1. PROYECTO DE MAESTRIA UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES
INTEGRACION DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
SOCIALES COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE
LAS PRUEBAS SABER 11
Presentado por:
MARIA ELSA TORRES RIVERA
LIBIA CAROLINA PEREZ SANCHEZ
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Mejorar la calidad de la Educación es el reto de las Instituciones Educativas, de acuerdo a
los lineamientos que da el Ministerio de Educación.En el aula de clase es el docente el
encargado de crear ambientes pedagógicos que motiven a sus estudiantes en el aprendizaje
de una manera fácil y amena, que garanticen mejores resultados y mejoren la calidad
educativa. Pero la realidad es que se encuentra mucha resistencia de su parte en el uso de
las tecnologías de la Información y la Comunicación.
En la Institución Educativa Juan de Cabrera al analizar los resultados obtenidos durante los
dos años anteriores (2011-2012) en las pruebas Saber 11 que no superan el nivel medio-
bajo en el área de sociales y encontrar docentes que aún no se apropian del uso de las Tics
debido a causas como son: no les interesa su uso y manejo, el temor que sienten al usarlas,
la insuficiencia de recursos tecnológicos y la falta de capacitación;siendo estas algunas de
las causas que no han permitido su familiarización y ha limitado el aprovechamiento de
estos recursos por parte delos estudiantes en el aula de clase. Viendo este proyecto como
una oportunidad que permitirála integración de las Tics en la enseñanza de las Ciencias
2. Sociales como estrategia para motivar a los docentes de la Institución en su uso
permitiendofortalecer los conocimientos y las competencias de los estudiantes de la
Institución en elárea de Sociales buscando obtener mejores resultados en las pruebas de
estado y mejorando la calidad de la educación.
Formulación del problema
¿Cómo Integrar las Tics en la enseñanza de las Ciencias Sociales como estrategia para
mejorar los resultados de las pruebas ICFESen el Área de Sociales de la institución
educativa juan de cabrera?
OBJETIVO GENERAL
Diseñar, implementar y fomentar el uso de algunas herramientas pedagógicas virtuales,
que permitan integrar las Tics en la enseñanza de las ciencias sociales y mejorar los
resultados de las pruebas de estado en el Área de Sociales en los estudiantes de la
Institución Educativa Juan de Cabrera.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Conocer el grado de familiaridad de los docentes del área de Sociales y estudiantes de grado
noveno en el manejo y uso de la Tics.
- Familiarizar a los estudiantes en el manejo de la pruebas de Estado.
3. - Capacitar y fomentar en los docentes el manejo, uso delas herramientas virtualesdiseñadas para
el área de sociales.
-Fortalecer en los estudiantes de grado noveno las competencias y componentes evaluados por el
ICFES en el área de las Ciencias Sociales.