Instrucciones elaboración capiteles.

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INSTRUCCIONES PARA EL PROFESOR
Capiteles con mucha clase
SESIONES: nº07 y 08
SESION: nº07
Durante 05 minutos: dividimos la clase en los equipos base.
Durante 50 minutos: explicamos a los alumnos que las dos sesiones se dedicaran a
tomar conciencia de cómo el ser humano genera cultura, y para ello deberán crear una
obra de arte, concretamente un capitel. Pero antes de empezar a tallar entregaremos a
cada alumno el documento llamado “ Tipos de capiteles”, donde dispondrán de
diversos ejemplos de capiteles para que los copien o les inspiren.
Instrucciones: con la mesa cubierta de periódico, la pastilla de jabón más las
herramientas necesarias los alumnos empezarán a crear su capitel dibujando primero
con un lápiz o palillo el contorno del capitel y eliminando el jabón sobrante después. El
jabón sobrante se eliminará de fuera hacia dentro y con paciencia para evitar su
ruptura. Seguiremos retirando todos los sobrantes hasta lograr el capitel deseado,
momento en el que deberán empezar a tallar los detalles con mucho más cuidado y
precisión, sirviéndose de herramientas más precisas.
SESION: nº08
Durante 05 minutos: dividimos la clase en los equipos base.
Durante 40 minutos: los alumnos terminan de tallar el capitel y pasan a la fase del
pulido. Para pulir el capitel emplearán una tela o servilletas húmedos, o incluso la yema
de los dedos si así quieren, y con cuidado de no romper la figura la frotarán
cuidadosamente hasta dejarla lisa y suave.
Durante 10 minutos: los alumnos miran y comentan entre sí sus creaciones. Mientras,
el profesor puede tomar fotos de los capiteles creados para publicarlas en el centro o
para mostrarlas al curso siguiente a los nuevos alumnos.
MATERIALES:
1 documento / alumno llamado “ Tipos de capiteles”.
Periódicos para cubrir las mesas.
1 pastilla jabón sin usar de la forma, color o incluso aroma que deseen / alumno (lo
aportará cada alumno)
Herramientas de tallado (lo aportará cada alumno): Cuchillo de plástico; cucharilla del
café; Palillos; Palitos de los helados; etc.
1 Trozo de tela / alumno o Servilletas de papel (lo aportará cada alumno)
1 Tazón con agua / equipo (Lo aportará cada equipo o el profesor y es solo para S 08)
1 cámara de fotos para la difusión.
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:
Estas sesiones no se calificarán.