El presente archivo lleva a cabo los principales puntos de las TIC y su gran impacto con la modalidad de estudio a distancia el cual esta conformado por un resumen y una infográfia
Importancia de las Tics en la Educacion Katty Solano
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el desarrollo de habilidades en estudiantes mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El objetivo general es desarrollar habilidades en los estudiantes a través de estrategias de motivación y el uso de las TIC. Los objetivos específicos incluyen fomentar la motivación por las TIC, crear material didáctico usando las TIC, y crear un programa para el estudio de las ciencias naturales. El documento también discute la importancia
El documento describe un plan estratégico de la Universidad del Tolima para incorporar las TIC en la enseñanza. La estrategia incluye dos fases: 1) estudiar herramientas TIC y establecer objetivos, y 2) capacitar docentes en herramientas ofimáticas, TIC y ambientes virtuales de aprendizaje para crear cursos virtuales. Los resultados incluyen diversos cursos virtuales y b-learning, así como la capacitación de docentes y usuarios en la plataforma virtual de la universidad.
El documento discute los beneficios del uso de las TIC en el aula, incluyendo captar la atención de los estudiantes, modernizar las herramientas de aprendizaje, y promover la adquisición rápida de información. También desarrolla el espíritu investigativo, la autodisciplina, y despierta el interés en nuevas metodologías. Además, las TIC han permitido cursos y carreras virtuales que rompen barreras de horario y lugar, facilitando el acceso a la información desde cualquier lugar. Sin embargo, el
Cesar Coll plantea que las TIC pueden mejorar la educación al convertir el conocimiento en la mercancía más valiosa y hacer que la educación y la formación sean las vías para producirla y adquirirla. Sin embargo, los estudios muestran que las expectativas sobre el impacto de las TIC en la educación no coinciden con su uso real en las escuelas y aulas. La incorporación de las TIC a la educación depende de cómo se considera su potencial educativo y de los objetivos perseguidos, y si se las ve como herramientas de
El documento describe tres escenarios posibles para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sistema educativo: el escenario tecnócrata en el que las escuelas realizan pequeños ajustes; el escenario reformista en el que se introducen métodos de enseñanza constructivistas; y el escenario holístico que implica una reestructuración profunda de todos los elementos de los centros educativos. También describe las funciones y niveles de integración de las TIC, así como las ventajas y desvent
Este documento analiza las implicaciones actuales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior. Explica que las TIC optimizan el proceso de enseñanza-aprendizaje al facilitar el acceso a la información y permitir nuevas formas de enseñar y aprender. También destaca que es importante que los docentes se capaciten en el uso educativo de las TIC y ensenen a los estudiantes a usarlas de manera responsable. Finalmente, concluye que las TIC enriquecen el proceso educativo al
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica que las TIC incluyen recursos como computadoras, programas y redes que permiten procesar, almacenar y transmitir información. Además, detalla algunas ventajas de aplicar las TIC en la educación, como mejorar la memoria de los estudiantes, facilitar la explicación de conceptos complejos y hacer las clases más interactivas. Finalmente, resalta que las TIC pueden apoyar el aprendizaje aut
Este documento describe la evolución de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Originalmente las TIC se usaban para la educación a distancia mediante correspondencia, pero ahora permiten una interacción más rica entre estudiantes y profesores a través del aprendizaje en línea y blended. Los profesores adoptan roles tradicionales y de mentor, guiando a los estudiantes activos. Las TIC se han vuelto fundamentales en la sociedad actual, por lo que es necesario capacitar a
Importancia de las Tics en la Educacion Katty Solano
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el desarrollo de habilidades en estudiantes mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El objetivo general es desarrollar habilidades en los estudiantes a través de estrategias de motivación y el uso de las TIC. Los objetivos específicos incluyen fomentar la motivación por las TIC, crear material didáctico usando las TIC, y crear un programa para el estudio de las ciencias naturales. El documento también discute la importancia
El documento describe un plan estratégico de la Universidad del Tolima para incorporar las TIC en la enseñanza. La estrategia incluye dos fases: 1) estudiar herramientas TIC y establecer objetivos, y 2) capacitar docentes en herramientas ofimáticas, TIC y ambientes virtuales de aprendizaje para crear cursos virtuales. Los resultados incluyen diversos cursos virtuales y b-learning, así como la capacitación de docentes y usuarios en la plataforma virtual de la universidad.
El documento discute los beneficios del uso de las TIC en el aula, incluyendo captar la atención de los estudiantes, modernizar las herramientas de aprendizaje, y promover la adquisición rápida de información. También desarrolla el espíritu investigativo, la autodisciplina, y despierta el interés en nuevas metodologías. Además, las TIC han permitido cursos y carreras virtuales que rompen barreras de horario y lugar, facilitando el acceso a la información desde cualquier lugar. Sin embargo, el
Cesar Coll plantea que las TIC pueden mejorar la educación al convertir el conocimiento en la mercancía más valiosa y hacer que la educación y la formación sean las vías para producirla y adquirirla. Sin embargo, los estudios muestran que las expectativas sobre el impacto de las TIC en la educación no coinciden con su uso real en las escuelas y aulas. La incorporación de las TIC a la educación depende de cómo se considera su potencial educativo y de los objetivos perseguidos, y si se las ve como herramientas de
El documento describe tres escenarios posibles para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sistema educativo: el escenario tecnócrata en el que las escuelas realizan pequeños ajustes; el escenario reformista en el que se introducen métodos de enseñanza constructivistas; y el escenario holístico que implica una reestructuración profunda de todos los elementos de los centros educativos. También describe las funciones y niveles de integración de las TIC, así como las ventajas y desvent
Este documento analiza las implicaciones actuales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación superior. Explica que las TIC optimizan el proceso de enseñanza-aprendizaje al facilitar el acceso a la información y permitir nuevas formas de enseñar y aprender. También destaca que es importante que los docentes se capaciten en el uso educativo de las TIC y ensenen a los estudiantes a usarlas de manera responsable. Finalmente, concluye que las TIC enriquecen el proceso educativo al
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica que las TIC incluyen recursos como computadoras, programas y redes que permiten procesar, almacenar y transmitir información. Además, detalla algunas ventajas de aplicar las TIC en la educación, como mejorar la memoria de los estudiantes, facilitar la explicación de conceptos complejos y hacer las clases más interactivas. Finalmente, resalta que las TIC pueden apoyar el aprendizaje aut
Este documento describe la evolución de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Originalmente las TIC se usaban para la educación a distancia mediante correspondencia, pero ahora permiten una interacción más rica entre estudiantes y profesores a través del aprendizaje en línea y blended. Los profesores adoptan roles tradicionales y de mentor, guiando a los estudiantes activos. Las TIC se han vuelto fundamentales en la sociedad actual, por lo que es necesario capacitar a
Este documento discute el uso de las TIC's en la educación. Las TIC's mejoran el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza al hacerlos más accesibles, flexibles y menos costosos. Algunas herramientas TIC incluyen wikis, webquests, entornos virtuales, internet, blogs, chat y foros. Las TIC's tienen ventajas como facilitar el uso de imágenes y explicaciones complejas, pero también desventajas como problemas de configuración y falta de experiencia de los profesores.
Este documento describe el uso y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC son herramientas que facilitan la emisión, acceso y tratamiento de información en diferentes formatos. También detalla algunos tipos de TIC y ventajas y desventajas de su uso en la educación, así como su potencial para apoyar la transformación de los procesos de enseñanza hacia un modelo más centrado en el estudiante y cooperativo.
El documento trata sobre varios artículos relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación. La UNESCO promueve el acceso, integración y calidad en la educación a través de las TIC. Los blogs son una herramienta útil para enriquecer los procesos educativos al ofrecer diversas posibilidades. Las instituciones de educación superior deben flexibilizarse e integrar las TIC para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual.
Las tics proceso de enseñanza y aprendizajejordyelduro
Las TIC se han convertido en un pilar básico de la sociedad y deben incorporarse en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC tienen dos aspectos importantes: su conocimiento y uso, tanto para aprender como para enseñar. Los mentores juegan un papel clave como diseñadores de contenido, facilitadores de la comunicación pedagógica y guías en la formación sincrónica y asincrónica.
El documento discute el papel de las TIC en la educación. Señala que las TIC permiten la adquisición, producción, almacenamiento y transmisión de información. Su uso en la educación es interactivo y colaborativo. También menciona que las TIC están permitiendo nuevas formas de entender y practicar la educación como la educación centrada en el aprendizaje y por competencias.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) son una innovación educativa importante que permite cambios significativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las TICs brindan nuevas herramientas que facilitan el acceso a información y el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes. Además, promueven un cambio en el rol del docente de ser el único transmisor de conocimiento a ser un guía que orienta a los estudiantes en su propio aprendizaje.
Las TICs son una innovación educativa importante que permite cambios significativos en la enseñanza y el aprendizaje. Proporcionan herramientas que facilitan el acceso a información para docentes y estudiantes, incluso en escuelas con pocos recursos. Su uso favorece el desarrollo cognitivo de los estudiantes y requiere que los docentes adopten nuevos roles como guías del aprendizaje estudiantil.
Gestión escolar de las tics y la importancia de planificar su integraciònAmvero
Este documento describe la importancia de planificar la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión escolar. Señala que las escuelas deben integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, no solo incorporarlas, para apoyar los objetivos curriculares. Explica que la gestión escolar debe integrar la tecnología en todos los elementos de la organización educativa. Recomienda que la planificación de la integración de las TIC debe basarse en el modelo de gestión instit
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten mejorar la calidad de la enseñanza al facilitar la comunicación y aprendizaje entre profesores y estudiantes de forma colaborativa e independiente del horario o ubicación. También destaca que las TIC desarrollan habilidades como el pensamiento crítico en los estudiantes. Finalmente, señala que las TIC son importantes en la educación actual porque permiten a los estudiantes acceder y proces
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje. Explica que las TIC permiten optimizar el manejo de la información y la comunicación. Luego, detalla algunos requerimientos para lograr una integración efectiva de las TIC en las escuelas, como proveer recursos TIC confiables y accesibles para docentes y estudiantes, y apoyar el desarrollo profesional de los docentes en el uso de las TIC. Finalmente, resal
La Importancia De Las Tics En La Educacionsandra campaz
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) son fundamentales en la sociedad actual y deben ser incorporadas en la educación. La educación en TICS tiene dos aspectos: conocer la cultura informática, que es indispensable para comprender el mundo actual, e integrar las TICS en la enseñanza para facilitar el aprendizaje de cualquier materia. Además, es necesario capacitar a los profesores en el uso educativo de las TICS para introducirlas efectivamente en las escuelas.
Criterios que intervienen en la,selección de la tecnología educativaaldebaran130878
Este documento discute los criterios que deben considerarse para seleccionar la tecnología educativa apropiada. Señala que factores como el nivel educativo y conocimientos tecnológicos de los estudiantes, así como si el curso es presencial u online, son importantes de analizar. También resalta la necesidad de capacitar constantemente a los profesores en el uso de las herramientas tecnológicas y de actualizar los sistemas educativos para integrar la educación a distancia.
El documento presenta tres razones principales para usar TIC en la educación: 1) Alfabetización digital de los estudiantes, ya que deben adquirir competencias básicas en el uso de TIC. 2) Aprovechar las ventajas de la productividad que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes y ejercicios. 3) Innovar en las prácticas docentes aprovechando las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC.
Este documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC ofrecen diversos recursos para apoyar la enseñanza, como material didáctico y entornos virtuales que promueven el aprendizaje activo y flexible. Las TIC también permiten la simulación de fenómenos y la interactividad entre estudiantes y profesores. Sin embargo, también tienen desventajas como la distracción y la dispersión. El documento concluye que la formación docente y la integración de
Proyecto uso de las tics educación primariaClaudia Romero
Este documento describe la importancia de usar tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación primaria. Su objetivo es capacitar a los estudiantes en el uso de recursos como Internet, correo electrónico y computadoras para que puedan funcionar en una sociedad basada en la tecnología e información. También detalla un cronograma de actividades para integrar las TIC en el aula durante un año escolar.
El documento presenta citas de dos fuentes sobre el uso de las TIC en la educación. Las citas discuten que los jóvenes usan Internet principalmente para entretenimiento en lugar de fines educativos y que algunos maestros se resisten a usar las TIC en el aula a pesar de los esfuerzos para capacitarlos. El documento concluye que tanto estudiantes como maestros deben aprender a usar las TIC de manera educativa para mejorar el aprendizaje.
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Explica que las TIC incluyen herramientas como ordenadores, software y redes que facilitan el procesamiento, almacenamiento y presentación de información. Luego detalla cómo las TIC pueden usarse en el aula para motivar a los estudiantes y apoyar diferentes áreas académicas como matemáticas y lenguaje. Finalmente, ofrece ejemplos como el uso de programas interactivos y proyecciones para enseñar temas
La experiencia de la Universidad de los Andes en incorporar las TIC en la educación superior ha tenido tres aspectos clave: 1) El desarrollo de un modelo pedagógico equilibrado que da un papel importante a los medios, profesores y estudiantes; 2) La creación de ambientes virtuales de aprendizaje para apoyar 97 cursos que usan las TIC; 3) Un enfoque de implementación gradual "de abajo hacia arriba" que ha llevado a cambios en las prácticas docentes y mejores resultados académicos.
Este documento discute el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje. Señala que las TIC han transformado la sociedad y la educación, permitiendo un aprendizaje más centrado en el estudiante. Sin embargo, se requiere capacitar a estudiantes y profesores en el uso adecuado de las TIC. El documento también analiza los desafíos y oportunidades que las TIC generan para profesores y estudiantes en la era del conocimiento.
Este documento describe la importancia de los tics (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Explica que tics como contribuir, adquirir y facilitar son muy utilizados en el proceso educativo. También destaca que los tics juegan un papel fundamental en la enseñanza debido a su influencia en la cultura y sociedad. Finalmente, señala que los tics son beneficiosos para el campo educativo porque permiten que la sociedad se desarrolle con una cultura más rica y que el conocimiento humano sea más fruct
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS6763100
El documento discute la integración de las TIC en los procesos educativos. Señala que las TIC tienen el potencial de dinamizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero que su implementación requiere estrategias pedagógicas claras y preparación para sus consecuencias. También destaca que las TIC pueden facilitar las tareas pedagógicas y mejorar la calidad de la educación si van acompañadas de cambios conceptuales sobre su uso y el tipo de aprendizaje que promueven. Finalmente, concluye que es
Integracion de las tic en procesos formativos6763100
El documento discute la integración de las TIC en los procesos educativos. Señala que las TIC tienen el potencial de dinamizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero su implementación requiere estrategias pedagógicas claras. También destaca que las TIC permiten el desarrollo del autoaprendizaje de los estudiantes y que los docentes deben actualizar sus conocimientos en nuevas tecnologías para desempeñar un papel protagónico en la sociedad de la información. Sin embargo, la mera implement
Este documento discute el uso de las TIC's en la educación. Las TIC's mejoran el aprendizaje del estudiante y los métodos de enseñanza al hacerlos más accesibles, flexibles y menos costosos. Algunas herramientas TIC incluyen wikis, webquests, entornos virtuales, internet, blogs, chat y foros. Las TIC's tienen ventajas como facilitar el uso de imágenes y explicaciones complejas, pero también desventajas como problemas de configuración y falta de experiencia de los profesores.
Este documento describe el uso y aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que las TIC son herramientas que facilitan la emisión, acceso y tratamiento de información en diferentes formatos. También detalla algunos tipos de TIC y ventajas y desventajas de su uso en la educación, así como su potencial para apoyar la transformación de los procesos de enseñanza hacia un modelo más centrado en el estudiante y cooperativo.
El documento trata sobre varios artículos relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación. La UNESCO promueve el acceso, integración y calidad en la educación a través de las TIC. Los blogs son una herramienta útil para enriquecer los procesos educativos al ofrecer diversas posibilidades. Las instituciones de educación superior deben flexibilizarse e integrar las TIC para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual.
Las tics proceso de enseñanza y aprendizajejordyelduro
Las TIC se han convertido en un pilar básico de la sociedad y deben incorporarse en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Las TIC tienen dos aspectos importantes: su conocimiento y uso, tanto para aprender como para enseñar. Los mentores juegan un papel clave como diseñadores de contenido, facilitadores de la comunicación pedagógica y guías en la formación sincrónica y asincrónica.
El documento discute el papel de las TIC en la educación. Señala que las TIC permiten la adquisición, producción, almacenamiento y transmisión de información. Su uso en la educación es interactivo y colaborativo. También menciona que las TIC están permitiendo nuevas formas de entender y practicar la educación como la educación centrada en el aprendizaje y por competencias.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) son una innovación educativa importante que permite cambios significativos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las TICs brindan nuevas herramientas que facilitan el acceso a información y el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes. Además, promueven un cambio en el rol del docente de ser el único transmisor de conocimiento a ser un guía que orienta a los estudiantes en su propio aprendizaje.
Las TICs son una innovación educativa importante que permite cambios significativos en la enseñanza y el aprendizaje. Proporcionan herramientas que facilitan el acceso a información para docentes y estudiantes, incluso en escuelas con pocos recursos. Su uso favorece el desarrollo cognitivo de los estudiantes y requiere que los docentes adopten nuevos roles como guías del aprendizaje estudiantil.
Gestión escolar de las tics y la importancia de planificar su integraciònAmvero
Este documento describe la importancia de planificar la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión escolar. Señala que las escuelas deben integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, no solo incorporarlas, para apoyar los objetivos curriculares. Explica que la gestión escolar debe integrar la tecnología en todos los elementos de la organización educativa. Recomienda que la planificación de la integración de las TIC debe basarse en el modelo de gestión instit
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC permiten mejorar la calidad de la enseñanza al facilitar la comunicación y aprendizaje entre profesores y estudiantes de forma colaborativa e independiente del horario o ubicación. También destaca que las TIC desarrollan habilidades como el pensamiento crítico en los estudiantes. Finalmente, señala que las TIC son importantes en la educación actual porque permiten a los estudiantes acceder y proces
Este documento trata sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje. Explica que las TIC permiten optimizar el manejo de la información y la comunicación. Luego, detalla algunos requerimientos para lograr una integración efectiva de las TIC en las escuelas, como proveer recursos TIC confiables y accesibles para docentes y estudiantes, y apoyar el desarrollo profesional de los docentes en el uso de las TIC. Finalmente, resal
La Importancia De Las Tics En La Educacionsandra campaz
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) son fundamentales en la sociedad actual y deben ser incorporadas en la educación. La educación en TICS tiene dos aspectos: conocer la cultura informática, que es indispensable para comprender el mundo actual, e integrar las TICS en la enseñanza para facilitar el aprendizaje de cualquier materia. Además, es necesario capacitar a los profesores en el uso educativo de las TICS para introducirlas efectivamente en las escuelas.
Criterios que intervienen en la,selección de la tecnología educativaaldebaran130878
Este documento discute los criterios que deben considerarse para seleccionar la tecnología educativa apropiada. Señala que factores como el nivel educativo y conocimientos tecnológicos de los estudiantes, así como si el curso es presencial u online, son importantes de analizar. También resalta la necesidad de capacitar constantemente a los profesores en el uso de las herramientas tecnológicas y de actualizar los sistemas educativos para integrar la educación a distancia.
El documento presenta tres razones principales para usar TIC en la educación: 1) Alfabetización digital de los estudiantes, ya que deben adquirir competencias básicas en el uso de TIC. 2) Aprovechar las ventajas de la productividad que proporcionan al realizar actividades como preparar apuntes y ejercicios. 3) Innovar en las prácticas docentes aprovechando las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC.
Este documento discute la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC ofrecen diversos recursos para apoyar la enseñanza, como material didáctico y entornos virtuales que promueven el aprendizaje activo y flexible. Las TIC también permiten la simulación de fenómenos y la interactividad entre estudiantes y profesores. Sin embargo, también tienen desventajas como la distracción y la dispersión. El documento concluye que la formación docente y la integración de
Proyecto uso de las tics educación primariaClaudia Romero
Este documento describe la importancia de usar tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación primaria. Su objetivo es capacitar a los estudiantes en el uso de recursos como Internet, correo electrónico y computadoras para que puedan funcionar en una sociedad basada en la tecnología e información. También detalla un cronograma de actividades para integrar las TIC en el aula durante un año escolar.
El documento presenta citas de dos fuentes sobre el uso de las TIC en la educación. Las citas discuten que los jóvenes usan Internet principalmente para entretenimiento en lugar de fines educativos y que algunos maestros se resisten a usar las TIC en el aula a pesar de los esfuerzos para capacitarlos. El documento concluye que tanto estudiantes como maestros deben aprender a usar las TIC de manera educativa para mejorar el aprendizaje.
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Explica que las TIC incluyen herramientas como ordenadores, software y redes que facilitan el procesamiento, almacenamiento y presentación de información. Luego detalla cómo las TIC pueden usarse en el aula para motivar a los estudiantes y apoyar diferentes áreas académicas como matemáticas y lenguaje. Finalmente, ofrece ejemplos como el uso de programas interactivos y proyecciones para enseñar temas
La experiencia de la Universidad de los Andes en incorporar las TIC en la educación superior ha tenido tres aspectos clave: 1) El desarrollo de un modelo pedagógico equilibrado que da un papel importante a los medios, profesores y estudiantes; 2) La creación de ambientes virtuales de aprendizaje para apoyar 97 cursos que usan las TIC; 3) Un enfoque de implementación gradual "de abajo hacia arriba" que ha llevado a cambios en las prácticas docentes y mejores resultados académicos.
Este documento discute el rol de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizaje. Señala que las TIC han transformado la sociedad y la educación, permitiendo un aprendizaje más centrado en el estudiante. Sin embargo, se requiere capacitar a estudiantes y profesores en el uso adecuado de las TIC. El documento también analiza los desafíos y oportunidades que las TIC generan para profesores y estudiantes en la era del conocimiento.
Este documento describe la importancia de los tics (tecnologías de la información y comunicación) en la educación. Explica que tics como contribuir, adquirir y facilitar son muy utilizados en el proceso educativo. También destaca que los tics juegan un papel fundamental en la enseñanza debido a su influencia en la cultura y sociedad. Finalmente, señala que los tics son beneficiosos para el campo educativo porque permiten que la sociedad se desarrolle con una cultura más rica y que el conocimiento humano sea más fruct
INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS FORMATIVOS6763100
El documento discute la integración de las TIC en los procesos educativos. Señala que las TIC tienen el potencial de dinamizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero que su implementación requiere estrategias pedagógicas claras y preparación para sus consecuencias. También destaca que las TIC pueden facilitar las tareas pedagógicas y mejorar la calidad de la educación si van acompañadas de cambios conceptuales sobre su uso y el tipo de aprendizaje que promueven. Finalmente, concluye que es
Integracion de las tic en procesos formativos6763100
El documento discute la integración de las TIC en los procesos educativos. Señala que las TIC tienen el potencial de dinamizar los procesos de enseñanza y aprendizaje, pero su implementación requiere estrategias pedagógicas claras. También destaca que las TIC permiten el desarrollo del autoaprendizaje de los estudiantes y que los docentes deben actualizar sus conocimientos en nuevas tecnologías para desempeñar un papel protagónico en la sociedad de la información. Sin embargo, la mera implement
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica regular en Perú. Explica que las TIC facilitan la adquisición del conocimiento para los estudiantes de forma más inmediata y amplia. Sin embargo, el profesor juega un papel fundamental en el uso efectivo de las TIC para el aprendizaje significativo de los estudiantes. También destaca algunos desafíos como que muchos profesores aún no comprenden plenamente cómo aprovechar las TIC en el aula.
Importancia de las tics en la educacion basica regularjoseliatatiana
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica regular peruana. Las TIC han permitido desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera más inmediata y amplia para los estudiantes. Sin embargo, los profesores deben saber aplicar este conocimiento para que los estudiantes aprendan efectivamente. El documento también resalta que los profesores juegan un papel fundamental al usar las TIC de manera didáctica en sus clases.
El documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación básica regular en Perú. Explica que las TIC facilitan la adquisición del conocimiento para los estudiantes de una manera más inmediata y amplia. Sin embargo, el profesor juega un papel fundamental en el uso efectivo de las TIC para el aprendizaje significativo de los estudiantes. También destaca algunos desafíos como la necesidad de capacitar a los profesores en el uso de las TIC y asegurar que tengan ac
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas que permiten el tratamiento y acceso a la información para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos. Si bien las TIC son medios y no fines en el aprendizaje, pueden facilitar el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y diferentes estilos de aprendizaje. El uso efectivo de las TIC en la enseñanza depende de su integración en los procesos de enseñanza-aprendizaje y de
Proyecto final integracion de las tic en la gestion del centro y los proceso...veronicaramostejada
Este documento presenta una propuesta para integrar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la gestión y pedagogía del Centro Educativo María Mercedes Rodríguez Veras. Describe el contexto de la escuela y su limitada integración actual de las TIC. Luego, justifica la necesidad de la propuesta para aprovechar el poder de las TIC en la educación y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Finalmente, presenta los objetivos de la propuesta para integrar las TIC de manera efectiva en la escuela.
Proyecto final integracion de las tic en la gestion del centro y los proceso...Diana Polanco Morrobel
Este documento presenta una propuesta para integrar las TIC en la gestión y pedagogía del Centro Educativo María Mercedes Rodríguez Veras. Describe el contexto del centro y su limitada integración actual de las TIC. Luego, justifica la propuesta señalando cómo las TIC pueden mejorar la educación y presenta los objetivos de integrarlas para potenciar los contenidos, estimular a los estudiantes y aprovechar su poder. Finalmente, analiza aspectos teóricos clave sobre las TIC y su rol en la educación.
Las tics y el nuevo modelo pedagogico globalpaulam1226
Este documento analiza el papel de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Reconoce que las TIC han evolucionado rápidamente y tendrán un gran impacto en la enseñanza y el aprendizaje. Sin embargo, su incorporación efectiva requiere un cambio en el modelo pedagógico para que los estudiantes sean más activos en la construcción del conocimiento. Las TIC deben usarse como apoyo al aprendizaje en lugar de solo como objeto o medio de enseñanza.
El documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC como herramientas que procesan y presentan información facilitando la comunicación y el aprendizaje. Describe las ventajas de las TIC como el incremento de información, la capacidad de ritmos individualizados y los ahorros en costos, así como las desventajas como la pseudo información y la dependencia tecnológica. Finalmente, concluye que las TIC son útiles para la educación cuando se usan de
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la educación. Define las TIC como un conjunto de herramientas tecnológicas que pueden usarse para mejorar el aprendizaje. Explica que las TIC han transformado la educación cambiando la forma de enseñar y aprender, así como los roles del maestro y el estudiante. También ofrecen recursos como material didáctico y entornos virtuales que promueven un aprendizaje significativo y colaborativo.
Una aproximación conceptual a la competencia elegidayos2008
El documento discute las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Define las TIC como herramientas tecnológicas que procesan, transmiten e almacenan información en diversos formatos. Explica que las TIC brindan grandes ventajas educativas y que es importante que los docentes se capaciten en su uso para facilitar el aprendizaje. También resalta la responsabilidad de los docentes de guiar a los estudiantes en el uso educativo de las TIC.
Una aproximación conceptual a la competencia elegidayos2008
El documento describe las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su importancia en la educación. Explica que las TIC incluyen herramientas tecnológicas que procesan, transmiten e almacenan información en diversos formatos. También destaca que las TIC brindan grandes ventajas para el aprendizaje y que es responsabilidad de los docentes estar capacitados para incorporarlas en el aula.
Ensayo sobre la formación de los alumnos para el futuropenelopesanchez561
El documento propone una formación para los alumnos que incorpore las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el campo educativo. Argumenta que las TIC ahora impregnan todos los aspectos de la vida y que es importante desarrollar la alfabetización informacional y digital. También señala que se necesita capacitar a los docentes en el uso de las TIC y modificar la estructura académica y administrativa de las escuelas para aprovechar mejor las TIC y formar a los estudiantes para el futuro.
Ensayo sobre la formación de los alumnos para el futurobatistacristal
El documento propone una formación para los alumnos que incorpore las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el campo educativo. Argumenta que las TIC ahora impregnan todos los aspectos de la vida y que es importante desarrollar la alfabetización informacional y digital. Sugiere que una implementación efectiva de las TIC en la educación debe considerar las dimensiones tecnológica, pedagógica y administrativa y requiere capacitar tanto a docentes como estudiantes.
El documento argumenta que la revolución educativa no es posible sin la integración de herramientas tecnológicas en el aula. Las tecnologías permiten enseñar de una manera más realista y lograr objetivos de aprendizaje de manera más efectiva tanto para profesores como estudiantes. Sin embargo, se necesita capacitar a los profesores en el uso de estas herramientas. La tecnología mejora la productividad, la motivación de los estudiantes y la innovación en las prácticas docentes.
El documento discute la importancia de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC pueden mejorar la calidad de la enseñanza y satisfacer las demandas de la sociedad de la información. Sin embargo, la incorporación de las TIC depende de factores como la formación de los docentes y su voluntad de adoptar métodos más flexibles e individualizados. También es necesario que los docentes usen las TIC de manera pedagógica para mejorar los procesos de enseñanza
El documento discute la importancia de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC pueden mejorar la calidad de la enseñanza y satisfacer las demandas de la sociedad de la información. Sin embargo, la incorporación de las TIC depende de factores como la formación de los docentes y su voluntad de adoptar métodos más flexibles e individualizados. También es necesario que los docentes usen las TIC de manera pedagógica para mejorar los procesos de enseñanza
El documento discute la importancia de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Señala que las TIC pueden mejorar la calidad de la enseñanza y satisfacer las demandas de la sociedad de la información. Sin embargo, la incorporación de las TIC depende de factores como la formación de los docentes y su voluntad de adoptar métodos más flexibles e individualizados. También es necesario que los docentes usen las TIC de manera pedagógica para mejorar los procesos de enseñanza
El documento analiza el significado que los profesores de dos colegios en Floridablanca, Colombia le dan al uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Actualmente los profesores limitan el uso de las TIC al área de tecnología e informática y no las aplican en otras áreas. El documento busca identificar las posibilidades educativas de las TIC, si la formación de los profesores influye en su uso, y qué limitaciones enfrentan los profesores al incorporar las TIC.
Similar a Impacto de las Tecnologías de información y comunicación (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Impacto de las Tecnologías de información y comunicación
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
UNIDAD DE INVESTIGACIONES DE POSTGRADO
IMPACTO DE LAS TIC EN CUANTO A POTENCIALIDADES EN EL
AMBITO COMUNICATIVO Y PEDAGOGICO PARA LA ENTREGA E
INTERACCION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN
MODALIDAD DE ESTUDIO A DISTANCIA
(Resumen analítico)
REALIZADO POR:
Coraima Delgado C.I: 20.627.136
San Cristóbal. Marzo del 2018
2. RESUMEN
Las tecnologías de información y comunicación, mejor conocidas
como las TIC, es uno de los grandes avances tecnológicos a nivel educativo
siendo que por medio de esta herramienta se enseña, guía y orienta a los
estudiantes, en el cual, se visualizan tres escenarios en el nuevo contexto
educativo en el cual el escenario tecnócrata se enfatiza una alfabetización
digital, es prácticamente el proceso de conocer y estudiar las TIC, otro
escenario es el reformista el cual se basa en el periodo de integración con
las tecnologías de información y comunicación es una etapa de aprendizaje
significativo y el escenario holístico es cuando el docente y el estudiante ya
han profundizado y manejan a la perfección las TIC para un mejor desarrollo
personal, escolar, social, entre otros.
Es de gran impacto las tecnologías de información y comunicación en
la educación siendo que la escuela se vuelve transparente en el cual se
involucran nuevas competencias tecnológicas que ocupan varios roles como
el de ser el medio de comunicación, es una nueva forma de expresión para la
creación de nuevas ideas, es una organización de gestión de los centros por
parte de los docentes, existe una necesidad de información continua para
conocer nuevos entornos de aprendizaje. Las TIC ocupan ciertas funciones
en el ámbito educativo como ser el mediador para la comunicación también
es un elemento abierto para la búsqueda de información y un medio didáctico
en donde se informa, guía y aprende.
Las TIC posee niveles de integración el cual al aprender sobre las TIC
3. se inicia el proceso de alfabetización y uso como instrumento de
productividad y al aprender de las TIC se inicia el proceso de función
informativa e interactiva especifica de cualquier asignatura y al aprender con
las TIC se utiliza como instrumento cognitivo para la interacción. En la
educación es indispensable las tecnologías de información y comunicación
como lo es la alfabetización digital de los estudiantes el cual se obtienen
ventajas de comunicación y manejo de información como e-mail, biblioteca,
también los docentes se innovan con las prácticas para los estudiantes así
los estudiantes fortalecen sus conocimientos en el entorno tecnológico. Las
TIC suelen presentar ciertas limitaciones como fallas de luz o que no se
tenga el hardware y software correspondiente.
Actualmente, la motivación en el uso de las TIC, no es muy común por
la causa de las variables existentes como el miedo de conocer cosas nuevas
y aprender, esto se fusiona como un impacto en el docente y estudiante de
educación a distancia, siendo que, el mismo se debe sentir motivado para la
realización de actividades y se debe tener como estrategia fundamental los
beneficios que nos brindan las TIC y las aplicaciones y software que son de
muy fácil dominio para el desempeño académico y profesional aunque se
dice que la motivación debe ser objetiva para lograr la meta alcanzada, en mi
opinión el simple hecho de aprender cosas nuevas es la más grande
motivación.
Asimismo, el ambiente educativo debe tener cierta realidad con la
tecnología siendo esta una nueva manera de aprender y orientar a los
4. docentes y estudiantes y ha sido de gran apoyo para el desempeño
estudiantil ya sea grupal o individual las asignaciones pautadas por el
docente, a través del tiempo se ha venido manejando la modalidad de
estudio a distancia que suele tener grandes ventajas como el desarrollo de
nuevos software para el uso de docente y estudiante, la accesibilidad a la
información ya sea por medio de bibliotecas virtuales, blogs, páginas web,
entre otros. La modalidad a distancia posee ciertas características que
benefician tanto a los estudiantes como los docentes como la flexibilidad
para decidir ¿Dónde estudio? ¿Qué horario requiero? Es organizar la agenda
y abrir un pequeño espacio a las prioridades como el hogar, estudio, trabajo,
entre otros.
De esta forma la integración de las TIC en el ámbito escolar ha sido de
gran satisfacción y aprendizaje para los estudiantes, regularmente las
computadoras solo eran un recurso académico, pero hoy en día son más que
eso, estas han venido manejando ciertos niveles para su implementación con
las tecnologías de información y comunicación ya se consideran enseñanza
– tecnología el cual se basan en la exploración que es el periodo de conocer
las herramientas tecnológicas, otro de ellos es la expansión y el refinamiento
la cual conoce nuevos escenarios con las TIC y domina al máximo sus
herramientas, también la visión externa adoptiva que se basa en que las
escuelas se adaptan al uso de las tecnologías que se manejan en el contexto
educativo. Hoy en día una computadora cualquier equipo tecnológico es
considerado más que un requerimiento como lo es la calculadora o máquina
5. de escribir, sino que debe ser utilizada para fortalecer el aprendizaje
significativo según el material de clase.