Informe Grupal de Wiki

1. UNIDAD EDUCATIVA
“BOLÍVAR”
INFORME DEL WIKI
INTEGRANTES:
● JHONI HOYOS
● JOSÉ BOMBÓN
● JOHN OBREGÓN
● DIEGO BALLESTEROS
CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO
PARALELO: TERCERO

2. PROCESO DE
CREACIÓN DE UN WIKI
EN WIKISPACES

3. PROCESO
Para crear una cuenta cuenta en wikispaces, primeramente
ingresamos , después nos fijamos que nos aparece en la parte
central, para qlegir si somos estudiantes o maestros, en nuestro
caso elegiremos que somos estudiantes:

4. Después procedemos a llenas los datos que se presentan, como
son un nombre de usuario, una contraseña, un correo electrónico,
y damos clic en unete:

5. Después de crearnos nuestra cuenta, se despliega una pantalla
principal; en la que nos da la bienvenida a Wikispaces, donde dice
que demos clic en el enlace que se envía a nuestro correo
electrónico para activar nuestra cuenta. Ingresamos a nuestro
correo electrónico y observamos un nuevo mensaje de wikispaces,
y le damos clic para confirmar nuestra cuenta de correo.

6. Al dar clic en el enlace de nuestro correo electrónico, se despliega
la página principal nuevamente, en idioma español. Desde la cual
podremos acceder a toda la configuración de nuestro wiki. En esta
vita del wiki, al activar la cuenta, se despliega una serie de
información que nos informa acerca de los atributo que brinda
wikispaces.
Después de todos estos pasos para crear nuestra cuenta, para
crear entradas las mismas que son similares a los blogs en Gmail.
Para acceder a nuestra cuenta en Wikispaces, podemos digitar el
nombre de usuario o también el correo electrónico que
mencionamos en la creación.

8. Después de haber creado el wiki, creamos una entrada; para
esto damos clic en nuevo wiki, y se despliega una ventana
donde elegimos el tipo de educación.
Después damos clic en continuar

9. Continuando, tenemos que llenar la información para la
creación del wiki, en donde nos pide nombre de wiki, país,
provincia, ciudad, colegio, código postal y curso en en que
cursamos
después de llenar estos datos se crea nuestro nuevo wiki
deseado.

11. Siguiendo el proceso de creación, obtenemos el wiki, en la
pantalla principal.

12. En esta pantalla principal, podemosmodificar todo nuestro
wiki, podemos añadir a otros miembros, crear eventos con
calendario, crear discusiones con otros miembros, subir
archivos, crear páginas, esta opción de crear página es
muy parecida a la del blog, ya estudiado. Pdoemos ver a
todos los miembros.

13. Para crear una página, damos clic en la opción que dice página
y creamos para después editar.

14. Después de crear y al ir a la edición tenemos la página así:

15. En la edición de la páginas tenemos los mismos recursos que
el blog. Entre los más importantes tenemos:
● Para añadir enlaces de página web.

16. ● Otra importante es insertar imágenes desde la web o desde un
archivo.

17. ● Otra importante, son los widgets, que es desde donde
podemos añadir elementos como videos, documentos
embebidos, libros, enlaces, documentos, en fin todos los
elementos que permitan hacer más interactivo a nuestro wiki.

18. ● Después de haber aprendido todos estos elementos, podemos
ayudarnos de página adicionales para dar mejor apariencia a
nuestro wiki, podemos hacer logotipos con cualquier texto en:
http://cooltext.com/
● En nuestro caso vamos a crear uno para nuestro wiki

19. Después de crear nuestro logotipo y haberlos insertado en una
página de nuestro wik, obtenemos el siguiente resultado:

20. COMPARACIÓN ENTRE
WIKI Y BLOG

21. SEMEJANZAS
Existen varias semejanzas entre blog y wiki pues prácticamente la
dos son plataformas que se encuentran en la Intrnet y que a su
vez son herramientas útiles de la web 2.0 en especial son de gran
ayuda e cuanto a trabajos educativos y es lo que nos favorece a
nosotros como estudiantes.

22. BLOG
● Los blogs, weblogs o bitácoras son el fenómeno de mayor
actualidad en la Red, son sitios web donde se recopilan
cronológicamente mensajes de uno o varios autores sobre una
determinada temática, su estudio y aprendizaje ha sido de
mucha utilidad hemos podido adentrarnos mucho más en el
aspecto tecnológico.

23. WIKI
● El wiki ha sido muy útil en el proceso de aprendizaje en el área
de las tics pues podemos efectuar trabajos editar modificar y
hacer un si número de actividades y acciones a través de esta
herramienta útil de la web 2.0 así también puede decir que
contribuye de manera directa en el aspecto educativo.

24. SEMEJANZAS
● Nosotros podemos encontrar semejanzas en la manera de
crear las páginas tanto en el blog y en el wiki es lo mismo asi
tambien se puede poner videos enlaces HTML , es decir, son
herramientas muy útiles. Cabe recalcar que las dos son parte
de la web 2.0 y son muy útiles para la educación , otro punto a
su favor es que su información es de fácil acceso y gratuidad y
la más importante creo yo que la información de ambos
ordenadores puede ser editada y actualizada.

25. DIFERENCIAS
●
El blog
- Un blog es como una especie de bitácora, es decir aqui se pueden colocar textos
en orden cronológico y de uso variado.
- Se puede decir que tiene una parte pública donde todo el mundo ve el contenido
y una parte privada para editar dicho contenido, es decir a todas las personas que
les interese el tema o el proyecto puede dejar un comentario o colaborar con el
autor del blog.
- La entrada pertenece a su editor
- Presenta un “modo discusión” (ThreadMode): monólogo con comentarios de la
audiencia.
- Es inmediato: escrito en el momento/escrito sobre el momento.
- Los enlaces sirven para conectar con el exterior del blog.

26. ●
El wiki
- Su funcionalidad principal es que cualquiera puede modificar el contenido.
- Es excelente para trabajo en grupo de investigación y de cualquier otra
cosa ya que puede ser personal pero esta siempre abierto a
colaboración de otros usuarios
- Tiene como propósito el crear un documento.
- Se estructura en páginas (creando NetworkOfTopics).
- Es hipertextual, es decir alabras o frases del texto convertidos en enlaces
dan pie a nuevas páginas.
- El “modo discusión” (ThreadMode) pasa a “modo documento” , en tercera
persona y sin firmar.
- Es atemporal: cambia no por el tiempo sino por su desarrollo.
- El texto puede ser examinado, revisado, o cambiado.

28. CONCLUSIONES
● Podemos concluir argumentando que tenemos esta
herramienta muy útil que es el wiki, que en nuestro caso,
en wikispaces es privado solo para miembros del wiki.
● Es una herramienta que está en la red, podemos decir que
nos ofrece muchas utilidades para hacer una educación
interactiva, aprendiendo más conocimientos, mediante las
ideas compartidas en este útil wiki.
● Se lo debe utilizar de manera educativa, ya que es el uso
óptimo que se le da a éste medio.