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El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en los roles docentes universitarios. Explica que las nuevas tecnologías han cambiado la enseñanza de una comunicación directa a una más indirecta y han permitido el crecimiento de los campus universitarios. También describe los diferentes roles que cumplen los profesores universitarios como orientadores, motivadores, evaluadores, investigadores, usuarios y creadores de recursos en el nuevo contexto tecnológico.


