El documento resume las principales instituciones sociales, incluyendo instituciones religiosas, recreativas, sanitarias y educativas. Describe brevemente las funciones de cada institución y algunas de sus subdivisiones clave. El propósito general es satisfacer necesidades humanas básicas como la espiritualidad, el descanso, la salud y la educación a través de sistemas formales e informales.

1. INSTITUCIONES DE PARENTESCO
SOCIOLOGIA JURIDICA
Universidad Fermín Toro
Vicerectorado Académico
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Derecho
Alumno: Carlos Sánchez
C.I. : 25.928.435
FEBRERO-2016

2. LAS INSTITUCIONES RELIGIOSAS
Satisfacen la necesidad social básica de
regularizar las relaciones entre el hombre
y el creador, se manifiesta a través de un
sistema de creencias y formas de culto
comunitarias. Incluye sistemas de pautas
morales y éticas, que señalan lo que es
bueno y lo que es malo, interna y
externamente.
Sus instituciones subsidiarias entre
otras son: el clero, laicado, los ritos y
ceremonias religiosas, los sistemas
de oración, el derecho canónico, el
papado, el episcopado y el
diaconado.
FUNCION PRINCIPAL
Radica en regularizar las relaciones colectivas entre los hombre y el
ser supremo, pues su fuerza real está basada en la existencia real o
ideal de un orden sobrenatural, dividiendo al mundo en una dicotomía
entre lo sagrado y lo profano.

3. INSTITUCIONES RECREATIVAS
Satisface la necesidad esencial de
descanso físico y mental, incluye
numerosas instituciones
subsidiarias como juegos, música,
deporte, arte, teatro, pintura, parque
zoológico, cine, radio y televisión,
entre otros.
La recreación es, en efecto, un
derecho fundamental del hombre,
la práctica y el desarrollo deben ser
alentados a crearle un marco legal
que lo estimule y facilite social y
económicamente
El disfrute individual y colectivo de la
recreación y el uso del tiempo libre como
proceso de actividades participativas, de las
prácticas de actividades físicas o intelectuales
de esparcimiento, en condiciones de seguridad,
salud y bienestar para asegurar el pleno
desarrollo de las potencialidades humanas
El Plan Nacional de la
Recreación será elaborado
por el Consejo Nacional de
la Recreación y debe
contener una definición de
objetivos, metas, recursos y
la formulación de estrategias
tomando en cuenta la
coordinación
interinstitucional para el
aprovechamiento de los
recursos públicos y
privados.
El aprovechamiento del tiempo libre de los habitantes
de las comunidades urbanas, rurales e indígenas y de
los estudiantes de todos los niveles y modalidades del
sistema educativo, así como las poblaciones especiales
que ejercerán su derecho de manera preferente y serán
los usuarios de los diferentes programas elaborados
por los entes públicos y privados, dedicados a ella en
función del tiempo libre de cada uno de esos sectores
poblacionales.
FUNCION E IMPORTANCIA

4. INSTITUCIONES
SANITARIAS
Satisfacen la necesidad social
básica de prevenir, tratar y curar las
enfermedades y deficiencia de la
salud de la población.
FUNCIONES
Entre sus instituciones
subsidiarias encontramos, los
hospitales, la vacunación, los
bancos de sangre, los análisis
clínicos, la medicina, la
enfermería, la Cruz Roja, los
tratamientos, los transplantes
de órganos, la cirugía y la
maternidad, entre otros.
La distribución de los
enfermos para la mejor
ordenación en el horario de
visitas
La escritura de libros de
registro, volantes,
comprobantes e informes.
La recepción de
volantes y documentos
para la asistencia de los
enfermos
La acogida y
orientación
personal de los
enfermos
La limpieza y
alistamiento
del material e
instrumental
La preparación de
ropas, venda,
apósitos y material
de curas

5. INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Son aquellas encargadas de satisfacer la
necesidad social básica de socialización y
transmisión de la herencia cultural de los
individuos de un modo formal, en la
organización docente de la sociedad
La necesidad social básica de
SOCIALIZACIÓN Y TRANSMISIÓN
DE LA HERENCIA CULTURAL, de
los individuos de modo formal, en
la organización docente de la
sociedad.
Instituciones subsidiarias: la Educación
básica, secundaria, universitaria, técnica;
los exámenes y evaluaciones; las
calificaciones, el sistema de títulos
académicos, los estudios de post grados
como especializaciones, maestrías y
doctorado.
FUNCION
La oportunidad de
vincularse, directa o
indirectamente, al
mundo académico, a
los grupos o
programas de
investigación
Enseñar a formarse
como ser social y a
convivir e
interactuar
críticamente para
aprender a imitar y a
servir de modelo
intelectual,
especialmente en
los niveles básicos
Debe construirse en una
forma tal que se den las
condiciones mínimas
para el desarrollo de los
talentos que las personas
poco a poco van
constituyendo y
organizando,
particularmente los
talentos en diferentes
áreas del conocimiento.
Los niños y adolescentes
tienen los primeros
contactos con la cultura
académica, es allí donde los
futuros ciudadanos
encuentran por primera vez
y empiezan a conocer el
mundo de las teorías, de las
representaciones
académicas y de los hábitos
de trabajo propios de esta
actividad tan particular.