Impacto de los medios de comunicación en los adolecentes
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Este documento presenta información sobre los medios de comunicación masiva. Define los medios de comunicación y explica que son aquellos que envían mensajes de un emisor a varios receptores de manera idéntica. Además, clasifica los medios de comunicación en primarios, secundarios, terciarios y cuaternarios. Finalmente, señala que los medios digitales como Internet y los celulares han impactado las relaciones familiares al reemplazar la comunicación verbal.
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Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios escritos como diarios, periódicos y revistas; medios de comunicación oral como la radio; y medios audiovisuales como la televisión. Explica que los medios de comunicación son instrumentos utilizados para informar y comunicar mensajes de forma masiva a la sociedad contemporánea.
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Los medios de comunicación masiva son decisivos en el progreso mundial y la comunicación a gran escala. Han cambiado los hábitos culturales y de ocio de las personas. Es importante que la escuela prepare a los estudiantes para vivir en un mundo dominado por la información y la tecnología, y utilice los medios como recursos educativos.
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El documento describe la importancia de los medios de comunicación en la sociedad actual y cómo regulan los acontecimientos mundiales. También discute cómo los medios de comunicación informan, convencen y aculturizan a las personas, y cómo la difusión mundial permite la extensión de la sociedad de consumo. Finalmente, enfatiza la necesidad de desarrollar una actitud crítica hacia los medios y cómo la escuela debe preparar a los estudiantes para comprender y participar en ellos.
Medios De ComunicacióN Masivo
Los medios de comunicación masiva juegan un papel decisivo en el progreso mundial y en la comunicación e información que mantienen el orden global. Los medios convencen, educan y transmiten cultura de forma explícita e implícita, por lo que es indispensable para los ciudadanos entenderlos y participar en ellos. La escuela debe preparar a los estudiantes para vivir en un mundo donde la información y comunicación son cada vez más importantes y donde los medios son recursos didácticos valiosos.
Medios de comunicación
Los medios de comunicación se utilizan para informar y comunicar información a personas de una sociedad. Estos canales pueden ser escritos, visuales o audiovisuales y transmitir mensajes a destinatarios individuales o masivos. Actualmente, con los avances tecnológicos, los medios de comunicación han incrementado su velocidad de transmisión y accesibilidad a la información de manera instantánea para la mayoría de las poblaciones. Los principales medios de comunicación incluyen la televisión, la radio, los periódicos e internet, cada uno con sus
Características de la comunicación masiva
La comunicación masiva implica la transmisión de información a grandes audiencias a través de medios de comunicación. Se caracteriza por tener públicos cuantitativamente grandes, heterogéneos y anónimos. Además, implica la producción institucionalizada de contenidos por parte de empresas mediáticas y una separación entre la producción y recepción de mensajes. También permite la disponibilidad de la información sin importar el tiempo o lugar, y difunde públicamente sus productos.
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Los medios jeimy y samuel
El documento describe los diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo medios masivos como la televisión y la radio que informan a muchas personas al mismo tiempo, y medios personales como el teléfono y el correo electrónico que transmiten información entre individuos. Explica que los medios sirven para informar, comunicar y entretener, y da ejemplos de ventajas como aprender nuevos conocimientos y desventajas como la falta de objetividad o contenido no apto para menores.
El poder de los medios de comunicacion en la educacion
Los medios de comunicación en la educación son una excelente herramienta que provee una ayuda al docente que tiene por objetivo enseñar de forma efectiva y directa, logrando captar la atención de sus alumnos para que estos a su vez logren ser participes de se propio aprendizaje.
Educación y Medios Masivos de Comunicación
El documento discute la relación entre la educación y los medios masivos de comunicación. Explora preguntas sobre cómo los medios interactúan con los procesos pedagógicos, su impacto en el desarrollo de una sociedad del conocimiento, y cómo se articulan con el lenguaje y la cultura de la imagen. También examina cómo los medios se involucran en el proyecto educativo, y resume los principales postulados teóricos sobre los medios masivos de comunicación de pensadores como Walter Benjamin, Gianni Vattimo y Richard Hoggart.
La importancia de la comunicación
Este documento describe la importancia de la comunicación a través de diferentes medios como la televisión, la radio, la prensa e Internet. Explica que la comunicación es indispensable para mantener buenas relaciones interpersonales y cubrir necesidades mediante el intercambio de información. Además, detalla algunas características clave de cada medio de comunicación masivo mencionado y las ventajas que ofrece cada uno.
Periodistas en redes sociales
Presentación para el Foro "Las redes sociales en las comunicaciones", realizado en el audiotorio de la Facultad de Humanidades y Educación, UCV. 17/1/12
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La narrativa transmedia en educación propone diseccionar un mensaje educativo en relatos independientes a través de diferentes plataformas para involucrar activamente a los estudiantes. El docente debe determinar el mensaje global, los formatos, plataformas y cómo transmitir la historia para que los estudiantes obtengan información a través de cada relato de manera convergente y participativa.
Medios masivos de comunicación tp
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Parcial obligatorio
Este documento describe la evolución de los paradigmas de comunicación y las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas. Detalla los siete paradigmas de comunicación, incluida la interactividad, personalización y multimedialidad. Luego explica las herramientas de comunicación sincrónicas como el chat y las asincrónicas como los correos electrónicos y blogs. Finalmente, resume cómo las tecnologías como el correo, radio, televisión, multimedia e Internet han impactado la educación a distancia a través de los años
Dia posi 1
La comunicación implica la transmisión de información entre dos o más agentes que comparten signos y reglas semióticas. Existen tres tipos principales de comunicación: interpersonal entre individuos, masiva a través de medios como radio y televisión, y organizacional dentro y fuera de organizaciones. La tecnología como Internet ha facilitado enormemente la comunicación al permitir el acceso a información de forma rápida y global. Nuevos medios audiovisuales como películas y videos se usan cada vez más en la educación, y la grabación de sonido también es útil para
MEDIOS DE COMUNICACION MASIVOS
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Tic's y NTic's
El documento describe las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) como la evolución de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Las NTIC se distinguen por transformaciones que superan las deficiencias de las tecnologías anteriores e integran técnicas interconectadas. El documento también define las TIC como un conjunto de herramientas, soportes y canales que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan e información de varias formas para su tratamiento y acceso.
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- 9. Uso y abuso de las tecnologías .
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- 13. Uno de los impactos de la clase de comunicación, pero impersonal ha sido en la familia, ha afectado las relaciones interpersonales, debido a que las personas ya no expresan sus ideas y pensamientos en forma verbal con a otra persona o grupo de personas, sino que lo realizan en forma escrita a través del celular o red social. Las redes sociales, celular y su impacto en la Familia