Este documento resume los conceptos clave de la comunicación y la enseñanza. Explica que el proceso de comunicación se divide en voluntad, persuasión, emisor y subjetividad. También describe que la comunicación y la enseñanza implican retroalimentación, mensajes variados, repetidos y significativos, acción comunitaria y comunicación e interacción social. Por último, señala que los problemas de comunicación en la enseñanza incluyen la relación espacio-temporal entre el emisor y el receptor, y los filtros sensoriales, operat