El documento trata sobre la incorporación de la tecnología educativa para la gestión. Explica los procesos de comunicación y los problemas de comunicación en la enseñanza. También analiza las posibilidades de comunicación que brindan las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), así como su uso en la educación primaria, secundaria y superior. Finalmente, concluye que el uso de la tecnología en la educación es indispensable en la actualidad.

1. . MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL I CICLO Apellidos y Nombres: López Vázquez Cristina Centro Universitario: Cuenca Tutor: Mags. Franklin Miranda Fecha: Cuenca, febrero 28 de 2011 TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN

2. Incorporación de las NNTT POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 2

3. 3 PROCESOS DE COMUNICACIÓN La Comunicación CÓDIGO EMISORMENSAJERECEPTOR CANAL CONTEXTO Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López

4. 4 Estímulo -Respuesta Utilización de las TIC Aprendizaje significativo Uso del Internet Utilización de una Pedagogía crítica COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA Utilización de la Multimedia Conocimien-tos útiles Desempeño Auténtico Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López

5. 5 Problemas de comunicación en la enseñanza Principales situaciones Tiempo/Espacio Filtros R e c e p t o r Mismo tiempo/ mismo lugar Sensoriales Emi s or Mismo tiempo/ Distinto Lugar Operativos Distinto tiempo/ Mismo Lugar Culturales Distinto tiempo/ Distinto Lugar Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López

9. Distinto tiempo/ Distinto Lugar:

10. La utilización de las Wikis o enciclopedias virtuales

11. Enviar un trabajo o un comentario sobre un tema determinado a una dirección de correo desde sus hogares.Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 7

12. 8 Profesor Alumnos Mutatis mutandis Proceso Educativo Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López

13. ¿DEBERÍAMOS ENSEÑAR Y APRENDER SIN LA TECNOLOGÍA? SI NO Si queremos quedarnos aislados de la mundialización y en la individualidad Si lo que nos interesa es adquirir conocimientos y una formación crítica e integral Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 9

14. FORMACIÓN Y TECNOLOGÍA Determina la inserción o exclusión en el mundo laboral Distinto lugar al mismo tiempo Evoluciona para formar expertos Garantiza su desarrollo Mejor informados Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 10

16. Tendencias en la Educación Superior.

17. El rol de la Educación a Distancia en los países en vías de desarrollo.

18. Usos Ejemplares de las Tecnologías en la Educación a Distancia.Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 11

19. TENDENCIAS A NIVEL DE LAS ESCUELAS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA ALGUNAS RAZONES PARA UTILIZAR LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: a. Da oportunidad de estudiar a todos sin importar la distancia b. Lleva a los estudiantes a lugares distantes y donde físicamente sería casi imposible llegar. c. Facilita la explicación y asimilación de los conocimientos. d. Estimula la creatividad e imaginación de los estudiantes. f. Es una herramienta metodológica insuperable. g. Los estudiantes se convierten en investigadores y constructores de su propio conocimiento h. El maestro se transforma en guía. i. Pueden interactuar con el profesor y el grupo de alumnos desde diferentes partes del mundo.j. Se puede realizar excursiones virtuales Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 12

20. TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Abren nuevos horizontes en la enseñanza- aprendizaje, la investigación, para facilitar el acceso al conocimiento y lo comunicacional. Es un nuevo paradigmas del trabajo académico Las nuevas tecnologías están siendo utilizadas progresivamente en la educación superior. Existen nuevos grupos de docentes que están motivados a utilizar las tecnologías y están cambiando las viejas prácticas. Facilita el trabajo docente y ahorra tiempo. Permite acercase más al equipo de trabajo y a los estudiantes. Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 13

21. EL ROL DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIAS EN LOS PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO Centra el proceso educativo en acciones auto dirigidas. El uso de las tecnologías es la base para la enseñanza- aprendizaje. Facilita la educación a la población alejada geográficamente y a su condición laboral y familiar. Permite el perfeccionamiento y actualización constante. Genera el desarrollo individual e inserción en la sociedad laboral. Es una herramienta pedagógica que permite la interacción estudiante-profesor. Se convierte en un desafío para los centros universitarios. Contribuye al desarrollo social y de los países. Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 14

22. USOS EJEMPLARES DE LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA A nivel mundial la educación a distancia hoy en día permite que una parte de la población pueda educarse, preparase y convertirse en profesionales y especialistas en diversas ramas de allí que en todos los continentes de la tierra existen varios centros universitarios a distancia como por ejemplo: En Ecuador La UTPL que tiene mas de 22.000 estudiantes Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 15

23. CONCLUSIÓN El uso de la tecnología en la educación es indispensable Todo está cambiado Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 16

24. BIBLIOGRAFÍA: MARTÍNEZ, Sánchez Francisco, María Paz Prendes Espinoza (coordinadores) (2004). Nuevas Tecnologías y Educación 2004. Murcia, España. MARTÍNEZ Sánchez Francisco (2010); Reestructurada Fabián Jaramillo Serrano. Guía Didáctica, Tecnología Educativa para la Gestión Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional. Loja, Ecuador. Páginas en la Web: investigacion.ilce.edu.mx/panel_control/doc/c37perspectivasq.pdf ufap.dgdp.uaa.mx/descargas/rol_docente_tics.pdf J Adell - EDUTEC, Revista electrónica de tecnología educativa, 1997 - nti.uji.es Gerencia y Liderazgo Educacional Lic. Cristina López 17