1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2. UNIVERSALIZACIÓN EN EL ACCESO A LA EDUCACIÓN
 Mejora en el acceso a la educación, disminución
del indice de analfabetismo, mejora de la calidad
de la educación superior, mayores capacidades de
investigación científica, etc.

3. MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN TODOS SUS
NIVELES Y MODALIDADES
Fortalecer los estándares de calidad y los procesos de
acreditación y evaluación en todos los niveles educativos, que
respondan a los objetivos del Buen Vivir, con base en criterios de
excelencia nacional e internacional.
Crear y fortalecer infraestructura, equipamiento y tecnologías
que, junto al talento humano capacitado, promuevan el desarrollo
de las capacidades creativas, cognitivas y de innovación a lo largo
de la educación, en todos los niveles, con criterios de inclusión y
pertinencia cultural.

4.  La nutrición es un factor relevante para el desarrollo
cognitivo de los niños y niñas.
 La falta de nutrientes como yodo e hierro en la
alimentación de infantes (0 a 3 anos de edad) provoca
una disfunción cognitiva.

5. Escolaridad
 Ecuador registra tasa de analfabetismo de
6,8%, según el INEC.

6. POTENCIAR EL ROL DE DOCENTES Y OTROS
PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
 Los docentes tienen acceso a capacitaciones por parte
del Ministerio de Educación, para mejorar sus
potencialidades y de esta manera tener buenos
profesionales.
 La evaluación y el aseguramiento de la calidad son
requisitos indispensables de todo el proceso de
formación.

7.  Ministerio de Educación define los estándares de
calidad educativa.
 La consolidación del Sistema Nacional de Evaluación
y Rendición Social de Cuentas, que evalúa cuatro
componentes: la gestión del Ministerio y sus
dependencias, el desempeño de los docentes, el
desempeño delos estudiantes y el currículo nacional.

8.  La evaluación, capacitación y acreditación de
docentes, tanto a nivel de la educación inicial, básica
y bachillerato como en la educación superior, ha sido
priorizada durante los últimos años. Se han planteado
programas de capacitación a docentes centrados en la
generación de conocimientos y en la actualización de
modelos pedagógicos y/o metodologías de
aprendizaje, dentro y fuera delas aulas.

9. Generar programas de becas para la profesionalización y
especialización de docentes y otros profesionales de la
educación.

10. Generar oferta educativa e impulsar la formación de
talento humano para la innovación social, la
investigación básica y aplicada en áreas de producción
priorizadas, así como la resolución de problemas
nacionales, incentivando la articulación de redes de
investigación e innovación con criterios de aprendizaje
incluyente.