Este documento proporciona instrucciones para el uso de bloques de programación en Scratch. Explica cómo controlar el movimiento, apariencia, sonido, lápiz, datos, eventos, sensores y operadores matemáticos de los objetos en Scratch a través de una variedad de bloques de programación.

1. Instrucciones de Scratch
➢ Movimiento :
❏ Mover _ pasos.
❏ Girar ↺ _ grados.
❏ Girar ↻ _ grados.
❏ Apuntar en dirección _.
❏ Apuntar hacia _.
❏ Ir a X: _, Y: _.
❏ Ir a _.
❏ Deslizar en _ segs a X: _, Y: _.
❏ Cambiar X por _.
❏ Fijar X a _.
❏ Cambiar Y por _.
❏ Fijar Y a _.
❏ Rebotar si toca un borde.
❏ Fijar estilo de rotación _.
▪ Posición en X.
▪ Posición en Y.
▪ Dirección.
➢ Apariencia :

2. ● Decir _ por _ segundos.
● Decir _.
● Pensar _ por _ segundos.
● Pensar _.
● Mostrar.
● Esconder.
● Cambiar disfraz a _.
● Siguiente disfraz.
● Cambiar fondo a _.
● Cambiar efecto _ por _.
● Establecer efecto _ a _.
● Quitar efectos gráficos.
● Cambiar tamaño por _.
● Fijar tamaño a _ %.
● Enviar al frente.
● Ir _ capas hacia atrás.
▪ # de disfraz.
➢ Sonido :
➔ Tocar sonido _.
➔ Tocar sonido _ y esperar.
➔ Detener todos los sonidos.
➔ Tocar tambor _ durante_ pulsos.
➔ Silencio por _ pulsos.

3. ➔ Tocar nota _ durante _ pulsos.
➔ Fijar instrumento a _.
➔ Cambiar volumen por _.
➔ Fijar volumen a _ %.
▪ Volumen.
➔ Cambiar tempo por_.
➔ Fijar tempo a _ ppm.
▪ Tempo.
➢ Lápiz :
★ Borrar.
★ Sellar.
★ Bajar lápiz.
★ Subir lápiz.
★ Fijar color de lápiz a (color).
★ Cambiar color de lápiz por _.
★ Fijar color de lápiz a _.
★ Cambiar intensidad del lápiz por _.
★ Fijar intensidad de lápiz a _.
★ Cambiar tamaño de lápiz por _.
★ Fijar tamaño de lápiz a _.

4. ➢ Datos :
o Crear una variable.
o Crear una lista.
➢ Eventos :
❖ Al presionar (bandera).
❖ Al presionar tecla _.
❖ Al hacer click en este objeto.
❖ Cuando el fondo cambie a _.
❖ Cuando _ sea > _.
❖ Al recibir _.
❖ Enviar _.
❖ Enviar _ y esperar.
➢ Control :
1. Esperar _ segundos.
2. Repetir _ __ ⤴
3. Por siempre __ ⤴
4. Si (sensor), entonces_.
5. Si (sensor), entonces _. Si no _.
6. Esperar hasta que (sensor).
7. Repetir hasta que (sensor) _ ⤴
8. Detener _.

5. 9. Al comenzar como clon.
10.Crear clon de _.
11.Borrar este clon.
➢ Sensores :
● ¿Tocando _?.
● ¿Tocando el color _?.
● ¿Color _ tocando _?.
● Distancia a _.
● Preguntar ¿_? Y esperar.
▪ Respuesta.
● ¿Tecla _ presionada?.
● ¿Ratón presionado?.
● Posición X del ratón.
● Posición Y del ratón.
▪ Volumen del sonido.
▪ _ del video en _.
● Video encendido.
● Fijar transparencia del video a _ %.
▪ Cronómetro.
● Reiniciar cronómetro.
● _ de _.
▪ _ actual.
● Días desde el 2000.
● Nombre de usuario.

6. ➢ Operadores :
● _ + _ .
● _ - _ .
● _ * _ .
● _ _ .
● Número al azar entre _ y _
● _ < _ .
● _ = _ .
● _ > _ .
● _ y _.
● _ o _.
● No _.
● Unir _ _.
● Letra _ de _.
● Longitud de _.
● _ mod _.
● Redondear _.
● _ de _
➢ Más bloques :
o Crear un bloque.
o Añadir una extensión.