2. INFANCIA
Es el periodo de la vida que transcurre desde el nacimiento
hasta la adolescencia.
En este pasaje el niño interactúa con el medio que lo rodea ya
sea objetos personas etcétera, esto hace que atraviesa algunos
cambios :
• físicos
• psíquicos
3. Los cambios físicos como psíquicos le
permiten al niño construir estructuras de
conocimiento cada vez mas complejas.
Esto hace que desarrolle su capacidad
cognitiva y el desarrollo de su
inteligencia.
En las etapas de
conocimiento van
desde su capacidad
de relacionarse con el
mundo.
Atreves de:
• los sentidos
• su cuerpo
• su motricidad
• el aprendizaje de
esfínteres
• la aparición del
lenguaje
• la posición de
simbolizar
4. La capacidad cognitiva en la infancia esta en
intima relación con las fases de desarrollo de
la organización sexual.
Sexual se entiende por todo lo que pueda o
produce placer. Esto se puede relacionar con la
pulsión y lo libido.
Tomada la sexualidad como una disposición
psíquica universal.
5. Gracias a los aportes de Freud, quien sostuvo
que la amnesia infantil hace olvidar a los
adultos parte de su sexualidad infantil.
Las impresiones olvidadas no han
desaparecido de la memoria sin dejar
huellas en el psiquismo, ya que esta
exclusión es efecto de la represión que
se ejerce sobre ellas.
6. EL CHUPETEO
Manifestación sexual
Succionar con la
boca
repetidamente
sin tener una
nutrición.
Chupa cualquier
parte de su
cuerpo que a su
alcance.
Descubriendo el
placer que le
causa chupar la
boca se
convierte en una
zona erógena.
Freud:
Fase
oral
7. • La incorporación es lo que
caracteriza la relación de objeto.
• Cualidades del objeto,
conservándolas en su interior.
• La incorporación es una
actividad constitutiva de las
bases de la personalidad.
8. Aparición de dientes Oral canibalística
Morderá los objetos y cobrara importancia el mordillo.
Canalizara su agresión y el dolor que le produce la
aparición de los primeros dientes.
9. Etapa oral: es en un primer
momento, oral de succión.
Aparición de dientes: oral
cabalística.
Morderá los objetos y el
pecho de la madre,
cobrara importancia en el
mordillo, a través del cual
podrá canalizar su
agresión y el dolor que le
produce la aparición de los
primeros dientes
10. TRES CARACTERÍSTICAS DEL
CHUPETEO (ETAPA ORAL,
MANIFESTACION SEXUAL INFANTIL).
Se origina apoyada en una función fisiológica.
No reconoce ningún objeto sexual, es auto erótica, se satisface
en el propio cuerpo.
Su fin sexual se halla bajo dominio de una zona erógena.
La pulsión se satisface primero en
función vital, (comer, y luego adquirir
autonomía y se satisface en forma
auto erótica).
11. Los primeros mese de
vida están marcados
por la ligazón medre-
hijo. En donde la madre
es objeto libidinal
privilegiado.
Hacia la primer mitad
del año se desprende
progresivamente de la
simbiosis primitiva, (una
relación conflictiva con
la madre puede
manifestarse a través
de la anorexia).
13. Se persive como una persona autónoma.
Sentimiento de poseer cosas buenas y
aprenciadas en su interior o desagradables,
sin valor.
La actitud de la madre influye en el valor que
el niño le de al contenido corporal de su
interior.
Participa en la formación del carácter
El control de las heces, es una tarea que se realiza por amor a los padres y por cultura.
Juega con agua, abrir y cerrar canillas, formar castillos, hacer tortas de arena.
14. Primacía del falo
Desarrollo sexual del
niño
Genitales desempeñan un papel
fundamental
El placer
Excitación de las mucosas
genitales
16. La primacía de falo
Freud:
El niño hasta ese momento
no reconoce la diferencia
de los sexos y atribuye a
ambos el mismo genital.
Formación de la
personalidad
Orientación del
deseo humano
Complejo Edipo