El documento habla sobre la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación inicial. Menciona que las TIC, como las computadoras e Internet, pueden usarse como recursos tecnológicos para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje, almacenar y transferir conocimientos. El objetivo final es promover una sociedad basada en el conocimiento.

1. MAESTRANTE: PROF. NIDIA CASTRO FACILITADORA: DRA. MERY MIRABAL REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL NUCLEO – APURE SAN FERNANDO, OCTUBRE DE 2009

2. AMBIENTES DE APRENDIZAJE SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO INCORPORACIÓN DE LAS TIC RECURSOS TECNOLÓGICOS EDUCADORES COMPUTADORAS Infraestructura Equipos Procesos de enseñanza-aprendizaje Internet Sotfware Educativo Competencia Tecnológica Filosof'ia Pedagógica Sistema de información y conocimiento INFORMÁTICA EN EDUCACIÓN INICIAL

3. INSTITUCIONES EDUCATIVAS Apoyo Pedagógico Tecnológico Administrativo Gestion del Conocimiento Ventajas Capacitación Sistema educativo Promover conocimiento real y potencial Procesos Almacenar Generar Transferir nuevos conocimientos Organización SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO