Este documento discute la importancia de la educación superior en Colombia. Explica que la mayor capacidad para investigación y desarrollo tecnológico en Colombia se encuentra en sus universidades e instituciones de educación superior. También destaca que la ciencia, tecnología e innovación en el país se da principalmente a nivel universitario. Finalmente, concluye que la educación superior se ha convertido en un tema importante de discusión a nivel nacional e internacional.

1. IMPORTANCIA DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
EN COLOMBIA
Integrantes: Hellen De la Ossa
María Alejandra Mercado
Juan David Ramos
Ana Gabriel Marsiglia

2. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE
LA EDUCACIÓN EN
COLOMBIA?
Hoy en día no se reconoce la importancia y
potencialidad de la educación superior como un actor
fundamental en el tema; sin embargo, actualmente la
mayor capacidad para la investigación y el desarrollo
tecnológico en Colombia se encuentra en sus
universidades e instituciones de educación superior,
aunque también evidenciando concentración en las tres
principales capitales del país y con un gran vacío en
buena parte del territorio nacional.

3. Ejemplo:
Para el año 2011, según el Observatorio de
Ciencia y Tecnología - OCYT- en su informe
del 2012 se encontraban registrados 11.574
grupos de investigación de los cuales se
encontraban clasificados 4074, los cuales en
un porcentaje superior al 90% corresponden
a grupos procedentes de instituciones de
educación superior".

4. Ciencia, Tecnología e
Innovación en Educación
La Ciencia, tecnología e innovación en un país como
Colombia se da en su mayoría en los estudiantes
universitarios. En el año1983 empieza a surgir en el país una
preocupación por la investigación en educación y pedagogía,
incitando a integrantes de la comunidad educativa a
reflexionar y proponer los lineamientos para el desarrollo de
un Programa Nacional de Ciencia y Tecnología específico
para el campo. . Estas reflexiones, fueron la base para que
en el Decreto 585 de 1991, se propusiera el Programa
Nacional de Estudios Científicos de la Educación como uno
de los programas del Sistema Nacional de Ciencia y
Tecnología.

5. PUNTOS A DESTACAR SOBRE
LA EDUCACION Y LA
TECNOLOGIA
 Aportar perspectivas que permitan a las
instituciones el fortalecimiento de las políticas
académicas, plantear y llevar a cabo un agenda
orientada a fortalecer sus propias capacidades en
ciencia, tecnología e innovación.
 Analizar
las
principales
problemáticas
identificadas por las Universidades como
limitantes de su papel fundamental en el Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación,
como también del Sistema General de Regalías.

6.  Analizar las principales problemáticas identificadas
por las Universidades como limitantes de su papel
fundamental en el Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación, como también del Sistema
General de Regalías.
 Propiciar el análisis de las posibilidades y dificultades
que se identifican en las instituciones, para la
implementación de procesos de gestión de la
investigación y en la incorporación de procesos de
generación y transferencia de conocimiento.
 Propiciar un debate sobre perspectivas para
fortalecer el SNCTI y sobre las políticas de ciencia,
tecnología e innovación, que permitan presentar
recomendaciones al Gobierno Nacional.

7. CONCLUSIONES
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La educación superior se ha convertido a nivel
nacional e internacional en un tema de discusión.
Subtemas como la calidad, los sistemas de
acreditación, la articulación con el sector productivo,
la educación terciaria transnacional, la diversidad
cultural, el gobierno estudiantil, el bienestar
universitario, la relación de la educación media con la
superior y la didáctica universitaria, la gestión del
conocimiento, la evaluación, entre otros temas,
requieren todavía de reflexión y conocimiento.
cada vez vivimos en un mundo mediatizado por las
tecnologías de la información y la comunicación.

8. GRACIAS POR LA
ATENCIÓN!!!