pregunta 5.- Integración Didáctica (escolar ) de las nuevas Tecnologías

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN Maestrante: Lcdo. Marco Jorge Mero Marcillo Tutor: Dr. Franklin Miranda PRIMER CICLO NOVIEMBRE 2010 / MAYO 2011 Bahía de Caráquez, 14 de marzo de 2011

2. ¿Cuál sería la forma en que se puedan integrar didácticamente las nuevas tecnologías, en entornos en donde no se cuentan con recursos didácticos – tecnológicos?

4. Integración didáctica de las TICs

5. MEDIOS DE GESTIÓN Y CONTROL - DOCENTE Se basa en la información actualizada dirigida a los educandos, en donde el docente realiza el seguimiento de los expedientes, trabajos, y mantiene comunicación mediante mail, vía telefónica etc.

6. ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA TOMA DE DECISIONES SOBRE MEDIOS – ESTUDIANTE Se determinan las cualidades técnicas, la flexibilidad de los materiales al espacio o infraestructura como la adecuación de los objetivos buscando la eficiencia en relación a otros medios o tipos de aprendizaje.

7. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LATOMA DE DECISIONES SOBRE EL USO DE LAS NNTT EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DOCENTE – ESTUDIANTE El estudiante debe tener conocimientos previos, autonomía, responsabilidad, inquietud por la investigación, por su parte el docente es hábil en el manejo del comportamiento, posee formación metodológica y científica que le permita el uso de las herramientas, multimedios, equipos tanto sincrónica como asincrónica.

8. DECISIONES PARA LA INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA Los docentes son capaces de aportar en la creación e interacción de las NNTT, los estudiantes a su vez manejan las TICs, las autoridades las utilizan al momento de tomar decisiones acertadas, los docentes técnicos podrán dar soporte, seminarios, todo esto con infraestructura y equipamiento adecuado y acorde al medio. Capacitación