La EducacióN No Formal
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Este documento describe la educación no formal y sus objetivos. Ofrece experiencias de aprendizaje específicas dirigidas a jóvenes y adultos pobres para mejorar su estatus social. También busca la planificación social, la salud pública, el empleo y la justicia social a través de cuatro áreas: político-social, salud, empleo y justicia. Tiene como objetivo cambiar conductas y empoderar a poblaciones marginadas.
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Temas y ejes ped soc
El documento discute los tipos de educación formal, no formal e informal. Explica que la educación no formal se refiere a procesos y actividades diseñadas fuera del sistema educativo formal para aumentar el poder y estatus socioeconómico de los participantes. También cubre los orígenes de la educación no formal en América Latina en las décadas de 1940 y sus objetivos de satisfacer necesidades no cubiertas por el sistema formal. Finalmente, resume que la educación informal ha existido siempre y se desarrolla de forma espontánea a través de la familia
La educación social
La educación social es una profesión que promueve la incorporación de las personas a las redes sociales para desarrollar habilidades sociales y participación cultural y social, con el objetivo de informar a la población sobre servicios educativos, identificar a personas en riesgo, coordinar con otros profesionales, y promover relaciones positivas. Los ámbitos de la educación social incluyen la animación sociocultural, gestión cultural, educación ambiental, educación especializada, de adultos, acción comunitaria e intercultural, e intervención con personas mayores o con ad
Trabajo Social en educación
Este documento describe los retos que enfrenta el sistema educativo de la Comunidad de Madrid para atender a la diversidad de su población estudiantil. Debido a la globalización y a las migraciones, la sociedad madrileña está compuesta por personas con diferentes culturas, ideas y costumbres. Para lograr una educación inclusiva y de calidad para todos, el sistema educativo debe diseñar currículos flexibles, metodologías personalizadas y formas de evaluación continuas. La atención a la diversidad es fundamental para promover la convivencia y el futuro contexto social
Funciones del Trabajador Social en el campo educativo
El documento analiza las funciones del trabajo social en el campo educativo. Resume que el trabajo social tiene un papel importante en la prevención y asistencia en temas como el absentismo escolar, la integración de inmigrantes y grupos desfavorecidos, la detección de malos tratos, la mejora del clima escolar, y la estimulación de mejoras pedagógicas. Además, desde una perspectiva amplia, el trabajo social se entiende como conocimiento y acción útil que facilita la expansión de posibilidades y la formación de estructuras social
Funcion social de la educacion sociologia
TEMAS
Selección y formación para el trabajo
Igualdad de oportunidades y movilidad social
Custodia de la infancia y la juventud
Funciones sociales de la educacion
La educación cumple dos funciones sociales principales: 1) la transmisión cultural y socialización, mediante la cual se transmiten ideas, costumbres y creencias a los miembros de la sociedad, y 2) la formación ciudadana y legitimación, a través de la cual las personas aprenden sobre sus derechos y responsabilidades cívicas y políticas. La educación juega un papel fundamental en la transmisión de la cultura dominante y en la integración de las minorías étnicas en la sociedad.
EDUCACION INFORMAL Y CAMBIO SOCIAL EN AMERICA LATINA
Este documento trata sobre la educación informal y el cambio social en América Latina. Discute cuatro divisiones principales de las actividades de educación no formal, incluidas las iniciativas escolares para desarrollar habilidades técnicas y vocacionales, la alfabetización de adultos, la extensión cultural y el desarrollo comunal. También analiza conceptos como la privación, la dependencia y la liberación, y las estrategias empleadas en programas basados en la comunidad para incorporar a los pobres y promover la participación
Educacion Informal Y Cambio Social En America Latina
El documento describe las 4 grandes divisiones de la educación no formal en América Latina: iniciativas escolares para desarrollo de habilidades técnicas, alfabetización de adultos, concientización a través de radioescuelas, y extensión cultural y organizaciones comunales. También discute las teorías de dependencia y privación para explicar el subdesarrollo, y propone que la educación no formal puede ser una estrategia para lograr cambio social a través de la participación popular y la liberación de la dominación.
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Conceptos
Este documento presenta definiciones de varios conceptos clave relacionados con la ciudadanía y la democracia, incluyendo ciudadanía, democracia, equidad y justicia social. También define derechos, obligaciones y formación. Luego pregunta a la estudiante Luna Gutiérrez sobre su comprensión de los conceptos de formación y ciudadano, y le pide que explique brevemente el significado de la formación ciudadana.
Preguntas
El documento discute el papel y responsabilidad del docente como ciudadano y agente de cambio social. El docente debe fomentar valores humanistas y cívicos tanto dentro como fuera de la escuela, y puede ejercer competencias ciudadanas en el aula a través de la participación democrática. El docente también debe inculcar valores y pequeños cambios positivos en la sociedad como formador de nuevas generaciones de ciudadanos.
Evidencia ciudadania y justicia social
El documento habla sobre la educación en Argentina y su objetivo de formar ciudadanos. Originalmente, solo las elites tenían acceso a la educación, pero luego la educación secundaria se hizo obligatoria para todos. También discute modelos de justicia social en las políticas educativas desde 1880-1980 que promovían la igualdad y la inclusión. Finalmente, concluye que la educación puede usarse como una herramienta para reducir las desigualdades en la sociedad.
Funciones sociales de la educacion
La educación cumple cuatro funciones sociales principales según el documento: 1) es un medio de control social, 2) actúa como agente de cambio, 3) promueve la movilidad social, 4) fomenta el desarrollo. Además, según Durkheim la educación sirve para transmitir la cultura y socializar, formar ciudadanos, seleccionar a los estudiantes para el trabajo, y cuidar a la infancia.
Educacion social en trabajo social en power point
La educación social es una forma de intervención social del trabajo social que utiliza estrategias y contenidos educativos para promover el bienestar social y mejorar la calidad de vida de las personas, especialmente de grupos marginados. La educación social busca prevenir la marginación y asegurar los derechos de todos, optimizando los procesos de socialización e incorporando a las personas a las redes sociales para favorecer su desarrollo y acceso a bienes culturales. Algunas funciones clave de la educación social incluyen observar contextos y comportamientos, contactar
POLÍTICA SOCIAL, SUBDESARROLLO Y EDUCACIÓN NO FORMAL
Este documento trata sobre la política social, el subdesarrollo y la educación no formal en América Latina. Aborda temas como los diferentes tipos de países latinoamericanos según criterios económicos y sociales, los problemas comunes en cuanto a política social, la dependencia y privación como causas del subdesarrollo, el cambio social a través de la participación popular y educación, y las diferencias entre educación formal, no formal e informal. Finalmente, analiza enfoques como los de Illich, Reimer, Goulet y Freire sobre dependencia-lib
Los enfoques y contenidos de la formacion ciudadana
Este documento compara los enfoques de varios autores sobre la formación cívica y ética con los del programa de educación primaria. Menciona que autores como Eric Suzán y Rodolfo Vázquez enfatizan la importancia de desarrollar la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes, así como examinar de manera crítica los principios y valores sociales. También señala que Silvia Schmelkes propone enfoques vivenciales y centrados en el estudiante, al igual que el programa. Finalmente, indica que Henry G
Las funciones sociales de la educación
El documento describe 8 funciones sociales de la educación: 1) Asegurar la continuidad social transmitiendo la cultura, 2) Promover el cambio social fomentando la creatividad, 3) Adaptar a los individuos al grupo facilitando su inserción social, 4) Ejercer control social estableciendo normas de comportamiento, 5) Servir a fines políticos preparando a la población, 6) Realizar una selección social asignando roles basados en habilidades, 7) Disminuir las diferencias sociales promoviendo la igualdad de oportunidades, y 8) Prom
DIAPOSITIVAS DE EDUCACION INFORMAL
El documento discute la educación informal y el cambio social en América Latina. Explica que la educación no formal incluye programas organizados como iniciativas que utilizan las escuelas para lograr compromisos sociales, programas de alfabetización y extensión cultural. También analiza conceptos como privación y desarrollo, y cómo la educación no formal se basa en un modelo de cambio social orientado hacia lo humano. Finalmente, presenta estadísticas sobre educación primaria en algunos países de la región y describe la estructura piramidal
Presentacion ciudadania y legitimación
El documento trata sobre la formación ciudadana y su importancia en el proceso de socialización de las personas. La formación ciudadana busca educar a las personas sobre sus derechos y deberes como ciudadanos, así como fomentar valores como la responsabilidad y participación para promover una sociedad más solidaria y respetuosa. La escuela juega un papel clave en este proceso de enseñar a las personas a ejercer y respetar sus derechos de forma plena.
Funciones Sociales de la Educacion
Este documento describe las cinco funciones sociales principales de la educación: 1) transmisión cultural y socialización, 2) formación ciudadana y legitimación, 3) formación y selección para el trabajo, 4) movilidad social, y 5) custodia de la infancia y juventud. Explica cómo la escuela cumple cada una de estas funciones a través de la enseñanza de materias culturales, ideológicas e instrumentales y procesos como la asimilación cultural y la distinción y cualificación de los estudiantes.
FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACION Y DIFERENCIAS ENTRE ESTUDIANTES DEL CAMPO ...
FUNCIONES SOCIALES DE LA EDUCACION Y DIFERENCIAS ENTRE ESTUDIANTES DEL CAMPO ...Pedro Barzola Burgos
El documento define cinco funciones sociales de la educación y explica la diferencia entre un estudiante en el campo social versus el campo educativo. En el campo social, el origen del individuo se define por su grupo social y estrato económico, mientras que en el campo educativo el origen del individuo se define por la escuela, con el objetivo de completar su socialización y prepararlo para ser un ciudadano con derechos y obligaciones.Funciones de la educacion
Este documento discute las funciones básicas y demandas sociales de la educación desde una perspectiva sociológica. Explora las funciones académicas, de socialización y desarrollo personal, así como la preparación profesional. También analiza cómo la educación puede enseñar para la vida real, cumplir un rol socializador y de aprendizaje social, transmitir conocimiento e impulsar la integración y transformación social. Concluye que la educación debe promover la democracia, autonomía, pensamiento crítico y participación ciudad
EDUCACION INFORMAL
TRATA SOBRE COMO SE ENCUENTRA LA EDUCACION EN LATINOAMERICA Y LOS PROBLEMAS SOCIALES QUE REPERCUTEN EN ESTA.
Diapo 2
El documento discute la educación no formal dirigida a poblaciones pobres y marginadas. Aunque se han construido aulas y capacitado maestros, la deserción escolar es alta debido a que la estructura social no brinda oportunidades para incorporarse a la sociedad. Los programas educativos deben vincularse con el contexto global y las necesidades de las comunidades para lograr el cambio social deseado. La educación más importante ocurre fuera de la escuela y debe basarse en la reflexión y acción colectiva para la humanización.
Tema. 1 educacion social
El documento habla sobre la educación social y su función. Explica que los trabajadores sociales son educadores sociales que buscan que las personas reflexionen críticamente sobre sus situaciones problemas de una manera global e histórica. También describe los principios de la educación social, como el antropológico y etimológico. Finalmente, analiza brevemente la historia de la educación en Bolivia y las diferentes políticas educativas implementadas a lo largo del tiempo.
Funciones de la educacion
La educación sirve para transmitir la cultura de una sociedad a lo largo del tiempo y mantener su identidad, pero también para promover el cambio social a través del desarrollo del espíritu crítico. Ayuda a los individuos a integrarse en la sociedad y ejerce un control social estableciendo normas de comportamiento. Además, la educación puede servir a fines políticos y seleccionar a los individuos para diferentes roles sociales, aunque también debe promover la igualdad de oportunidades y el desarrollo económico de la sociedad.
Diapositivas educacion
El documento describe tres aspectos fundamentales de la educación: 1) Es parte fundamental para el desarrollo de la sociedad y el trabajo social al desarrollar las capacidades de los usuarios, 2) Tiene el objetivo de moldear y desarrollar estados físicos, intelectuales y morales en los educandos, y 3) Ha evolucionado a través de la historia reflejando las luchas sociales por controlarla de acuerdo a distintos proyectos históricos.
La seleccion y la formacion para el trabajo
El documento presenta las ideas de Parsons sobre la función de selección y clasificación de la escuela. Parsons reconoce que la escuela es el principal agente de socialización y permite una selección y distribución de recursos humanos de acuerdo a la estructura funcional de la sociedad a través del desarrollo de habilidades y actitudes en cada individuo. Asimismo, el sistema educativo proporciona una formación diferenciada que clasifica a los alumnos en el ámbito laboral.
Funciones sociales de la educación
Este documento describe varias funciones sociales de la educación. Resume que la educación ayuda a transmitir la cultura y valores de una sociedad a los niños para que puedan integrarse en ella. También describe cómo la educación ayuda a crear una homogeneidad entre los miembros de una sociedad y transmite conocimientos culturales validados por los grupos dominantes. Finalmente, señala que la educación se ha utilizado históricamente para asimilar minorías étnicas a la cultura dominante.
Rúbrica de evaluación para la participación en foros michellearredondo
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para la participación en foros virtuales. La rúbrica evalúa cuatro aspectos: originalidad del comentario, vinculación con la temática, descripción de fundamentos teóricos y cumplimiento de los requisitos. Se provee una tabla con criterios de evaluación y ponderación para cada aspecto, así como una tabla de ponderación general que describe la calificación de insuficiente a excelente. Finalmente, se incluye una bibliografía relevante sobre evaluación en entornos virtuales y el diseño de rúbric
Compte-rendu du Projet Franco-roumain "Écologie & Citoyenneté"
Entre août 2013 et février 2014, le Mouvement Utopia a déposé et piloté un Programme européen Jeunesse en Action avec deux organisations de jeunes roumains (Impact Bistrita et Progess Fundacion) et une association de jeunes français (L’appel de la Jeunesse). Ce projet participatif sur un plaidoyer environnemental a permis à de nombreux jeunes roumains et français de comprendre le processus qui pourra leur permettre de défendre eux-mêmes leurs propres convictions dans les instances de discussions ou d’activisme de la société civile ou de la sphère institutionnelle.
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La educación cumple cuatro funciones sociales principales según el documento: 1) es un medio de control social, 2) actúa como agente de cambio, 3) promueve la movilidad social, 4) fomenta el desarrollo. Además, según Durkheim la educación sirve para transmitir la cultura y socializar, formar ciudadanos, seleccionar a los estudiantes para el trabajo, y cuidar a la infancia.
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Las funciones sociales de la educación
El documento describe 8 funciones sociales de la educación: 1) Asegurar la continuidad social transmitiendo la cultura, 2) Promover el cambio social fomentando la creatividad, 3) Adaptar a los individuos al grupo facilitando su inserción social, 4) Ejercer control social estableciendo normas de comportamiento, 5) Servir a fines políticos preparando a la población, 6) Realizar una selección social asignando roles basados en habilidades, 7) Disminuir las diferencias sociales promoviendo la igualdad de oportunidades, y 8) Prom
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La educación sirve para transmitir la cultura de una sociedad a lo largo del tiempo y mantener su identidad, pero también para promover el cambio social a través del desarrollo del espíritu crítico. Ayuda a los individuos a integrarse en la sociedad y ejerce un control social estableciendo normas de comportamiento. Además, la educación puede servir a fines políticos y seleccionar a los individuos para diferentes roles sociales, aunque también debe promover la igualdad de oportunidades y el desarrollo económico de la sociedad.
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El documento habla sobre la educación no formal e informal y el cambio social en América Latina. Explica que la educación no formal incluye programas no escolares que brindan experiencias de aprendizaje específicas, dirigidas principalmente a adultos y jóvenes en países subdesarrollados. También analiza cómo la educación no formal puede modificar la conducta y estructuras sociales a largo plazo para promover el cambio social, y menciona algunas estrategias empleadas en programas basados en la comunidad.
Mapa Conc
El documento describe los principios fundamentales de la Educación Bolivariana en Venezuela. Establece que la educación es un derecho humano y servicio público que promueve la participación social, identidad nacional y visión latinoamericana. Explica que la educación bolivariana se basa en aprender a crear, convivir, valorar y reflexionar, formando ciudadanos con valores sociales y capacidad crítica. El objetivo es establecer un nuevo paradigma educativo flexible orientado a facilitar experiencias de aprendizaje colectivo que transformen la sociedad.
Política social,subdesarrollo y Educacion No formal
El documento discute la educación no formal y el cambio social en América Latina. Explica que los programas de educación no formal en la región han fracasado al conceptualizar erróneamente el cambio social y adoptar estrategias inadecuadas. También analiza los problemas político-sociales como el crecimiento poblacional, la educación, la salud y el empleo; y cómo estas áreas afectan el desarrollo. Finalmente, resalta la importancia de la participación comunitaria, ver a las personas como colaboradores más que estudiantes, y
SOCIEDAD Y EDUCACIÓN.pptx
La educación es un fenómeno social que cumple diversas funciones para la sociedad. La principal función es la socialización y transmisión cultural entre generaciones. Desde la perspectiva sociológica, la educación reproduce las relaciones sociales existentes, pero también puede promover el cambio social. Las instituciones educativas como la escuela cumplen un papel fundamental en este proceso.
Taller 1
Este documento discute la pedagogía social en sectores vulnerables. Define la pedagogía social como una ciencia práctica que fundamenta, justifica y comprende la normatividad para prevenir, ayudar y reincorporar a aquellos con deficiencias en la socialización o necesidades básicas. Critica los modelos pedagógicos actuales que replican una educación basada en la transmisión acrítica del conocimiento. Propone que la pedagogía social debe generar procesos emancipadores renovando la realidad social a través de la deconstrucción
Taller 1
Este documento discute la pedagogía social en sectores vulnerables. Define la pedagogía social como una ciencia educativa no formal que busca empoderar a las comunidades más vulnerables mediante la prevención, ayuda y reinserción. Critica los modelos pedagógicos actuales que replican una educación basada en la transmisión acrítica del conocimiento sin contexto. Propone que la pedagogía social debe generar procesos emancipadores renovando la realidad social a través de la deconstrucción de paradigmas e implantando una auténtica democrac
Taller 1
Este documento discute la pedagogía social en sectores vulnerables. Define la pedagogía social como una ciencia práctica que fundamenta, justifica y comprende la normatividad para la prevención, ayuda y reinserción de personas con deficiencias en la socialización o necesidades básicas. Critica los modelos pedagógicos actuales que replican una educación basada en la transmisión acrítica del conocimiento. Propone que la pedagogía social debe generar procesos emancipadores renovando la realidad social a través de la deconstrucción de
Educación popular en América Latina.
La educación popular en América Latina surgió en los años 1960 como respuesta a la imposición de modelos económicos excluyentes que generaron migración, pobreza y desigualdad. Promueve una educación comprometida con los sectores populares, que los ayude a organizarse, reflexionar críticamente y transformar su realidad opresiva. No se limita a centros educativos formales sino que involucra diversos actores y métodos para empoderar a las comunidades.
Educacion popular
La educación popular en América Latina surgió en los años 1960 como respuesta a la imposición de modelos económicos excluyentes que generaron migración, pobreza y desigualdad. Busca empoderar a los sectores populares a través de un estilo educativo participativo que promueva la identidad cultural y la transformación social. No se limita a la educación formal sino que acompaña los procesos de organización y lucha del pueblo.
Educación popular
La educación popular en América Latina surgió en los años 1960 como respuesta a la imposición de un nuevo modelo económico que generó desigualdad y exclusión social. Promueve una educación comprometida con los sectores populares, que los ayude a organizarse y transformar su realidad opresiva. No se limita a centros educativos oficiales, sino que implica un estilo que desarrolla la identidad y participación comunitaria con el objetivo de promover el cambio social.
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Las funciones sociales de la educación/ Transmisión cultural y socialización / Formación Ciudadana y Legitimación
2. funcion social y educacion comunitaria
Este documento resume la función social y el significado de la educación comunitaria. Explica que la educación comunitaria busca desarrollar habilidades domésticas y capacitación para el autoempleo en mujeres rurales. También analiza la historia y conceptos de la educación no formal en México, así como su función sociopolítica. Finalmente, presenta un estudio empírico sobre cuatro programas de educación comunitaria, examinando sus currículos, pedagogías y procesos de evaluación.
Educacion Informal
Este documento discute la educación informal y el cambio social en América Latina. Explica que la educación no formal incluye programas no escolares que modifican las actitudes y valores de las personas. Además, destaca las dificultades socioeconómicas y políticas de la región latinoamericana y la brecha entre ricos y pobres. Finalmente, argumenta que se necesita un cambio en las estructuras sociales a través de la educación y la movilización de masas para abordar los problemas sociales comunes en la región.
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La educación no formal se da fuera del sistema educativo formal, puede ser presencial u online, y se enfoca en satisfacer necesidades inmediatas usando contenidos prácticos y flexibles. Los educadores no necesitan una alta capacitación y pueden ser voluntarios. La educación no formal es accesible para todos los grupos y se financia con fondos públicos y privados, evaluándose de forma menos estricta que en el sistema formal.
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