Área de Innovación. Vicerrectorado de Innovación y Tecnologías de la Comunicación. Universidad Internacional de Andalucía.Recurso creado en el marco del Programa de Formación de Docentes de la UNIA de 2012-3. Actualizado en febrero de 2014. Más información en https://eva.unia.es

1. Área de Innovación Vicerrectorado de Cam
e
n.
mpus Tecnoló
ógico de Mála
aga
*Recurso creado en e marco del Programa de Formación de Docentes de
o
el
e
s
la UNIA de 20
a
012-13 (actualizado en fe
ebrero de 201
14).
Autora María Sánc
a:
chez
INS
STRUCC
CIONES PARA EL ACCESO A AULA VIRTU
S
A
A
UAL
COMO INVITA
O
ADO =PA
ARTICIP
PANTE
Acceso a la Sal de Videocon
A
la
nferenci
ia
Para acceder a un aula virtual crea media
a
v
ada
ante el siste
ema de vid
deoconfere
encia
Adob Connec como in
be
ct
nvitado (=p
participante), no son necesar
n
rias clave de
es
acce
eso, sino que basta con con
nocer la dirección web exac para poder
d
cta
p
acce
eder.
malmente
est
ta
d
dirección
rá
d
del
Norm
ser
tipo
http://aconnec
ct.unia.es/nombred
desala y se facilitad por los docentes a los
erá
da
estudiantes a través del campu virtual, cuando se usa c
d
us
como activ
vidad
enm
marcada
en
dete
erminada
asignatura/cur
rso.
re
ú
so
arece en
Sobr el menú de acces que apa
la pá
ágina de inicio se escribe un nombre
e
de in
nvitado y s pulsa sobre Entra en la
se
s
ar
sala para que el naveg
a,
e
gador cone
ecte con
el se
ervicio de v
videoconfe
erencia.
Tras unos se
s
egundos verá el en
v
ntorno de la sala con las herramie
e
a,
s
entas
nece
esarias, de acuerdo a su perfil, para el de
e
esarrollo de la videoc
e
conferencia
a:
1

2. Área de Innovación Vicerrectorado de Cam
e
n.
mpus Tecnoló
ógico de Mála
aga
*Recurso creado en e marco del Programa de Formación de Docentes de
o
el
e
s
la UNIA de 20
a
012-13 (actualizado en fe
ebrero de 201
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Autora María Sánc
a:
chez
Requisit técn
R
tos
nicos para la conexión
c
n
Con carácter p
previo a la conexión a la hora de celebr
a
n
ración de lla actividad es
d,
vegador del ordena
impo
ortante comprobar que el nav
q
d
ador con e que vaya a
el
cone
ectarse dis
spone de Adobe Flas correct
A
sh
tamente in
nstalado.
Si al acceder obtiene un mensaje como el siguiente es porque no dispon de
n
s
e
ne
Flash en su eq
quipo o su versión es obsolet
stá
ta:
Desd esta misma venta se pue iniciar su descarg e instala
de
ana
ede
s
ga
ación.
Tam
mbién pued compro
de
obar "man
nualmente si la vers
e"
sión de Fla Player que
ash
r
tiene
e
instal
lada
es
s
la
más
reciente
r
y
seg
gura
desde
http://www.ado
obe.com/es
s/products
s/flash/abou
ut
a
instal
lar
la
versión
más
reciente
Para
http://www.ado
obe.com/go
o/getflashp
player_es.
se
p
puede
visitar
v
Tam
mbién le recomendam
mos, espec
cialmente si no ha participado antes en una
p
o
n
reun
nión de vid
deoconfere
encia con A
Adobe Con
nnect, realizar un ch
hequeo pr
revio
de la conexión a red de su equip
a
e
po.
Para ello, si ex
a
xistiera algún problem al entra en la sala y no sab el motivo
ma
ar
be
pued realizar un test rápido des aquí:
de
rse
sde
http://aconnect
t.unia.es/common/he
elp/es/supp
port/meetin
ng_test.htm
m
2

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ebrero de 201
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Autora María Sánc
a:
chez
Esta comprob
a
bación inc
cluye tamb
bién la ve
ersión de Flash Pla
ayer que está
insta
alada en el navegado
l
or.
Prep
pare también unos auriculare para el día de la conexió (así ev
es
e
ón
vitará
“eco y prueb y config
os”)
be
gure el aud de form correcta en su eq
dio
ma
quipo.
de
o,
ez
a,
>Gestiona mi
ar
Pued hacerlo una ve dentro de la sala desde Reunión>
ajus
stes (menú superior).
ú
No
ormas para el c
p
correcto desarrollo de la
o
e
video
oconfer
rencia
La p
puntualida al cone
ad
ectarse, all tratarse de una ac
d
ctividad sín
ncrona, re
esulta
fund
damental para no retr
rasar el de
esarrollo de la misma.
e
Se recomiend accede un tie
da
er
empo ant
tes de la hora de inicio de la
a
e
d
video
oconferenc para co
cia
omprobar q puede conectars sin prob
que
e
se
blema. En caso
cont
trario, com
mpruebe la configu
uración de su equ
e
uipo segú lo des
ún
scrito
ante
eriormente.
.
Yav
veces se h
hacen tamb
bién prueb previas con los moderadore y/o técn
bas
s
m
es
nicos,
si es su caso, conéctese para cheq
s
e
quear el au
udio.
3

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chez
Visu
ualización de pantal y recur
lla
rsos comp
partidos
Al ac
cceder al a
aula virtua como inv
al
vitado, la visualizació de ésta y los recu
v
ón
a
ursos
dispo
onibles de
epende de la configu
uración qu hayan hecho de llos mismos los
ue
h
resp
ponsables de la activ
vidad onlin (modera
ne
adores, do
ocentes…) Esto es, sólo
).
se m
mostrarán disponible los blo
es
oques (Pods) que hayan actiivado (lista de
h
parti
icipantes, chat, ventana com partir pres
sentación o pantalla
a…), segú la
ún
natu
uraleza y objetivo de la activ
d
vidad. Y se verán con el ta maño y en la
s
e
ubica
ación que éstos hay
yan escog ido (tenga en cuent que, en sesiones más
a
ta
larga o comp
as
puestas po bloques de diver
or
s
rsa natura
aleza, esta configura
a
ación
podr ser dinámica y la irán var
rá
riando par optimizar el segu
ra
uimiento de la
d
activ
vidad).
En c
cualquier c
caso, existe alguna opcione de visu
en
as
es
ualización de la pan
ntalla
del aula y d sus re
de
ecursos q
que, como invitado puede personalizar.
o
o,
enderá no
ormalmente del tama
e
año de pa
antalla y resolución del dispos
sitivo
Depe
desd el que s conecta su veloc
de
se
a,
cidad de co
onexión… puede que una opción le
e
func
cione mejor que otra. Lo mejor e probar insitu.
r
es
Por ejemplo, im
magine qu una pers
ue
sona está exponiendo una pr
resentació o
ón,
haci
iendo una demostr
a
ración sob determ
bre
minado pr
rograma, compartie
endo
de fo
orma remota la pan
ntalla de s u equipo.
En ese caso en la es
squina in
nferior izq
quierda de la
vent
tana que muestra dicha pantalla tiene va
e
a
arios
icon
nos. Fíjese en el si
e
ituado má a la de
ás
erecha (el que
mue
estra “Desp
plazar” si sitúa el rat sobre el mismo).
tón
e
Si lo pulsa ve cómo su pantal la se hace dinámica, y el co
o
erá
ontenido se va
s
desp
plazando, ampliándose de forma au
utomática… en és
…
sta según los
mov
vimientos d ratón del exposit sobre el mismo. Así, si la explicació se
del
d
tor
e
ón
cent
tra, por eje
emplo, en un área de la presentación/pantalla, lo h
e
habitual es que
s
el sis
stema hag zoom so
ga
obre esta p
parte, obviando el re
esto, no ne
ecesario pa la
ara
comprensión d la expos
de
sición.
Si s activac
su
ción ralen
ntizase la visualiza
ación de la pantallla, basta con
desa
activarlo.
Adem
más, desd el Menú Reunión tiene una opción pa visuali
de
ú
n
a
ara
izar a pan
ntalla
com
mpleta la re
eunión, co
ompruebe q está activada.
que
a
4

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chez
ámica de l interve
las
enciones y de la res
spuesta a consultas
s
Diná
Dura
ante esta, resulta esencial respetar el
,
turn de pala
no
abra estab
blecido po r el anfitrió
ónes/m
moderador-es e in
ntervenir únicamen
nte
cuan
ndo ésto indiqu
os
uen que es posible
hace
erlo y me
ediante la herram
as
mientas más
m
adec
cuadas de Connect, de entre llas que estén
e
dispo
onibles.
Por ejemplo, s la actividad a tra
si
avés del aula
a
resentació n o expos
sición y du
urante esta surge alguna
a
virtual incluye alguna pr
cues
stión pued
den usar la Ventan de chat cuando esté habi litada y as se
na
t,
sí
indiq
que, para hacerla llegar a los moderadores sin interf
ferir en estas
e
expo
osiciones ( no espe a turno de pregun
(si
ere
ntas final).
malmente estas pre
eguntas s
serán aten
ndidas en cuanto s
sea posib y
ble
Norm
depe
endiendo de su nat
turaleza, s compar
se
rtirán con el resto (
(cuestione de
es
inter genera o se responderán d forma privada me
rés
al)
de
p
ediante dic chat.
cho
turaleza de la act
d
tividad, puede que la perso
e
ona que esté
Según la nat
amizándola (presen
ntador, pr
rofesor…) sea quie lea en voz alta sus
en
dina
preg
guntas pla
anteadas en el chat para resp
e
t
ponderlas o se dé la posibil
s;
lidad
de h
hacer preg
guntas ora
ales, med
diante micrófono. Lo habitual es que se den
o
e
instr
rucciones p
previas sob la diná
bre
ámica a seg
guir.
La experienci muestr que pa
ia
ra
ara sesio
ones con una part
ticipación más
num
merosa o m orienta
más
adas a la e
exposición/
/formación (ej. Webin
nars) es mejor,
m
para evitar pro
a
oblemas técnicos y ra
alentizar el debate, optar por lo primero. Para
o
o
activ
vidades en grupo red
n
ducido, o c
cuando su naturaleza lo requie (ej. Deb
a
era
bates
u otro tipo de actividade colabor
es
rativas), puede que se opte p el segundo
por
caso Lea el s
o.
siguiente apartado p ara saber cómo ped la palab e inter
a
dir
bra
rvenir
oralm
mente.
Cóm pedir l palabra y proced cuand se dé la opción de interv
mo
la
a
der
do
n
venir
con audio
5

6. Área de Innovación Vicerrectorado de Cam
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Autora María Sánc
a:
chez
Cuando se estén desa
arrollando, desde el aula virtual, debat
l
tes, turnos de
preg
guntas… o actividade que pe
es
ermitan a los estudia
antes interv
rvenir mediante
audio, use la herramie
enta de le
evantar la mano para pedir la
a
p
r
palabra y espe a su tur
ere
rno.
Dich herramienta está situada en la den
ha
á
nominada Barra de control de la
d
parti
icipación, e la parte inferior de la pantall
en
e
e
la.
Esta barra ten
a
ndrá más o menos o
opciones según esté habilitada la posibi
s
é
a
ilidad
de h
hacer interv
venciones con el mic o no.
cro
En c
caso afirm
mativo, una vez le s
a
sea dado el turno de la pala
d
abra, ante de
es
comenzar a h
hablar y pa que s
ara
sus palabra sean escuchadas por el resto,
as
e
s
r
fíjese en el es
stado del botón Ha
ablar situa
ado a la derecha de la manita de
e
a,
form que:
ma
-
Para in
ntervencio
ones corta debe pulsar sob el mis
as,
bre
smo
.
Con ello se abrirá el micro (asegúrese antes de que el m
o
á
e
micrófono de su
d
equipo e
está conec
ctado).
-
Para in
ntervencio
ones más largas (o cuando haya probl emas de eco),
h
convien pulsar sobre el bot del can
ne
tón
ndado
. De esta fo
forma se puede
activa e modo "manos lib res", lo qu signific que has que no se
el
ue
ca
sta
n
vuelve a pulsar
el micro perm
manece ab
bierto.
de
obar que efectivamen se esc
e
nte
cucha lo qu está ha
ue
ablando po
orque
Pued compro
la ba
arra de pro
ogreso situ
uada bajo H
Hablar se ilumina en verde tan más cu
n
nto
uanto
may sea el volumen, y un peq
yor
queño alta
avoz
se muestra al lado de su
e
nom
mbre de usu
uario en la lista de pa
articipante (opción útil tambié cuando otros
es
én
usua
arios interv
vengan).
Una vez final
lice su intervenció no olv
ón,
vide volver a pulsa el botón de
ar
habl
lar/candad
do, para desbloqu
uearlo. Ta
ambién deberá pe
ermanecer así
r
mien
ntras está habland los dem
án
do
más.
Así se evitar ruido de fondo, producid por mu
rá
d
do
uchos mic
cros abie
ertos,
dura
ante la vid
deoconfere
encia.
6