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Colegio: Liceo Samaniego
Planteamiento del
problema FALTA DE
Acompañami
ento de los
padres
comunicaci
ón
Comprensi
ón
Seguimien
to de
resiliencia
Marco
Teórico
Violencia
Familiar
para determinar el origen de la violencia es necesario penetrar en los recónditos fondo de
la actual cultura comprender la cultura como obra y herencia del hombre, ya que se trata
de un fenómeno del que hoy se tienen múltiples referencias o quizás también, experiencias
de manifestaciones constantes, persistentes de la sociedad, toma diversas formas,
diferentes nombres, que la designan, aparece y parece ocultarse intermitentemente, ocupa
la atención, preocupa y llega a angustiar e incluso a matar, pues su presencia es universal
y puede confundirse con la propia cultura.
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Se distinguen cinco tipos básicos de maltrato infantil
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especialmente durante la infancia, ya que así como ellos sirven de apoyo en la
vida de los niños, así mismo pueden ser los causantes de las problemáticas
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mayoría de niños sufren una falta de atención por parte de sus padres frente
a las diferentes quejas que presentan con respecto a las problemáticas
psicológicas que están viviendo, y esto en muchas ocasiones se da debido a los
complejos o violentos ambientes familiares en los que se regodean los niños.
Baile
Canto
Escuchar
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el turnoContar y
escuchar
experienc
ias
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OBJETIVOS
Identificahabilidades que propicien en los
niños y niñas del grado cuarto del colegio
Liseo Samaniego, las herramientas
adoptadas para un
satisfactorio desenvolvimiento en su vida
de adulto.
* Identificar inseguridades presentes en los niños y
niñas de la institución Liseo Samario.
* Fortalecer los lazos y relaciones interpersonales en los
niños.
* Reflexionar sobre la importancia que; el niño se conozca
así mismo apreciando y respetando la personalidad del
otro.
El proyecto que desarrollamos tiene como fin brindar pautas y soluciones a
cada uno de las problemáticas que viven actualmente los niños del colegio liceo
Samaniego. Problemáticas de todas las índoles las cuales deben ser
identificadas, observadas, analizadas y resueltas en conjunto entre el niño, su
familia y la institución educativa a la cual pertenecen con el fin de educar
personas capaces de desenvolverse en la sociedad sin temor a sobrellevar
situaciones difíciles, siendo resilientes.
La importancia de llevar a cabo este proyecto es reducir el alto porcentaje en
temas de suicidio, enfermedades mentales, adicciones y violencia por parte de
los futuros adultos de nuestro país.
La problemática que pudimos observar y analizar en el Liceo Samaniego
podría solucionarse partiendo de una comunicación fluida entre familia –
estudiante – colegio. Luego de lograr una amplia y asertiva comunicación
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  • 1.
  • 2. Colegio: Liceo Samaniego Planteamiento del problema FALTA DE Acompañami ento de los padres comunicaci ón Comprensi ón Seguimien to de resiliencia
  • 3. Marco Teórico Violencia Familiar para determinar el origen de la violencia es necesario penetrar en los recónditos fondo de la actual cultura comprender la cultura como obra y herencia del hombre, ya que se trata de un fenómeno del que hoy se tienen múltiples referencias o quizás también, experiencias de manifestaciones constantes, persistentes de la sociedad, toma diversas formas, diferentes nombres, que la designan, aparece y parece ocultarse intermitentemente, ocupa la atención, preocupa y llega a angustiar e incluso a matar, pues su presencia es universal y puede confundirse con la propia cultura. Violencia Infantil Se distinguen cinco tipos básicos de maltrato infantil - El abuso físico - El abuso sexual - El maltrato emocional - El abandono físico - El abandono emocional Padres de los Niños Los padres juegan un papel importante en la vida de cualquier ser humano especialmente durante la infancia, ya que así como ellos sirven de apoyo en la vida de los niños, así mismo pueden ser los causantes de las problemáticas afectivas y emocionales que presenten los pequeños. Cabe resaltar que la mayoría de niños sufren una falta de atención por parte de sus padres frente a las diferentes quejas que presentan con respecto a las problemáticas psicológicas que están viviendo, y esto en muchas ocasiones se da debido a los complejos o violentos ambientes familiares en los que se regodean los niños.
  • 4. Baile Canto Escuchar Diálogos entre sí Respetar el turnoContar y escuchar experienc ias Lo que les gusta
  • 5. OBJETIVOS Identificahabilidades que propicien en los niños y niñas del grado cuarto del colegio Liseo Samaniego, las herramientas adoptadas para un satisfactorio desenvolvimiento en su vida de adulto. * Identificar inseguridades presentes en los niños y niñas de la institución Liseo Samario. * Fortalecer los lazos y relaciones interpersonales en los niños. * Reflexionar sobre la importancia que; el niño se conozca así mismo apreciando y respetando la personalidad del otro.
  • 6. El proyecto que desarrollamos tiene como fin brindar pautas y soluciones a cada uno de las problemáticas que viven actualmente los niños del colegio liceo Samaniego. Problemáticas de todas las índoles las cuales deben ser identificadas, observadas, analizadas y resueltas en conjunto entre el niño, su familia y la institución educativa a la cual pertenecen con el fin de educar personas capaces de desenvolverse en la sociedad sin temor a sobrellevar situaciones difíciles, siendo resilientes. La importancia de llevar a cabo este proyecto es reducir el alto porcentaje en temas de suicidio, enfermedades mentales, adicciones y violencia por parte de los futuros adultos de nuestro país. La problemática que pudimos observar y analizar en el Liceo Samaniego podría solucionarse partiendo de una comunicación fluida entre familia – estudiante – colegio. Luego de lograr una amplia y asertiva comunicación podemos proceder intervenir creando ambientes propicios de conversación y expresión para fortalecer personalidades capaces de afrontar cualquier situación por dolorosa e incómoda que parezca. Debemos realizar charlas informativas acerca de resiliencia para todos padres, hijos y educadores con el fin de hablar un mismo idioma.