El documento describe cuatro modalidades de comunicación educativa incorporando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NNTT). La primera es el mismo tiempo y mismo lugar, como una clase tradicional presencial. La segunda es el mismo tiempo pero en distintos lugares, como la educación a distancia aplicando las NNTT. La tercera es distinto tiempo pero mismo lugar, permitiendo interacción entre docentes y estudiantes en línea. Y la cuarta es distinto tiempo y distinto lugar, educación completamente virtualizada a través de herramientas electrónicas como cor

1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIAY LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN EVALUACIÓN A DISTANCIA “ACTIVIDADES DE ASIMILACIÓN” PRIMER CICLO TUTOR: MSC. FRANKLIN JAVIER MIRANDA REALPE AUTOR: RODRIGO PATRICIO LEÓN ORDÓÑEZ.

2. Incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento

3. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR Involucra los sistemas tradicionales de educación, donde los estudiantes y el profesor comparten una misma aula de clase.

4. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAREs la modalidad de estudios a distancia, en donde se aplica las NNTT en la educación.

5. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR.Las TICspermiten un acercamiento más estrecho y una interactividad entre docentes y estudiantes, creando sitios de aprendizaje efectivos en línea, promoviendo una pedagogía constructivista social, intercambiando recursos.

6. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR.Educación a distancia completamente virtualizada, a través de los nuevos canales electrónicos utilizando herramientas como correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, repositorios, etc. que sirvan de soporte en el proceso enseñanza aprendizaje.