El documento define un robot como una máquina automatizada controlada por computadora que puede realizar tareas que los humanos no pueden, como trabajos en agricultura, limpieza de calles o exploración espacial. Explica que los componentes clave de un robot son su cuerpo, sensores y programación, y que la robótica educativa implica construir y programar robots para fines específicos de una manera cooperativa y dinámica que promueve el aprendizaje significativo.