducir la pobreza y mejorar la seguridad alimentaria de las familias. El programa también promueve la educación de los niños a través de condicionalidades relacionadas a la salud y la educación.
Políticas públicas y acceso a la alimentación - Ricardo RapalloFAO
Presentación de Ricardo Rapallo en el marco del Taller Regional de Consulta Técnica "Comercio Intrarregional de Alimentos y Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Caribe" que tuvo lugar el 5 y 6 de Junio de 2014 en Santiago de Chile.
Aspectos multidimensionales de la Pobreza y las Políticas Sociales. Los Traba...EUROsociAL II
El documento describe los trabajos del Consejo Económico y Social de España sobre la pobreza y la exclusión social, incluyendo informes desde 1996. Explica que la pobreza es un fenómeno multidimensional relacionado con la desigualdad, la exclusión social y la participación. Presenta datos sobre la pobreza monetaria y el riesgo de pobreza en España, y analiza cómo factores como el desempleo, las características de los hogares y las políticas públicas afectan a la pobreza.
Tradicionalmente, la pobreza en Chile ha sido medida a partir del ingreso total
per cápita de los hogares, empleando una metodología que se encontraba
vigente desde 1990.
Hoy existe un amplio consenso acerca de la necesidad de revisar la manera
en que entendemos y medimos la pobreza, considerando el nivel de
desarrollo y los desafíos que el país enfrenta.
Por ello, se presenta una nueva metodología de medición de la pobreza por
ingresos. Esta nueva metodología nos permite tomar en cuenta los cambios en
los patrones de consumo de los chilenos a la vez que nos impone estándares
más altos en medición de pobreza, acorde al nivel de desarrollo del Chile de hoy.
Combatir la pobreza y la desigualdad: el papel de la protección socialFAO
Presentación de Katja Hujo (UNRISD), realizada durante el Sexto Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile el 29 y 30 de septiembre 2011
El documento describe los niveles de pobreza y desigualdad en México, que representan uno de los mayores retos para el Estado mexicano. Según datos del CONEVAL, en 2012 el 45.5% de la población vivía en pobreza multidimensional y el 9.8% en pobreza extrema. La nueva administración busca garantizar los derechos sociales de toda la población y generar opciones para que los más marginados puedan producir riqueza y elevar su ingreso. Para ello, se implementa la Cruzada Nacional Contra el Hambre,
CADE Ejecutivos 2019: Janice Seinfeld - Servicios públicos de calidad para todosIPAE
Mostrar cómo es posible mejorar la prestación de servicios públicos de cara a las necesidades de los ciudadanos, usando tecnología y con mayor participación del sector privado.
Expositores:
Janice Seinfeld, Directora Ejecutiva de Videnza Consultores
Principales Indicadores de Pobreza: Línea de Pobreza, necesidades básicas insatisfechas, Graffar, Indice sintético de pobreza, índice de desarrollo humano, índice estatal de condición de vida, coeficiente GINI
Programa Asignaciones Familiares y Tarjeta Alimentaria (Uruguay)FAO
Presentación de Andrés Scagliola, Director de Política Social, Ministerio de Desarrollo Social, realizada durante el Sexto Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile el 29 y 30 de septiembre 2011.
El documento describe diferentes métodos para medir la pobreza, incluyendo el método de las líneas de pobreza que estima la pobreza comparando el ingreso de un hogar con el ingreso mínimo requerido para satisfacer necesidades básicas. También describe el método de las necesidades básicas insatisfechas que identifica hogares con al menos una necesidad básica como vivienda o educación insatisfecha. Finalmente, presenta indicadores socioeconómicos del Perú entre 1993-1999 como acceso a servicios y educación así como evolución de
Este documento presenta datos sobre la pobreza y el rezago social en México en 2005 a nivel estatal, municipal y de localidad. Incluye información sobre tres dimensiones de pobreza por ingresos (alimentaria, capacidades y patrimonio) y el grado de rezago social, además de una tabla que relaciona la pobreza alimentaria con el rezago social a nivel municipal.
Consideraciones presupuestales 2012 desarrollo socialluisenriquefm1969
El documento resume la evolución de la pobreza y las dimensiones sociales en México entre 2008-2010. Destaca que la pobreza aumentó debido a la reducción del ingreso real de los hogares durante la crisis económica, especialmente en áreas urbanas, así como el incremento de la carencia de acceso a la alimentación. Sin embargo, se redujeron las carencias de acceso a servicios de salud, vivienda y educación. El documento también analiza los retos pendientes como enfocar esfuerzos educativos en zonas más pobres donde el rezago
Intervenciones del MIDIS en el Depatamento de LimaWilderuiz123
EL Congresista Wilder Ruíz Loayza, Presidente de la Comisión de Inclusión Social y Personas con Discapacidad del Congreso de la República, nos presenta el Informe de las Intervenciones del MIDIS en el Dto. de Lima
El documento contiene información sobre varios temas económicos y sociales de Ecuador como inflación, pobreza, desigualdad, natalidad y mortalidad, salud y educación. Resume que la inflación en octubre de 2013 fue de 0.41% impulsada por alimentos, la pobreza rural bajó 4.23 puntos entre 2012 y 2013, y el país ahora cuenta con un Atlas de Desigualdades para combatirlas de manera territorial. Además, las tasas de natalidad y mortalidad han disminuido en los últimos años, mientras que los sistem
Este documento describe los programas Brasil Sin Miseria y Bolsa Familia en Brasil. El Bolsa Familia ha ayudado a reducir la pobreza extrema en un 61% entre las familias beneficiadas y ha mejorado los resultados de salud y educación. Brasil Sin Miseria tiene como objetivo eliminar la pobreza extrema para 2014 a través de tres ejes: garantía de ingresos, inclusión productiva, y acceso a servicios públicos.
Este documento discute diferentes perspectivas sobre cómo conceptualizar y medir la pobreza. Examina los enfoques del Banco Mundial, Sen y otros para definir la pobreza más allá de la falta de recursos económicos. También analiza las ventajas y desventajas del uso de una "línea oficial de pobreza", como el enfoque adoptado en México y EE. UU., señalando que podría manipularse políticamente y no abordar las causas fundamentales de la pobreza.
Este documento resume un taller regional sobre análisis de vulnerabilidad al cambio climático en América Latina y el Caribe, enfocándose en Colombia, Ecuador y Perú. Presenta información sobre índices de vulnerabilidad a nivel municipal, exposición a cambios climáticos, y sensibilidad biofísica y social de cultivos clave. También discute capacidad de adaptación considerando factores económicos, de salud, educación, infraestructura y contexto.
Políticas de Seguridad Alimentaria y Nutricional y Transferencia de IngresosFAO
Las políticas de seguridad alimentaria y nutricional (SAN) son más amplias que los programas de transferencia de ingreso, ya que actúan sobre la producción, distribución y consumo de alimentos. Los programas de transferencia de ingreso se enfocan más en el consumo. Las políticas de SAN incluyen políticas nacionales estructurales y específicas, así como políticas locales, y se han expandido a nuevas regiones. Es importante vincular la transferencia de ingreso con el derecho humano a la alimentación a través de criterios de selección
El documento resume los principales hallazgos del Informe sobre el Estado de la Inseguridad Alimentaria en el Mundo 2014 de la FAO con respecto a Brasil. La FAO encontró que Brasil ha reducido significativamente el hambre, la desnutrición y la subalimentación en los últimos años a menos del 5% debido a la priorización de la agenda de seguridad alimentaria y nutricional y la aplicación articulada de políticas de protección social y financiación de la producción agrícola desde 2003. Programas como Bolsa Familia, el fortalecimiento de
Programa Bolsa Familia. Brasil sin miseria. Brasil Carinhoso
SEMINARIO Impactos reales de las políticas sociales en la Región16 de mayo 2012 – Asunción (Paraguay)
Análisis Territorial Pobreza Extrema - estado TáchiraGobiernotachira
El método conocido como Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI), fue introducido por la CEPAL a comienzos de los años ochenta para aprovechar la información de los censos demográficos y de vivienda, en la caracterización de la pobreza.
Bajo este método, se elige una serie de indicadores censales que permiten constatar si los hogares satisfacen o no algunas de sus necesidades principales. Una vez establecida la satisfacción o insatisfacción de esas necesidades, se puede construir “mapas de pobreza”, que ubican geográficamente las carencias anotadas1.
A pesar de que la utilización del censo como fuente de información es crucial para la elaboración de un mapa de carencias críticas y alcanzar un alto grado de desagregación en la información, ello también impone restricciones en cuanto al tipo de necesidades a considerar y los indicadores estadísticos disponibles para evaluar la satisfacción de dichas necesidades.
Atlas-Diagnóstico de Infraestructura Básica 2006100 Municipios de Red SolidariaFisdl El Salvador
El Banco Interamericano de Desarrollo (BID), la GTZ –cooperación técnica alemana-, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el programa Red Solidaria presentó el día 6 de mayo los principales hallazgos de cinco estudios nacionales e internacionales en torno a los logros y retos del programa presidencial Red Solidaria
El documento describe el Programa Bolsa Familia de Brasil, el cual proporciona transferencias condicionadas de renta a familias pobres y extremadamente pobres. El programa ha crecido de 3.6 millones de beneficiarios en 2003 a 11.1 millones en 2007, y ha ayudado a reducir la pobreza y mejorar la seguridad alimentaria de las familias. El programa también promueve la educación de los niños a través de condicionalidades relacionadas a la salud y la educación.
Políticas públicas y acceso a la alimentación - Ricardo RapalloFAO
Presentación de Ricardo Rapallo en el marco del Taller Regional de Consulta Técnica "Comercio Intrarregional de Alimentos y Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Caribe" que tuvo lugar el 5 y 6 de Junio de 2014 en Santiago de Chile.
Aspectos multidimensionales de la Pobreza y las Políticas Sociales. Los Traba...EUROsociAL II
El documento describe los trabajos del Consejo Económico y Social de España sobre la pobreza y la exclusión social, incluyendo informes desde 1996. Explica que la pobreza es un fenómeno multidimensional relacionado con la desigualdad, la exclusión social y la participación. Presenta datos sobre la pobreza monetaria y el riesgo de pobreza en España, y analiza cómo factores como el desempleo, las características de los hogares y las políticas públicas afectan a la pobreza.
Tradicionalmente, la pobreza en Chile ha sido medida a partir del ingreso total
per cápita de los hogares, empleando una metodología que se encontraba
vigente desde 1990.
Hoy existe un amplio consenso acerca de la necesidad de revisar la manera
en que entendemos y medimos la pobreza, considerando el nivel de
desarrollo y los desafíos que el país enfrenta.
Por ello, se presenta una nueva metodología de medición de la pobreza por
ingresos. Esta nueva metodología nos permite tomar en cuenta los cambios en
los patrones de consumo de los chilenos a la vez que nos impone estándares
más altos en medición de pobreza, acorde al nivel de desarrollo del Chile de hoy.
Combatir la pobreza y la desigualdad: el papel de la protección socialFAO
Presentación de Katja Hujo (UNRISD), realizada durante el Sexto Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile el 29 y 30 de septiembre 2011
El documento describe los niveles de pobreza y desigualdad en México, que representan uno de los mayores retos para el Estado mexicano. Según datos del CONEVAL, en 2012 el 45.5% de la población vivía en pobreza multidimensional y el 9.8% en pobreza extrema. La nueva administración busca garantizar los derechos sociales de toda la población y generar opciones para que los más marginados puedan producir riqueza y elevar su ingreso. Para ello, se implementa la Cruzada Nacional Contra el Hambre,
CADE Ejecutivos 2019: Janice Seinfeld - Servicios públicos de calidad para todosIPAE
Mostrar cómo es posible mejorar la prestación de servicios públicos de cara a las necesidades de los ciudadanos, usando tecnología y con mayor participación del sector privado.
Expositores:
Janice Seinfeld, Directora Ejecutiva de Videnza Consultores
Principales Indicadores de Pobreza: Línea de Pobreza, necesidades básicas insatisfechas, Graffar, Indice sintético de pobreza, índice de desarrollo humano, índice estatal de condición de vida, coeficiente GINI
Programa Asignaciones Familiares y Tarjeta Alimentaria (Uruguay)FAO
Presentación de Andrés Scagliola, Director de Política Social, Ministerio de Desarrollo Social, realizada durante el Sexto Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile el 29 y 30 de septiembre 2011.
El documento describe diferentes métodos para medir la pobreza, incluyendo el método de las líneas de pobreza que estima la pobreza comparando el ingreso de un hogar con el ingreso mínimo requerido para satisfacer necesidades básicas. También describe el método de las necesidades básicas insatisfechas que identifica hogares con al menos una necesidad básica como vivienda o educación insatisfecha. Finalmente, presenta indicadores socioeconómicos del Perú entre 1993-1999 como acceso a servicios y educación así como evolución de
Este documento presenta datos sobre la pobreza y el rezago social en México en 2005 a nivel estatal, municipal y de localidad. Incluye información sobre tres dimensiones de pobreza por ingresos (alimentaria, capacidades y patrimonio) y el grado de rezago social, además de una tabla que relaciona la pobreza alimentaria con el rezago social a nivel municipal.
Consideraciones presupuestales 2012 desarrollo socialluisenriquefm1969
El documento resume la evolución de la pobreza y las dimensiones sociales en México entre 2008-2010. Destaca que la pobreza aumentó debido a la reducción del ingreso real de los hogares durante la crisis económica, especialmente en áreas urbanas, así como el incremento de la carencia de acceso a la alimentación. Sin embargo, se redujeron las carencias de acceso a servicios de salud, vivienda y educación. El documento también analiza los retos pendientes como enfocar esfuerzos educativos en zonas más pobres donde el rezago
El documento resume la historia de la innovación técnica a través de los años. Comienza con el ábaco en el 3500 A.C., luego describe innovaciones como el Mecanismo de Antikythera en el 80 A.C. y los trabajos de matemáticos árabes y europeos. Explica las primeras calculadoras mecánicas desde 1617 hasta la Máquina Analítica de Babbage en 1830. Luego detalla las seis generaciones de computadoras desde 1951 hasta la actualidad, destacando cambios como la introducción de transistores, circuitos
La Catedral de Notre Dame es una de las catedrales góticas más antiguas de París, cuya construcción comenzó en 1163 y finalizó en 1345. El Museo Carnavalet está dedicado a la historia de París desde sus orígenes hasta la actualidad y se ubica en el barrio de Marais. El Parque de los Prados es el parque mayor de París con 55 hectáreas y ocupa el lugar del antiguo matadero y mercado ganadero de la ciudad.
El documento describe las principales características y capacidades que ofrecen las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En primer lugar, permiten un fácil acceso a gran variedad de información en múltiples formatos. Además, facilitan todo tipo de procesamiento de datos de forma rápida y fiable a través de diferentes programas. Por otro lado, posibilitan canales de comunicación inmediata asíncrona y sincrónica para difundir y compartir información de forma global. Finalmente, permiten almacenar grandes cantidades de
Las memorias son dispositivos que retienen datos de forma temporal o permanente. Existen diferentes tipos de memorias como las magnéticas, ópticas, flash y caché que almacenan la información de diversas formas y se utilizan para diferentes propósitos como la memoria principal, secundaria o terciaria. Algunas memorias tempranas usaban tarjetas perforadas, cintas de papel o tubos de rayos catódicos para almacenar datos.
Este capítulo presenta a Corrie Webb, la jefa de cocina de un prestigioso restaurante en Dallas. Su jefe Paul le informa que cerrará temporalmente el restaurante durante las vacaciones de Navidad. Paul convence a Corrie de que pase las vacaciones en una cabaña en las montañas de Virginia propiedad del tío de Paul para escapar de las navidades que suele pasar sola. Corrie acepta la oferta y planea explorar la zona durante sus vacaciones.
Orville Gibson fundó la Gibson Guitar Corporation en 1902 en Kalamazoo, Michigan. Comenzó fabricando mandolinas y guitarras de forma artesanal en 1894 con tapas talladas y arqueadas como violines, lo que le valió una patente. Sus instrumentos eran más fuertes y duraderos que los contemporáneos, ganándose la fama de obras de arte y una gran demanda de pedidos.
Sigmund Freud nació en 1856 en Moravia y murió en 1938 en Londres. Fue un neurólogo austriaco que desarrolló el psicoanálisis. Estudió medicina y trabajó en anatomía del cerebro antes de desarrollar técnicas como la hipnosis y el uso de la cocaína. Finalmente se dedicó a estudiar los procesos mentales y desarrolló teorías sobre el inconsciente, los sueños y la sexualidad infantil.
Este documento presenta la tarea de reconocimiento de un curso de 3 créditos sobre estructuras de datos en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El curso consta de 3 unidades que cubren memoria dinámica, estructuras de datos lineales como pilas y colas, y estructuras no lineales como árboles y grafos. El 40% de la calificación se basa en un proyecto final y el componente práctico requiere 3 prácticas de laboratorio de 4 horas cada una desarrolladas en centros de la universidad.
Los principales modelos de desarrollo de sistemas son: el modelo cascada, el modelo en V, el modelo espiral e incremental. El modelo cascada sigue un proceso lineal de análisis, diseño, implementación y pruebas. El modelo en V involucra validación y verificación en cada etapa. El modelo espiral intenta manejar el riesgo de forma iterativa. El modelo incremental desarrolla el sistema en partes secuenciales.
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) es un conjunto de entornos de interacción sincrónica y asincrónica donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de un sistema de administración de aprendizaje. La creación de un AVA involucra tres fases: planeación, diseño y desarrollo de contenidos, y operación. Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) son materiales digitales que permiten desarrollar competencias particulares y tienen características como reusabil
Este documento compara los enfoques cualitativos y cuantitativos de investigación social. Explica que el enfoque cualitativo concibe dos realidades: la empírica y la material/subjetiva. El conocimiento se crea a través de la interacción entre investigador e investigados. El enfoque cuantitativo busca la comprobación y verificación mediante diseños previos y herramientas como el experimento y la estadística. La metodología cualitativa se dirige al descubrimiento a través de la observación de la vida cotidiana,
El programa presenta una serie de conferencias y talleres sobre el liderazgo educativo que se llevarán a cabo del 30 de noviembre al 2 de diciembre, incluyendo temas como la importancia del liderazgo en las escuelas, el diseño de la visión institucional, cómo desarrollar un liderazgo educativo, generar cambios positivos en la educación básica de México, construir equipos de trabajo, y rendir cuentas basados en estándares educativos.
La carta describe un futuro distópico en el año 2070 donde escasea el agua debido a la contaminación y agotamiento de los recursos hídricos. La vida es difícil y la salud de la población está comprometida. El autor, de 50 años pero con apariencia de 85, siente culpa por pertenecer a la generación que destruyó el medio ambiente a pesar de las advertencias.
El documento habla sobre la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Describe los elementos que definen la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, referente, contexto, canal y código. Explica los tipos de comunicación verbal y no verbal, así como los tipos de discurso en el aula como la exposición, instrucción, narración, argumentación y conversación. También analiza las barreras a la comunicación y ofrece técnicas asertivas para mejorarla.
Muestra el caso integrador sobre un simulador artificial EDLUT en aspectos praticos para la lectura neuronal, y teoricos para la asociacion de estructura celular con funciones neuronales
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
LinkedIn es una red social profesional donde los usuarios pueden crear perfiles que describen su experiencia laboral y educación, y conectarse con colegas y empleadores. Los blogs son sitios web donde los autores publican entradas periódicas sobre temas de su interés como una forma de compartir información y opiniones con otros.
Este documento describe cómo usar la plataforma educativa Edmodo desde las perspectivas de profesores y estudiantes. Explica que los profesores deben crear una cuenta, luego crear un grupo para su curso con un nombre y código único, mientras que los estudiantes se registran usando el código del grupo asignado por su profesor para unirse a la clase virtual. El documento también menciona que Edmodo permite elegir el idioma de la interfaz y que puede ser usado por profesores, estudiantes, padres o escuelas.
Este documento presenta información sobre los indicadores de medición de la pobreza en México. Explica conceptos como pobreza extrema, pobreza moderada, carencias sociales, privación social, derechos sociales e indicadores multidimensionales de bienestar. También describe el contexto territorial de la medición de la pobreza y la importancia de actualizar periódicamente los indicadores y umbrales.
El documento describe las condiciones de vida como el contexto socioeconómico en el que se desarrollan los estilos de vida de los grupos sociales. Explica conceptos como pobreza, inequidad, exclusión social y describe instrumentos como el Índice de Necesidades Básicas Insatisfechas y las líneas de pobreza e indigencia utilizados para medir las condiciones de vida y sus desigualdades en Argentina.
Este documento presenta información sobre indicadores de salud en América Latina y Guatemala. Resume las tendencias en esperanza de vida y mortalidad infantil en la región, así como los costos económicos y sociales de la desnutrición. Examina las inequidades en salud en Guatemala a través de indicadores como desnutrición, mortalidad materna y uso de anticonceptivos. Finalmente, propone líneas de acción para Guatemala que incluyen medidas integrales contra la discriminación, un plan de desarrollo financiado y un incremento en la invers
Este documento describe el trabajo del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) en México para medir la pobreza utilizando datos estadísticos oficiales. El CONEVAL usa indicadores como el ingreso, educación, salud, vivienda y alimentación para determinar la pobreza multidimensional a nivel estatal y municipal. El documento también presenta mapas y cifras sobre la evolución de la pobreza en México entre 1992 y 2008, así como áreas pendientes como desagregar los datos y aumentar la
El documento presenta información sobre diferentes encuestas estructurales realizadas en Bogotá, incluyendo la Encuesta Multipropósito de Bogotá, el SISBEN, las proyecciones de población y la Encuesta Nacional de Demografía y Salud. Estas encuestas proveen datos sobre temas como calidad de vida, educación, salud, composición demográfica y condiciones socioeconómicas de los hogares, lo que permite la formulación de políticas públicas mejor focalizadas.
El documento describe los niveles de pobreza en Colombia y las trampas que mantienen a las familias en la pobreza de generación en generación, como el trabajo infantil, bajo acceso a la educación y la salud. Explica cómo se mide la pobreza y resume los resultados de encuestas recientes, mostrando que la pobreza se concentra en áreas rurales, comunidades afrocolombianas e indígenas.
México - Uso de evidencia en el diseño de programas: Oportunidades UrbanoFAO
Presentación de Ricardo Mujica Rosales, Director General de Evaluación y Monitoreo de los Programas Sociales, Secretaria de Desarrollo Social (SEDESOL), realizada durante el Primer Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile desde el 30 de septiembre hasta el 01 de octubre de 2010.
El documento define la pobreza y sus causas. La pobreza se caracteriza por la falta de necesidades básicas como alimentos, vivienda y salud. Sus causas incluyen factores económicos como las crisis cíclicas, la distribución desigual del ingreso, y factores sociales como el nivel educativo y el género. La encuesta CASEN mide la pobreza en Chile evaluando el ingreso y acceso a servicios de los hogares.
RELACSIS - Censos e Información de Salud - Webinar #2 - PerúRELACSIS-OPS Red
RELACSIS - Censos e Información de Salud - Serie de Webinars
El potencial de los censos en la producción de información relevante para el sector salud
Webinar #2 “Acceso y atención en salud a partir de los censos de población”
14 de mayo de 2019
Experiencia de Perú
Presentadora: Cirila Gutiérrez, INEI de Perú
En esta presentación se ahondará sobre las preguntas del censo 2007 y 2017 de Perú relacionadas con este tema, resultados obtenidos, evaluación y uso de la información obtenida con fines de política.
Moderadora: Javiera Rauld, INE de Chile
Coordinan: Instituto Nacional de Estadísticas (INE) de Chile / CELADE-CEPAL.
➕INFO https://bit.ly/2IZO67i
Claves:
Institutos Nacionales de Estadística - Información de salud - Estadísticas Vitales - Políticas de salud – Calidad de los datos - Desigualdades
#ConversandoSobreSIS
Este documento presenta un resumen del estado de los derechos sociales y la pobreza en México. Reporta avances en reducir carencias relacionadas con educación, alimentación, salud, seguridad social, vivienda y servicios básicos entre 2012-2014, aunque persisten desafíos como evaluar la pobreza, cumplir con obligaciones legales y mantener la tendencia positiva en 2016. Propone grupos de trabajo y un tablero de control para monitorear metas en cada carencia y estabilidad de precios.
Presentación abordada por Félix Vélez Fernández Varela, Secretario General del Consejo Nacional de Población, durante el 7mo Foro Regional "Hacia un nuevo proyecto nacional de desarrollo" celebrado en Aguascalientes
La pobreza es un concepto complejo con definiciones variables. Se caracteriza principalmente por la falta de acceso a necesidades básicas como alimentación, vivienda, salud y educación. En Chile, la pobreza se mide usando líneas de pobreza e indigencia, y ha disminuido desde niveles de 39% en 1990 a aproximadamente 20% actualmente. Múltiples organismos gubernamentales y no gubernamentales trabajan para combatir la pobreza en el país.
Exposición de Yoriko Yasukawa, representante de las Naciones Unidas en Bolivia, para el 1er Encuentro Nacional "La democracia en Bolivia: Balance y Perspectivas"
El documento discute el derecho a la salud en México. En tres oraciones o menos, resume que el derecho a la salud es reconocido en documentos internacionales y la constitución mexicana, pero existen desigualdades en el acceso a servicios de salud debido a factores como la pobreza y las diferencias en el gasto público en salud entre estados. El documento también presenta indicadores para medir la equidad en salud en México.
Este documento presenta el Índice Ethos de Pobreza 2011, el cual mide la pobreza de forma multidimensional considerando factores del hogar y del entorno. El índice analiza ocho países de América Latina y los clasifica según su nivel de pobreza, siendo Bolivia el país con mayor pobreza y Chile el de menor pobreza según este índice.
El documento describe diferentes métodos para medir la pobreza, incluyendo el método de las líneas de pobreza que estima la pobreza comparando el ingreso de un hogar con el ingreso mínimo requerido para satisfacer necesidades básicas. También describe el método de las necesidades básicas insatisfechas que identifica hogares con al menos una necesidad básica como vivienda o educación insatisfecha. El documento proporciona detalles sobre cómo se calculan las líneas de pobreza y los indicadores de pobreza en Perú.
El documento describe el programa Red Solidaria de El Salvador, el cual implementa transferencias monetarias condicionadas a familias pobres para mejorar la salud, nutrición y educación. El programa también fortalece la red de servicios básicos como salud, educación e infraestructura, y promueve proyectos productivos para mejorar la seguridad alimentaria. El programa ha logrado expandir la cobertura de servicios básicos y mejorar indicadores educativos y de salud en municipios pobres. Sin embargo, todavía enfrenta desafíos como
El documento describe los resultados de la reducción de la pobreza en Colombia entre 2010 y 2012. Hubo una reducción sin precedentes de la pobreza por ingresos de 4.5 puntos porcentuales, con 1.7 millones de personas saliendo de la pobreza. Adicionalmente, la pobreza multidimensional se redujo 3.5 puntos porcentuales, con 1.27 millones de personas saliendo de la pobreza multidimensional. Estos resultados se atribuyen a los buenos desempeños del mercado laboral, la política social en educación, salud, vivi
Formato nº 02 poi 2013 reformulacion (reparado)amautajara
Este documento presenta la reformulación del Plan Operativo Institucional 2013 de un programa nacional llamado Yachay. El objetivo es impulsar la implementación de una red de protección para niños, niñas y adolescentes en situación de calle a través de dos líneas de acción: 1) Ofrecer atención especializada e integral y 2) Formular y aprobar protocolos de intervención. Se detallan varias tareas recategorizadas como identificar instituciones de atención, capacitar a la red de protección, participar en mesas de trabajo, promover defens
Ninez en situacion_calle_farmacodependenciaamautajara
Este documento describe la situación de los niños en situación de calle en América Latina. Millones de niños viven en condiciones difíciles como huérfanos o en situación de calle. Estos niños corren el riesgo de caer en la prostitución, el consumo de drogas y la delincuencia. La Convención sobre los Derechos del Niño protege los derechos de estos niños vulnerables y obliga a los estados a garantizar su bienestar y desarrollo.
Este documento describe los mitos comunes sobre los niños en situación de calle y propone el arte como una estrategia de atención. Explica que a pesar de los numerosos programas e intervenciones, el problema no ha disminuido, debido a enfoques unidimensionales que no consideran factores familiares y sociales. Propone que la institucionalización debe ser la última opción y que el arte puede usarse como parte de un modelo holístico que atienda las necesidades del niño de manera integral.
Este documento presenta la experiencia de trabajo de un equipo interdisciplinario con niños y adolescentes en situación de calle en Rosario, Argentina. El equipo utilizó el concepto de identidad como herramienta teórica para guiar su intervención. El trabajo se realizó a través de un taller sobre identidad con el objetivo de ayudar a los niños a recuperar su singularidad. El documento analiza el marco teórico del concepto de identidad y su relevancia para la intervención social con esta población.
Este informe resume las actividades del Programa Nacional Yachay entre enero y julio de 2013. El programa brinda atención a niños, niñas y adolescentes en situación de calle a través de tres unidades: la Unidad de Atención Integral, que brinda servicios directos; la Unidad de Prevención y Promoción, que implementa estrategias de comunicación y generación de ingresos; y la Unidad de Acompañamiento y Gestión del Conocimiento, que supervisa y evalúa el programa. El informe describe las funciones de cada unidad y explica que el
Plan 13649 ley_general_de_las_personas_con_discapacidad_2013amautajara
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Este documento presenta el I Plan Nacional de Accesibilidad 2004-2012 desarrollado por el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de España. El Plan tiene como objetivo lograr la plena igualdad de oportunidades para todas las personas, especialmente aquellas con discapacidad, a través del diseño accesible para todos de entornos, productos y servicios. El Plan se implementará entre 2004 y 2012 con la participación de múltiples agentes públicos y privados.
Este documento presenta un resumen ejecutivo de un estudio diagnóstico sobre la discriminación en España financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad. El estudio tuvo como objetivo analizar fuentes secundarias existentes sobre la discriminación para identificar lagunas de conocimiento y elaborar un mapa de la discriminación en el país. El estudio concluye que faltan datos estadísticos oficiales y estudios sistemáticos sobre la discriminación en España y hace recomendaciones para mejorar la recopilación de información sobre perce
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado en 2011 sobre la percepción de la discriminación por origen racial o étnico entre minorías en España. El estudio combinó una encuesta a 865 personas de diferentes orígenes con grupos de discusión. Analiza la situación laboral de los encuestados y su percepción de discriminación en el empleo y la formación. Finalmente, ofrece conclusiones y propuestas para combatir mejor la discriminación.
Este documento presenta una propuesta metodológica para que los gobiernos locales trabajen contra la discriminación. Expone el marco legal sobre igualdad y no discriminación, conceptos clave como los tipos y motivos de discriminación, y estrategias como diagnósticos locales, sensibilización, formación y asistencia a víctimas. Finalmente, propone criterios organizativos para el desarrollo de acciones contra la discriminación basadas en la coordinación, transversalidad y participación ciudadana.
Este documento presenta los resultados finales del proyecto "todoimás" que tuvo como objetivos crear un foro de debate entre las partes implicadas en las políticas de igualdad de trato y no discriminación, y favorecer la colaboración entre la administración estatal, autonómica y las organizaciones de la sociedad civil. El proyecto analizó las políticas en seis comunidades autónomas e identificó buenas prácticas y recomendaciones de futuro, concluyendo que es necesaria una mayor coordinación entre departamentos y el enfoque trans
Este documento presenta el Proyecto todoimás, una iniciativa para promover la igualdad de trato y la no discriminación en España. El proyecto analiza las normativas y políticas de la UE y España sobre este tema, y organiza seminarios para intercambiar experiencias entre actores implicados. También desarrolla una guía para sensibilizar a la población sobre la importancia de respetar la igualdad de trato y los efectos de la discriminación. El objetivo es fomentar la colaboración entre actores y movilizar esfuerzos para luchar
Este curso trata sobre la relación de ayuda en el acompañamiento de personas en situación de vulnerabilidad y exclusión social. Los objetivos son profundizar las competencias personales y profesionales sobre esta relación, y establecer un marco teórico sobre la definición, modelos y tipos de relación de ayuda. Los contenidos incluyen las raíces de la exclusión social, modelos de intervención social, la perspectiva humanista de la relación de ayuda, y el acompañamiento individual, grupal y comunitario.
Este documento describe la educación parental como un recurso psicoeducativo útil para promover la parentalidad positiva desde los servicios sociales municipales. Explica que los programas de educación parental deben enfocarse en desarrollar las competencias parentales y la resiliencia familiar a través de objetivos, contenidos y metodologías experienciales. También destaca la importancia de implementar estos programas con alta calidad para lograr resultados positivos en las familias.
Este documento establece los lineamientos mínimos para asegurar la calidad de los Puntos de Encuentro Familiar en España. Define los PEF como recursos especializados para facilitar las relaciones familiares cuando hay conflictividad. Establece que los PEF deben ser de titularidad pública y financiados por las comunidades autónomas, y deben seguir principios como el interés superior del menor, la intervención familiar, y la temporalidad de los servicios con el fin de normalizar las situaciones conflictivas.
Este documento describe un curso sobre calidad en los servicios sociales de atención primaria. El curso tiene como objetivos proporcionar conocimientos teóricos y prácticos para identificar conceptos de calidad, reflexionar sobre la calidad del trabajo diario, e identificar ventajas e inconvenientes de modelos de aseguramiento de calidad. El curso cubrirá temas como conceptos básicos de calidad, modelos de gestión de calidad, calidad en servicios públicos y sociales, procesos de producción, y logro de resultados y procesos
Este curso enseña sobre la intervención social comunitaria en contextos de crisis desde los servicios sociales comunitarios. Los objetivos son capacitar a los profesionales en intervención comunitaria y proporcionar herramientas para mejorarla. Los contenidos incluyen el diagnóstico de la comunidad, la planificación de programas y proyectos, técnicas de intervención y evaluación. El curso se dirige a profesionales de servicios sociales comunitarios y se celebrará en Galicia a partir del 1 de octubre de 2013.
La guía explica las principales ayudas sociales a las familias en España, distribuidas entre los tres niveles administrativos (Estado, Comunidades Autónomas y Ayuntamientos). A nivel estatal, la Seguridad Social ofrece prestaciones económicas por nacimiento o adopción, asignaciones familiares, permisos parentales, excedencias y ayudas al empleo. También hay beneficios fiscales, ayudas para familias numerosas o monoparentales, y prestaciones de los servicios sociales públicos. Cada Comunidad Autónoma y
Este documento presenta el III Plan de Acción contra la Explotación Sexual de la Infancia y la Adolescencia en España para el período 2010-2013. El plan tiene como objetivo continuar la labor iniciada en planes anteriores para prevenir y combatir la explotación sexual infantil a través de medidas como fomentar la coordinación entre agentes, proteger a las víctimas y actualizar el marco jurídico. El plan define la explotación sexual infantil, describe sus manifestaciones como la trata con fines sexuales y las imágenes de abuso en Internet, y establece objetivos
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
2. Identificar los principales
problemas sociales para
priorizar estrategias y
recursos
Acciones de política pública
¿Qué programas pueden
estar ligados a las
prioridades sociales?
Mejora de programas
Medición de
Pobreza en
varias
dimensiones
Evaluación de
programas y
políticas
Decisiones presupuestarias basadas en
Resultados. Desarrollo Social
3. Derechos para el desarrollo social
“Garantizar el pleno ejercicio de los derechos sociales consagrados en la
Constitución. Asegurando el acceso de toda la población al desarrollo social ”
4. Medición de pobreza por Ley
Ley General de
Desarrollo Social
Dimensiones para
la medición de la
pobreza
• Ingreso corriente per cápita
• Rezago educativo promedio en el
hogar
• Acceso a servicios de salud
• Acceso a seguridad social
• Calidad y espacios de la vivienda
• Acceso a servicios básicos en la
vivienda
• Acceso a la alimentación
• Grado de cohesión social
Periodicidad
Estados
(2 años)
Municipios
(5 años)
5. 2013 2014 2015 2016
Datos
Construcción de la metodología
Propuesta
cinco
expertos
Consulta con
expertos
Consulta de
indicadores,
umbrales,
instituciones
Diseño
de la
encuesta
Seminarios
nacionales e
internacionales
Recolección
de
información
Presentación
Discusiones
de las propuestas Discusiones
finales y
resultados de
estudios
6. Perspectivas sobre pobreza
necesidades básicas insatisfechas?
¿La pobreza es un
problema de…
capacidades individuales?
derechos sociales de la población?
insuficiencia del ingreso?
“…Un enfoque basado en derechos humanos agrega valor porque
proporciona un marco normativo de obligaciones que tienen el
poder legal de hacer rendir cuentas a los Estados”
Mary Robinson
Presidenta de la República de Irlanda
7. Medición de la pobreza
(Sen, 1976)
Identificación
¿Quién es pobre?
Marco teórico
(Indicador de pobreza)
Unidimensional
Agregación
Mediciones FGT
Grupos de la población
Criterios de
identificación
(Umbrales)
Incidencia
Intensidad
Profundidad
8. Medición de la pobreza
Dimensiones relevantes
Multidimensional
Para cada
dimensión
Global
Umbrales
Importancia relativa de
las dimensiones Ponderadores
Forma funcional de
vinculación de las
dimensiones
9. Descomposición por grupos de población
Descomposición de las dimensiones
Comparabilidad en el tiempo
En el espacio de los derechos sociales equivalente M0=H·A
Medición multidimensional
Propiedades
Índice de privación social (IPS)
Rigurosidad
Satisface un conjunto de propiedades axiomáticas (Alkire y Foster, 2007)
El IPS satisface las propiedades de validez, confiabilidad y aditividad (Gordon;
2007,2010)
Utilidad para la política pública
Además de la población pobre, se puede conocer otros grupos vulnerables
10.
11. Enfoque de la metodología
Medición
de la
pobreza
DERECHOS
SOCIALES BIENESTAR
• Garantías
constitucionales
• Pobreza asociada a
carencias sociales
• La política económica e
ingreso tienen incidencia
en el desarrollo social
www.coneval.gob.mx
12. Territorial
¿Cómo es la metodología oficial?
Derechos sociales
Carencias
Población
México
Bienestar
Ingreso
Ingreso corriente per cápita
Grado de cohesión social
• Educación
• Salud
• Seguridad social
• Vivienda
• Servicios básicos
• Alimentación
0
3 2 1
4
5
6
14. Derechos sociales
Carencias
Identificación de la pobreza
LBE
0
3
Vulnerables
por carencia
social
Vulnerables
por ingreso
5 2
4 1
6
Población no
pobre y no
vulnerable
POBRES MULTIDIMENSIONALES
Bienestar
Ingreso
16. Identificación de la pobreza
Derechos sociales
Carencias
LBE
Sin
0
3
5 2
4 1
6
LBM Pobreza
multidimensional
extrema
Pobreza multidimensional
moderada
Vulnerables
por carencia
social
Población
no pobre
y no vulnerable
Vulnerables
por ingreso
Bienestar
Ingreso
Derechos sociales
Carencias
LBE
Sin
0
3
5 2
4 1
6
LBM Pobreza
multidimensional
extrema
Pobreza multidimensional
moderada
Vulnerables
por carencia
social
Población
no pobre
y no vulnerable
Vulnerables
por ingreso
Bienestar
Ingreso
¿Por qué identificar como
pares ordenados y no
mediante un índice único?
Económica
Social
Derechos sociales
Factores estructurales
Políticas públicas diferenciadas
20. POBREZA MODERADA
33.7%
36.0 millones
2.3 carencias
Derechos sociales
Carencias
Bienestar
Ingreso
Vulnerables
por ingreso
Vulnerables
por carencia
social
Población total 2008 (106,680,526)
33.0%
35.2 millones
2.0 carencias
0
3 2 1
4
5
6
POBREZA
EXTREMA
promedio promedio
promedio
10.5 %
11.2 millones
3.9 carencias
4.5 %
4.8 millones
Fuente: estimaciones del CONEVAL con base en el MCS-ENIGH 2008.
Población no
pobre y no
vulnerable
18.3%
19.5millones
Pobreza
multidimensional
44.2 %
47.2 millones
2.7 carencias
promedio
21. Fuente: estimaciones del CONEVAL con base en el MCS-ENIGH 2008.
Porcentaje de población en pobreza multidimensional según si hablan o no
lengua indígena
18.3 19.4
3.1
44.2 42.0
75.7
Pobreza multidimensional en población
indígena y no indígena
22. Fuente: estimaciones del CONEVAL con base en el MCS-ENIGH 2008.
Pobreza multidimensional por estado
23. Porcentaje de población con carencias
sociales
Carencia social Porcentaje
Acceso a la seguridad social 64.7
Acceso a los servicios de salud 40.7
Rezago educativo 21.7
Acceso a la alimentación 21.6
Servicios básicos en la vivienda 18.9
Calidad y espacios de la vivienda 17.5
Fuente: estimaciones del CONEVAL con base en el MCS-ENIGH 2008.
26. Lineamientos y criterios
Publicados en el Diario Oficial de la Federación
(16 de junio de 2010)
Utilización de las mediciones de
pobreza para identificar la pobreza y
para evaluar el desempeño de la política
social en el tiempo
Uso obligatorio de las dependencias
y entidades
Elaboración de programas y políticas
para personas y zonas en condiciones de
pobreza o vulnerabilidad
Vinculación de las mediciones
de pobreza con los programas sociales
y la política social
www.dof.gob.mx
27.
28. Agenda de investigación
ENAPOS. Acceso a la seguridad social
Profundizar el estudio
de las dimensiones
Acceso a los servicios de salud
Derecho a la educación (INEE)
ENIGH-MCS
Comparaciones 2008-2010 (julio)
Mediciones multidimensionales
municipales (diciembre)
Sistema Nacional de
Indicadores de
Desarrollo Social
Reforma a la LGDS. Art. 36
Medir el pleno ejercicio del grado de
ejercicio de los derechos sociales
31. Sobre el CONEVAL
Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social
Evaluación de la
Política de
Desarrollo Social
Análisis de la
Pobreza
Ley General de Desarrollo Social
32. Indicadores que marca la LGDS
Ingreso corriente per cápita
Rezago educativo promedio en el hogar
Acceso a los servicios de salud
Acceso a la seguridad social
Calidad y espacios de la vivienda
Acceso a la alimentación
Grado de cohesión social
Acceso a los servicios básicos en la vivienda
Medición
multidimensional
(al menos)
34. Líneas de pobreza
Pobreza alimentaria: hogares cuyo ingreso por persona no cubre sus
necesidades de alimentación (canasta normativa)
Pobreza de capacidades: alimentación, salud, educación
Pobreza de patrimonio: alimentación, salud, educación, vestido, calzado,
vivienda, transporte público
Medición
a partir de una dimensión
Medición
de diferentes dimensiones
35. Líneas de pobreza
Evolución de la pobreza nacional, 1992-2006 (porcentaje de personas)
21,2
41,7
52,4
63,7
13,8
18,2
17,4
20,0
24,1
33,3
37,4
21,4
29,7 30,0
46,9
31,8
26,9 24,7 24,7
20,7
42,6
47,0
53,1
69,0
53,6
50,0 47,2
0
10
20
30
40
50
60
70
80
1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2005 2006
Porcentaje
de
personas
pobres
Pobreza alimentaria Pobreza de capcidades Pobreza de patrimonio
36. Pobreza Alimentaria, estatal
Incidencia estatal de la población en situación de pobreza alimentaria, 2005
Fuente: estimaciones del CONEVAL con base en el II Conteo de Población y Vivienda 2005 y la ENIGH 2005.
0
Rangos
Total de
entidades
[1.3 - 10.4) 9
3
[28.7 - 37.9)
[37.9 - 47.0]
[10.4 - 19.6) 11
[19.6 - 28.7) 9
37. Pobreza Alimentaria, municipal
Incidencia municipal de la población en pobreza alimentaria, 2005
Fuente: estimaciones del CONEVAL con base en el II Conteo de Población y Vivienda 2005 y la ENIGH 2005.
137
[50.4 - 67.2)
[67.2 - 84.0]
[16.9 - 33.7) 848
[33.7 - 50.4) 552
355
Rangos
Total de
municipios
[0.1 - 16.9) 562
38. Índice de Rezago Social
Medición
a partir de varias
dimensiones (no ingreso)
Medición
de diferentes dimensiones
Activos en el
hogar
Servicios básicos
en la vivienda
Educativos
Calidad y
espacios en
vivienda
Acceso a
servicios de
salud
Indicadores
de rezago
39. Grado de rezago social a nivel estatal, 2005
7
Grado de rezago social
Total de
entidades
Muy bajo 8
4
Alto
Muy alto
Bajo 6
Medio 7
40. Grado de rezago social a nivel municipal, 2005
530
Grado de rezago social
Total de
municipios
Muy bajo 699
106
Alto
Muy alto
Bajo 562
Medio 557
41. Reflexiones:
Hacia un proceso de construcción
Metodología de medición multidimensional de la
pobreza con perspectiva de género
en México
ADVERTENCIA
42. Construcción de la metodología con perspectiva de
género
1. Definiciones de pobreza
2. Dimensiones y subdimensiones
3. Indicadores y umbrales
4. Forma de agregación
Disponibilidad de información
Para una nueva propuesta
43. Definiciones de pobreza
Pobreza: ¿capacidades-resultados?
Capacidades:
• Capacidad de tener
una vida saludable
• Indicador: titularidad
• Respeto a la libertad
individual (gustos y
preferencias)
Resultados:
• Tiene titularidad
• No se atiende porque
salir es « buscar
gallo »
• Limitación de la
capacidad de tener una
vida saludable por
« preferencias »
TENSION
¿Libertad
individual tiene
que ver con
factores de
género no
considerados?
47. Subdimensiones
Ejemplo 1: Acceso a salud preventiva (cáncer de
mama y cérvico uterino)
Un espacio transversal para incluir la perspectiva de género
Ejemplo 2: Acceso a programas sociales (Seguridad
Social)
48. Subdimensiones
Masculina Femenina Masculina Femenina Masculina Femenina Masculina Femenina Masculina Femenina Masculina Femenina
Jefatura autonombrada
Alimentaria 5,3 4,4 460,01 464,08 324,97 222,79 240,33 145,81 84,64 76,99 72,60 147,18
Capacidades 5,2 4,5 579,34 559,05 425,55 282,49 323,85 204,49 101,70 78,00 76,23 174,34
Patrimonio 4,9 4,2 889,13 901,40 675,90 498,22 529,10 389,44 146,80 108,78 92,74 246,56
No pobre 3,7 2,9 4 442,07 4 372,07 3 426,65 2 479,65 2 479,22 1 951,28 947,43 528,37 428,99 988,10
Jefatura económica
Alimentaria 5,4 4,5 468,51 443,26 343,11 200,99 255,36 129,75 87,75 71,24 64,95 149,94
Capacidades 5,3 4,6 586,44 544,85 444,95 262,34 343,89 177,62 101,06 84,72 68,08 174,70
Patrimonio 4,9 4,3 904,23 856,21 701,16 443,79 555,82 326,70 145,34 117,09 85,15 252,20
No pobre 3,7 3,1 4 397,78 4 480,44 3 409,28 2 671,36 2 455,74 2 088,38 953,54 582,98 412,72 933,03
/1
El ingreso neto total incluye los ingresos corrientes monetarios, no monetarios y se le quitan los regalos dados.
/2
Los ingresos por actividades laborales incluyen a los ingresos por trabajo y a los ingresos por negocios propios.
Fuente: Estimaciones del Coneval con base en las ENIGH 2004 y 2006
Ingresos por trabajo
Ingresos por
transferencias
Ingreso neto total
/1
Cuadro 5
Variables seleccionadas sobre los ingresos per cápita de los hogares, según sexo y tipo de la jefatura, y condición de pobreza del hogar, 2006
Tamaño medio del hogar
Tipo de jefatura y
nivel de pobreza
Ingresos por actividades
laborales
/2
Ingresos por negocios
propios
49. Indicadores y umbrales
Construcción de indicadores
complementarios según la
composición del hogar
¿Qué pasa con aquellas condiciones
particulares diferenciadas por sexo? (salud)
Deben ser universales
La unidad de análisis es el
hogar
¿Qué pasa con el supuesto de una
distribución homogénea en el hogar?
Construcción de indicadores
de desigualdad intrahogar
(¿todas las dimensiones?
¿qué hacer con los « 0 »?)
50. Indicadores y umbrales
(algo de lo no explorado)
¿Explorar indicadores multidimensionales?
¿Explorar empíricamente la relación por
dimensión de los umbrales según su
sensibilidad a captar diferencias de género?
51. Forma de agregación
(discusiones de personas expertas)
¿Agregar a un índice la existencia de hogares
pobres o no pobres por cada dimensión con
sus umbrales e indicadores?
¿Con métodos estadísticos o no estadísticos?
¿Cómo se deben ponderar las dimensiones? Aquí
¿Cómo pensar la
introducción de una
perspectiva de
género?
¿Se deben o no cardinalizar las variables? ¿qué
criterios utilizar?
52. Perspectiva en la ENAPOS
Lenguaje no sexista
Captación de información por sexo
Concepto de jefatura de hogar y cónyuge
Inclusión de medidas que visibilizan diferencias de género (uso
del tiempo, flujo de ingreso, salud de las mujeres, jornadas parciales,
servicios de guarderías y estancias infantiles)
Indicadores (para la medición, intrahogar)
Ruptura del supuesto de homogeneidad en el hogar
Proyecto de grupos vulnerables (discurso, incorporación,
validación)
53. Conclusiones
Mezcla de capacidades y resultados
Construcción de indicadores de desigualdad intrahogar
Dimensiones de trabajo y uso del tiempo
Complemento necesario medición- caracterización
Complemento necesario nivel individual-hogar
56. Dimensiones que marca la LGDS
INGRESO
EDUCACION
SALUD
SEGURIDAD SOCIAL
VIVIENDA
COHESION SOCIAL (?)
ALIMENTACION
Medición
multidimensional
(al menos)