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UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y
POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
LAPSO ACADEMICO 2015 -B
LAS INSTITUCIONES
RELIGIOSAS , SANITARIAS,
RECREATIVAS ENTRE OTRAS
Autor: Erika Domínguez
C.I. Nº V.- 26.924.769
Secc. “J”
Docente: Dra. Antonella Cianfaglione
Cátedra: Sociología.
LAS INSTITUCIONES RELIGIOSAS
 satisfacen la necesidad
Social básica de regularizar
las relaciones entre el
hombre y el creador.
 se manifiesta a través de un
sistema de creencias y
formas de culto comunitarias.
 incluye sistemas de pautas
morales y éticas, que señalan
lo que es bueno y lo que es
malo, interna y
externamente.
INSTITUCIONESSUBSIDIARIAS
EL CLERO
EL DIACONADO
EL EPISCOPADO
LAICADO
LOS RITOS Y CEREMONIAS
RELIGIOSAS
EL DERECHO CANONICO.
EL PAPADO
LA INSTITUCIONALIDAD DE LA RELIGIÓN
SEGÚN: MUNNÉ Y FRASER
 FRASER:
 una propiciación o
conciliación de las potencias
superiores al hombre que,
según cree éste, dirigen y
gobiernan el curso de la
naturaleza y de la vida
humana.
 MUNNÉ:
 la describe como un sistema
unificado de creencias y
prácticas, relativas a las
cosas sagradas (cosas
situadas a parte y que están
prohibidas), que unifican en
torno a ellas a una
comunidad moral, llamada
Iglesia a todos aquellos que
se adhieran a ellas.
IMPORTANCIA
La importancia se ve reflejada en el hecho de que está
íntimamente relacionada con otras instituciones sociales
como son:
INSTITUCION
FAMILIAR
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
INSTITUCIONES
ECONOMICAS
INSTITUCIONES
RECREATIVAS
INSTITUCIONES
SANITARIAS
INSTITUCIONES FAMILIARES
 se ven reflejados los preceptos familiares.
 La familia se define como un .grupo social pequeño o primario, en el
que se configura un sistema de interacción entre las personas que lo
integran, en el que los individuos tienen sus primeras experiencias
sociales, al que están vinculados de modo intenso y durante largo
tiempo.
LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
 Son el medio de transmisión de la cultura, costumbres y
tradiciones.
INSTITUCIONES ECONOMICAS
 Porque en numerosas
ocasiones la iglesia a
través de comedores o
roperos parroquiales,
suministra alimentos y
prendas de vestir u otro
tipo de bienes materiales
que las personas
necesitan para subsistir
dignamente, pero que
por una u otra razón no
pueden subvenir en ello
INSTITUCIONES RECREATIVAS
 muchas de las
manifestaciones lúdicas
como las olimpiadas, se
han originado en
ceremonias religiosas, y
viceversa las religiones
han recogido fiestas
populares como las
tradiciones folklóricas en
honor a algún santo o la
litúrgica tradicional como
las celebraciones
navideñas.
INSTITUCIONES SANITARIAS
Son numerosas las casas de reposo, hospitales y centros de beneficencia
que son patrocinados y atendidos especialmente por las ordenes religiosas
como los hermanos de San Juan de Dios y la Hermanitas de la Caridad.
Estas Instituciones, satisfacen la necesidad social básica de
prevenir, tratar y curar las enfermedades y deficiencia de la
salud de la población.
FUNCIONES DE INSTITUCIONES
SANITARIAS
• La acogida y orientación personal de los enfermos.
•La recepción de volantes y documentos para la asistencia de los
enfermos.
•La distribución de los enfermos para la mejor ordenación en el horario
de visitas.
•La escritura de libros de registro, volantes, comprobantes e informes.
•La limpieza y alistamiento del material e instrumental.
•La preparación de ropas, venda, apósitos y material de curas.
•Recogida de datos clínicos, limitados exclusivamente a los
termométricos y a aquellos signos obtenidos por inspección no
instrumental del enfermo, para cuya obtención hayan recibido
indicación expresa de las Enfermeras o Ayudantes Técnicos Sanitarios,
así como orientación del Médico responsable.
INSTITUCIONES RECREATIVAS
 Satisface la necesidad esencial de
descanso físico y mental, incluye
numerosas instituciones subsidiarias
como juegos, música, deporte, arte,
teatro, pintura, parque zoológico, cine,
radio y televisión, entre otros.
FUNCIÓN E IMPORTANCIA:
 El disfrute individual y colectivo de la recreación y el uso del tiempo libre
.
 Como proceso de actividades participativas, de las prácticas de
actividades físicas o intelectuales de esparcimiento.
 En condiciones de seguridad, salud y bienestar para asegurar el pleno
desarrollo de las potencialidades humanas en beneficio de su
crecimiento: personal, bienestar, divertimiento y felicidad.
 Mejorando la calidad de vida individual y colectiva en el
aprovechamiento del tiempo libre de los habitantes de las comunidades
urbanas, rurales e indígenas y de los estudiantes de todos los niveles y
modalidades del sistema educativo,
 así como las poblaciones especiales que ejercerán su derecho de
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  • 1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO LAPSO ACADEMICO 2015 -B LAS INSTITUCIONES RELIGIOSAS , SANITARIAS, RECREATIVAS ENTRE OTRAS Autor: Erika Domínguez C.I. Nº V.- 26.924.769 Secc. “J” Docente: Dra. Antonella Cianfaglione Cátedra: Sociología.
  • 2. LAS INSTITUCIONES RELIGIOSAS  satisfacen la necesidad Social básica de regularizar las relaciones entre el hombre y el creador.  se manifiesta a través de un sistema de creencias y formas de culto comunitarias.  incluye sistemas de pautas morales y éticas, que señalan lo que es bueno y lo que es malo, interna y externamente.
  • 3. INSTITUCIONESSUBSIDIARIAS EL CLERO EL DIACONADO EL EPISCOPADO LAICADO LOS RITOS Y CEREMONIAS RELIGIOSAS EL DERECHO CANONICO. EL PAPADO
  • 4. LA INSTITUCIONALIDAD DE LA RELIGIÓN SEGÚN: MUNNÉ Y FRASER  FRASER:  una propiciación o conciliación de las potencias superiores al hombre que, según cree éste, dirigen y gobiernan el curso de la naturaleza y de la vida humana.  MUNNÉ:  la describe como un sistema unificado de creencias y prácticas, relativas a las cosas sagradas (cosas situadas a parte y que están prohibidas), que unifican en torno a ellas a una comunidad moral, llamada Iglesia a todos aquellos que se adhieran a ellas.
  • 5. IMPORTANCIA La importancia se ve reflejada en el hecho de que está íntimamente relacionada con otras instituciones sociales como son: INSTITUCION FAMILIAR INSTITUCIONES EDUCATIVAS INSTITUCIONES ECONOMICAS INSTITUCIONES RECREATIVAS INSTITUCIONES SANITARIAS
  • 6. INSTITUCIONES FAMILIARES  se ven reflejados los preceptos familiares.  La familia se define como un .grupo social pequeño o primario, en el que se configura un sistema de interacción entre las personas que lo integran, en el que los individuos tienen sus primeras experiencias sociales, al que están vinculados de modo intenso y durante largo tiempo.
  • 7. LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS  Son el medio de transmisión de la cultura, costumbres y tradiciones.
  • 8. INSTITUCIONES ECONOMICAS  Porque en numerosas ocasiones la iglesia a través de comedores o roperos parroquiales, suministra alimentos y prendas de vestir u otro tipo de bienes materiales que las personas necesitan para subsistir dignamente, pero que por una u otra razón no pueden subvenir en ello
  • 9. INSTITUCIONES RECREATIVAS  muchas de las manifestaciones lúdicas como las olimpiadas, se han originado en ceremonias religiosas, y viceversa las religiones han recogido fiestas populares como las tradiciones folklóricas en honor a algún santo o la litúrgica tradicional como las celebraciones navideñas.
  • 10. INSTITUCIONES SANITARIAS Son numerosas las casas de reposo, hospitales y centros de beneficencia que son patrocinados y atendidos especialmente por las ordenes religiosas como los hermanos de San Juan de Dios y la Hermanitas de la Caridad. Estas Instituciones, satisfacen la necesidad social básica de prevenir, tratar y curar las enfermedades y deficiencia de la salud de la población.
  • 11. FUNCIONES DE INSTITUCIONES SANITARIAS • La acogida y orientación personal de los enfermos. •La recepción de volantes y documentos para la asistencia de los enfermos. •La distribución de los enfermos para la mejor ordenación en el horario de visitas. •La escritura de libros de registro, volantes, comprobantes e informes. •La limpieza y alistamiento del material e instrumental. •La preparación de ropas, venda, apósitos y material de curas. •Recogida de datos clínicos, limitados exclusivamente a los termométricos y a aquellos signos obtenidos por inspección no instrumental del enfermo, para cuya obtención hayan recibido indicación expresa de las Enfermeras o Ayudantes Técnicos Sanitarios, así como orientación del Médico responsable.
  • 12. INSTITUCIONES RECREATIVAS  Satisface la necesidad esencial de descanso físico y mental, incluye numerosas instituciones subsidiarias como juegos, música, deporte, arte, teatro, pintura, parque zoológico, cine, radio y televisión, entre otros.
  • 13. FUNCIÓN E IMPORTANCIA:  El disfrute individual y colectivo de la recreación y el uso del tiempo libre .  Como proceso de actividades participativas, de las prácticas de actividades físicas o intelectuales de esparcimiento.  En condiciones de seguridad, salud y bienestar para asegurar el pleno desarrollo de las potencialidades humanas en beneficio de su crecimiento: personal, bienestar, divertimiento y felicidad.  Mejorando la calidad de vida individual y colectiva en el aprovechamiento del tiempo libre de los habitantes de las comunidades urbanas, rurales e indígenas y de los estudiantes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo,  así como las poblaciones especiales que ejercerán su derecho de manera preferente y serán los usuarios de los diferentes programas elaborados por los entes públicos y privados, dedicados a ella en función del tiempo libre de cada uno de esos sectores poblacionales.