Estructura y politicas de la educacion en Panama

1. INSTITUCIONALIZACION DE LA EDUCACION
EN PANAMA
Por:
Jessica Ortega de Barrios
Yania Rodríguez Arias

2. ESTRUCTURA

3. ESTRUCTURA DE LA EDUCACION
EN PANAMA
Subsistema Regular
Primer Nivel
Educación básica
General
Preescolar
Menores de 6
años
Primaria
6-11 años
Pre-media
12-15 años
Segundo Nivel
Educación Media
Menores de
15-18 años
Tercer nivel
Educación Superior
universitaria
Subsistema no
Regular
Educación de
Jóvenes y
adultos
Oportunidad de
culminar estudio
desde
alfabetización en
adelante.

4. POLITICAS DEFINIDAS DESDE EL
COMPROMISO NACIONAL POR LA
EDUCACION

5. EVALUACIÓN GENERAL
Instalar un programa de evaluación continua de los aprendizajes en el aula con criterios
estándares para la calificación y al mismo tiempo, fortalecer la capacidad de los maestros,
para utilizar y calificar las actividades de evaluación y de los técnicos del Ministerio de
Educación

6. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Producción, adquisición y distribución de los recursos
didácticos de apoyo a la nueva propuesta curricular.

7. DESARROLLO PROFESIONAL.
Perfeccionamiento profesional de directores, docentes,
supervisores y técnicos del Ministerio de Educación, a
través de cursos, seminarios, evaluaciones etc.

8. ESTRATEGIA CURRICULAR
Contribuir a consolidar la modernización de la educación
panameña con acciones que apoyen las innovaciones
pedagógicas para hacer la educación mas eficiente.

9. DESERCION ESCOLAR
Garantizar el derecho efectivo a una educación de calidad como
bien público y social a todos los habitantes de la República de
Panamá desarrollando medidas de prevención, contención e
intervención para reducir el rezago y la deserción escolar.

10. EDUCACIÓN INCLUSIVASUBTEMA
Educación inclusiva, equitativa, pertinente y de calidad que garantice el acceso a
la educación de los estudiantes con necesidades educativas especiales, con y sin
discapacidad. Promoción de oportunidades educativas en un entorno accesible
y en igualdad de oportunidades, al resto de sus pares, que asegure su
participación y no discriminación.

11. ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA
EDUCATIVO
Instauración de un modelo de gestión público y social,
eficiente, eficaz y descentralizado

12. FINANCIAMIENTO
Garantía de los recursos financieros necesarios que permitan
la sostenibilidad de los programas y proyectos educativos
para optimizar la calidad y equidad de la educación.