El documento describe un modelo de madurez tecnológica para centros TIC que consta de 5 niveles. Cada nivel se define por el grado de uso de las tecnologías en procesos pedagógicos y administrativos dentro y fuera del aula, así como por los requisitos de infraestructura, competencias y servicios. El modelo evalúa áreas como equipamiento, conectividad, aplicaciones, formación y procesos de información para certificar el nivel alcanzado por cada centro.