El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo han evolucionado a través del tiempo, desde el telégrafo hasta la computadora e Internet en la actualidad. Explica que las TIC procesan, almacenan y presentan información de diversas formas y han causado cambios significativos en la sociedad y la educación a través de una mejor alfabetización digital, mayor productividad y nuevas formas de innovar en las prácticas docentes.

1. Tecnologías de la información y la
comunicación

2.  Las TIC son herramientas, soportes y canales que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan información de la forma más variada.
Los soportes han evolucionado en el transcurso del
tiempo (telégrafo óptico, teléfono fijo, celulares,
televisión) ahora en ésta era podemos hablar de la
computadora y de la Internet. El uso de las TIC
representa una variación notable en la sociedad y a
la larga un cambio en la educación, en las
relaciones interpersonales y en la forma de difundir
y generar conocimientos.

3.  1er Razón.- Alfabetización digital de los
alumnos, todos deben adquirir las
competencias básicas en el uso de las tic.
 2da Razón.- Productividad al aprovechar las
ventajas que se proporcionan al realizar
actividades como preparar apuntes,
ejercicios, comunicarnos (vía e-mail) difundir
información (weblogs, web de centros y
docentes), gestión de biblioteca.
 3ra Razón.- Innovar en las prácticas
docentes, aprovechar las nuevas prácticas
docentes, aprovechar las nuevas
posibilidades didácticas que ofrecen las TIC
para lograr que los alumnos realicen mejores
trabajos y disminuya el fracaso escolar.

4.  Equipamiento y telecomunicaciones.
 Bibliotecas y fuentes de información.
 Desarrollo de materiales educativos.
 Cursos y entrenamiento.

5.  Interés. Motivación
 Interacción. Continua actividad intelectual.
 Desarrollo de la iniciativa.
 Aprendizaje a partir de los errores.
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Mejora de las competencias de expresión y
creatividad.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección
de información.

6.  A menudo aprenden con menos tiempo.
 Autoevaluación.
 Mayor proximidad del profesor.
 Flexibilidad en los estudios.
 Ayudas para la Educación Especial.
 Instrumentos para el proceso de la información.
 Acceso a múltiples recursos educativos y entornos
de aprendizaje.
 Personalización de los procesos de enseñanza y
aprendizaje.

7.  Fuente de recursos educativos para la docencia, la
orientación y la rehabilitación.
 Facilidades para la realización de agrupamientos.
 Mayor contacto con los estudiantes.
 Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
 Facilitan la evaluación y control.
 Actualización profesional.
 Contactos con otros profesores y centros.

8.  Información y comunicación
 Servicios
 Negocios y comercio
 Entretenimiento