Este documento presenta un resumen de los conceptos clave de la gestión de una organización. Describe los componentes del sistema de competencias, la gestión por procesos, la dirección estratégica y el aprendizaje organizacional. Explica que el control interno de una organización se basa en cinco componentes y tiene el potencial de mejorar el sistema de flujos y extender el concepto de control más allá de lo financiero. Concluye con una cita sobre la importancia de medir para controlar y mejorar.

1. Integrantes:
Nilda Brelio
Yamitle Rebolledo
Amira González
Fátima Suarez
Angélica Aguilar
Yoly Alagares.

2. Sistema de competencias con habilidades
comunicacionales, que se basa en
complementar los recursos (humanos,
físicos y financieros) de las organizaciones
para cumplir los objetivos de la misma y
mantenerse a través de los cambios y
necesidades.

3. Gestión por procesos: la organización como redes de procesos, con
equipos de trabajo alineados para su ejecución y mejora, en
coexistencia con las funciones y la estructura organizativa
correspondiente.
La Gestión por Procesos conlleva:
Una estructura coherente y documentada de procesos que
representa el funcionamiento de la organización
Un sistema de indicadores que permita evaluar la eficacia y
eficiencia de los procesos .
Responsables de proceso, que deben supervisar y mejorar el
cumplimiento de todos los requisitos y objetivos del proceso
asignado.

4. Dirección Estratégica: proceso de formulación de un concepto de la
organización, conversión del concepto en resultados que aseguren un
desempeño superior sostenible y la puesta en práctica de las vías o cursos
de acción.
1) Desarrollar un concepto sobre el ámbito de actuación de la
organización.
2) Convertir ese concepto en un sistema de objetivos
3) Modelar un conjunto de decisiones estratégicas
4) Desarrollar un programa de implementación y manejo para la puesta
en práctica eficaz de las decisiones estratégicas.
5) La retroalimentación y monitoreo de la puesta en práctica y de las
premisas en que se basaron las decisiones.

5. Aprendizaje Organizacional: proceso de interacción
entre los 3 niveles organizacionales básicos (individuo,
equipos y la entidad en su conjunto) que comprende la
adquisición, difusión y utilización de conocimientos
útiles para la organización, con una marcada
intencionalidad hacia la mejora del desempeño.

6. Corresponde a la gerencia como máxima responsable de facilitar este
proceso, gestionar los valores y el clima organizacional
Y ello se traduce en la implementación de prácticas tales como
Experimentación: la aplicación en la empresa de formas diferentes o
novedosas de gestión.
Benchmarking: el proceso de estudiar y adecuar a la gestión propia
prácticas exitosas procedentes de otras entidades.
Difusión: mecanismos de propagación e intercambio del
conocimiento disponible.
Retención: proceso de transferencia de conocimientos de quienes
abandonan la entidad a quienes los reemplazan.
Actitud ante los errores: reconocimiento y análisis de los errores para
su evitación posterior.
Capacitación: proceso de preparación y superación de los
miembros de la organización a partir de la detección de necesidades
de aprendizaje.

7. El control interno de una organización se conforma a partir de la existencia de
cinco componentes (Ambiente de Control, Gestión y Prevención de Riesgos,
Actividades de Control, Información y Comunicación, y Supervisión)
Entre los méritos potenciales más significativos de este enfoque (González, 2005 y
elaboración propia) se pueden mencionar los siguientes:
Visualizar la organización como sistema de flujos singulares e interdependientes
de entradas, transformaciones y salidas.
Extender el concepto de control más allá de lo estrictamente contable y financiero
El fortalecimiento de la función auditora interna y el autocontrol
El reconocimiento explícito de la actividad de dirección, de los valores e idoneidad
de los miembros de la organización

8. "Todo lo que se hace se puede medir, sólo si se
mide se puede controlar, sólo si se controla se
puede dirigir y sólo si se dirige se puede
mejorar“
Dr. Pedro Mendoza A.