1. Bloque N° 3.
Impacto con mis ideas (el editor de presentaciones)
Criterios
Elabora presentaciones originales y creativas, como animaciones multimedia y
efectos, con un lenguaje respetuoso y formal según las normas de la Academia
Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante el trabajo
colaborativo, exponiendo opiniones críticas acerca del tema elegido.
Selecciona las actividades de aprendizaje analizando sus avances y logros más
significativos, con una postura crítica, utilizando un lenguaje coherente y formal con
bases en las normas de la Academia Mexicana de la Lengua (AML).
Competencias disciplinar
Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar, resolver
problemas, producir materiales y transmitir información.
Atributos de las competencias genéricas
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consistente de sus valores,
fortalezas y debilidades.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o
gráficas.
Maneja las tecnologías de la información y comunicación para obtener información y
expresar ideas.
Estructurar ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con
los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Problemática a trabajar
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a nuevas tecnologías, sino
que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde postulados diferentes a
los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los docentes: lograr que los
alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la
información.
En este caso, se realizaran actividades para que el estudiante utilice el editor de
presentaciones como herramienta para causar impacto en la audiencia del salón de
clase.
2. ¿Cuál es mi competencia inicial?
Evaluación diagnostica
De las siguientes afirmaciones con respeto al editor de textos, subraya la respuesta
correcta.
1. Icono que nos permite insertar una nueva diapositiva:
A) C)
B) D)
2. El área _______ nos muestra los títulos de las diapositivas con los números e
incluso en miniatura.
a) De notas del orador
b) Central
c) De esquema
d) De contenido
3. Vista que te permite ver una presentación electrónica donde cada diapositiva llana
toda la pantalla es:
a) Vista clasificador de diapositiva
b) Vista borrador
c) Vista esquema
d) Vista presentación
4. ¿Cómo guardas los cambios en una presentación después de que la ha guardado
por primera vez?
a) Haciendo clic en Guardar Como en el botón de Office y luego
seleccionando un nombre de la lista y asignando al archivo nuevo.
b) Haciendo clic en el botón Guardar en la barra de herramientas de
acceso rápido.
c) Haciendo clic en Guardar Como en el menú Archivo y luego en
Guardar.
3. d) Haciendo clic en Guardar Como en el botón de Office,
especificando una ubicación y un nombre de archivo nuevos y
haciendo clic en Guardar.
5. Elemento de la interfaz de PowerPoint que se ubica debajo del área de edición de
diapositivas, en el que se puede escribir un resumen de cada diapositiva.
a) Panel de diapositivas y esquema
b) Panel de notas
c) Cinta de opciones
d) Área de edición de diapositivas
6. Son aplicaciones de las presentaciones electrónicas, excepto:
a) Proyectar una película completa
b) Presentación de exámenes de grado
c) Dirección de procesos de aprendizaje
d) Promoción de las actividades de una empresa