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La definición de abuso sexual infantil (ASI) se refiere al compromiso
de un niño en actividades sexuales que no corresponden a su etapa
evolutiva, es decir, a su desarrollo psicosexual.
Existen creencias, ideas y mitos en nuestra sociedad que se trasmiten
transgeneracionalmente y obstaculizan el esclarecimiento del ASI:
Abuso sexual por un
extraño.
Abuso sexual
intrafamiliar.
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extrafamiliar por
alguien
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niño.
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socioeconómicos.
 Sentimiento de desprotección.
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pérdida del afecto por parte del ofensor inclusive.
 Actitud de acomodación.
 Denuncia tardía y conflictiva.
 Retractación de la denuncia.
 Comportamiento excesivamente sumiso, el niño se deja
manipular y controlar
 Agresividad.
 Comportamiento antisocial y aislamiento.
 Comportamientos pseudo-maduros.
 Muestra indicios de alguna actividad sexual inapropiada.
 No confía en los demás.
 Miedo a los varones o adultos en el caso de las niñas.
 Bajo rendimiento escolar.
 Dificultades en el sueño.
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 Sintomatología depresiva.
 Normalizar lo antes posible la vida del niño.
 Atribuir adecuadamente la responsabilidad de los hechos.
 No interrogar al niño sobre los hechos.
 Brindar apoyo psicológico al menor.
 Normalizar los sentimientos negativos que pueda expresar o tener el
niño.
 El escuchar al niño sobre cómo se siente.
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Indicadores de abuso sexual en la infancia

  • 1.
  • 2. La definición de abuso sexual infantil (ASI) se refiere al compromiso de un niño en actividades sexuales que no corresponden a su etapa evolutiva, es decir, a su desarrollo psicosexual.
  • 3. Existen creencias, ideas y mitos en nuestra sociedad que se trasmiten transgeneracionalmente y obstaculizan el esclarecimiento del ASI:
  • 4. Abuso sexual por un extraño. Abuso sexual intrafamiliar. Abuso sexual extrafamiliar por alguien emocionalmente significativo.
  • 5. ¿Existen factores de riesgo a tener en cuenta? Características individuales del niño. Características familiares. Factores socioeconómicos.
  • 6.  Sentimiento de desprotección.  Se mantiene el secreto por vergüenza, culpa, temor al castigo o pérdida del afecto por parte del ofensor inclusive.  Actitud de acomodación.  Denuncia tardía y conflictiva.  Retractación de la denuncia.
  • 7.  Comportamiento excesivamente sumiso, el niño se deja manipular y controlar  Agresividad.  Comportamiento antisocial y aislamiento.  Comportamientos pseudo-maduros.  Muestra indicios de alguna actividad sexual inapropiada.  No confía en los demás.  Miedo a los varones o adultos en el caso de las niñas.  Bajo rendimiento escolar.  Dificultades en el sueño.  Se fuga del colegio.  Sintomatología depresiva.
  • 8.  Normalizar lo antes posible la vida del niño.  Atribuir adecuadamente la responsabilidad de los hechos.  No interrogar al niño sobre los hechos.  Brindar apoyo psicológico al menor.  Normalizar los sentimientos negativos que pueda expresar o tener el niño.  El escuchar al niño sobre cómo se siente.  No evitar hablar del tema.