El documento describe las funciones y limitaciones del impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Identifica tres escenarios para la integración de las TIC (tecnocrático, reformista y holístico) y las principales funcionalidades de las TIC en los centros educativos, como la alfabetización digital, la gestión escolar y el uso didáctico. También discute el impacto de las TIC en la adquisición de nuevas competencias, la necesidad de formación continua para los docentes y la cre

1. IMPACTO DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN: FUNCIONES Y
LIMITACIONES
Rosa Elena Galvis Garcia

2. Escenario tecnócrata
Escenario reformista
Escenario holístico
Reacciones de los centros docentes para
adaptarse a las TIC

3. Las principales funcionalidades de las TIC en
los centros educativos están relacionados con:
- Alfabetización digital de los estudiantes
- Uso personal profesores-alumnos
- Gestión del centro: secretaría, biblioteca, tutoría de alumnos.
- Uso didáctico para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Comunicación con las familias (a través de la web de centro).
- Comunicación con el entorno.
- Relación entre profesores de diversos centros

4. Impacto en la educación
* Importancia de la escuela paralela
• Nuevas competencias tecnológicas
• Uso de las TIC en educación
• Necesidad de formación continua
• Nuevos entornos de aprendizaje virtual

5. Funciones de las TIC en la Educación
• Medio de expresión
• Canal de comunicación
• Instrumento para procesar la información
• Fuente abierta de información
• Instrumento para gestión administrativa
• Herramienta de diagnostico
• Medio didáctico
• Generador de nuevos escenarios
formativos
• Medio lúdico para el desarrollo cognitivo
• Contenido curricular
Revista de investigación. Editada por Área de Innovación y Desarrollo, S.L.

6. Razones por las cuales debemos usar las TIC en
educación
• Los alumnos adquieren sus aprendizajes utilizando
diversidad de recursos
• Mayor productividad y participación de los estudiantes
en el omento de realizar sus tareas
• Los docentes pueden innovar sus clases con diferentes
ayudas didácticas
Revista de investigación. Editada por Área de Innovación y Desarrollo, S.L.