Principales Indicadores de Pobreza: Línea de Pobreza, necesidades básicas insatisfechas, Graffar, Indice sintético de pobreza, índice de desarrollo humano, índice estatal de condición de vida, coeficiente GINI
Pautas para la construccion del Marco LógicoAngel Rea
La matriz de marco lógico describe las relaciones lógicas verticales y horizontales entre las diferentes partes de un proyecto. Verticalmente, las actividades deben producir los componentes, los componentes deben lograr el propósito, y el propósito debe contribuir al fin. Horizontalmente, cada nivel debe tener indicadores, fuentes de verificación y supuestos. La matriz asegura que el proyecto esté bien diseñado y pueda examinarse de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba.
Este documento resume diferentes modelos de desarrollo económico que se han aplicado en el Perú desde la década de 1960. Describe los modelos de industrialización por sustitución de importaciones bajo Belaunde Terry, el capitalismo de estado bajo Velasco Alvarado, el ajuste e inicio del modelo de crecimiento hacia fuera bajo Morales Bermúdez, el liberalismo y populismo bajo Belaunde, y el populismo macroeconómico bajo García Pérez. Finalmente, analiza el modelo de estabilización, liberalización y apertura
Este documento presenta información sobre políticas fiscal y monetaria. Explica que estas son herramientas clave que el gobierno usa para impactar la economía. También describe los objetivos y funciones de la política fiscal, así como los diferentes tipos de políticas fiscales expansivas y contractivas. Además, resume los componentes del presupuesto general y las funciones de la Dirección de Presupuestos.
1) El documento define las doctrinas económicas objetiva y subjetiva, y explica que la economía se divide en microeconomía y macroeconomía. 2) Describe las estructuras económicas de la comunidad primitiva, el modo asiático de producción, el esclavismo y el feudalismo. 3) Explica conceptos como hechos económicos, categorías económicas, leyes económicas, economía política y política económica.
El documento describe el marco teórico como un sistema coordinado de conceptos y proposiciones que permite abordar un problema de investigación. Explica que el marco teórico sitúa el problema dentro de un conjunto de conocimientos previos y ofrece una conceptualización adecuada de los términos utilizados. Además, enumera seis funciones que cumple el marco teórico en una investigación como ayudar a prevenir errores, orientar el estudio y guiar el establecimiento de hipótesis. Finalmente, resume los tipos y
El documento presenta los conceptos básicos de la política económica, incluyendo sus fines, objetivos e instrumentos. Define cuatro elementos comunes en las definiciones de política económica: fines, objetivos, instrumentos y taxonomía. Luego describe los principales objetivos de corto y largo plazo de la política económica, así como los diferentes tipos de instrumentos y sus niveles de actuación. Finalmente, analiza las posibles relaciones entre objetivos y los enfoques formales para estudiar estas relaciones.
El documento define la economía como la ciencia social que estudia la producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios para satisfacer necesidades humanas. Explica que la microeconomía analiza el comportamiento de agentes individuales y mercados, mientras que la macroeconomía estudia la economía a nivel agregado. También describe las divisiones de la economía positiva y normativa.
La sociedad civil surgió después de disturbios políticos y económicos durante la Guerra Fría que afectaron el poder de los estados. Se compone de grupos que satisfacen necesidades sociales y forman organizaciones no gubernamentales para el bien común. El trabajo social se enfoca en mejorar las condiciones de vida a través de la intervención con diferentes grupos. Los trabajadores sociales son líderes ideales para organizaciones no gubernamentales que se enfocan en crear conciencia ambiental y estrategias de cuidado del medio ambiente con las comun
Pautas para la construccion del Marco LógicoAngel Rea
La matriz de marco lógico describe las relaciones lógicas verticales y horizontales entre las diferentes partes de un proyecto. Verticalmente, las actividades deben producir los componentes, los componentes deben lograr el propósito, y el propósito debe contribuir al fin. Horizontalmente, cada nivel debe tener indicadores, fuentes de verificación y supuestos. La matriz asegura que el proyecto esté bien diseñado y pueda examinarse de arriba hacia abajo y de abajo hacia arriba.
Este documento resume diferentes modelos de desarrollo económico que se han aplicado en el Perú desde la década de 1960. Describe los modelos de industrialización por sustitución de importaciones bajo Belaunde Terry, el capitalismo de estado bajo Velasco Alvarado, el ajuste e inicio del modelo de crecimiento hacia fuera bajo Morales Bermúdez, el liberalismo y populismo bajo Belaunde, y el populismo macroeconómico bajo García Pérez. Finalmente, analiza el modelo de estabilización, liberalización y apertura
Este documento presenta información sobre políticas fiscal y monetaria. Explica que estas son herramientas clave que el gobierno usa para impactar la economía. También describe los objetivos y funciones de la política fiscal, así como los diferentes tipos de políticas fiscales expansivas y contractivas. Además, resume los componentes del presupuesto general y las funciones de la Dirección de Presupuestos.
1) El documento define las doctrinas económicas objetiva y subjetiva, y explica que la economía se divide en microeconomía y macroeconomía. 2) Describe las estructuras económicas de la comunidad primitiva, el modo asiático de producción, el esclavismo y el feudalismo. 3) Explica conceptos como hechos económicos, categorías económicas, leyes económicas, economía política y política económica.
El documento describe el marco teórico como un sistema coordinado de conceptos y proposiciones que permite abordar un problema de investigación. Explica que el marco teórico sitúa el problema dentro de un conjunto de conocimientos previos y ofrece una conceptualización adecuada de los términos utilizados. Además, enumera seis funciones que cumple el marco teórico en una investigación como ayudar a prevenir errores, orientar el estudio y guiar el establecimiento de hipótesis. Finalmente, resume los tipos y
El documento presenta los conceptos básicos de la política económica, incluyendo sus fines, objetivos e instrumentos. Define cuatro elementos comunes en las definiciones de política económica: fines, objetivos, instrumentos y taxonomía. Luego describe los principales objetivos de corto y largo plazo de la política económica, así como los diferentes tipos de instrumentos y sus niveles de actuación. Finalmente, analiza las posibles relaciones entre objetivos y los enfoques formales para estudiar estas relaciones.
El documento define la economía como la ciencia social que estudia la producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios para satisfacer necesidades humanas. Explica que la microeconomía analiza el comportamiento de agentes individuales y mercados, mientras que la macroeconomía estudia la economía a nivel agregado. También describe las divisiones de la economía positiva y normativa.
La sociedad civil surgió después de disturbios políticos y económicos durante la Guerra Fría que afectaron el poder de los estados. Se compone de grupos que satisfacen necesidades sociales y forman organizaciones no gubernamentales para el bien común. El trabajo social se enfoca en mejorar las condiciones de vida a través de la intervención con diferentes grupos. Los trabajadores sociales son líderes ideales para organizaciones no gubernamentales que se enfocan en crear conciencia ambiental y estrategias de cuidado del medio ambiente con las comun
El documento describe la clase social y sus diferentes tipos. Define la clase social como una forma de estratificación social basada en características comunes que vinculan a un grupo social o económicamente. Explica que la sociedad de clases se divide jerárquicamente principalmente por diferencias de ingresos, riqueza y acceso a recursos. Luego enumera y describe brevemente los diferentes tipos de clases sociales, desde la clase alta hasta la más baja. Finalmente, resume diferentes métodos para medir la clase social, incluyendo medidas subjetivas, de reput
Este documento resume 10 principios básicos de la economía. 1) Los individuos y sociedades se enfrentan a disyuntivas al tener que elegir entre objetivos limitados. 2) El costo de algo es lo que se debe renunciar para obtenerlo. 3) Las personas racionales toman decisiones basadas en cambios marginales.
El documento describe varias herramientas para realizar un diagnóstico efectivo para proyectos sociales y de desarrollo, incluyendo el diagnóstico participativo, el mapa de grupos de interés, la matriz DOFA y el árbol de problemas. El diagnóstico implica recopilar información para comprender mejor la situación actual, identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y definir los problemas a abordar. La participación comunitaria es fundamental para lograr soluciones apropiadas cultural y socialmente.
Matriz de analisis y priorizacion de problemasdluc
Este documento presenta una metodología para el análisis y priorización de problemas a través de dos herramientas: la matriz de Vester y el árbol de problemas. La matriz de Vester permite identificar y relacionar las causas y consecuencias de un problema, clasificando los problemas en cuatro categorías (activos, pasivos, críticos e indiferentes). El árbol de problemas establece las relaciones jerárquicas entre los factores causales de un problema. El objetivo es comprender mejor el problema analizando sus múltiples variables e interrel
La intervención comunitaria busca atacar problemas sociales a través de modelos teóricos y prácticos. Surge del rechazo al hospital psiquiátrico y los roles médicos, y de la necesidad de abordar problemas sociales. Existen modelos como la desviación social, la desintegración y el conflicto. La intervención puede ser de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba, y sigue principios como la participación y la solidaridad. Sus fases incluyen identificar necesidades, desarrollar acción y utilizar herram
La economía estudia la asignación de recursos escasos para satisfacer necesidades humanas. Lionel Robbins se enfoca en cómo satisfacer necesidades ilimitadas con recursos limitados. Karl Marx analiza las relaciones de producción y el valor del trabajo. John Maynard Keynes propone que el gasto público en proyectos productivos puede aumentar el empleo y crecimiento durante una depresión.
El documento resume la evolución del pensamiento económico desde la escuela mercantilista hasta las ideas de Keynes y Friedman. Comienza con los mercantilistas del siglos XVII-XVIII que favorecían el proteccionismo y superávit comercial. Luego surgen los fisiócratas y la economía clásica con Smith, Ricardo y Malthus, quienes promovían el libre mercado. Finalmente, se mencionan las contribuciones de Keynes sobre el intervencionismo estatal y Friedman sobre la importancia de la oferta monetaria.
El documento define el desarrollo social como el desarrollo del capital humano y social en una sociedad, que implica una evolución positiva en las relaciones entre individuos, grupos e instituciones. Explica que la economía, la salud y la educación son importantes para el desarrollo social, al permitir el acceso a empleos, vivienda, educación y atención médica. También señala que la justicia y la libertad son indispensables para el desarrollo social de una nación y que el estado debe generar condiciones para la inserción
Este documento describe los conceptos básicos de la estructura social, incluyendo los grupos que la componen (grupos primarios y secundarios), las normas que la rigen (normas convencionales, morales y jurídicas), la teoría social como ciencia que estudia la sociedad humana, y el cambio social como transformaciones en las condiciones de vida de los grupos humanos y sus estructuras sociales.
El documento describe el marco lógico como una herramienta para la planificación y diseño de proyectos. Explica los pasos para construir el marco lógico, incluyendo la jerarquía de objetivos, supuestos, metas, indicadores y medios de verificación. También discute la importancia y características de los objetivos, y los errores más comunes en su formulación. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo formular indicadores, metas y medios de verificación para cada nivel de objetivos en el marco lógico
Este documento describe la evaluación ex post de proyectos. Explica que la evaluación ex post evalúa proyectos que ya han finalizado para determinar su pertinencia, eficiencia, efectividad, impacto y sostenibilidad con respecto a los objetivos originales. Los objetivos de la evaluación ex post son obtener lecciones para mejorar la administración de proyectos futuros y aumentar la transparencia de la inversión pública. La evaluación ex post se basa en cinco criterios: pertinencia, eficiencia, eficacia, impacto y sostenibilidad
Este documento presenta un cuadro comparativo de los modelos económicos de México a lo largo de su historia, dividiendo los periodos por presidente e incluyendo información sobre el contexto socioeconómico interno y externo, la teoría económica predominante, el modelo económico imperante y los acontecimientos significativos de cada periodo. Cubre desde el Porfiriato hasta el gobierno de Vicente Fox y describe la evolución de México hacia modelos como el primario exportador, la sustitución de importaciones y el
El documento trata sobre el desarrollo social. Explica que el desarrollo social es un proceso de mejora de las condiciones de vida de la población en áreas como salud, educación y empleo. También define el desarrollo social como un proceso de mejora de la calidad de vida mediante la reducción de la pobreza y desigualdad, con la participación del estado y actores sociales. Finalmente, presenta una breve historia de la investigación en desarrollo social desde finales del siglo XIX hasta la actualidad.
El documento describe varias técnicas para identificar problemas, incluyendo el árbol de problemas, la matriz de Vester y la espina de pescado. Explica que la identificación de problemas requiere un análisis riguroso de los elementos involucrados, sus interrelaciones y causas subyacentes. Además, resalta que estas técnicas facilitan el establecimiento de relaciones causa-efecto y la detección de problemas críticos.
Este documento resume los conceptos clave de la economía, incluyendo el proceso económico, la eficiencia productiva, la eficacia de la distribución, la justicia distributiva y el sistema institucional. Explica que la economía debe abordar tres preguntas fundamentales: qué producir, cómo producir y para quién producir. Además, describe brevemente los diferentes sistemas institucionales como el libre mercado, el mando central y el sistema mixto.
Este documento describe los conceptos básicos de oferta y demanda agregada. La oferta y demanda agregada se representan en un gráfico con el nivel de precios en el eje vertical y la producción total en el eje horizontal. El punto de equilibrio ocurre donde la oferta y demanda agregada se intersectan, determinando el nivel de producción y precios. La oferta agregada depende de factores como el empleo, el capital y la tecnología, mientras que la demanda agregada depende del consumo, la inversión y el gasto gubern
El documento describe la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), una comisión de las Naciones Unidas fundada en 1948 para promover el desarrollo económico de América Latina. También describe el método de necesidades básicas insatisfechas para medir la pobreza, el cual identifica hogares pobres dependiendo de si satisfacen necesidades como vivienda, educación y acceso a servicios. Finalmente, discute propuestas para combinar este método con enfoques de línea de pobreza que
Método integrado de medición de pobreza camiXDcami
El método integrado de medición de pobreza (MIP) explora la pobreza desde un enfoque integrado que combina la pobreza monetaria medida por la línea de pobreza y la pobreza relacionada con las necesidades básicas insatisfechas. El MIP permite diferenciar cuatro grupos de población: pobres crónicos, pobres recientes, pobres inerciales e integrados socialmente.
El documento describe los niveles socioeconómicos y cómo se miden en México. La regla 10X6 clasifica los hogares en seis niveles basados en diez características como educación, bienes materiales y tecnología. Los niveles representan la capacidad para acceder a bienes y estilo de vida. La distribución estimada muestra que la mayoría de los hogares se encuentran en los niveles C+, C y D.
El documento describe la clase social y sus diferentes tipos. Define la clase social como una forma de estratificación social basada en características comunes que vinculan a un grupo social o económicamente. Explica que la sociedad de clases se divide jerárquicamente principalmente por diferencias de ingresos, riqueza y acceso a recursos. Luego enumera y describe brevemente los diferentes tipos de clases sociales, desde la clase alta hasta la más baja. Finalmente, resume diferentes métodos para medir la clase social, incluyendo medidas subjetivas, de reput
Este documento resume 10 principios básicos de la economía. 1) Los individuos y sociedades se enfrentan a disyuntivas al tener que elegir entre objetivos limitados. 2) El costo de algo es lo que se debe renunciar para obtenerlo. 3) Las personas racionales toman decisiones basadas en cambios marginales.
El documento describe varias herramientas para realizar un diagnóstico efectivo para proyectos sociales y de desarrollo, incluyendo el diagnóstico participativo, el mapa de grupos de interés, la matriz DOFA y el árbol de problemas. El diagnóstico implica recopilar información para comprender mejor la situación actual, identificar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y definir los problemas a abordar. La participación comunitaria es fundamental para lograr soluciones apropiadas cultural y socialmente.
Matriz de analisis y priorizacion de problemasdluc
Este documento presenta una metodología para el análisis y priorización de problemas a través de dos herramientas: la matriz de Vester y el árbol de problemas. La matriz de Vester permite identificar y relacionar las causas y consecuencias de un problema, clasificando los problemas en cuatro categorías (activos, pasivos, críticos e indiferentes). El árbol de problemas establece las relaciones jerárquicas entre los factores causales de un problema. El objetivo es comprender mejor el problema analizando sus múltiples variables e interrel
La intervención comunitaria busca atacar problemas sociales a través de modelos teóricos y prácticos. Surge del rechazo al hospital psiquiátrico y los roles médicos, y de la necesidad de abordar problemas sociales. Existen modelos como la desviación social, la desintegración y el conflicto. La intervención puede ser de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba, y sigue principios como la participación y la solidaridad. Sus fases incluyen identificar necesidades, desarrollar acción y utilizar herram
La economía estudia la asignación de recursos escasos para satisfacer necesidades humanas. Lionel Robbins se enfoca en cómo satisfacer necesidades ilimitadas con recursos limitados. Karl Marx analiza las relaciones de producción y el valor del trabajo. John Maynard Keynes propone que el gasto público en proyectos productivos puede aumentar el empleo y crecimiento durante una depresión.
El documento resume la evolución del pensamiento económico desde la escuela mercantilista hasta las ideas de Keynes y Friedman. Comienza con los mercantilistas del siglos XVII-XVIII que favorecían el proteccionismo y superávit comercial. Luego surgen los fisiócratas y la economía clásica con Smith, Ricardo y Malthus, quienes promovían el libre mercado. Finalmente, se mencionan las contribuciones de Keynes sobre el intervencionismo estatal y Friedman sobre la importancia de la oferta monetaria.
El documento define el desarrollo social como el desarrollo del capital humano y social en una sociedad, que implica una evolución positiva en las relaciones entre individuos, grupos e instituciones. Explica que la economía, la salud y la educación son importantes para el desarrollo social, al permitir el acceso a empleos, vivienda, educación y atención médica. También señala que la justicia y la libertad son indispensables para el desarrollo social de una nación y que el estado debe generar condiciones para la inserción
Este documento describe los conceptos básicos de la estructura social, incluyendo los grupos que la componen (grupos primarios y secundarios), las normas que la rigen (normas convencionales, morales y jurídicas), la teoría social como ciencia que estudia la sociedad humana, y el cambio social como transformaciones en las condiciones de vida de los grupos humanos y sus estructuras sociales.
El documento describe el marco lógico como una herramienta para la planificación y diseño de proyectos. Explica los pasos para construir el marco lógico, incluyendo la jerarquía de objetivos, supuestos, metas, indicadores y medios de verificación. También discute la importancia y características de los objetivos, y los errores más comunes en su formulación. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo formular indicadores, metas y medios de verificación para cada nivel de objetivos en el marco lógico
Este documento describe la evaluación ex post de proyectos. Explica que la evaluación ex post evalúa proyectos que ya han finalizado para determinar su pertinencia, eficiencia, efectividad, impacto y sostenibilidad con respecto a los objetivos originales. Los objetivos de la evaluación ex post son obtener lecciones para mejorar la administración de proyectos futuros y aumentar la transparencia de la inversión pública. La evaluación ex post se basa en cinco criterios: pertinencia, eficiencia, eficacia, impacto y sostenibilidad
Este documento presenta un cuadro comparativo de los modelos económicos de México a lo largo de su historia, dividiendo los periodos por presidente e incluyendo información sobre el contexto socioeconómico interno y externo, la teoría económica predominante, el modelo económico imperante y los acontecimientos significativos de cada periodo. Cubre desde el Porfiriato hasta el gobierno de Vicente Fox y describe la evolución de México hacia modelos como el primario exportador, la sustitución de importaciones y el
El documento trata sobre el desarrollo social. Explica que el desarrollo social es un proceso de mejora de las condiciones de vida de la población en áreas como salud, educación y empleo. También define el desarrollo social como un proceso de mejora de la calidad de vida mediante la reducción de la pobreza y desigualdad, con la participación del estado y actores sociales. Finalmente, presenta una breve historia de la investigación en desarrollo social desde finales del siglo XIX hasta la actualidad.
El documento describe varias técnicas para identificar problemas, incluyendo el árbol de problemas, la matriz de Vester y la espina de pescado. Explica que la identificación de problemas requiere un análisis riguroso de los elementos involucrados, sus interrelaciones y causas subyacentes. Además, resalta que estas técnicas facilitan el establecimiento de relaciones causa-efecto y la detección de problemas críticos.
Este documento resume los conceptos clave de la economía, incluyendo el proceso económico, la eficiencia productiva, la eficacia de la distribución, la justicia distributiva y el sistema institucional. Explica que la economía debe abordar tres preguntas fundamentales: qué producir, cómo producir y para quién producir. Además, describe brevemente los diferentes sistemas institucionales como el libre mercado, el mando central y el sistema mixto.
Este documento describe los conceptos básicos de oferta y demanda agregada. La oferta y demanda agregada se representan en un gráfico con el nivel de precios en el eje vertical y la producción total en el eje horizontal. El punto de equilibrio ocurre donde la oferta y demanda agregada se intersectan, determinando el nivel de producción y precios. La oferta agregada depende de factores como el empleo, el capital y la tecnología, mientras que la demanda agregada depende del consumo, la inversión y el gasto gubern
El documento describe la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), una comisión de las Naciones Unidas fundada en 1948 para promover el desarrollo económico de América Latina. También describe el método de necesidades básicas insatisfechas para medir la pobreza, el cual identifica hogares pobres dependiendo de si satisfacen necesidades como vivienda, educación y acceso a servicios. Finalmente, discute propuestas para combinar este método con enfoques de línea de pobreza que
Método integrado de medición de pobreza camiXDcami
El método integrado de medición de pobreza (MIP) explora la pobreza desde un enfoque integrado que combina la pobreza monetaria medida por la línea de pobreza y la pobreza relacionada con las necesidades básicas insatisfechas. El MIP permite diferenciar cuatro grupos de población: pobres crónicos, pobres recientes, pobres inerciales e integrados socialmente.
El documento describe los niveles socioeconómicos y cómo se miden en México. La regla 10X6 clasifica los hogares en seis niveles basados en diez características como educación, bienes materiales y tecnología. Los niveles representan la capacidad para acceder a bienes y estilo de vida. La distribución estimada muestra que la mayoría de los hogares se encuentran en los niveles C+, C y D.
Este documento narra la historia de una joven llamada Leese que se casó y fue a vivir con su suegra. Al principio discutían mucho debido a sus diferentes personalidades, pero Leese decidió envenenar lentamente a su suegra siguiendo el consejo de un amigo. Sin embargo, con el tiempo Leese cambió su actitud, empezó a tratar a su suegra con amabilidad y cariño, y terminó queriéndola como una madre.
La teoría de la modernización surgió en los años 1950-1960 como respuesta al conflicto ideológico entre el capitalismo y el comunismo. Sugiere que los países subdesarrollados deben cambiar sus estructuras sociales y valores tradicionales para modernizarse e industrializarse según el modelo de las sociedades capitalistas avanzadas. Esto permitiría que generen riqueza y promuevan el bienestar de sus habitantes. Sin embargo, la aplicación de esta teoría en muchos países benefició principalmente a las élites, dejando de lado
Powerpoint de Julio Berdegué, Presidente Rimisp.
Casi un 60% de los mexicanos que viven en pobreza extrema se encuentran en localidades rurales. Así, las desigualdades que se registran entre las municipalidades de México son comparables a las brechas que se observan entre los países más pobres y los más ricos del mundo. Ejemplo de estas diferencias extremas es que el PIB per cápita medio de los diez municipios más ricos del país es de US$ 32 mil 719, mientras que el de los municipios más pobres es de solo US$ 603.
Estos y otros datos -que demuestran las enormes inequidades territoriales en América Latina y que muchas veces las políticas públicas no solo no resuelven, sino que agudizan la pobreza rural-, analiza el primer Informe Latinoamericano sobre Pobreza y Desigualdad 2011, un estudio elaborado por Rimisp–Centro Latinoamericano para el Desarrollo Rural, con el apoyo del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo–Canadá (IDRC por sus siglas en inglés) y el Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola de la ONU (FIDA), una agencia especializada de las Naciones Unidas.
La análisis del informe aborda las dimensiones de educación; salud; dinamismo económico y empleo; ingreso y pobreza; seguridad ciudadana y género, obteniendo cifras e indicadores de Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, El Salvador, Guatemala, México, Nicaragua y Perú. El Informe es presentado en México en el marco del trabajo que realiza el Grupo Diálogo Rural (GDR) contra la pobreza y la desigualdad (www.rimisp.org/cambiopobrezarural).
www.informelatinoamericano.org.
Este documento presenta una reseña de un libro titulado "Pobreza Urbana: Perspectivas Globales, Nacionales y Locales". El libro ofrece una visión integral del fenómeno de la pobreza urbana a través de artículos que examinan la pobreza desde perspectivas económicas, de exclusión social y de vulneración de derechos humanos. La reseña destaca que el libro provee evidencia sobre el incremento de la pobreza urbana en México y referencias internacionales, además de nuevos conceptos y mar
Este documento trata sobre la explotación infantil en diferentes contextos como la mendicidad, el comercio infantil, el trabajo en minas y condiciones laborales extremas y abusivas. Se incluyen imágenes que muestran niños en situaciones de pobreza, trabajando en condiciones peligrosas y realizando jornadas laborales completas desde una edad temprana, lo que pone en riesgo su salud, educación y desarrollo.
La pobreza tiene varias consecuencias, incluyendo la migración para mejorar la calidad de vida, la desnutrición debido a la falta de alimentos, y la desintegración familiar causada por factores como las adicciones y la situación económica. A nivel mundial, más de mil millones de personas viven en la pobreza extrema con menos de un dólar por día, y la pobreza conduce a problemas como la falta de acceso al agua potable, viviendas inadecuadas, y malnutrición que afecta a cientos de millones de
El documento discute las principales teorías del desarrollo económico de los últimos 30 años, incluidas las teorías del crecimiento por etapas, los modelos neoclásicos de cambio estructural y los modelos de dependencia internacional. Estas teorías atribuyen el subdesarrollo a factores como la falta de ahorro y capital, la estructura económica basada en la agricultura, y las desigualdades y relaciones de dominio en el sistema económico internacional.
El documento presenta información sobre la pobreza en Chile, incluyendo definiciones, causas, medición e instituciones involucradas. Explica que la pobreza se mide principalmente a través del ingreso y líneas como la de indigencia, y que la encuesta CASEN provee datos clave. También resume la reducción de la pobreza en las últimas décadas y los esfuerzos continúan para superarla.
La pobreza se define como la falta de acceso a recursos básicos como alimentación, vivienda, educación y asistencia sanitaria que afecta la calidad de vida de las personas. La pobreza absoluta se refiere a la incapacidad de satisfacer necesidades mínimas, mientras que la pobreza relativa significa no tener los ingresos necesarios para el nivel de vida de una sociedad. El principal factor de la pobreza es el desempleo involuntario, que trae consecuencias como la segregación y exclusión social.
El documento describe los 6 niveles socioeconómicos en México (A/B, C+, C, D+, D, E), definiendo los ingresos, educación, vivienda, artículos, servicios y pasatiempos típicos de cada nivel. Los niveles más altos (A/B) tienen mayores ingresos, educación universitaria y propiedades lujosas, mientras que los más bajos (D, E) viven en pobreza con educación primaria y pocos bienes.
La pobreza se define como la falta de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación, vivienda y salud. Algunas enfermedades transmisibles son responsables de gran parte de la morbilidad y mortalidad en países pobres y contribuyen al círculo vicioso entre enfermedad y pobreza. El programa se enfoca en investigar estas enfermedades en contextos pobres, especialmente en salud materno-infantil, para mejorar la salud de estas poblaciones.
El documento describe las causas y consecuencias de la pobreza. Entre las causas se encuentran la falta de educación, oportunidades de empleo y debilidad en la familia. Las consecuencias incluyen la migración, desnutrición, desintegración familiar y delincuencia. Proporciona estadísticas sobre los países más pobres en cada continente y sobre las personas que viven en pobreza extrema en todo el mundo.
El documento describe la pobreza como una falta de recursos para satisfacer necesidades básicas como alimentación y vivienda. Explica que la pobreza se debe a falta de oportunidades y desigualdad, y que afecta a países del llamado "tercer mundo" donde los salarios no alcanzan para satisfacer necesidades. También enumera estadísticas sobre personas que viven en pobreza extrema y carecen de acceso a servicios básicos, e identifica a los países con mayores tasas de pobreza.
Este documento presenta varias páginas web interesantes sobre las matemáticas, incluyendo enciclopedias, calculadoras, biografías de matemáticos, juegos, problemas y más. Algunos sitios recomendados son Enciclopedia Matemática, Sectormatemática.cl, Tareas-ya.com y Matemalia.tk, los cuales ofrecen recursos educativos sobre diversos temas matemáticos de manera divertida e interactiva. El autor invita al lector a visitar estas páginas para explorar y apre
1. El documento habla sobre conceptos relacionados con las condiciones de vida, necesidades básicas e índice de desarrollo humano. 2. Explica el método NBI para medir la pobreza a través de indicadores como educación, vivienda y servicios. 3. Describe cómo se calcula el índice de desarrollo humano usando variables como esperanza de vida, educación e ingreso per cápita.
Índice de Desarrollo Humano (IDH)
• Es el utilizado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD),
para comparar el nivel de desarrollo de los países.
• Abarca tres aspectos esenciales de la vida humana:
• Longevidad (esperanza de vida)
• Educación (inicialmente sólo tasa de alfabetismo de adultos, posteriormente se incluyó con
un peso de 1/3 a los años promedio de ecuación y reemplazada luego por la tasa de matrícula
combinada).
• Nivel de vida decente (PBI per cápita, medido en US$ PPP y aplicando la función logaritmo).
El documento describe el índice de desempleo, que mide la proporción de personas económicamente activas que están desempleadas. Se calcula dividiendo el número de desempleados entre la población activa. Factores como avances tecnológicos, caídas económicas o eventos catastróficos pueden afectar este índice. Se dan ejemplos de tasas de desempleo en diferentes países y regiones.
Este documento presenta información sobre la medición de la pobreza en México. Explica que el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) es el organismo responsable de medir y publicar los resultados de pobreza en el país cada dos años a nivel estatal y cada cinco años a nivel municipal. Describe las variables que se utilizan para medir la pobreza, incluyendo carencias sociales como rezago educativo, acceso a servicios de salud y seguridad social, calidad y espacios de la vivienda
El documento describe las condiciones de vida como el contexto socioeconómico en el que se desarrollan los estilos de vida de los grupos sociales. Explica conceptos como pobreza, inequidad, exclusión social y describe instrumentos como el Índice de Necesidades Básicas Insatisfechas y las líneas de pobreza e indigencia utilizados para medir las condiciones de vida y sus desigualdades en Argentina.
Este documento describe diferentes métodos para medir la pobreza, incluyendo el método indirecto de líneas de pobreza, el método directo de necesidades básicas insatisfechas, y un método integrado. Explica conceptos clave como canasta básica alimentaria, línea de pobreza, incidencia y brecha de pobreza. También discute indicadores para medir la pobreza en niños como bajo peso y desnutrición, así como limitaciones de los diferentes métodos.
El documento discute varios indicadores para medir el nivel de vida de una población. Menciona que el nivel de vida considera la cantidad y calidad de bienes y servicios consumidos por las familias y refleja el desarrollo económico y social. Luego enumera indicadores clave como la salud, nutrición, educación, empleo, vivienda y seguridad social.
Análisis Territorial Pobreza Extrema - estado TáchiraGobiernotachira
El método conocido como Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI), fue introducido por la CEPAL a comienzos de los años ochenta para aprovechar la información de los censos demográficos y de vivienda, en la caracterización de la pobreza.
Bajo este método, se elige una serie de indicadores censales que permiten constatar si los hogares satisfacen o no algunas de sus necesidades principales. Una vez establecida la satisfacción o insatisfacción de esas necesidades, se puede construir “mapas de pobreza”, que ubican geográficamente las carencias anotadas1.
A pesar de que la utilización del censo como fuente de información es crucial para la elaboración de un mapa de carencias críticas y alcanzar un alto grado de desagregación en la información, ello también impone restricciones en cuanto al tipo de necesidades a considerar y los indicadores estadísticos disponibles para evaluar la satisfacción de dichas necesidades.
El documento describe diferentes indicadores para medir la pobreza no monetaria en Perú, incluyendo el Índice de Desarrollo Humano (IDH), el Indicador de Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI) e Indicadores de Condiciones de Vida de los Hogares. Explica las variables y metodologías utilizadas en cada uno, así como ventajas y desventajas de los indicadores IDH y NBI.
Gonzalo Hernández Licona-Cómo medir la pobreza para tomar medidas públicasFundación Ramón Areces
Cómo medir la pobreza para tomar medidas políticas públicas contra ella. Este es el tema que abordamos el 6 de junio de 2016 en la conferencia que impartió Gonzalo Hernández Licona, secretario ejecutivo del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL) de México. Llevó por título 'El uso de un indicador multidimensional de pobreza para orientar la política pública en México' y estuvo organizada por Fundación Ramón en colaboración con el Navarra Center for International Development (NCID) del Instituto Cultura y Sociedad (ICS) de la Universidad de Navarra.
El índice de pobreza multidimensional analiza 5 dimensiones y 15 variables relacionadas con condiciones educativas, trabajo infantil, salud, servicios públicos y vivienda para determinar la privación de las personas. Se basa en el porcentaje de personas consideradas pobres y el promedio de dimensiones en las que presentan privación. La pobreza estructural está relacionada con la mortalidad infantil y las condiciones generales de salud de una sociedad. La esperanza de vida al nacer mide las condiciones de mortalidad a lo largo de la vida de la p
Este documento resume varios indicadores utilizados para medir el desarrollo humano y la pobreza, como el IDH, IDH-D, IDG, IPM y el coeficiente de Gini. Explica que el IDH mide el desarrollo humano en tres dimensiones, el IDH-D ajusta el IDH por desigualdad, el IDG mide la desigualdad de género, el IPM mide la pobreza multidimensional y el coeficiente de Gini mide la desigualdad en la distribución del ingreso. También analiza
La pobreza, la desigualdad y la inequidad, forma de mediar, sus indicadores e...SAMIRHUAMANHUAMANI1
1) El documento discute diferentes enfoques para medir la pobreza, incluyendo la concepción subjetiva, objetiva, relativa y absoluta. 2) Explica tres métodos para expresar el nivel mínimo de necesidades básicas: línea de pobreza, necesidades básicas insatisfechas y método integrado. 3) También aborda los conceptos de inequidad y desigualdad, señalando algunos ejemplos de brechas entre ricos y pobres.
Presentación de Maria Isabel Santana, Consultora en Evaluación Programas Sociales. Programa Comer es Primero, durante el Tercer Seminario de Transferencias Condicionadas de Ingresos, realizado en Santiago de Chile el 01 y 02 de Diciembre de 2008.
El documento habla sobre dos temas: el Índice de Calidad de Vida (ICV) y las Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI). El ICV mide el bienestar social general de individuos y sociedades considerando factores como el ingreso, educación y tiempo libre. Las NBI miden la pobreza estructural considerando necesidades como viviendas inadecuadas, hacinamiento y falta de servicios. El documento también explica cómo se calculan estos índices en Colombia.
La pobreza es un concepto complejo con definiciones variables. Se caracteriza principalmente por la falta de acceso a necesidades básicas como alimentación, vivienda, salud y educación. En Chile, la pobreza se mide usando líneas de pobreza e indigencia, y ha disminuido desde niveles de 39% en 1990 a aproximadamente 20% actualmente. Múltiples organismos gubernamentales y no gubernamentales trabajan para combatir la pobreza en el país.
Este documento analiza los temas de pobreza, ingresos y educación en México utilizando datos de la Encuesta Nacional sobre Niveles de Vida de los Hogares (ENNViH). El documento encuentra que los niveles educativos y de habilidad cognitiva son mayores entre los grupos de mayores ingresos. También descubre que los niños de grupos de menores ingresos tienen tasas más altas de repetición escolar y menores tasas de asistencia a la escuela. Finalmente, el documento analiza las transiciones dentro y fuera
El documento describe el Índice de Pobreza Multidimensional (IPM), incluyendo sus dimensiones, metodología de cálculo y limitaciones. El IPM mide la pobreza más allá del ingreso considerando privaciones en salud, educación y nivel de vida. Se calcula a nivel de hogar contando el número de privaciones que enfrentan y comparándolo con un umbral. El IPM ayuda a diseñar políticas focalizadas pero tiene limitaciones como omitir desigualdades intrafamiliares y flujos en lugar de stocks para algunos indicadores.
Antes de iniciar el contenido técnico de lo acontecido en materia tributaria estos últimos días de mayo; quisiera referirme a la importancia de una expresión tan sabia aplicable a tantas situaciones de la vida, y hoy, meritoria de considerar en el prefacio del presente análisis -
"no se extraña lo que nunca se ha tenido".
Con esta frase me quiero referir a las empresas que funcionan en las zonas de Iquique y Punta Arenas, acogidas a los beneficios de las zonas francas, y que, por ende, no pagan impuesto de primera categoría. En palabras técnicas estas empresas no mantienen saldos en sus registros SAC, y por ello, este nuevo Impuesto Sustitutivo, sin duda, es una tremenda y gran noticia.
Lo mismo se puede extender a las empresas que por haber aplicado beneficios de reinversión sumado a las ventajas transitorias de la menor tasa de primera categoría pagada; me refiero a las pymes en su mayoría. Han acumulado un monto de créditos menor en su registro SAC.
En estos casos, no es mucho lo que se tiene que perder.
Lo interesante, es que este ISRAI nace desde un pago efectivo de recursos, lo que exigirá a las empresas evaluar muy bien desde su posición financiera actual, y la planificación de esta, en un horizonte de corto plazo, considerar las alternativas que se disponen.
El 15 de mayo de 2024, el Congreso aprobó el proyecto de ley que “crea un Fondo de Emergencia Transitorio por incendios y establece otras medidas para la reconstrucción”, el cual se encuentra en las últimas etapas previo a su publicación y posterior entrada en vigencia.
Este proyecto tiene por objetivo establecer un marco institucional para organizar los esfuerzos públicos, con miras a solventar los gastos de reconstrucción y otras medidas de recuperación que se implementarán en la Región de Valparaíso a raíz de los incendios ocurridos en febrero de 2024.
Dentro del marco de “otras medidas de reconstrucción”, el proyecto crea un régimen opcional de impuesto sustitutivo de los impuestos finales (denominado también ISRAI), con distintas modalidades para sociedades bajo el régimen general de tributación (artículo 14 A de la ley sobre Impuesto a la Renta) y bajo el Régimen Pyme (artículo 14 D N° 3 de la ley sobre Impuesto a la Renta).
Para conocer detalles revisa nuestro artículo completo aquí BBSC® Impuesto Sustitutivo 2024.
Por Claudia Valdés Muñoz cvaldes@bbsc.cl +56981393599
Desafíos del Habeas Data y las nuevas tecnología enfoque comparado Colombia y...mariaclaudiaortizj
El artículo aborda los desafíos del Habeas Data en el marco de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC), comparando las legislaciones de Colombia y España. Desde la Declaración de los Derechos del Hombre en 1948 hasta la implementación del Reglamento General de Protección de Datos (GDPR) en Europa, la protección de la privacidad ha ganado importancia a nivel mundial. El objetivo principal del artículo es analizar cómo las legislaciones de Colombia y España abordan la protección de datos personales, comparando sus enfoques normativos y evaluando la eficacia de sus marcos legales en el contexto de la digitalización avanzada. Se hace uso de un enfoque mixto que combina análisis cualitativo detallado de documentos legales y cuantitativo descriptivo para comparar la prevalencia de ciertos principios en las normativas. Los hallazgos indican que España ha establecido un marco legal robusto y detallado desde 1978, alineándose con las directrices de la UE y el GDPR, mientras que Colombia, aunque ha progresado con leyes como la Ley 1581 de 2012, todavía podría beneficiarse de adoptar aspectos del régimen europeo para mejorar su protección de datos. Este análisis subraya la importancia de las reformas legales y políticas en la protección de datos, crucial para asegurar la privacidad en una sociedad digital y globalizada.
Palabras clave: Avances tecnológicos, Derecho en la era digital, Habeas Data, Marco jurídico y Protección de datos personales.
vehiculo importado desde pais extrajero contien documentos respaldados como ser la factura comercial de importacion un seguro y demas tambien indica la partida arancelaria que deb contener este vehículo 3. La importadora PARISBOL TRUCK IMPORT SOCIEDAD DE RESPONSABILIDAD LIMITADA perteneciente a Bolivia, trae desde CHILE , un vehículo Automóvil con un número de ruedas de 6 Número del chasis YV2RT40A0HB828781 De clase tractocamión, con dos puertas . El precio es de 35231,46 dólares, la importadora tiene los siguientes datos para el cálculo de sus costos:
• Flete de $ 1500 por contenedor
• El deducible es de 10 % de la SA y la prima neta de 0.02% de la SA
• ARANCEL DE IMPORTACIÓN 20% • ALMACÉN ADUANERO 1.5%
• DESPACHO ADUANERO 2.1%
• IVA 14.94%
• PERCEPCIÓN 0.3%
• OTROS GASTOS DE IMPORTACIÓN $US
• Derecho de emisión 4.20
• Handling 58 • Descarga 69
• Servicios aduana 30
• Movilización de carga 70.10
• Transporte interno 150
• Gastos operativos 70
• Otros gastos 100 • Comisión agente de 0.05% CIF
GASTOS FINANCIEROS o GASTOS APERTURA DE L/C (0.3 % FOB) o Intereses proveedor $ 1050 CALULAR:
i) El valor FOB
j) hallar la suma asegurada de la mercancía y la prima neta que se debe pagar a la compañía aseguradora, y el valor CIF
k) El total de derechos e impuestos
l) El costo total de importación y el factor
m) El costo unitario de importación de cada alfombra en $us y Bs. (tipo de cambio: Bs.6.85)
El crédito y los seguros como parte de la educación financieraMarcoMolina87
El crédito y los seguros, son temas importantes para desarrollar en la ciudadanía capacidades que le permita identificar su capacidad de endeudamiento, los derechos y las obligaciones que adquiere al obtener un crédito y conocer cuáles son las formas de asegurar su inversión.
PMI sector servicios España mes de mayo 2024LuisdelBarri
Estudio PMI Sector Servicios
El Índice de Actividad Comercial del Sector Servicios subió de 56.2 registrado en abril a 56.9 en mayo, indicando el crecimiento más fuerte desde abril de 2023.
1. PRINCIPALES INDICADORES
DE POBREZA
Integrantes:
Héctor Vera
Yenylexis Martínez
Abraham Castro
Luis Uzcátegui
2. LOS PRINCIPALES INDICADORES
UTILIZADOS EN VENEZUELA
• Existen diversas formas de medir los fenómenos sociales, tales
como la educación, salud, pobreza, desempleo, etc.. Lo más
importante es que debe tenerse presente que estos
indicadores no son el hecho en sí, sino una forma de medirlos
para tratar de comprenderlos. Así como se tienen dos sistemas
métricos para la medición de magnitudes físicas (el decimal
con gramos y centímetros, y el anglosajón con onzas y
pulgadas), así mismo pueden existir diversas formas de
medición de los fenómenos sociales. La naturaleza de los
indicadores puede variar entre ellos según las variables
empleadas en su construcción. En el caso de la medición de
la pobreza existe una gran diversidad, y cada uno de ellos da
cuenta de distintos rasgos de un mismo fenómeno. Los
principales indicadores utilizados en Venezuela son:
• Línea de Pobreza
• Necesidades
Básicas
Insatisfechas
• Graffar (versión
Méndez)
• Índice Sintético de
Pobreza
• Índice de Desarrollo
Humano
• Índice Estadal de
Condiciones de
Vida
• Coeficiente de Gini
3. LÍNEA DE POBREZA
Es un indicador coyuntural, pues se basa en la medición del ingreso, el
cual es una variable que puede cambiar muy rápidamente.
Mide el poder adquisitivo con respecto a la canasta básica y la
canasta alimentaria.
Si el ingreso per cápita del hogar no alcanza para cubrir el costo per
cápita de la canasta básica, entonces son pobres. Si el ingreso per
cápita del hogar no alcanza para cubrir el costo per cápita de la
canasta alimentaria, entonces están en pobreza extrema.
4. NECESIDADES BÁSICAS
INSATISFECHAS
Es un indicador fundamentalmente estructural, pues considera variables que cambian muy
lentamente a lo largo del tiempo. Considera 5 variables y mide 7 indicadores:
. Tipo de Vivienda
Servicios
•Suministro de Agua
•Cloacas
Hacinamiento
Educación (de los menores)
Dependencia Económica
•Número de dependientes por ocupado
•Nivel Educativo del Jefe de Hogar
5. NECESIDADES BÁSICAS
INSATISFECHAS
Los criterios de valoración son los siguientes:
• satisfecho si es casa, quinta o apartamento
• insatisfecho si es rancho, o residencia colectiva
Tipo de vivienda
• satisfecho si es por acueducto
• insatisfecho si es por camión cisterna, pila pública, pozo, etc.
Agua
• satisfecho si es por red de cloacas o pozo séptico
• insatisfecho si es por letrina, hoyo o no tiene
Cloacas, sólo se considera en
sectores urbanos
• satisfecho si duermen hasta 2 personas por cuarto
• insatisfecho si son 3 o más
Hacinamiento
• satisfecho si todos los menores estudian
• insatisfecho si al menos un menor no estudia
Educación
• satisfecho si hay hasta dos dependientes por persona que trabaja
• insatisfecho si hay 3 o más
Número de dependientes por
ocupado
• satisfecho Nivel educativo del jefe de hogar si tiene al menos 6° grado
6. GRAFFAR (VERSIÓN MÉNDEZ)
• En Venezuela se utiliza un
versión modificada por el Dr.
Hernán Méndez Castellano
(1959) de la UCV. Se emplea
para clasificar a la
población en estratos
sociales. Considera 4
variables:
Procedencia
del ingreso
Profesión del
Jefe de
Hogar
Nivel de
instrucción
de la madre
Condiciones
de
alojamiento
7. GRAFFAR (VERSIÓN MÉNDEZ)
• Emplea un escala tipo
Likert del 1 al 5 (1 para
muy bueno y 5 para
muy malo). El puntaje
obtenido en cada
variable se suma y se
obtiene un total, que
puede ir desde 4
(clase alta) hasta 20
(pobreza crítica), de
acuerdo a las
siguientes escala:
Estrato I: clase alta (4 a 6 puntos)
Estrato II: clase media alta (7 a 9 puntos)
Estrato III: clase media (10 a 12 puntos)
Estrato IV: pobreza relativa (13 a 16
puntos)
Estrato V: pobreza crítica (17 a 20 puntos)
8. ÍNDICE SINTÉTICO DE POBREZA
• Desarrollado por
Maura Vásquez,
Guillermo Ramírez y
Alberto Camardiel
(profesores de la UCV)
en 1997. Considera 7
variables y 30
indicadores:
Condiciones
estructurales de
la vivienda
Equipamiento
del hogar
Acceso a
servicios
Ocupación de
los miembros del
hogar
Educación de
los miembros del
hogar
Otros activos
(propiedades...)
Aspectos
demográficos
9. ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO
• Indicador desarrollado
por el PNUD a
comienzos de los 90.
Pretende medir el
grado promedio de
desarrollo en cuanto a
las capacidades
humanas básicas.
Considera 3 variables
y 4 indicadores:
Salud
• Esperanza de vida
Educación
• Logro educativo
• Alfabetismo
• Tasa de escolaridad
Ingreso
• PIB per cápita
10. ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO
• De cada variable
se obtiene una
tasa o valor
decimal (de 0 a
1). Luego se
promedian los tres
valores y se
obtiene el índice
total. Valoración
de los resultados:
11. ÍNDICE ESTADAL DE
CONDICIONES DE VIDA
• Es un indicador
desarrollado por la
unidad de Medición
de Condiciones de
Vida (Mecovi) del INE,
y actualmente se
encuentra en fase de
ensayo. Se trata de
una adaptación del
IDH a entorno locales
y regionales.
Considera 4 variables
y 6 indicadores:
Salud
•Tasa de supervivencia infantil (SI)
•Porcentaje de acceso al servicio de agua por acueducto (SA)
• . Porcentaje de acceso al servicio de cloacas (SC)
Logro Educativo
•Tasa de escolaridad (LE)
. Ingreso
• Línea de Pobreza - % (LP)
Empleo
•Tasa de ocupación (E)
12. ÍNDICE ESTADAL DE
CONDICIONES DE VIDA
• Todos los indicadores son considerados en forma de tasa (valor decimal de
0 a 1), y luego se calcula el promedio geométrico:
13. COEFICIENTE DE GINI
• Es un indicador que expresa la
desigualdad del ingreso entre las
personas. Regularmente se toma en
forma de tasa (0 a 1), aunque
puede encontrarse en forma
porcentual (0 a 100), donde cero (0)
indica la equidad absoluta (todos
obtienen los mismos ingresos). Para
su cálculo, se calcula primero la
curva de Lorenz, que registra el
acumulado de la cantidad de
población vs. el acumulado de los
ingresos, y luego se calcula la
relación ingresos/población.
14. COEFICIENTE DE GINI
• La línea roja representa la equidad
perfecta; en el punto 1 se ve que el
60% de las personas tiene el 60% de
los ingresos. La línea azul representa
menos equidad, y en el punto 2 el
60% de las personas tienen el menos
del 40% de los ingresos; y en la línea
verde, de mayor desigualdad, el
60% de las personas tienen acceso
al 20% de los ingresos. Las tres líneas
son las curvas Lorenz.