Primera práctica referida al curso de la Universidad Tecnológico de Monterrey "Innovación educativa de recursos abiertos". La práctica es un portafolios digital de diagnóstico.

1. Práctica 1. Portafolios diagnóstico
Alfonso de la Cruz Santos

2. ¿Qué cosas “traigo en la mochila”?
 Lo que me ENSEÑARON…
 Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el
Deporte
 Máster en Dirección Deportiva
 Lo que APRENDÍ ENSEÑANDO…
 Entrenador de Rugby
 Liceo Francés de Rugby: categorías Sub 10 y Sub 18
 Federación Española de Rugby: categoría sub 16
 Federación Madrileña de Rugby: categoría sub 23 femenina

3. ¿Por qué “llenar la mochila” con
este curso?
 Porque vivimos en plena “Era de la Comunicación” y en
una sociedad altamente tecnológica.
 Porque es innegable la potencia de internet y el uso de
webs 2.0. TIC’s en general, aplicado a la educación y la
docencia, no sólo por razones de eficacia, si no
también por razones económicas.
 Porque es necesario innovar, sobre todo en la
enseñanza deportiva y más aún en el Rugby.
 Porque el conocimiento que no se comparte, es
conocimiento que se pierde.

4. Evidencias
 Evidencia 1:
http://es.scribd.com/doc/165063608/COORDINACION-
DE-GRUPOS-DE-TRABAJO-Nuevas-tecnologias-en-
sistemas-de-comunicacion
 Este documento son mis apuntes personales de una clase del
Máster de Director Deportivo del INEFC de Lleida donde se
trataba el tema de Socialización del Conocimiento
 Evidencia 2:
http://es.scribd.com/doc/165061686/Boceto-TFM-
Socializacion-del-conocimiento-en-rugby
 Este es un documento que preparé para articular un sistema
de socialización del conocimiento en Rugby y que pudiera ser
motivo de mi trabajo Fin de Máster

5. Alfonso de la Cruz Santos