El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional para 2020 que incremente la competitividad de Colombia a través de aportes a empresas y empleo, y formación con estándares internacionales.

1. SERVICIO NACIONAL DE
APRENDIZAJE
SENA

2. MISION
El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan
al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

3. VISION
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al
servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional
integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).

4. ESCUDO
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos
de la creación de nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

5. BANDERA

6. LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que impartimos en la que el
individuo es el responsable de su propio proceso de
aprendizaje.

7. HIMNO
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

8. LOS SERVICIOS QUE PRESTA EL
BIENESTAR AL APRENDIZ SENA
 OBJETIVO
La Coordinación nacional de fomento del bienestar y liderazgo del aprendiz
tiene como objetivo fortalecer el perfil de aprendices de manera integral
promoviendo la apropiación de competencias socioemocionales que
favorezcan el crecimiento personal y el desempeño laboral.
Está compuesto por 9 componentes estratégicos, detallados a continuación:
 SALUD: Fomenta espacios de promoción de la salud física y mental para
el fortalecimiento de hábitos de vida saludables.
 EQUIDAD E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: Promueve estrategias
que garanticen la equidad, la no discriminación y el acceso en igualdad
de oportunidades.
 COMPETENCIAS BÁSICAS: Procura la construcción de estrategias de
autogestión del aprendizaje para el incremento del logro educativo.

9.  HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES Y/O PARA LA VIDA :
Fortalece competencias ciudadanas y habilidades sociales de
trabajo en equipo con base en valores de solidaridad, servicio,
respeto y autonomía, entre otros.
 CULTURA: Procura la construcción de estrategias de
autogestión del aprendizaje para el incremento del logro
educativo.
 DEPORTE: Fomenta la práctica del deporte y la actividad
física para el desarrollo de hábitos de vida saludables, el
adecuado uso del tiempo libre y el desarrollo de habilidades
socioemocionales, apoyando al proceso de formación integral.
 LIDERAZGO: Fomenta la formación de líderes integrales con
sentido de pertenencia hacia la institución que fortalezcan los
espacios de representación y participación, como elementos
para la construcción de ciudadanos socialmente responsables.

10.  RESPONSABILIDAD SOCIAL: Fomenta habilidades de liderazgo
social que permitan desarrollar el crecimiento personal, la
apropiación institucional de la entidad y la solidaridad con las
comunidades.
 CONVIVENCIA: Fomenta ambientes de convivencia y
participación social a través de espacios de reflexión como actores
activos en la construcción de una paz duradera y estable,
enfocada en la formación profesional integral.
Para medir la efectividad que los 9 componentes estratégicos estén
teniendo en los aprendices, se establecieron tres indicadores
estratégicos, explicados a continuación:
 AUMENTO NIVEL DEL LOGRO EDUCATIVO DE LOS
APRENDICES: Establecer y aumentar la valoración al interior de
la entidad de la excelencia académica.

11.  DISMINUCIÓN DE LA DESERCIÓN DE LOS
PROGRAMAS DE FORMACIÓN: Disminuir la
presencia de factores que aumentan la probabilidad de
los aprendices de desertar de los procesos de formación
profesional por causas de rezago escolar, falta de los
recursos mínimos para garantizar su proceso de
formación o desmotivación.
 CRECIMIENTO PERSONAL DEL APRENDIZ:
Aumentar el conocimiento de sí mismo y de los demás
miembros de la comunidad, reconocimiento de
fortalezas y debilidades, el desarrollo de habilidades y
la definición de metas para la vida, bajo los principios y
valores que cada uno profesa.

12. BLACKBOARD LEARN
La tecnología Blackboard Learn ayuda a hacer que el
aprendizaje sea más eficaz dentro y fuera de las
tradicionales aulas de clases. Es una idea fresca para la
educación, que aporta eficiencia a las tareas diarias y
brinda a los instructores las herramientas para involucrar a
cada uno de sus alumnos, incentivándolos a utilizar sus
dispositivos y promoviendo procesos de colaboración y
perfeccionamiento.
Así se tendrá las herramientas correctas, comprobadas y en
constante evolución para atender las necesidades. Éstas
son flexibles y de fácil uso, que apoyan la gestión de
contenidos y comprometen a los alumnos en la evaluación
de los resultados.

13. SOFIA PLUS

14. SOFIA PLUS
Etimológicamente viene del griego “Sophia” que significa
sabiduría o conocimiento aplicado, y como su sigla lo indica es
un Sistema Optimizado para la Formación Integral y
Aprendizaje activo, es el nuevo aplicativo que tiene el SENA,
para la gestión eficiente, transparente, flexible y de calidad de
los procesos de formación de la entidad.
El programa Sena Sofía plus es una herramienta virtual muy
importante en el proceso de aprendizaje para los instructores,
aprendices, directivas y para toda la comunidad Sena en
general. Primero es un programa que les permite a los
colombianos visualizar la oferta educativa que hay en el
momento a nivel nacional, hay se publican las fechas de
inscripciones, pruebas virtuales, resultados y notificaciones para
los procesos de selección.