El documento presenta los niveles de logro de un alumno en diferentes indicadores actitudinales, procedimentales y conceptuales relacionados con su trabajo. Los niveles de logro son: Logrado, Por Lograr, Insuficiente y No Logrado. En cada indicador se asigna un porcentaje correspondiente a cada nivel para evaluar el desempeño del alumno.

1. NOMBRE DEL ALUMNO:
NIVELES DE LOGRO:
L: Logrado 76% al 100%
POR L : Por lograr 51% al 75%
INS Insuficiente 26% al 50%
NO L No Logrado 0% al 25%
INDICADORES SEGUN ASPECTOS NIVEL DE LOGRO y PORCENTAJE
ACTITUDINALES L POR L INS NO L
Llega a la hora indicada por el profesor y
utiliza el tiempo de forma provechoza
Trabaja acorde a los tiempos exigidos
respetando reglas como tambien a sus pares
Mantiene una dispocisión a aprender y a participar
activa y entuciasta
Ayuda a sus compañeros cuando lo necesitan, con
la mejor dispocision y para lo que estime necesario
Coopera con el profesor activamente para lo que
este necesite
PROCEDIMENTALES L POR L INS NO L
Realiza en trabajo de forma ordenada y siguendo
una secuencia lógica
Trabaja de acuerdo al orden exigido por el profesor
para así lograr un resultado satisfactorio
Trabaja y es parte de todos los ensayos planificados
con anterioridad
En el resultado se logra divisar un trabajo
metodológico y constante

2. CONCEPTUALES L POR L INS NO L
Conoce el trabajo y el oficio que está
representando
Se reconoce el oficio que se escogio con la mayoria
de sus caracteristicas
Conoce la coreografia realizada y no se muestran
errores a la hora de presentarla
Logra determinar una adecuada indumentaria y
vestimenta para lograr una mejor representación
La ambientación como apoyo es correcta y
coherente