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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
UNIDAD DE INVESTIGACIONES DE POSTGRADO
IMPACTO DE LAS TIC EN CUANTO A POTENCIALIDADES EN EL
AMBITO COMUNICATIVO Y PEDAGOGICO PARA LA ENTREGA E
INTERACCION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN
MODALIDAD DE ESTUDIO A DISTANCIA
(Resumen analítico)
REALIZADO POR:
Coraima Delgado C.I: 20.627.136
San Cristóbal. Marzo del 2018
RESUMEN
Las tecnologías de información y comunicación, mejor conocidas
como las TIC, es uno de los grandes avances tecnológicos a nivel educativo
siendo que por medio de esta herramienta se enseña, guía y orienta a los
estudiantes, en el cual, se visualizan tres escenarios en el nuevo contexto
educativo en el cual el escenario tecnócrata se enfatiza una alfabetización
digital, es prácticamente el proceso de conocer y estudiar las TIC, otro
escenario es el reformista el cual se basa en el periodo de integración con
las tecnologías de información y comunicación es una etapa de aprendizaje
significativo y el escenario holístico es cuando el docente y el estudiante ya
han profundizado y manejan a la perfección las TIC para un mejor desarrollo
personal, escolar, social, entre otros.
Es de gran impacto las tecnologías de información y comunicación en
la educación siendo que la escuela se vuelve transparente en el cual se
involucran nuevas competencias tecnológicas que ocupan varios roles como
el de ser el medio de comunicación, es una nueva forma de expresión para la
creación de nuevas ideas, es una organización de gestión de los centros por
parte de los docentes, existe una necesidad de información continua para
conocer nuevos entornos de aprendizaje. Las TIC ocupan ciertas funciones
en el ámbito educativo como ser el mediador para la comunicación también
es un elemento abierto para la búsqueda de información y un medio didáctico
en donde se informa, guía y aprende.
Las TIC posee niveles de integración el cual al aprender sobre las TIC
se inicia el proceso de alfabetización y uso como instrumento de
productividad y al aprender de las TIC se inicia el proceso de función
informativa e interactiva especifica de cualquier asignatura y al aprender con
las TIC se utiliza como instrumento cognitivo para la interacción. En la
educación es indispensable las tecnologías de información y comunicación
como lo es la alfabetización digital de los estudiantes el cual se obtienen
ventajas de comunicación y manejo de información como e-mail, biblioteca,
también los docentes se innovan con las prácticas para los estudiantes así
los estudiantes fortalecen sus conocimientos en el entorno tecnológico. Las
TIC suelen presentar ciertas limitaciones como fallas de luz o que no se
tenga el hardware y software correspondiente.
Actualmente, la motivación en el uso de las TIC, no es muy común por
la causa de las variables existentes como el miedo de conocer cosas nuevas
y aprender, esto se fusiona como un impacto en el docente y estudiante de
educación a distancia, siendo que, el mismo se debe sentir motivado para la
realización de actividades y se debe tener como estrategia fundamental los
beneficios que nos brindan las TIC y las aplicaciones y software que son de
muy fácil dominio para el desempeño académico y profesional aunque se
dice que la motivación debe ser objetiva para lograr la meta alcanzada, en mi
opinión el simple hecho de aprender cosas nuevas es la más grande
motivación.
Asimismo, el ambiente educativo debe tener cierta realidad con la
tecnología siendo esta una nueva manera de aprender y orientar a los
docentes y estudiantes y ha sido de gran apoyo para el desempeño
estudiantil ya sea grupal o individual las asignaciones pautadas por el
docente, a través del tiempo se ha venido manejando la modalidad de
estudio a distancia que suele tener grandes ventajas como el desarrollo de
nuevos software para el uso de docente y estudiante, la accesibilidad a la
información ya sea por medio de bibliotecas virtuales, blogs, páginas web,
entre otros. La modalidad a distancia posee ciertas características que
benefician tanto a los estudiantes como los docentes como la flexibilidad
para decidir ¿Dónde estudio? ¿Qué horario requiero? Es organizar la agenda
y abrir un pequeño espacio a las prioridades como el hogar, estudio, trabajo,
entre otros.
De esta forma la integración de las TIC en el ámbito escolar ha sido de
gran satisfacción y aprendizaje para los estudiantes, regularmente las
computadoras solo eran un recurso académico, pero hoy en día son más que
eso, estas han venido manejando ciertos niveles para su implementación con
las tecnologías de información y comunicación ya se consideran enseñanza
– tecnología el cual se basan en la exploración que es el periodo de conocer
las herramientas tecnológicas, otro de ellos es la expansión y el refinamiento
la cual conoce nuevos escenarios con las TIC y domina al máximo sus
herramientas, también la visión externa adoptiva que se basa en que las
escuelas se adaptan al uso de las tecnologías que se manejan en el contexto
educativo. Hoy en día una computadora cualquier equipo tecnológico es
considerado más que un requerimiento como lo es la calculadora o máquina
de escribir, sino que debe ser utilizada para fortalecer el aprendizaje
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Impacto de las Tecnologías de información y comunicación

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA UNIDAD DE INVESTIGACIONES DE POSTGRADO IMPACTO DE LAS TIC EN CUANTO A POTENCIALIDADES EN EL AMBITO COMUNICATIVO Y PEDAGOGICO PARA LA ENTREGA E INTERACCION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN MODALIDAD DE ESTUDIO A DISTANCIA (Resumen analítico) REALIZADO POR: Coraima Delgado C.I: 20.627.136 San Cristóbal. Marzo del 2018
  • 2. RESUMEN Las tecnologías de información y comunicación, mejor conocidas como las TIC, es uno de los grandes avances tecnológicos a nivel educativo siendo que por medio de esta herramienta se enseña, guía y orienta a los estudiantes, en el cual, se visualizan tres escenarios en el nuevo contexto educativo en el cual el escenario tecnócrata se enfatiza una alfabetización digital, es prácticamente el proceso de conocer y estudiar las TIC, otro escenario es el reformista el cual se basa en el periodo de integración con las tecnologías de información y comunicación es una etapa de aprendizaje significativo y el escenario holístico es cuando el docente y el estudiante ya han profundizado y manejan a la perfección las TIC para un mejor desarrollo personal, escolar, social, entre otros. Es de gran impacto las tecnologías de información y comunicación en la educación siendo que la escuela se vuelve transparente en el cual se involucran nuevas competencias tecnológicas que ocupan varios roles como el de ser el medio de comunicación, es una nueva forma de expresión para la creación de nuevas ideas, es una organización de gestión de los centros por parte de los docentes, existe una necesidad de información continua para conocer nuevos entornos de aprendizaje. Las TIC ocupan ciertas funciones en el ámbito educativo como ser el mediador para la comunicación también es un elemento abierto para la búsqueda de información y un medio didáctico en donde se informa, guía y aprende. Las TIC posee niveles de integración el cual al aprender sobre las TIC
  • 3. se inicia el proceso de alfabetización y uso como instrumento de productividad y al aprender de las TIC se inicia el proceso de función informativa e interactiva especifica de cualquier asignatura y al aprender con las TIC se utiliza como instrumento cognitivo para la interacción. En la educación es indispensable las tecnologías de información y comunicación como lo es la alfabetización digital de los estudiantes el cual se obtienen ventajas de comunicación y manejo de información como e-mail, biblioteca, también los docentes se innovan con las prácticas para los estudiantes así los estudiantes fortalecen sus conocimientos en el entorno tecnológico. Las TIC suelen presentar ciertas limitaciones como fallas de luz o que no se tenga el hardware y software correspondiente. Actualmente, la motivación en el uso de las TIC, no es muy común por la causa de las variables existentes como el miedo de conocer cosas nuevas y aprender, esto se fusiona como un impacto en el docente y estudiante de educación a distancia, siendo que, el mismo se debe sentir motivado para la realización de actividades y se debe tener como estrategia fundamental los beneficios que nos brindan las TIC y las aplicaciones y software que son de muy fácil dominio para el desempeño académico y profesional aunque se dice que la motivación debe ser objetiva para lograr la meta alcanzada, en mi opinión el simple hecho de aprender cosas nuevas es la más grande motivación. Asimismo, el ambiente educativo debe tener cierta realidad con la tecnología siendo esta una nueva manera de aprender y orientar a los
  • 4. docentes y estudiantes y ha sido de gran apoyo para el desempeño estudiantil ya sea grupal o individual las asignaciones pautadas por el docente, a través del tiempo se ha venido manejando la modalidad de estudio a distancia que suele tener grandes ventajas como el desarrollo de nuevos software para el uso de docente y estudiante, la accesibilidad a la información ya sea por medio de bibliotecas virtuales, blogs, páginas web, entre otros. La modalidad a distancia posee ciertas características que benefician tanto a los estudiantes como los docentes como la flexibilidad para decidir ¿Dónde estudio? ¿Qué horario requiero? Es organizar la agenda y abrir un pequeño espacio a las prioridades como el hogar, estudio, trabajo, entre otros. De esta forma la integración de las TIC en el ámbito escolar ha sido de gran satisfacción y aprendizaje para los estudiantes, regularmente las computadoras solo eran un recurso académico, pero hoy en día son más que eso, estas han venido manejando ciertos niveles para su implementación con las tecnologías de información y comunicación ya se consideran enseñanza – tecnología el cual se basan en la exploración que es el periodo de conocer las herramientas tecnológicas, otro de ellos es la expansión y el refinamiento la cual conoce nuevos escenarios con las TIC y domina al máximo sus herramientas, también la visión externa adoptiva que se basa en que las escuelas se adaptan al uso de las tecnologías que se manejan en el contexto educativo. Hoy en día una computadora cualquier equipo tecnológico es considerado más que un requerimiento como lo es la calculadora o máquina
  • 5. de escribir, sino que debe ser utilizada para fortalecer el aprendizaje significativo según el material de clase.