1) El aire entra por los ollares y pasa por la laringe y la tráquea hasta los bronquios.
2) Los bronquios conducen el aire a los pulmones y a los sacos aéreos.
3) Los sacos aéreos facilitan el flujo continuo de aire sobre los pulmones para un intercambio gaseoso efectivo.
Este documento describe la anatomía del cráneo de mamíferos. Explica las principales estructuras óseas y dentales del cráneo, incluyendo los huesos, la mandíbula, los tipos de dientes y su función, y la fórmula dentaria. Los estudiantes aprenderán a identificar estas características en cráneos de mamíferos mediante la observación de ejemplos y la realización de esquemas y fichas.
El documento proporciona información sobre el filo Equinodermos. Son animales marinos con simetría radial y sin cabeza ni segmentación. Presentan cinco áreas corporales y un esqueleto interno formado por placas calcáreas. Incluye cinco clases principales: Asteroideos, Ofiuroideos, Echinoideos, Holoturoideos y Crinoideos, las cuales se diferencian en su morfología externa e interna y modo de vida.
Los reptiles son vertebrados terrestres con cuerpo cubierto de escamas o placas. Tienen sangre fría y temperatura corporal variable. La mayoría son carnívoros y se reproducen mediante huevos, aunque algunas serpientes son ovovivíparas. El ciclo de vida típico de los reptiles comienza con un huevo que eclosiona para dar lugar a una cría, la cual crece hasta la edad adulta cuando se reproduce.
Este documento describe los nematodos, un filo de gusanos no segmentados. Los nematodos tienen cuerpo cilíndrico cubierto por cutícula y sistema digestivo completo. Pueden ser parásitos o de vida libre, y algunas especies como Caenorhabditis elegans se usan como modelos de investigación. Algunos parásitos humanos importantes son Enterobius, Ascaris, Trichinella y varias filarias transmitidas por insectos.
Los nemátodos son microorganismos abundantes en el suelo que desempeñan un papel fundamental en la descomposición de restos vegetales. Pueden ser parásitos de plantas y animales o controladores biológicos. Presentan cuatro estadios juveniles y uno adulto, y su cuerpo está recubierto por una cutícula proteínica que cambian varias veces a lo largo de su desarrollo. Existen nemátodos fitopatógenos importantes como Meloidogyne incognita, Ditylenchus dipsaci y Heterodera glycines.
Las aves son animales vertebrados de sangre caliente que se caracterizan por tener el cuerpo recubierto de plumas, extremidades anteriores modificadas como alas para volar, y un pico córneo sin dientes. Presentan diversas adaptaciones anatómicas y fisiológicas para el vuelo, la visión y la audición. Dentro de su anatomía y fisiología, se describen aspectos como la piel, plumas, sentidos y sistema reproductor.
Los cordados se caracterizan por poseer una notocorda, hendiduras faríngeas y un sistema nervioso muy desarrollado. Los vertebrados sustituyen la notocorda por una columna vertebral formada por vértebras articuladas y desarrollan un esqueleto interno. Los vertebrados se dividen en agnatos, condrictios, osteictios, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
1) El aire entra por los ollares y pasa por la laringe y la tráquea hasta los bronquios.
2) Los bronquios conducen el aire a los pulmones y a los sacos aéreos.
3) Los sacos aéreos facilitan el flujo continuo de aire sobre los pulmones para un intercambio gaseoso efectivo.
Este documento describe la anatomía del cráneo de mamíferos. Explica las principales estructuras óseas y dentales del cráneo, incluyendo los huesos, la mandíbula, los tipos de dientes y su función, y la fórmula dentaria. Los estudiantes aprenderán a identificar estas características en cráneos de mamíferos mediante la observación de ejemplos y la realización de esquemas y fichas.
El documento proporciona información sobre el filo Equinodermos. Son animales marinos con simetría radial y sin cabeza ni segmentación. Presentan cinco áreas corporales y un esqueleto interno formado por placas calcáreas. Incluye cinco clases principales: Asteroideos, Ofiuroideos, Echinoideos, Holoturoideos y Crinoideos, las cuales se diferencian en su morfología externa e interna y modo de vida.
Los reptiles son vertebrados terrestres con cuerpo cubierto de escamas o placas. Tienen sangre fría y temperatura corporal variable. La mayoría son carnívoros y se reproducen mediante huevos, aunque algunas serpientes son ovovivíparas. El ciclo de vida típico de los reptiles comienza con un huevo que eclosiona para dar lugar a una cría, la cual crece hasta la edad adulta cuando se reproduce.
Este documento describe los nematodos, un filo de gusanos no segmentados. Los nematodos tienen cuerpo cilíndrico cubierto por cutícula y sistema digestivo completo. Pueden ser parásitos o de vida libre, y algunas especies como Caenorhabditis elegans se usan como modelos de investigación. Algunos parásitos humanos importantes son Enterobius, Ascaris, Trichinella y varias filarias transmitidas por insectos.
Los nemátodos son microorganismos abundantes en el suelo que desempeñan un papel fundamental en la descomposición de restos vegetales. Pueden ser parásitos de plantas y animales o controladores biológicos. Presentan cuatro estadios juveniles y uno adulto, y su cuerpo está recubierto por una cutícula proteínica que cambian varias veces a lo largo de su desarrollo. Existen nemátodos fitopatógenos importantes como Meloidogyne incognita, Ditylenchus dipsaci y Heterodera glycines.
Las aves son animales vertebrados de sangre caliente que se caracterizan por tener el cuerpo recubierto de plumas, extremidades anteriores modificadas como alas para volar, y un pico córneo sin dientes. Presentan diversas adaptaciones anatómicas y fisiológicas para el vuelo, la visión y la audición. Dentro de su anatomía y fisiología, se describen aspectos como la piel, plumas, sentidos y sistema reproductor.
Los cordados se caracterizan por poseer una notocorda, hendiduras faríngeas y un sistema nervioso muy desarrollado. Los vertebrados sustituyen la notocorda por una columna vertebral formada por vértebras articuladas y desarrollan un esqueleto interno. Los vertebrados se dividen en agnatos, condrictios, osteictios, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
Los cnidarios son animales acuáticos con simetría radial que existen en forma de pólipo o medusa. Presentan dos formas de vida, la forma pólipo que vive fija al fondo y la forma medusa que tiene vida libre y reproducción sexual. Algunas clases de cnidarios son los hidrozoos, que presentan ambas formas, los escifozoos que son predominantemente medusas, y los antozoos que solo existen como pólipos como las anémonas y corales.
Las esponjas son los primeros animales pluricelulares que aparecieron, carecen de tejidos y órganos y se fijan a las rocas marinas. Existen alrededor de 5,000 especies que se dividen en cuatro clases según la composición de sus espículas o esqueleto interno. Cumplen funciones importantes como la filtración del agua y el reciclaje de nutrientes en los ecosistemas marinos.
Los anfibios son vertebrados que respiran branquialmente como larvas y pulmonarmente como adultos. Presentan metamorfosis de larva a adulto. Tienen características como vida acuática y terrestre, sangre fría, y tres tipos principales son los Gymnophiona sin extremidades, los Caudata con cola, y los Anura (ranas y sapos) sin cola.
Este documento presenta información sobre la taxonomía, características y clases principales de los artrópodos crustáceos. Describe 14 clases de crustáceos agrupadas en subfilos y superórdenes. Se enfoca en las clases Remipedia, Cephalocarida, Branchiopoda, Ostracoda, Copépoda, Cirripedia, Malacostraca y Stomatopoda, detallando sus características anatomo-morfológicas y ecológicas.
El documento describe los moluscos, un filo de invertebrados que incluye clases como gasterópodos, bivalvos y cefalópodos. Los moluscos constituyen el 95% de las especies animales y van desde animales simples como las esponjas hasta animales avanzados como pulpos y mejillones. Algunos moluscos como la babosa marina Elysia chlorotica son capaces de realizar fotosíntesis al incorporar cloroplastos funcionales de algas en sus tejidos a través de la cleptoplastia.
El documento describe las diferentes partes de las patas en varios grupos de artrópodos como insectos, arañas, crustáceos y milpiés. Explica que las patas de los insectos generalmente tienen 6 segmentos, mientras que las de las arañas y escorpiones tienen 7 u 8 segmentos. También describe las diferentes modificaciones que pueden tener las patas de los insectos para funciones como saltar, cavar, nadar, atrapar presas y recolectar polen.
Este documento proporciona información sobre el filo Nematoda. Describe algunas de sus características clave como su simetría bilateral, carencia de cabeza y segmentación, y digestión intra y extracelular. Explica su clasificación en dos clases principales, adenofóreos y secernénteos, dependiendo de la presencia de anfidios y fasmidios. También resume brevemente los ciclos de vida de algunos nematodos parásitos importantes como Ascaris, Ancylostoma y Wuchereria bancrofti.
El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El encéfalo está compuesto por el cerebro, tronco encefálico y cerebelo. El cerebro contiene cuatro lóbulos y está involucrado en funciones como el pensamiento, movimiento y emociones. La médula espinal transmite impulsos entre el encéfalo y el cuerpo. Las neuronas y células gliales son las unidades funcionales del sistema nervioso.
El documento describe las principales características de los artrópodos. En resumen:
1) Los artrópodos son el filo más grande del reino animal y presentan una gran diversidad de formas, desde ácaros microscópicos hasta cangrejos de 4 metros.
2) Se caracterizan por tener un exoesqueleto quitinoso, apéndices articulados y estar segmentados en su estado embrionario.
3) Incluyen grupos como los insectos, aracnidos y crustáceos, que evolucionaron a partir de ancest
Los peces son vertebrados acuáticos de sangre fría que respiran a través de branquias, tienen cuerpo cubierto de escamas, aletas y viven en el agua. Algunos peces se reproducen externamente mediante la fecundación de los huevos por el macho, mientras que otros lo hacen internamente. Su hábitat depende de factores como la salinidad, temperatura y oxígeno del agua.
Los mamíferos comparten características clave en su sistema respiratorio, incluyendo los alveolos para el intercambio gaseoso y el diafragma para los movimientos respiratorios. La función principal es facilitar el transporte de oxígeno a la sangre y dióxido de carbono fuera del cuerpo. Los mamíferos acuáticos pueden permanecer mucho tiempo bajo el agua debido a su alta capacidad de oxigenación de la sangre y uso del diafragma. Además, expulsan aire antes de sumergirse
Este documento presenta las claves de identificación para varias familias de insectos del orden Hemiptera. Proporciona características morfológicas clave para identificar familias dentro de los subórdenes Geocorizae, Amphibiocorizae, Hidrocorizae y Auchenorrhyncha. También incluye claves para los órdenes Neuroptera y Homoptera.
Los rotíferos son organismos microscópicos acuáticos que miden 0.1 milímetros de longitud. Pueden sobrevivir en condiciones desfavorables formando huevos resistentes que eclosionan años después. Presentan una corona de cilios, un órgano rotatorio para capturar alimento, y reproducción tanto partenogenética como sexual.
Este documento describe el sistema tegumentario de los peces. Describe la piel, escamas, otras estructuras como barbelos y órganos luminosos, y las aletas. La piel de los peces está compuesta de epidermis, dermis e hipodermis. La epidermis y dermis forman las escamas de diferentes tipos. Las aletas ayudan a la propulsión y maniobrabilidad, y están sostenidas por radios de diferentes tipos.
El documento describe la anatomía y sistema tegumentario de los nematodos. Estos son gusanos cilíndricos con tracto digestivo y cavidad general falsa. Su cuerpo está cubierto por una cutícula resistente a la digestión. Algunos son parásitos de animales y tienen importancia económica. La cutícula consta de varias capas y entre ella y los músculos se encuentra la hipodermis.
Las tortugas tienen varias adaptaciones para respirar, incluyendo pulmones y la capacidad de extraer oxígeno del agua a través de sus fosas nasales, boca y cloaca. Algunas especies acuáticas tienen agallas cloacales. Las tortugas también pueden mantener altos niveles de dióxido de carbono en su sangre y usar eficientemente el oxígeno, permitiéndoles permanecer bajo el agua por largos períodos. Las tortugas marinas tienen adaptaciones como caparazones y aletas ligeras
La iguana es un reptil arborícola y buen nadador originario de América. Tiene un cuerpo cubierto de escamas, cola larga y patas con garras. Es ovíparo y su apareamiento ocurre entre noviembre y enero, tras lo cual la hembra pone entre 10-70 huevos dos meses después. Las crías eclosionan después de 90-120 días de incubación.
Este documento resume la importancia de los insectos. Representan el 65% de la biomasa animal y cumplen un papel fundamental como fuente de alimento para otros animales. Son exitosos debido a su pequeño tamaño, capacidad de encontrar refugio fácilmente y esqueleto quitinoso. También son prolíficos, pueden volar y tienen plasticidad genética. Los insectos tienen importancia económica tanto por las plagas que causan como por los beneficios de la polinización y el control biológico de plagas.
El documento resume las características principales del filo Porifera. Los poríferos son los animales más primitivos y carecen de tejidos y órganos. Poseen una estructura única alrededor de un sistema de canales. Se clasifican en tres tipos principales según su estructura: asconoide, siconoide y leuconoide. Están formados por dos capas de células y contienen espículas inorgánicas o fibras de colágeno que forman el esqueleto.
Aracnidos de importancia medica en Córdoba. Marisa ArceMarisa Arce
Este documento describe los principales arácnidos venenosos encontrados en Córdoba, Argentina, incluyendo la viuda negra, la araña de los rincones y la araña del banano. Explica que un animal es venenoso cuando puede producir sustancias tóxicas para alimentación o defensa y que estos arácnidos inoculan su veneno a través de aparatos especializados. También proporciona detalles sobre los síntomas causados por las picaduras de estas especies venenosas.
Este documento presenta información sobre arañas para maestros. Explica que las arañas no son insectos y tienen características distintas. Describe algunas actividades que los niños pueden hacer para aprender sobre las arañas, como construir un hábitat de araña y leer sobre diferentes especies. También explica el ciclo de vida de las arañas y cómo usan la seda.
Los cnidarios son animales acuáticos con simetría radial que existen en forma de pólipo o medusa. Presentan dos formas de vida, la forma pólipo que vive fija al fondo y la forma medusa que tiene vida libre y reproducción sexual. Algunas clases de cnidarios son los hidrozoos, que presentan ambas formas, los escifozoos que son predominantemente medusas, y los antozoos que solo existen como pólipos como las anémonas y corales.
Las esponjas son los primeros animales pluricelulares que aparecieron, carecen de tejidos y órganos y se fijan a las rocas marinas. Existen alrededor de 5,000 especies que se dividen en cuatro clases según la composición de sus espículas o esqueleto interno. Cumplen funciones importantes como la filtración del agua y el reciclaje de nutrientes en los ecosistemas marinos.
Los anfibios son vertebrados que respiran branquialmente como larvas y pulmonarmente como adultos. Presentan metamorfosis de larva a adulto. Tienen características como vida acuática y terrestre, sangre fría, y tres tipos principales son los Gymnophiona sin extremidades, los Caudata con cola, y los Anura (ranas y sapos) sin cola.
Este documento presenta información sobre la taxonomía, características y clases principales de los artrópodos crustáceos. Describe 14 clases de crustáceos agrupadas en subfilos y superórdenes. Se enfoca en las clases Remipedia, Cephalocarida, Branchiopoda, Ostracoda, Copépoda, Cirripedia, Malacostraca y Stomatopoda, detallando sus características anatomo-morfológicas y ecológicas.
El documento describe los moluscos, un filo de invertebrados que incluye clases como gasterópodos, bivalvos y cefalópodos. Los moluscos constituyen el 95% de las especies animales y van desde animales simples como las esponjas hasta animales avanzados como pulpos y mejillones. Algunos moluscos como la babosa marina Elysia chlorotica son capaces de realizar fotosíntesis al incorporar cloroplastos funcionales de algas en sus tejidos a través de la cleptoplastia.
El documento describe las diferentes partes de las patas en varios grupos de artrópodos como insectos, arañas, crustáceos y milpiés. Explica que las patas de los insectos generalmente tienen 6 segmentos, mientras que las de las arañas y escorpiones tienen 7 u 8 segmentos. También describe las diferentes modificaciones que pueden tener las patas de los insectos para funciones como saltar, cavar, nadar, atrapar presas y recolectar polen.
Este documento proporciona información sobre el filo Nematoda. Describe algunas de sus características clave como su simetría bilateral, carencia de cabeza y segmentación, y digestión intra y extracelular. Explica su clasificación en dos clases principales, adenofóreos y secernénteos, dependiendo de la presencia de anfidios y fasmidios. También resume brevemente los ciclos de vida de algunos nematodos parásitos importantes como Ascaris, Ancylostoma y Wuchereria bancrofti.
El sistema nervioso está formado por el sistema nervioso central (encéfalo y médula espinal) y el sistema nervioso periférico. El encéfalo está compuesto por el cerebro, tronco encefálico y cerebelo. El cerebro contiene cuatro lóbulos y está involucrado en funciones como el pensamiento, movimiento y emociones. La médula espinal transmite impulsos entre el encéfalo y el cuerpo. Las neuronas y células gliales son las unidades funcionales del sistema nervioso.
El documento describe las principales características de los artrópodos. En resumen:
1) Los artrópodos son el filo más grande del reino animal y presentan una gran diversidad de formas, desde ácaros microscópicos hasta cangrejos de 4 metros.
2) Se caracterizan por tener un exoesqueleto quitinoso, apéndices articulados y estar segmentados en su estado embrionario.
3) Incluyen grupos como los insectos, aracnidos y crustáceos, que evolucionaron a partir de ancest
Los peces son vertebrados acuáticos de sangre fría que respiran a través de branquias, tienen cuerpo cubierto de escamas, aletas y viven en el agua. Algunos peces se reproducen externamente mediante la fecundación de los huevos por el macho, mientras que otros lo hacen internamente. Su hábitat depende de factores como la salinidad, temperatura y oxígeno del agua.
Los mamíferos comparten características clave en su sistema respiratorio, incluyendo los alveolos para el intercambio gaseoso y el diafragma para los movimientos respiratorios. La función principal es facilitar el transporte de oxígeno a la sangre y dióxido de carbono fuera del cuerpo. Los mamíferos acuáticos pueden permanecer mucho tiempo bajo el agua debido a su alta capacidad de oxigenación de la sangre y uso del diafragma. Además, expulsan aire antes de sumergirse
Este documento presenta las claves de identificación para varias familias de insectos del orden Hemiptera. Proporciona características morfológicas clave para identificar familias dentro de los subórdenes Geocorizae, Amphibiocorizae, Hidrocorizae y Auchenorrhyncha. También incluye claves para los órdenes Neuroptera y Homoptera.
Los rotíferos son organismos microscópicos acuáticos que miden 0.1 milímetros de longitud. Pueden sobrevivir en condiciones desfavorables formando huevos resistentes que eclosionan años después. Presentan una corona de cilios, un órgano rotatorio para capturar alimento, y reproducción tanto partenogenética como sexual.
Este documento describe el sistema tegumentario de los peces. Describe la piel, escamas, otras estructuras como barbelos y órganos luminosos, y las aletas. La piel de los peces está compuesta de epidermis, dermis e hipodermis. La epidermis y dermis forman las escamas de diferentes tipos. Las aletas ayudan a la propulsión y maniobrabilidad, y están sostenidas por radios de diferentes tipos.
El documento describe la anatomía y sistema tegumentario de los nematodos. Estos son gusanos cilíndricos con tracto digestivo y cavidad general falsa. Su cuerpo está cubierto por una cutícula resistente a la digestión. Algunos son parásitos de animales y tienen importancia económica. La cutícula consta de varias capas y entre ella y los músculos se encuentra la hipodermis.
Las tortugas tienen varias adaptaciones para respirar, incluyendo pulmones y la capacidad de extraer oxígeno del agua a través de sus fosas nasales, boca y cloaca. Algunas especies acuáticas tienen agallas cloacales. Las tortugas también pueden mantener altos niveles de dióxido de carbono en su sangre y usar eficientemente el oxígeno, permitiéndoles permanecer bajo el agua por largos períodos. Las tortugas marinas tienen adaptaciones como caparazones y aletas ligeras
La iguana es un reptil arborícola y buen nadador originario de América. Tiene un cuerpo cubierto de escamas, cola larga y patas con garras. Es ovíparo y su apareamiento ocurre entre noviembre y enero, tras lo cual la hembra pone entre 10-70 huevos dos meses después. Las crías eclosionan después de 90-120 días de incubación.
Este documento resume la importancia de los insectos. Representan el 65% de la biomasa animal y cumplen un papel fundamental como fuente de alimento para otros animales. Son exitosos debido a su pequeño tamaño, capacidad de encontrar refugio fácilmente y esqueleto quitinoso. También son prolíficos, pueden volar y tienen plasticidad genética. Los insectos tienen importancia económica tanto por las plagas que causan como por los beneficios de la polinización y el control biológico de plagas.
El documento resume las características principales del filo Porifera. Los poríferos son los animales más primitivos y carecen de tejidos y órganos. Poseen una estructura única alrededor de un sistema de canales. Se clasifican en tres tipos principales según su estructura: asconoide, siconoide y leuconoide. Están formados por dos capas de células y contienen espículas inorgánicas o fibras de colágeno que forman el esqueleto.
Aracnidos de importancia medica en Córdoba. Marisa ArceMarisa Arce
Este documento describe los principales arácnidos venenosos encontrados en Córdoba, Argentina, incluyendo la viuda negra, la araña de los rincones y la araña del banano. Explica que un animal es venenoso cuando puede producir sustancias tóxicas para alimentación o defensa y que estos arácnidos inoculan su veneno a través de aparatos especializados. También proporciona detalles sobre los síntomas causados por las picaduras de estas especies venenosas.
Este documento presenta información sobre arañas para maestros. Explica que las arañas no son insectos y tienen características distintas. Describe algunas actividades que los niños pueden hacer para aprender sobre las arañas, como construir un hábitat de araña y leer sobre diferentes especies. También explica el ciclo de vida de las arañas y cómo usan la seda.
El documento describe los principales grupos de artrópodos. Los cinco filos principales son los arácnidos, crustáceos, insectos, miriápodos. Los crustáceos tienen un caparazón quitinoso articulado que les proporciona protección y permite el movimiento. Los insectos se caracterizan por tener el cuerpo dividido en cabeza, tórax y abdomen. Los arácnidos carecen de antenas y alas.
Este documento describe las características de los ciempiés. Menciona que tienen entre 15 a 181 segmentos con un par de patas cada uno, y que usan un aparato venenoso para cazar presas pequeñas de forma ágil. Explica también que se distribuyen en regiones tropicales y templadas de todo el mundo.
Este documento presenta una guía sobre la prevención, diagnóstico, tratamiento y vigilancia epidemiológica de los envenenamientos por arañas en Argentina. Describe las características de las principales especies de arañas de importancia médica en el país (Loxosceles, Latrodectus y Phoneutria), los síndromes clínicos que producen, el tratamiento con antivenenos específicos y la importancia de la notificación de casos. El objetivo es brindar información al personal de salud para lograr un diagnóstico y mane
Este documento proporciona información sobre las arañas. Las arañas son arácnidos con ocho patas que se caracterizan por tener un cefalotórax y un abdomen abultado con órganos productores de seda. Habitan todos los hábitats excepto el agua y el aire. Se alimentan de insectos y pequeños animales a los que cazan con veneno y jugos digestivos. La reproducción implica rituales de cortejo y puesta de huevos protegidos por seda. Casi todas las especies son venenosas pero rara vez p
Los artrópodos son el filo más diverso del reino animal. Poseen un exoesqueleto quitinoso y su cuerpo está segmentado, con cada segmento portando un par de apéndices articulados. Incluyen insectos, arácnidos y crustáceos. Se distribuyen ampliamente debido a su éxito evolutivo, que se debe a su adaptable exoesqueleto, segmentación eficiente para la locomoción, sistema traqueal para respirar y órganos sensoriales altamente desarrollados.
Las arañas tienen cuerpo dividido en dos regiones, cefalotórax y abdomen, y varios pares de patas y ojos. Capturan presas como insectos pequeños usando seda para telarañas, transporte y protección. Viven en diversos ambientes como árboles, rocas y el suelo, y son depredadas por aves, lagartijas y otras arañas.
Las arañas tienen cuerpo dividido en dos regiones, cefalotórax y abdomen, y varios pares de patas y ojos. Los machos tienen pedipalpos grandes para el apareamiento. Cazan insectos más pequeños usando seda para telarañas, transporte y protección de huevos. Viven en áreas con insectos como flores, suelos o madrigueras, y son depredadas por aves, lagartijas u otras arañas. Juegan un papel positivo controlando insectos, aunque algunas especies pueden picar a humanos
Este documento describe las diferencias entre mariposas y polillas, así como sus ciclos de vida. Explica que las mariposas y polillas pasan por etapas de huevo, larva, pupa e imago adulto. La etapa larval incluye orugas que se alimentan, mientras que la pupa es inactiva. Luego emergen los adultos con alas de colores. También identifica algunas polillas dañinas y explica que la famosa mariposa monarca migra hacia el sur en invierno y hacia el norte en primavera sig
Este documento presenta una introducción a los anfibios, incluyendo su anatomía, ciclos vitales, reproducción, hábitats y comportamientos. Explica que los anfibios viven tanto en el agua como en la tierra, y que pasan al menos una etapa de su vida en el agua. Describe las características anatómicas clave de los diferentes grupos de anfibios, como ranas, sapos, tritones y salamandras. También resume los diferentes métodos de reproducción, desde la puesta de huevos hasta la ovoviviparidad.
La araña violinista o del rincón recibe su nombre por la forma de violín de su cefalotórax. No son agresivas a menos que se sientan amenazadas. Se distribuyen ampliamente en Sudamérica y México, y su mordedura puede causar reacciones severas e incluso la muerte. Viven en áreas poco perturbadas por los humanos como cobertizos, áticos y unidades de almacenamiento, y son de color marrón para camuflarse. Se reproducen en la primavera y el verano, poniendo cientos de huevos
Este documento resume las características principales de los invertebrados. Los invertebrados son animales que no tienen columna vertebral y comprenden grupos como los insectos, moluscos y crustáceos. Carecen de esqueleto interno articulado. Se alimentan de forma herbívora, carnívora u omnívora y habitan diversos ambientes como mares, bosques y cuevas. La mayoría se reproducen sexualmente mediante huevos, aunque algunos lo hacen de forma asexual. Pasan por etapas de larva y adulto durante su c
Este documento resume las características principales de las arañas y otros arácnidos como escorpiones, pseudoescorpiones, opiliones y ácaros. Describe las diferencias entre arañas e insectos, detallando las partes del cuerpo de las arañas como quelíceros, pedipalpos y espineretas. Explica cómo producen y usan la tela de araña, así como el propósito de su veneno. Finalmente, clasifica a las arañas en dos grandes grupos.
Este documento describe varias adaptaciones evolutivas relacionadas con la visión en diferentes especies, incluyendo peces sin mandíbulas, peces con mandíbulas, el tarsero con ojos desproporcionadamente grandes, el camaleón con ojos fusionados y capacidad de cambiar de color, la libélula con ojos grandes que cubren la cabeza, el calamar colosal con los ojos más grandes del reino animal, el pez de cuatro ojos con cada ojo dividido para ver sobre y debajo del agua, la mosca de ojos de tallo
Guía instruccional de laboratorio 4: Los tetrápodos. Parte 1TaniaCRamrezM
Este documento presenta información sobre la clase Amphibia y el orden Anura. Explica que los anfibios son un grupo de transición entre animales acuáticos y terrestres, y que la mayoría deben regresar al agua a desovar. Describe las adaptaciones clave de los anfibios que les permitieron conquistar la tierra, como el esqueleto reforzado y los sentidos mejorados. Finalmente, provee detalles sobre la taxonomía, morfología, anatomía y ciclo de vida del sapo, el cual será el organismo de est
Guía Básica de Serpientes del Occidente del Ecuador. Autor: Katty Garzón y Ma...Katty Sole Garzon Tello
Esta guía esta dirigida a estudiantes, profesionales, trabajadores y público en general en zonas de riesgo para que se familiaricen con este tipo de fauna y se reduzca el potencial peligro de un accidente por mordedura de serpiente.
El Mundo de los Anfibios y los ReptilesMaestro Fénix
El Maestro Sri Deva Fénix nos entrega El Mundo de los Anfibios y los Reptiles, un pequeño manual ilustrado para los amantes de tan interesante reino, se han incluido los textos en las laminas de manera de destacar detalles, propiedades y puntos relevantes de interés en este maravilloso tema... Siempre me han aburrido los libros de textos que no tenían fotos o gráficos bonitos, por eso creo que un libro ilustrado es mas mágico, atractivo y pedagógico. Espero que este humilde trabajo ayude a cultivar esa Increíble curiosidad y el Amor por el Fascinante mundo de las Ciencias Físicas y Naturales...
Este documento describe los principales grupos de animales invertebrados. Explica que los invertebrados son el grupo más numeroso y diverso, carecen de columna vertebral pero muchos tienen esqueleto externo. Describe las características generales de poríferos, celenterados, gusanos, moluscos, equinodermos, artrópodos, crustáceos y miriápodos, e incluye ejemplos como la esponja, la medusa, la lombriz, el caracol y la araña.
Los delfines son mamíferos carnívoros que viven en el mar. Miden entre 2 y 9 metros y usan la ecolocación para cazar peces y calamares. Se han estudiado extensamente debido a su inteligencia y comportamiento social complejo. A pesar de tener pocos depredadores naturales, los delfines enfrentan amenazas por parte de los seres humanos como la contaminación y el uso en espectáculos acuáticos.
Este documento presenta información sobre los lagartos. Los lagartos son reptiles que tienen cuatro extremidades cortas, mandíbulas con dientes y cuerpo largo con cola larga. Pertenecen al reino animal y la clase de los reptiles. Existen muchas especies de lagartos que varían en tamaño, desde pequeños geckos hasta grandes varanos. Los lagartos tienen escamas en la piel y pueden cambiar de color. Son terrestres, arborícolas o semiacuáticos y se alimentan de insectos, plantas
ANIMALIA. Guía completa sobre animales para niñosDianaSedano
Este documento presenta la web "ANIMALIA", cuyo objetivo es presentar al niño una clasificación del mundo animal de forma interactiva a través de actividades y juegos. La web incluye tanto animales vertebrados como invertebrados, y está dirigida principalmente a niños entre 6 y 12 años.
Este documento describe las características generales de los anfibios. Explica que los anfibios son vertebrados que experimentan metamorfosis y pueden vivir en el agua o en la tierra. Describe las clasificaciones principales de anfibios y sus características externas e internas clave. También cubre su hábitat, alimentación, relaciones con otros organismos e importancia, así como especies en peligro de extinción.
Los animales invertebrados son los más abundantes en la Tierra, representando el 95% de las especies existentes. Carecen de columna vertebral y muchos tienen caparazones, conchas u otras protecciones. Algunos grupos importantes son las esponjas, medusas, gusanos, moluscos y artrópodos. Las esponjas carecen de tejidos y sistema nervioso, mientras que las medusas se mueven gracias a sus brazos y se alimentan con receptores nerviosos. Los gusanos incluyen lombrices y pará
Este documento describe las características de tres especies de monotremas: el ornitorrinco, el equidna de hocico corto y el equidna de hocico largo del oeste. Los monotremas son mamíferos que ponen huevos en lugar de dar a luz a crías vivas. El documento detalla el hábitat, la alimentación, las características físicas y la reproducción de cada especie.
El documento presenta información sobre diferentes tipos de reptiles, incluyendo tortugas, cobras, iguanas, dragones de Komodo, camaleones, víboras, cocodrilos y geckos. Describe sus características físicas, hábitats, comportamientos y algunos datos curiosos sobre cada especie. También incluye una sección sobre los reptiles en peligro de extinción.
Esta presentación nos informa sobre los pólipos nasales, estos son crecimientos benignos en el revestimiento de los senos paranasales o fosas nasales, causados por inflamación crónica debido a alergias, infecciones o asma.
1891 - Primera discusión semicientífica sobre Una Nave Espacial Propulsada po...Champs Elysee Roldan
La primera discusión semicientífica sobre una nave espacial propulsada por cohetes la realizó el alemán Hans Ganswindt, quien abordó los problemas de la propulsión no mediante la fuerza reactiva de los gases expulsados sino mediante la eyección de cartuchos de acero que contenían dinamita. Supuso que la explosión de una carga transferiría energía cinética a la pared de la nave espacial y la impulsaría en la dirección deseada. Supuso que múltiples explosiones proporcionarían suficiente velocidad para alcanzar la órbita y la velocidad de escape.
El 27 de mayo de 1891, pronunció un discurso público en la Filarmónica de Berlín, en el que introdujo su concepto de un vehículo galáctico(Weltenfahrzeug).
Ganswindt también exploró el uso de una estación espacial giratoria para contrarrestar la ingravidez y crear gravedad artificial.
¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
Una unidad de medida es una cantidad de una determinada magnitud física, definida y adoptada por convención o por ley. Cualquier valor de una cantidad física puede expresarse como un múltiplo de la unidad de medida. Para entender mejor las mismas, hay que saber como se pueden convertir en otras unidades de medida.
1. Tema: Las Arañas
Título: Whitzi whítzi araña…
Nombre de la Alumna: María de la Luz Casillas Cano
Nombre del Maestro: Lic. Rogelio Hernández Escamilla
Grado: 9º
2. “Aun las arañas más hábiles pueden dejar un hilo flojo”.
Tolkien, “El señor de los anillos”.
3. Índice
Portada (1)
Pensamiento/Dedicatoria (2)
Índice (3)
Introducción (4)
Relación con asignaturas formales (5)
Marco Conceptual (6)
Producto Final (7)
Conclusión (8)
Expectativo de negocio (9)
Bibliografía (10)
4. Introducción
En este proyecto voy a hablar sobre las arañas, taxonomía, ubicación,
características, etc. Escogí este tema porque me llama la atención las
arañas y por medio de este proyecto sabré un poco más de ellas. La araña
es un tema interesante ya que puedo mostrarles a las personas que ellas
no solo son una amenaza sino también algo beneficioso.
Relación con las asignaturas formales.
Biología- Las arañas tiene relación con esta materia porque la
biología abarca todo lo ser vivo y la araña es parte de lo ser vivo.
Matemáticas- Tiene relación con esta materia porque cuantos
huevos pone una araña al año, cuantas arañas hay en existencia,
etc.
Historia- Tiene relación con esta materia por el surgimiento de
donde son.
Geografía- Tiene relación con esta materia por donde se ubican los
diferentes tipos de arañas.
Español- Tiene relación con esta materia por los cuentos que
pueden hacer con ellas.
Física- Tienen relación con esta materia por la distancia que
recorren.
5. Marco Conceptual
Morfología
Mucha variedad de colores, desde gris opaco, café y negro, hasta rojo brillante,
amarillo y verde.
Cuerpo con dos regiones: cefalotórax y abdomen
El cefalotórax tiene hasta ocho ojos sencillos y cuatro pares de patas, está
unido por un segmento estrecho con el abdomen el cual tiene desde uno hasta
cuatro pares de órganos hilanderos (como uñas), en las puntas.
Un par de apéndices cerca de la boca, llamados pedipalpos, con forma de pata
o de bulbo, dependiendo del sexo.
Los Machos y Las Hembras Adultas
Por lo general, los pedipalpos de los machos se hacen grandes y parecen guantes de
boxeo.
Inmaduros (diferentes etapas)
Las arañas inmaduras son más pequeñas que las adultas, pero básicamente se ven
iguales. El color de las arañas inmaduras puede ser diferente que el de las adultas.
Historia natural
Comida
Las arañas son depredadores que comen varias especies de artrópodos, por lo
general, más pequeños que ellas mismas. En la lista de víctimas comunes están los
grillos, las moscas, las abejas, los chapulines, las polillas y las mariposas.
Ambiente Natural
Si es una araña que hace telarañas, por lo general el nido (la telaraña) se encuentra
cerca de donde vuelan los insectos, por ejemplo cerca de las flores o áreas húmedas.
Algunas arañas que hacen telarañas, las hacen en el suelo para atrapar insectos y
artrópodos que van caminando. Posiblemente haya un escondite cerca de la telaraña
en una fisura, hoja enrollada o varilla. Las especies que excavan en la tierra a veces
sitúan las telarañas debajo de un tronco, unas piedras o dentro de una fisura. Las
arañas que brincan no hacen telarañas, pero son muy activas cazando sus víctimas.
Depredadores
Algunas avispas, otras arañas, pájaros y lagartijas.
Comportamientos Interesantes
Las arañas producen seda la cual usan para: hacer sus telarañas, capturar sus
víctimas, flotar por el aire (aerostación), proteger el saco de huevos, y forrar sus
madrigueras. Este material único y la manera en que se usa para atrapar víctimas son
características especiales de las arañas. Los rituales del apareamiento pueden ser
muy complejos.
Impacto en el Ecosistema
6. Positivo
Las arañas se comen muchos insectos, lo cual ayuda a controlar las cantidades de
estos. El uso del veneno de arañas en algunas investigaciones médicas, ha producido
varios productos químicos que pueden ser útiles para controlar o tratar enfermedades
en los humanos.
Negativo
La picadura de una araña puede causar dolor, pero en la mayoría de los casos el
veneno no hace daño. Evite el uso de la viuda negra o la araña marrón en el estudio
escolar. El veneno de estas arañas puede causar, en los humanos, reacciones más
dañinas que el de otros tipos de arañas.
Capturando Insectos Vivos
¿Dónde Encontrarlos?
Las arañas hacen sus nidos en arbustos, árboles, en muros de piedra, lugares de
almacenamiento y en rincones. Muchas arañas viven en un área apartada de la
telaraña. Arañas excavadoras se pueden encontrar debajo de las piedras, los troncos,
o montones de escombros o basura. Tenga precaución con las viudas negras que
tienen telarañas que son fuertes y pegajosas. Si hay viudas negras en su área,
comúnmente se encuentran en áreas de almacenamiento, debajo de las plantas y
debajo de pedazos de madera o cartón.
¿Cómo Capturarlos?
Para capturar arañas que han construido una telaraña: se debe poner guantes gruesos
y quitar la araña cuidadosamente de la telaraña. También se puede usar un palito,
dándole vueltas para enredar la telaraña y entonces con unas pinzas quitar con
cuidado la seda que está alrededor de la araña. Si encuentra el escondite de la araña
puede sacarla persuadiéndola cuidadosamente o esperando que obscurezca porque
es muy probable que salga hacia el centro de la telaraña. Como la luz se refleja en los
ojos de las arañas, se encuentran fácilmente de noche alumbrando con una linterna
eléctrica. Busque el "brillo" de los ojos de las arañas y para capturarlas ponga un
envase encima de ellas. Para capturar las arañas excavadoras, hay que hacerlo de
noche cuando salen al aire libre. Estas arañas pueden correr muy rápidamente, así
que esté alerto/a movimientos rápidos. Si puede ver el hoyo de la excavación, póngale
una piedra para obstruir el paso de la araña. Entonces puede tratar de persuadir
suavemente, a la araña, usando un palito o el guante, a que camine hacia adentro de
un bote o un frasco.
7. Entrevista
Antonio Gallardo Cano, Doctor en Biología por la Universidad de Sevilla e investigador en el
Departamento de Entomología Aplicada de la Facultad de Biología de la Universidad de
Sevilla; y Carlos Lobato Fernández, Licenciado en Biología por la Universidad de Sevilla,
divulgador científico y profesor del IES La Campiña de Arahal.
1 ¿Las arañas son insectos?
Las arañas no son insectos, sino arácnidos. Una forma fácil de distinguir a los arácnidos de
los insectos es observar el número de patas que tienen. Las arañas tienen cuatro pares de
patas mientras que los insectos se caracterizan por tener tres pares de patas.
2 ¿Cómo son las arañas Loxosceles?
Las arañas reclusas son arañas de tamaño pequeño, entre uno y dos centímetros, y se
incluyen en el género que recoge aproximadamente unas 70 especies distintas en todo el
mundo. Entre las arañas más conocidas de este género se encuentran varias especies que
pueden presentar algún riesgo sanitario para el hombre, entre las cuales están las especies
Loxosceles reclusa y Loxosceles laeta, ambas de distribución americana y que no se
encuentran de forma natural en la Península Ibérica.
Las arañas pertenecientes a este género, Loxosceles, tienen las siguientes características:
Tres pares de ojos en la parte anterior, agrupados de dos en dos, en lugar de los cuatro pares
que suelen tener la mayoría de grupos de arañas.
Una protuberancia de color oscuro con forma de violín invertido en la parte dorsal de la
cabeza, debido a la cual este grupo de arañas también toma el nombre de arañas violinistas.
Es de color marrón, pudiendo tener varias tonalidades en distintas partes del cuerpo, así
como variar también en tono en los distintos ejemplares, siendo algunos más claros y
amarillentos y otros más oscuros y rojizos.
No es una araña doméstica y suele encontrarse en zonas cálidas, sin embargo, también se
pueden encontrar en las casas, habitualmente buscando refugio durante los meses fríos de
invierno o por adaptación al medio urbano donde pueden encontrar recursos con facilidad,
prefiriendo esconderse en sitios estrechos y oscuros, como detrás de los cuadros y muebles
o debajo de éstos.
3 Entonces, ¿cuál es la especie de araña que se ha encontrado en Montequinto y otras zonas
de Sevilla en las últimas semanas?
Todos los ejemplares determinados por el Departamento de Entomología Aplicada de la
Universidad de Sevilla desde que llegó el primer ejemplar en 2013, hasta los últimos del día 14
de mayo de 2014, pertenecen a la especie Loxosceles rufescens. Desde la Facultad de
Biología no se ha mencionado en ningún momento a Loxosceles reclusa ni a Loxosceles laeta
como causante de los percances ocurridos en Montequinto, como parecían sugerir algunos
medios.
Aunque la diferenciación de ejemplares del género Loxosceles no es fácil, existen algunas
características que permiten la diferenciación de L. rufescens de otras especies más
peligrosas, como L. reclusa. Estas diferencias se presentan en las genitalias, que son en las
arañas como su DNI, así como en el dibujo en forma de violín del cefalotórax, que presentan
líneas más rectas y angulosas en L. rufescens y líneas más curvas en L. reclusa, como bien se
puede observar en las siguientes fotografías. En la identificación de los ejemplares en el
departamento de Entomología han participado los doctores Javier Soria, María Ángeles López,
Antonio Gallardo y Agustina Jiménez.
8. 4 ¿Qué problema puede suponer la mordedura de las arañas del género Loxosceles?
El síndrome producido tras la picadura de ejemplares de este tipo de arañas es llamado
aracnoidismo o loxoscelismo y se caracteriza por una ulceración necrótica de la piel causada
por la toxicidad de las enzimas proteolíticas de su veneno. Las reclusas americanas,
Loxosceles laeta y Loxosceles reclusa, tienen un veneno de acción proteolítica y necrolítica
(disuelve poderosamente las proteínas y los tejidos) y el daño provocado por estas arañas
puede llegar a ser grave.
5 ¿Qué tengo que hacer si me muerde una araña de este tipo?
Si una persona sufre una mordedura de Loxosceles rufescens, sobre todo por intentar
manipularla, hay que actuar de forma rápida y efectiva, aunque intentando no alarmarnos
sobremanera ni actuar inconscientemente no dándole importancia. Si estamos seguros que la
araña que nos ha mordido es Loxosceles, las primeras recomendaciones pasan por lavar la
zona afectada con agua y jabón, aplicar hielo o enfriar la zona para que el veneno actúe con
más lentitud y mantener el miembro afectado en posición elevada, para evitar que el veneno
se distribuya rápidamente, además de intentar capturar, vivo o muerto, al ejemplar que ha
producido la mordedura, lo que facilitara su identificación por los profesionales sanitarios y
posibilitará un mejor diagnóstico y tratamiento.
6 ¿Qué recomendaciones debo seguir para evitar la mordedura de Loxosceles rufescens?
Las sencillas medidas que suelen darse para evitar el encuentro y la mordedura pasan por una
principal que sería no intentar coger o manipular ejemplares de estos animales, si nos los
encontremos en nuestros hogares. Es muy adecuado retirar y limpiar tras los muebles cada
cierto tiempo para evitar que encuentren en ellos zonas adecuadas para establecerse, así
como vigilar los respiraderos de los baños, donde también pueden vivir.
7 ¿Hay una plaga de arañas Loxosceles en Sevilla y su provincia?
Todas las evidencias indican que no hay una plaga de este tipo de arañas en Sevilla, aunque
no tenemos datos de estimaciones de número de ejemplares de la especie Loxosceles
rufescens en esta zona en años anteriores, ni hay ningún estudio actual para determinar o
estimar la cantidad de individuos de este año, aunque al igual que ocurre con otros animales
puede haber cambios poblacionales significativos de año en año, producidos por múltiples
factores como la introducción de vegetación distinta, no autóctona, el aumento de la cantidad
de vegetación en una zona, el cambio de una zona de secano a una de regadío...
8 ¿Son beneficiosas o perjudiciales las arañas en general?
No podemos olvidar, como ya se ha dicho anteriormente, que sólo unas pocas especies de
arañas pueden resultar peligrosas y no son en absoluto agresivas para los seres humanos,
por lo que el miedo que tenemos a estos espectaculares animales es, en la mayor parte de los
casos, irracional, lo que no quita que ocasionalmente se produzcan encuentros que terminen
en mordedura.
En líneas generales consideramos que es una imprudencia lanzar informaciones incorrectas,
inadecuadas, poco veraces o sin contrastar, ya que crean una alarma en la población la
mayoría de las veces injustificada.
9. Producto Final
Los materiales a ocupar son:
Una tarántula
Una pecera
Una mesa
Conclusión
Este último año en el Alef quise escoger el tema de las arañas Ya que algunas
personas tienen fobia a ciertos insectos: a las cucarachas, a las polillas, a las
avispas, a las arañas… o a todos ellos. Sin embargo, todos los animales tienen
una utilidad y habría que aprender a respetarlos. Entre los anteriores, las arañas
tienen una importancia vital para el medio ambiente.
Las arañas cumplen un papel esencial para el mantenimiento del
equilibrio natural, ya que son unas voraces depredadoras dentro de la
escala en la que se mueven. Se comen a muchos otros insectos, más
pequeños, y que podrían convertirse en verdaderas plagas si no cayeran
en las redes para servir de comida a los arácnidos. Otro de los beneficios
que pueden producir las arañas es la regeneración de los bosques.
Incluso, tras un incendio, aunque las especies autóctonas mueran por el
fuego, enseguida hay otras arañas que acuden al bosque quemado y que
comienzan a “trabajar” para su regeneración. De hecho, lo primero que
encontraron los exploradores después de la devastadora explosión del
volcán Krakatoa, en 1883, fue una araña.
Con este proyecto he aprendido un poco más de ellas de cómo viven, de
que se alimentan, etc. Pero lo importante es que ahora se un poquito más
de ellas.
10. Ingresos
El veneno de las arañas ya ha sido utilizado en forma terapéutica para tratar problemas
como la artritis, y ahora también para la disfunción eréctil. Inclusive los componentes que
se encuentran en el veneno comenzaron a ser estudiados para crear pesticidas orgánicos.
Los investigadores analizaron los componentes del veneno encontrados en más de 70
especies de arañas, incluyendo la "ermitaña marrón" o Brown Recluse, cuyas mordidas
son muy dolorosas y generan severas lesiones. Los estudios determinaron que el
veneno de esta especie contiene químicos que funcionan en el cerebro y en los nervios.
También contiene distintos tipos de proteínas. El veneno de una de las arañasmás
mortales del planeta podría salvar a las abejas, cuya población mundial disminuye
vertiginosamente, gracias a un bipesticida inventado por un equipo de la universidad
británica de Newcastle que mata plagas pero evita a las importantes polinizadoras.
Lo que pienso hacer es hacer es juntar las arañas (venenosas) y por medio de maquinas
quitarles el veneno para llevarlosa los hospitales y a los campesinos vendérselos. A un
buen precio para así no perder la vente y sigan comprando.
Precio por venta de veneno
1 Litro $150
1 Galón $ 350
½ Litro $ 100
11. Conclusión
Este último año en el Alef quise escoger el tema de las arañas Ya que algunas
personas tienen fobia a ciertos insectos: a las cucarachas, a las polillas, a las
avispas, a las arañas… o a todos ellos. Sin embargo, todos los animales tienen
una utilidad y habría que aprender a respetarlos. Entre los anteriores, las arañas
tienen una importancia vital para el medio ambiente.
Las arañas cumplen un papel esencial para el mantenimiento del
equilibrio natural, ya que son unas voraces depredadoras dentro de la
escala en la que se mueven. Se comen a muchos otros insectos, más
pequeños, y que podrían convertirse en verdaderas plagas si no cayeran
en las redes para servir de comida a los arácnidos. Otro de los beneficios
que pueden producir las arañas es la regeneración de los bosques.
Incluso, tras un incendio, aunque las especies autóctonas mueran por el
fuego, enseguida hay otras arañas que acuden al bosque quemado y que
comienzan a “trabajar” para su regeneración. De hecho, lo primero que
encontraron los exploradores después de la devastadora explosión del
volcán Krakatoa, en 1883, fue una araña.
Con este proyecto he aprendido un poco más de ellas de cómo viven, de
que se alimentan, etc. Pero lo importante es que ahora se un poquito más de
ellas.